UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
Asignatura
Sociolingstica

PARTICIPANTE
Biquy Ortega Mercedes
Matricula
14-6435

FACILITADOR

Evelin Olquidia Ruales Cabrera

MARA TRINIDAD SNCHEZ NAGUA

01 De Octubre , 2017
 Actividades de la unidad IV

1) Investiga en diferentes fuentes, el papel que juegan los factores

sociales de la lengua en la formacin de registros de habla.

La sociolingstica es la disciplina que estudia las lenguas en su contexto social y la

influencia que tienen en el uso de la lengua, como por ejemplo, las normas
culturales y donde se desenvuelven, estableciendo correlaciones entre el
comportamiento lingstico y el contexto socio-situacional el cual privilegia la
perspectiva social en pro de comprender cmo se manifiesta la variacin dialectal
en un grupo determinado, y qu variantes lingsticas caracterizan los distintos
grupos sociales.

Por otro lado, las redes sociales son las relaciones directas que una persona
establece con otros de manera que hay una evidencia de con quien se relaciona y
que recursos utiliza no son diferentes en esencia, ya que tratan de afrontar la
diversidad lingstica no como un fenmeno solo lingstico, sino como un fenmeno
de personas que usan en el lenguaje, en cmo delimitan a las personas, la
comunidad de habla es algo ms difuso, se hable de agregado social de una forma
muy abierta, mientras que las redes sera ms til a la hora de explicar fenmenos
como el cambio lingstico, ya que se basara en partes de la red que quedaran
aislados o que se reforzaran.

La variable social, en esencia, est relacionada con los diversos estratos que se
enmarcan o pueden distinguirse dentro de una comunidad lingstica. Adems,
interpreta la realidad en funcin a los niveles de ndole socioeconmica, y confluye
con otras variables, como el nivel de instruccin.

Desde mi punto de vista, considero que las variables sociales del uso de la lengua
tienen una importante funcin, pues en esta se identifican las diferencias de gnero,
clase social, nivel acadmico, edad, nivel cultural, entre otras cosas importantes
para la comunidad lingstica.
 2) Realiza una investigacin sobre el comportamiento lingstico de un
grupo de hablantes de tu comunidad y establece las diferencias que
observaste en su forma de expresin tomando en cuenta la edad, sexo,
clase social y nivel de conocimiento.

El uso del lenguaje comprende varios aspectos de la comunicacin humana

mediante lenguas naturales. Estos aspectos engloban la interpretacin semntica o
significado social de las oraciones en ciertos contextos lingsticos, tratado por la
pragmtica, hasta los aspectos de poltica lingstica como la estandarizacin y de
los usos normativos de una lengua.

Existen dos tipos de registros lingsticos, estos son los siguientes:

Registro formal: Una necesidad en el uso del lenguaje, especialmente en

situaciones formales, derivada de su carcter de utilidad, es que sus
significados han de ser precisos y no prestarse a confusin: la jurisprudencia,
la ciencia, la poltica e incluso la tica y la religin necesitan definiciones
exactas y acatables por todos que no den lugar a conflictos o discusiones y
problemas indeterminables en sus respectivos campos.
Registro informal: Suele darse en la comunicacin familiar o entre amigos.

Para la realizacin de esta investigacin, sobre los comportamientos lingsticos,

convers con distintas personas, entre ellas profesionales y no profesionales,
diferente tipo de sexo, edad, clase social, etc. Adems, pude identificar varios
fenmenos fonticos entre ellos.
 3) Finalmente construye un cuadro comparativo con estas diferencias.
Toma en cuenta para la elaboracin de tu cuadro los aspectos: edad,
sexo, clase social y nivel de conocimiento.

Edad Sexo Nivel acadmico

25 aos Femenino Licenciada en
Contabilidad
Empresarial.
En lo que estuve conversando con esta joven, pude notar algunas diferencias
lingsticas, entre estas se encuentran las siguientes: Omisin del fonema /s/ en las
palabras: (gracia por gracias, Eliminacin del fonema /d/ en la palabra (mita por
mitad), Sustitucin del fonema /r/ por el fonema /l/ en la palabra (abielta por
abierta).

18 aos Femenino Estudiante Universitaria

En este caso solo observ el cambio de unos fonemas: omisin del fonema /s/ en
las palabras (empresa por empresas y turstica por tursticas).
24 aos Masculino Octavo
Con este joven not varios cambios lingsticos, aqu se muestran los siguientes:
suprime los fonemas /s/ y /d/ en la palabra (ute por usted), sustitucin del fonema /r/
por el fonema /l/ en la palabra (comelciante por comerciante), eliminacin del
fonema /s/ en las palabras (gutara por gustara, mucha por muchas, ma por ms),
sustitucin del fonema /r/ por el fonema /i/ en la palabra (hacei por hacer).

35 aos Masculino Arquitecto

Aqu solo se muestran algunos cambios: omisin del fonema /s/ en las palabras
(guta por gusta, ao por aos), sustitucin del fonema /r/ por el fonema /i/ en las
palabras (vei por ver, poique por porque), sustitucin del fonema /l/ por el fonema /i/
en la palabra (actuaimente por actualmente