Setembro/2012

TST TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO

Tribunal
Superior
do Trabalho

Concurso Pblico para provimento de vagas de

Tcnico Judicirio - rea Administrativa
Especialidade Segurana Judiciria
Nome do Candidato No de Inscrio No do Caderno
Caderno de Prova I09, Tipo 001 MODELO MODELO1

ASSINATURA DO CANDIDATO
No do Documento
0000000000000000
0000100010001

Conhecimentos Gerais
PROVA Conhecimentos Especficos

INSTRUES
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opo de cargo.
- contm 60 questes, numeradas de 1 a 60.
Caso contrrio, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
No sero aceitas reclamaes posteriores.
- Para cada questo existe apenas UMA resposta certa.
- Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que voc recebeu.

VOC DEVE
- Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A C D E

ATENO
- Marque as respostas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de material transparente e tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
- Responda a todas as questes.
- No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
- A durao da prova de 3 horas, para responder a todas as questes e preencher a Folha de Respostas.
- Ao trmino da prova, chame o fiscal da sala para devolver este caderno e sua Folha de Respostas.
- Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

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 Caderno de Prova I09, Tipo 001
CONHECIMENTOS GERAIS
Portugus
Ateno: As questes de nmeros 1 a 9 referem-se ao texto
abaixo.
Os cursos universitrios a distncia costumavam ser
malvistos na academia brasileira. Lutava-se contra a sua regula-
mentao, que s se deu em 1996. A m fama dessa modali-
dade em que o aluno se forma praticamente sem ir universida-
de j to disseminada em pases de educao de alto nvel
persiste at hoje no Brasil. Em parte, pela resistncia de uma
turma aferrada velha ideia de que ensino bom, s na sala de
aula. Mas tambm pelo desconhecimento que ainda paira sobre
esses cursos. Uma nova pesquisa, conduzida pela Fundao
Victor Civita, retirou um conjunto deles dessa zona de sombra,
produzindo um estudo que rastreou as fragilidades e o que d
certo e pode ser exemplar para os demais. Durante cinco me-
ses, os especialistas analisaram os cursos de oito faculdades
(pblicas e particulares) que oferecem graduao a distncia
em pedagogia, a rea que, de longe, atrai mais alunos. O re-
trato que emerge da ajuda a desconstruir a viso de que esses
cursos fornecem educao superior de segunda classe. Em al-
guns casos, eles j chegam a ombrear com tradicionais ilhas de
excelncia. Mas, no geral, resta muito que avanar.
luz das boas experincias, no h dvida sobre os ca-
minhos que elevam o nvel. Os melhores cursos souberam im-
plementar o mais bsico. "No d para deixar o aluno por si s
o tempo inteiro. preciso fazer uso constante da tecnologia
para conect-lo ao professor, alerta a doutora em educao
Elizabeth Almeida, coordenadora da pesquisa. Isso significa,
por exemplo, usar a internet para envolver os estudantes em
debates liderados por um mestre que, se bem treinado, pode al-
ar a turma a um novo patamar. Outra fragilidade brasileira diz
respeito ao tutor, profissional que deve guiar os estudantes nos
desafios intelectuais. Muitos aqui no esto preparados para a
funo, como enfatiza a pesquisa. Os casos bem-sucedidos in-
dicam ainda a relevncia de o aluno no ir faculdade apenas
para fazer prova ou assistir a aulas espordicas nas telessalas,
como usual. Ele precisa ser tambm incentivado a visitar
vontade a biblioteca e os laboratrios.
No Brasil, at uma dcada atrs, os cursos de gra-
duao a distncia estavam em instituies pequenas e pouco
conhecidas. Hoje, esparramaram-se pelas grandes e vo ab-
sorver quase um tero dos universitrios at 2015. So n-
meros que reforam a premncia da busca pela excelncia.
(Adaptado de VEJA. ano 45, n. 31, 1o de agosto de 2012. p. 114)
2 TSTDC-Conhecimentos Gerais6
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1. No primeiro pargrafo, assinala-se que
(A) o preconceito e a falta de conhecimento sobre os re-
sultados positivos dos cursos de graduao a distn-
cia configuram-se como obstculos j superados por
eles.
(B) a regulamentao dos cursos universitrios a distn-
cia enfrentou forte oposio por parte daqueles que
no acreditavam em sua eficincia.
(C) os cursos de pedagogia a distncia continuam mal-
vistos pelo pblico, o que acaba por gerar desinte-
resse pela rea.
(D) os cursos universitrios brasileiros a distncia necessi-
tam de investimentos para concorrerem em condies
de igualdade com os melhores cursos do mundo, pre-
sentes nas chamadas ilhas de excelncia.
(E) algumas reas, apesar de certas vantagens da edu-
cao universitria a distncia, beneficiam-se pouco
desse mtodo, obtendo resultados menos satisfat-
rios do que os obtidos em salas de aula tradicionais.
_________________________________________________________
2. Os cursos de graduao a distncia bem-sucedidos
(A) priorizam o bom relacionamento dos alunos com os
colegas, por meio de atividades ldicas mediadas
pela tecnologia, como bate-papos virtuais.
(B) incentivam os alunos a usar a internet o mximo de
tempo possvel, desde que sob a superviso do pro-
fessor.
(C) procuram despertar no aluno o desejo de frequentar
outras instalaes importantes para os estudos,
alm das telessalas.
(D) promovem a autonomia do aluno, deixando-o livre
para frequentar a telessala apenas nos momentos
em que estiver verdadeiramente concentrado.
(E) contam com avaliaes virtuais frequentes, por meio
das quais o professor pode fornecer ao aluno um re-
torno imediato de seu progresso.
_________________________________________________________
3. Atente para as afirmaes sobre a pesquisa conduzida pe-
la Fundao Victor Civita:
I. Analisou-se um nmero limitado de cursos de gra-
duao a distncia em pedagogia, rea bastante
procurada, para que se pudesse constatar quais
metodologias so as mais adequadas e podem, en-
to, servir de modelo para outros cursos.
II. A partir da anlise de dados obtidos aleatoriamente
em cursos de graduao a distncia de reas diver-
sas, identificaram-se as maiores fragilidades desse
tipo de ensino, e detectaram-se as solues ade-
quadas para cada uma delas.
III. Partindo-se da ideia de que o ensino a distncia
to eficiente quanto o ensino na sala de aula, foram
utilizadas tcnicas estatsticas com a finalidade de
comparar as qualidades de um e de outro mtodo
de aprendizagem.
Est correto o que se afirma APENAS em
(A) I.
(B) II.
(C) I e III.
(D) I e II.
(E) II e III.
 Caderno de Prova I09, Tipo 001
4. So nmeros que reforam a premncia da busca pela ex- 7. ... os cursos de graduao a distncia estavam em insti-
celncia. (final do texto) tuies pequenas e pouco conhecidas.

