UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

NOMBRE: Luis miguel

APELLIDO: Brito Polanco

MATRICULA: 13-4379

FACILITADORA: ALEXANDRA RODRIGUEZ

 Introduccin

En el siguiente trabajo estares analizando los diferentes conceptos de

terapia conductual as como una opinin personal, y un anlisis crtico
sobre antecedente, inicio, desarrollo, autores y Etapa actual y anlisis
conductual aplicado, sobre terapia conductual.
 1. Realiza un mapa conceptual citando cuatro conceptos de terapia
conductual, de diferentes autores y a partir de la interpretacin elabore
un concepto propio.
Terapia conductual es el intento de
cambiar el comportamiento humano y la
emocin en forma benfica segn las
leyes de la moderna teora del-
aprendizaje.
Terapia de conducta se basa en el
simple concepto de refuerzo
positivo para los comportamientos
deseados, consecuencias o
previstas para ignorar los
comportamientos no deseados.
La terapia conductual es un tipo de
psicoterapia que se centra en la
reduccin de problemas de conducta y
promover las habilidades de adaptacin.
Concepto De Terapia
Conductual
En mi opinin personal
La terapia conductual es una
considero que la terapia
instrumento la cual se centra
conductual se
modificar las conductas
caracteriza por
desadaptadas ya que se dedica a
diferente tcnica la entender y a modificar la conducta
cuales se pueden usar humana.
para modificar conducta
o comportamiento no
deseado tan bien para
modificar pensamiento
que perturban a una
persona.
2. Elabora de un anlisis crtico referente a la de la terapia conductual que
contenga:

a) Antecedentes

Los antecedentes que permitieron el desarrollo de dicho enfoque, los avances

de la psicologa experimental, el auge del mtodo cientfico durante el siglo XIX
permiti a las ciencias de la salud y a la psicologa lograr un importante
desarrollo. Antes de esto la psicologa era considerada como una ciencia
especulativa, lo que le restaba valor a sus postulados, fue gracias al desarrollo
del mtodo experimental que la psicologa comenz a ser considerada como
una ciencia natural, permitiendo el estudio de la conducta humana mediante el
mismo mtodo usado en medicina o en fsica (Olivares, Mndez, Maci, 1997,
p.52.

Diversos autores, mediante el uso del mtodo experimental, contribuyeron al

posterior desarrollo del modelo conductual, tal es el caso de Darwin (1809-
1882), quien a travs de sus estudios sobre la evolucin de las especies
permiti que la conducta animal fuera usada como mtodo fundamental para la
comprensin de la conducta humana. Del mismo modo el trabajo de distintos
fisilogos Rusos como Sechenov (1829- 1905), Pavlov (1849- 1936), Bechterev
(1857- 1927) propiciaron las bases para el desarrollo del condicionamiento
Clsico.

En 1889 Pavlov inicia sus experimentos con animales. Su objetivo fue buscar
una explicacin para el comportamiento anormal. De este modo, mediante el
uso del mtodo cientfico, logr formular una serie de conclusiones sobre la
conducta y el Condicionamiento Clsico, dando los primeros indicios de lo que
posteriormente se denomino el Enfoque Conductual.
 b) Inicios.

1899 suele tomarse como fecha de inicio del Modelo Conductual, debido a que
en esa fecha Pavlov inicia sus trabajos sobre el Condicionamiento Clsico, no
obstante fue sino hasta 1913 cuando el Conductismo se establece como un
modelo dentro de la psicologa. En ese ao James Watson public un artculo
titulado La psicologa desde el punto de vista de un conductista ( Labrador,
Cruzado y Muoz, 1993, p.32). Watson se bas en los descubrimientos de
Pavlov y los aplico a seres humanos, destaca el trabajo realizado por Watson y
Rayner (1920) en el cual inducen experimentalmente una fobia a un nio de 11
meses de edad, lo que comprobaba que el miedo poda adquirirse mediante el
condicionamiento Clsico.