Mantendo-se a correo e o sentido original, o termo gri- O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o
fado pode ser substitudo por: grifado acima est em:

(A) pretenso.
(A) ... sobre os caminhos que elevam o nvel.
(B) convenincia.
(B) Durante cinco meses, os especialistas analisaram os
(C) disparidade. cursos de oito faculdades ...

(D) urgncia. (C) Hoje, esparramaram-se pelas grandes ...

(E) falncia.
(D) Os casos bem-sucedidos indicam ainda ...
_________________________________________________________

5. Substituindo-se o segmento grifado pelo que se encontra (E) Lutava-se contra a sua regulamentao ...
entre parnteses, o verbo que dever flexionar-se em uma _________________________________________________________
forma do plural est em:
8. Fazendo-se as alteraes necessrias, o segmento grifa-
do est substitudo corretamente por um pronome em:
(A) ... deixar o aluno por si s (os alunos por si ss) o
tempo inteiro.
(A) alar a turma = alar-lhe
(B) A m fama dessa modalidade (dessas modalidades)
[...] persiste at hoje no Brasil.
(B) retirou um conjunto deles = retirou-nos
(C) ... como enfatiza a pesquisa (as pesquisas).
(C) guiar os estudantes = guiar-os
(D) ... retirou um conjunto deles (vrios conjuntos deles)
dessa zona de sombr ... (D) desconstruir a viso = desconstruir-lhe

(E) Outra fragilidade brasileira diz respeito ao tutor (aos

tutores) ... (E) analisaram os cursos de oito faculdades = analisa-
_________________________________________________________ ram-nos
_________________________________________________________
6. Leia as afirmaes abaixo, referentes pontuao empre-
o
gada no 1 pargrafo do texto. 9. Considerando-se o contexto, o segmento corretamente ex-
presso em outras palavras :

I. A m fama dessa modalidade [...] j to dissemi-

nada em pases de educao de alto nvel persis- (A) at uma dcada atrs = a cerca de uma dcada
te at hoje no Brasil.
(B) alar a turma a um novo patamar = colocar o grupo
Na frase acima, se os travesses fossem substitu-
em um nvel mais alto
dos por vrgulas, haveria prejuzo para a correo e
a lgica.
(C) debates liderados por um mestre = argumentos ex-
II. Em parte, pela resistncia de uma turma aferrada trados da mediao de um especialista
velha ideia de que ensino bom, s na sala de aula.
(D) como enfatiza a pesquisa = com forme destaca o es-
Mantendo-se a correo e o sentido, uma vrgula tudo
pode ser colocada imediatamente aps turma.

III. Uma nova pesquisa, conduzida pela Fundao (E) resta muito que avanar = falta se superar em gran-
de parte
Victor Civita, retirou um conjunto deles dessa zona
_________________________________________________________
de sombra.
10. O elemento em destaque est empregado corretamente
As vrgulas que isolam o segmento conduzida pela na frase:
Fundao Victor Civita podem ser suprimidas, sem
prejuzo para a correo.
(A) O desempenho de um mau aluno deixa a desejar.
Est correto o que se afirma APENAS em
(B) Um mal professor no capaz de incentivar os alu-
(A) I. nos.

(B) II.
(C) O aluno respondeu mau aos questionamentos do
professor.
(C) III.

(D) I e II. (D) O mau desse curso reside na falta de bibliotecas.

(E) II e III. (E) O curso presencial foi mau recebido pelos alunos.
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Ateno: As questes de nmeros 11 a 15 referem-se ao 12. ... ela nunca alcanava a musa.
texto abaixo.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma
Desde as priscas eras do Orkut, noto o fenmeno. Entro verbal resultante ser:
no perfil de uma moa e comeo a olhar suas fotos: encontro-a
(A) alcana-se.
ali ainda criana, vestida de odalisca, num Carnaval j amarela-
do do sculo 20; vejo-a numa praia, com uma turma na piscina (B) foi alcanada.
de um stio, no final da adolescncia.
(C) fora alcanada.
Ento, sem que eu me d conta, um retrato puxa meu
olhar. Minha reao imediata, naquele interregno mental em (D) seria alcanada.
que as pupilas j captaram a imagem, mas o crebro ainda no
(E) era alcanada.
teve tempo de process-la, de surpresa: como ela saiu bem _________________________________________________________
nessa foto! S um segundo depois percebo o engano: quem 13. De incio, topar com a destoante atriz me dava certa pena ...
saiu bem no foi a garota do perfil, mas uma atriz famosa, cuja
imagem foi contrabandeada para aquele lbum por conta de al- Mantendo-se a correo e a lgica, sem que outra altera-
o seja feita na frase, o elemento grifado pode ser substi-
guma semelhana com sua dona. Olho as outras fotos. Compa- tudo por:
ro. E da distncia s vezes menor, s vezes maior entre a
(A) fitar.
estrela de cinema e a mulher do Facebook surgem sentimentos
contraditrios. (B) ir de encontro.
De incio, topar com a destoante atriz me dava certa pe-
(C) avistar.
na: afinal, por mais bonita que fosse a moa, ela nunca alcan-
ava a musa. Aos poucos, contudo, fui chegando constatao (D) deparar.
de que todo perfil de rede social um retrato ideal de ns mes-
(E) dirigir o olhar.
mos. Quando cito uma frase de Nietzsche, mesmo quando pos- _________________________________________________________
to uma foto de um churrasco, no estou eu, tambm, editando-
14. Aos poucos, contudo, fui chegando constatao de que
me? Tentando pegar esse aglomerado de defeitos, qualidades, todo perfil de rede social um retrato ideal de ns mesmos.
ansiedades, desejos e frustraes e emoldur-lo de modo a va-
Mantendo-se a correo e a lgica, sem que outra altera-
lorizar o quadro engraado, profundo, hedonista? o seja feita na frase, o elemento grifado pode ser substi-
Hoje, portanto, admiro as moas que colocam fotos de tudo por:
belas atrizes entre as suas. Vejo ali um pouco de ousadia, um
(A) ademais.
pouco de esperana, e, acima de tudo, algo oposto ao que eu
via antes: no um delrio, a tentativa de fugir de si prprias, mas (B) conquanto.
a capacidade de aceitarem-se na harmoniosa mistura entre o
(C) porquanto.
que so e o que gostariam de ser.
(D) entretanto.
(Adaptado de Antonio Prata. Folha de S. Paulo, 4/7/12)