Destaca tambin el trabajo realizado por Thorndicke (1931), quien mediante el

trabajo con animales lleg a la formulacin de la ley del efecto, introducindose
al aprendizaje de recompensa, permitiendo el posterior desarrollo del
Condicionamiento Operante. (Labrador, Cruzado y Muoz,1993, p.32.

Durante esta etapa la aplicacin del Modelo Conductual fundamentalmente se

realiz en laboratorios, no obstante gradualmente se fue favoreciendo el paso
de las experiencias de laboratorio al campo clnico, intentando generalizar los
resultados del laboratorio a la conductas humanas en su medio social
(Olivares, Mndez, Maci , 1997, p.54).

c) Desarrollo.

Fue al finalizar la Segunda Guerra Mundial cuando el Enfoque Conductual tiene

su mayor desarrollo de hecho es en este periodo de tiempo cuando se
comienza a hablar de Terapia de la Conducta ya que se logra aplicar los logros
de laboratorio a la prctica clnica

Al trmino de la Segunda Guerra mundial aument notablemente el nmero de

personas con problemas psicolgicos propiciados por los efectos de la guerra,
debido a esto fue necesaria la inclusin de los psiclogos a la clnica para el
tratamiento de gran cantidad de pacientes. La gran cantidad de pacientes
requiri el desarrollo de mtodos teraputicos eficientes y eficaces en trminos
de costos temporales por lo que el Enfoque Conductual se transform en una
buena alternativa de tratamiento al generar logros teraputicos a corto plazo,
en comparacin al Psicoanlisis Olivares, Mndez, Maci, 1997, p.69)

d) Autores

Olivares, Mndez, Maci, 1997 Skinner, Wolpe y Eysenck. Skinner (1953 en

Estados Unidos pblica Ciencia y conducta humana en donde da a conocer el
modelo del Condicionamiento Operante, por su parte Wolpe (1958)

Posteriormente autores como Bandura, Kanfer, Mischel y Staats incluyen

variables cognitivas dentro del Enfoque Conductual, enfatizando la importancia
de aspectos cognitivos, mediacionales o de personalidad en la explicacin de la
conducta humana.(Labrador, Cruzado y Muoz, 1993, p.35)

e) Etapa actual y anlisis conductual aplicado.

Etapa actual.
En la actualidad el enfoque conductual es un modelo de abordar el campo de
accin de la psicologa. Dicho enfoque a derivado en un conjunto de sub
enfoques diferentes, estos son: 1.- El Anlisis Conductual Aplicado (A.C.A.), 2.-
Orientacin Conductual Mediaciones (o Enfoque Neo conductista, 3.- Enfoque
del Aprendizaje Social, 4.- Enfoque Cognitivo Conductual. 1.- A.C.A.: Baer,
Wolf y Risley (1968) lo definen como la aplicacin del anlisis experimental de
la conducta a los problemas de importancia social. Est Basado en el
paradigma del Condicionamiento Operante propuesto por Skinner

El Anlisis conductual Aplicado.

Es una disciplina que se dedica a entender y mejorar la conducta humana. El

objetivo del A.C.A. est definido como el cambio de conductas de importancia
social, para ello se aplica el mtodo cientfico. Adems debe demostrarse la
relacin entre la mejora de esas conductas y los procedimientos empleados
para ello (Cooper, Heron y Heward ,1987, p.2

Realiza tu opinin personal, acerca de esta tcnica sus inicios, trayectoria

y avance actual.

Desde su inicio se ha estado avanzando para ayudar a las persona a afrontar

diferente problema conductuales, diferente profesionales y escuela han lo
grado ir desarrollando tcnica.

Alguna de la tcnica ms importante son Tcnicas de exposicin Este tipo de

tcnicas son empleadas especialmente en los casos de fobias y trastornos de
ansiedad y control de los impulsos, Tcnicas operantes para la modificacin de
conductas, la tcnica conductiva conductual a tenido un avance muy
importante ya que Las tcnicas cognitivo-conductuales han manifestado un
muy elevado nivel de eficacia en el tratamiento de diversos problemas y
trastornos psicolgico, A travs de ellos es posible modificar la conducta del
paciente y contribuir a la adquisicin de hbitos de vida y comportamiento
ms adaptativos.