(E) apesar.
11. Depreende-se do texto que o autor _________________________________________________________

(A) acredita que pessoas com baixa autoestima tendem
a cultuar cones do cinema nos seus perfis das re-
des sociais.
(B) constata que a imagem transmitida no perfil de uma
rede social em parte real e em parte idealizada, o
que, para ele, no se configura como um problema.
15. J existem pesquisas que se propem ...... estudar quais
caractersticas as fotos de um perfil de rede social podem
transmitir ...... personalidade de seu usurio, e como esse
conhecimento pode ser utilizado por ele para parecer, por
exemplo, simptico, emocionalmente estvel ou at
mesmo aberto ...... novas experincias.

(C) critica perfis em que se publicam fotos de artistas fa- Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
mosos, por transmitirem a ideia de que se deve ordem dada:
atingir um modelo de perfeio que s possvel no
mundo virtual. (A) a a
(D) elogia a tecnologia das redes sociais, por meio da
qual possvel conhecer pessoas novas e observar (B) a
fotografias de diversas fases de suas vidas.
(C) a a
(E) ressalta a superficialidade dos perfis das redes so-
ciais, nos quais so postadas fotografias pouco rea- (D)
listas e citadas frases de efeito que nada revelam
sobre a personalidade do usurio. (E) a
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20. Pequenas caixas cbicas de arestas medindo 20 cm sero
Raciocnio Lgico-Matemtico
guardadas em um caixote maior, tambm com a forma de
16. Uma pessoa vai preencher os 25 quadrados de um tabu- cubo, cujas arestas medem 60 cm. Considerando que o
leiro 5 5 (5 linhas e 5 colunas) com peas de diferentes caixote dever ser tampado, o nmero mximo de caixas
tipos. Cada quadrado do tabuleiro preenchido com uma que poder ser ali armazenado igual a
nica pea e, em cada linha e em cada coluna, no pode
haver duas peas do mesmo tipo. Nessas condies, para (A) 3.
que seja possvel completar o preenchimento, ser neces-
srio dispor de peas de, no mnimo,
(B) 6.
(A) 3 tipos diferentes.

(B) 5 tipos diferentes.

(C) 9.
(C) 8 tipos diferentes.

(D) 10 tipos diferentes. (D) 18.

(E) 25 tipos diferentes.

_________________________________________________________ (E) 27.
_________________________________________________________
17. Em uma praa, h 6 pombais. Em cada um, moram 6 fa-
mlias, cada uma formada por 6 pombos. Se em cada fa- 21. A tabela a seguir mostra os horrios nos quais cada um
mlia nascerem mais 12 pombinhos, o total de pombos dos cinco diretores de uma empresa tem disponibilidade
que vivem nessa praa ser multiplicado por para marcao de uma reunio em um determinado dia.
(A) 12.

(B) 9. Diretor Disponibilidade

Sr. Carneiro das 8:00 s 10:00 ou das 16:45 s 18:00
(C) 6.
Sra. Elaine das 9:30 s 16:30
(D) 3. Sr. Pimenta das 14:00 s 17:30
Sra. Patrcia das 11:00 s 16:45
(E) 2.
_________________________________________________________ Sr. Jlio das 15:30 s 18:00

18. A declarao abaixo foi feita pelo gerente de recursos hu-

manos da empresa X durante uma feira de recrutamento A secretria da diretoria dever marcar uma reunio de
em uma faculdade: uma hora de durao nesse dia, de modo que se consiga
Todo funcionrio de nossa empresa possui plano de sa- a presena, ao longo de toda a reunio, do maior nmero
de e ganha mais de R$ 3.000,00 por ms. possvel de diretores. A reunio dever ser marcada das
Mais tarde, consultando seus arquivos, o diretor percebeu
que havia se enganado em sua declarao. Dessa forma, (A) 11:00 s 12:00.
conclui-se que, necessariamente,
(A) dentre todos os funcionrios da empresa X, h um (B) 14:00 s 15:00.
grupo que no possui plano de sade.

(B) o funcionrio com o maior salrio da empresa X ga- (C) 15:00 s 16:00.
nha, no mximo, R$ 3.000,00 por ms.

(C) um funcionrio da empresa X no tem plano de sa- (D) 15:30 s 16:30.

de ou ganha at R$ 3.000,00 por ms.

(D) nenhum funcionrio da empresa X tem plano de sa- (E) 16:45 s 17:45.
de ou todos ganham at R$ 3.000,00 por ms. _________________________________________________________

(E) alguns funcionrios da empresa X no tm plano de 22. Uma pessoa escreveu uma sequncia de oito nmeros in-
sade e ganham, no mximo, R$ 3.000,00 por ms. teiros, todos eles escolhidos de 1 a 4. A soma dos oito n-
_________________________________________________________ meros escritos 28. Apenas com essas informaes, po-
de-se concluir que o nmero 4 foi escrito, no mnimo,
19. Uma pessoa escreveu as cinco vogais de nosso alfabeto
em uma folha de papel, numa determinada ordem. A le-
(A) 4 vezes.
tra E foi escrita antes da letra U, mas depois da letra O. J
a letra A foi escrita imediatamente depois da letra I. A
primeira letra escrita por essa pessoa
(B) 5 vezes.
(A) tanto pode ter sido O quanto I.

(B) tanto pode ter sido O quanto E. (C) 6 vezes.

(C) tanto pode ter sido E quanto I.

(D) 7 vezes.
(D) certamente foi O.

(E) certamente foi I. (E) 8 vezes.

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23. Durante um rali realizado em um terreno plano, o compu- 27. Durante o perodo de frias, o Presidente do TST poder
tador de bordo de um dos veculos registrou, a partir do convocar, se urgente, sesso extraordinria, com antece-
ponto de partida, os deslocamentos indicados a seguir. dncia de
Etapa Deslocamento
(A) 48 horas, para julgamento de ao de dissdio cole-
1a 150 km para Norte
tivo.
2a 70 km para Leste
3a 120 km para Sul
4a 160 km para Leste (B) 48 horas, para julgamento de ao de dissdio indi-
5a 80 km para Sul
vidual.
6a 230 km para Oeste
(C) 72 horas, para julgamento de mandado de segu-
a
Ao final da 6 etapa, esse veculo encontrava-se rana.
(A) 100 km ao Sul do ponto de partida.
(D) 72 horas, para julgamento de ao declaratria alu-
(B) 100 km ao Norte do ponto de partida. siva greve.
(C) 50 km ao Sul do ponto de partida.
(D) 50 km ao Norte do ponto de partida. (E) 72 horas, para julgamento de recurso de revista.
(E) 30 km a Oeste do ponto de partida. _________________________________________________________
_________________________________________________________
28. A determinao de incluso em pauta de julgamento de
Instrues: Para responder s questes de nmeros 24 e 25, agravo regimental ao rgo Especial contra deciso do
considere o enunciado a seguir: Corregedor-Geral da Justia do Trabalho compete

Em todo jogo de um campeonato de futebol, as equipes (A) ao Presidente do TST.

ganham 3 pontos em caso de vitria, 1 ponto em caso de
empate e nenhum ponto quando so derrotadas.
(B) ao Vice-Presidente do TST.
24. Cada equipe que disputa esse campeonato realiza, ao
todo, 38 jogos. Nas 20 primeiras partidas, uma equipe (C) a qualquer Ministro do TST.
conquistou sete vitrias e quatro empates, sendo derro-
tada em nove jogos. Ao final do campeonato, essa equipe
poder ter acumulado, no mximo, um total de (D) ao Ministro Presidente de Turma do TST.

(A) 114 pontos. (E) ao Corregedor-Geral da Justia do Trabalho.

(B) 101 pontos. _________________________________________________________
(C) 92 pontos. 29. Requer qurum de dois teros dos votos dos Ministros do
(D) 84 pontos. rgo Especial a
(E) 79 pontos.
_________________________________________________________ (A) aprovao de emenda regimental.
25. Outra equipe que disputa esse campeonato conquistou
um total de 16 pontos nos nove primeiros jogos. O nmero (B) deliberao preliminar acerca de proposta de edio
de vitrias obtido por essa equipe nesses nove jogos de smula.
(A) pode ter sido igual a 3 ou 4 ou 5.
(C) eleio dos Ministros para cargos de direo do TST.
(B) somente pode ter sido igual a 4 ou 5.
(C) certamente foi 3. (D) aprovao, reviso e cancelamento de precedente
(D) certamente foi 4. normativo.
(E) certamente foi 5.
_________________________________________________________ (E) declarao de inconstitucionalidade de lei.
_________________________________________________________
Regimento Interno do Tribunal Superior do Trabalho
26. Um Ministro do Tribunal Superior do Trabalho (TST) re- 30. O Pleno do TST editou emenda regimental para acrescen-
quereu licena para o perodo de 2 a 10 de agosto de tar dispositivo ao Regimento Interno. Esse ato pode ser
2011. Em 4 de agosto do mesmo ano ele proferiu deciso considerado formalmente INCORRETO, uma vez que a
em um processo. Esse ato pode ser considerado
(A) competncia para sua edio do Presidente do
(A) irregular, pois em nenhuma hiptese um Ministro li- TST.
cenciado pode proferir deciso.
(B) irregular, pois, obrigatoriamente, deveria ter reas- (B) competncia para sua edio do rgo Especial
sumido o cargo para tanto. do TST.
(C) regular, se no houver contraindicao mdica, des-
de que tenha havido pedido de vista antes da licena. (C) alterao deveria ter sido realizada por resoluo admi-
(D) regular, se no houver contraindicao mdica, pois nistrativa.
um Ministro licenciado pode proferir deciso em
qualquer situao. (D) alterao deveria ter sido realizada por ato regi-
(E) regular, se no houver contraindicao mdica, des- mental.
de que os demais Ministros concordem de forma
expressa. (E) alterao deveria ter sido realizada por resoluo.
6 TSTDC-Conhecimentos Gerais6
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36. Muriel Ministro do Tribunal Superior do Trabalho desde o
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
ano de 2009. Muriel trabalha na corte juntamente com
Noes de Direito Administrativo e Constitucional outros
31. So rgos da Justia do Trabalho:
(A) as Juntas de Conciliao e Julgamento. (A) vinte e seis Ministros, escolhidos dentre brasileiros
com mais de 35 e menos de 65 anos, nomeados
(B) as procuradorias do Ministrio Pblico do Trabalho. pelo Presidente da Repblica, aps aprovao pela
(C) o Conselho Nacional de Justia e o Conselho maioria absoluta do Senado Federal.
Superior da Justia do Trabalho.
(D) o Supremo Tribunal Federal e o Tribunal Superior do (B) dezesseis Ministros, escolhidos dentre brasileiros
Trabalho. com mais de 35 e menos de 60 anos, nomeados
(E) os Juzes do Trabalho. pelo Presidente da Repblica, aps aprovao pela
_________________________________________________________ maioria simples do Senado Federal.
o
32. Em relao Lei n 8.112/90, que dispe sobre o Regime
Jurdico dos Servidores Pblicos Civis da Unio, das (C) dezesseis Ministros, escolhidos dentre brasileiros
Autarquias e das Fundaes, correto afirmar que com mais de 35 e menos de 65 anos, nomeados
(A) suas disposies aplicam-se, tambm, aos servido- pelo Presidente da Repblica aps aprovao pela
res pblicos civis dos Estados, do Distrito Federal e maioria absoluta do Senado Federal.
dos Municpios, bem como s respectivas autarquias
e fundaes.
(D) vinte e seis Ministros, escolhidos dentre brasileiros
(B) servidor a pessoa legalmente investida em com mais de 30 e menos de 60 anos, nomeados
emprego pblico. pelo Presidente da Repblica, aps aprovao pela
(C) cargo pblico o conjunto de atribuies e respon- maioria absoluta do Congresso Nacional.
sabilidades previstas na estrutura organizacional que
devem ser cometidas a um servidor.
(E) vinte e seis Ministros, escolhidos dentre brasileiros
(D) os cargos pblicos so acessveis a todos os brasi- com mais de 35 e menos de 60 anos de idade,
leiros e estrangeiros. nomeados pelo Presidente da Repblica, aps apro-
(E) permitida a prestao de servios gratuitos, salvo vao pela maioria simples do Congresso Nacional.
os casos previstos em lei. _________________________________________________________
_________________________________________________________
33. requisito bsico para investidura nos cargos pblicos em 37. Pedro servidor pblico federal, exercendo suas funes
geral: na cidade de Campinas/SP, e removido de ofcio pela
Autoridade Competente para a cidade de Ribeiro Preto.
(A) nacionalidade brasileira ou estrangeira.
Neste caso, Pedro, em razo de sua remoo, ter, no
(B) nvel de escolaridade mnimo igual ou equivalente a mnimo
ensino universitrio.
(C) idade mnima de vinte e um anos. (A) dez e, no mximo, 30 dias de prazo, contados da
(D) aptido fsica e mental. publicao do ato, para a retomada do efetivo de-
sempenho das atribuies do cargo, sem incluir,
(E) aprovao em concurso pblico de provas e ttulos. nesse prazo, o tempo de, no mximo, 48 horas para
_________________________________________________________ deslocamento para a nova sede.
o
34. Segundo a Lei n 8.112/90, a vacncia do cargo pblico,
entre outras hipteses, decorrer de
(B) quinze e, no mximo, 45 dias de prazo, contados do
(A) ascenso. ato da publicao do ato, para a retomada do efetivo
(B) transferncia. desempenho das atribuies do cargo, includo nes-
(C) concurso interno. se prazo o tempo necessrio para o deslocamento
(D) posse em outro cargo inacumulvel. para a nova sede.
(E) contratao direta.
_________________________________________________________
o (C) dez e, no mximo, 30 dias de prazo, contados da
35. A Lei n 8.112/90, dispe que ao servidor pblico publicao do ato, para a retomada do efetivo de-
proibido sempenho das atribuies do cargo, includo nesse
(A) ausentar-se do servio durante o expediente, com prazo o tempo necessrio para o deslocamento para
ou sem prvia autorizao do chefe imediato. a nova sede.
(B) retirar, com ou sem prvia anuncia da autoridade
competente, qualquer documento ou objeto da re- (D) quinze e, no mximo, 45 dias de prazo, contados da
partio. publicao do ato, para a retomada do efetivo
(C) promover manifestao de apreo ou desapreo no desempenho das atribuies do cargo, sem incluir,
recinto da repartio. nesse prazo, o tempo de, no mximo, 48 horas para
deslocamento para a nova sede.
(D) manter sob sua chefia imediata, em cargo ou fun-
o de confiana, cnjuge, companheiro ou parente
at o quarto grau civil. (E) cinco e, no mximo, 20 dias de prazo, contados do
(E) participar de gerncia ou administrao de socieda- ato da publicao do ato, para retomada do efetivo
de privada, personificada ou no personificada, desempenho das atribuies do cargo, includo nes-
exercer o comrcio, inclusive na qualidade de acio- se prazo o tempo necessrio para o deslocamento
nista, cotista ou comanditrio. para a nova sede.

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38. Considere as seguintes assertivas sobre o Regime Dis-
ciplinar dos Servidores Pblicos, de acordo com a Lei
o
n 8.112/90:
I. O servidor vinculado ao regime desta lei, que acu-
mular licitamente dois cargos efetivos, quando
investido em cargo de provimento em comisso,
ficar necessariamente afastado de ambos os
cargos efetivos.
II. Nenhum servidor poder ser responsabilizado civil,
penal ou administrativamente por dar cincia
autoridade superior ou, quando houver suspeita de
envolvimento desta, a outra autoridade competente
para apurao de informao concernente prtica
de crimes ou improbidade de que tenha conheci-
mento, ainda que em decorrncia do exerccio de
cargo, emprego ou funo pblica.
III. A recusa do Servidor Pblico de atualizar seus da-
dos cadastrais quando solicitado, ensejar a apli-
cao da penalidade de advertncia pela Autori-
dade competente.
Est correto o que se afirma APENAS em
(A) I e II.
(B) II.
(C) III.
(D) I e III.
(E) II e III.
_________________________________________________________
39. Joaquim Defensor Pblico do Estado de So Paulo e o
seu subsdio mensal, includas as vantagens pessoais ou
de qualquer outra natureza, NO poder exceder a
(A) 85,7% do subsdio mensal, em espcie, dos De-
sembargadores do Tribunal de Justia de So Paulo.
(B) 90,25% do subsdio mensal, em espcie, dos De-
sembargadores do Tribunal de Justia de So Paulo.
(C) 90,25% do subsdio mensal, em espcie, dos Mi-
nistros do Supremo Tribunal Federal.
(D) 90,25% do subsdio mensal, em espcie, dos Mi-
nistros do Superior Tribunal de Justia.
(E) 80% do subsdio mensal, em espcie, dos De-
sembargadores do Tribunal de Justia de So Paulo.
_________________________________________________________
40. Mario funcionrio devidamente registrado, de uma em-
presa situada na cidade de So Paulo e filiado a um
determinado sindicato de mbito estadual. Mario resolve
concorrer a um cargo de presidente do referido sindicato
nas eleies de 2012 e registra a sua candidatura no dia
15 de Julho de 2012. Durante o trmite das eleies para
o cargo de direo do sindicato, Mario pratica falta grave,
prevista em lei, no exerccio de sua atividade laborativa na
empresa. Neste caso, Mario, eleito para o cargo, poder
ser dispensado
(A) aps o transcurso do perodo de um ano da di-
vulgao oficial do resultado das eleies.
(B) imediatamente pelo empregador, pois cometeu falta
grave.
(C) aps o transcurso do perodo de um ano, contado do
trmino do seu mandato no cargo de direo para o
qual foi eleito.
(D) imediatamente, aps o trmino do mandato no cargo
de direo para o qual foi eleito.
(E) aps o transcurso do perodo de seis meses, con-
tado do trmino do seu mandato no cargo de direo
para o qual foi eleito.
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Teoria e Normas de Segurana
41. A avaliao e monitoramento de riscos no processo ser-
vios de segurana, entre outras atividades, consiste em:
(A) atividades relacionadas ao sistema de proteo,
para a triagem e permisso ou no da entrada na
planta de um contingente de funcionrios, presta-
dores de servios e colaboradores.
(B) passagem de um vigilante diversas vezes ao dia e
em horrios predeterminados para marcar sua pre-
sena em pontos da planta considerados impor-
tantes do ponto de vista da segurana.
(C) emitir relatrios de diferentes operaes, informando
aos escales superiores o nvel de desempenho de
cada atividade operacional.
(D) capacitar indivduos para o entendimento de tarefas,
sistemas e procedimentos operacionais padres aos
agentes de segurana.
(E) atividade peridica de avaliar os riscos presentes na
planta e monitorar suas variaes de forma a per-
mitir que as aes de segurana sejam balizadas
pelo controle e evoluo desses riscos.
_________________________________________________________
42. Considere:
I. O planejamento estratgico ou institucional gen-
rico, isto , abrange a organizao como um todo,
no abordando detalhes especficos de cada depar-
tamento ou diviso, sendo direcionado para o longo
prazo.
II. O planejamento ttico abrange cada um dos depar-
tamentos ou divises da organizao, sendo dire-
cionado para o mdio prazo, alm disso mais
detalhado do que o planejamento institucional.
III. O planejamento operacional inclui cada grupo de
tarefas que necessitam ser executadas, bastante
detalhado e direcionado para o curto prazo.
Est correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I, II e III.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) III, apenas.
_________________________________________________________
43. As barreiras fsicas combinadas com o sistema de identi-
ficao visam minimizar o risco, uma vez que o agressor
sempre procura ambientes mais fceis para realizar suas
aes delituosas. Deve-se, sempre, combinar esses fato-
res, ao elaborar o controle de acesso, que so sistemas
(A) que permitem ou no a entrada de um indivduo ou
objeto, em determinados horrios, mediante identifi-
cao, de acordo com a definio dos permetros e
as regras de acesso.
(B) elaborados para controlar exclusivamente o acesso
de pessoas, sendo que o acesso de objetos no
est vinculado segurana de instalaes.
(C) elaborados para controlar exclusivamente o acesso
de objetos, sendo que o acesso de pessoas no
est vinculado segurana de instalaes.
(D) que controlam o acesso de pessoas, potencializando
riscos de vandalismo e as aes delituosas dentro
da organizao.
(E) que delimitam o permetro de controle, envolvendo
apenas mecanismos de identificao de pessoas e
objetos, sem emprego de barreiras fsicas.
 Caderno de Prova I09, Tipo 001
44. As aes vinculadas segurana corporativa patrimonial 48. De acordo com o CTB, infrao de natureza grave
so constitudas por uma srie de processos, sendo estes
conceituados como o conjunto de atividades nas quais en- (A) deixar de parar o veculo antes de transpor linha
tradas se modificam e apresentam como resultado deter- frrea.
minadas sadas. Deste modo, o aumento de sensao de
segurana por parte dos funcionrios, diminuio de (B) parar o veculo nas esquinas e a menos de cinco
ocorrncias criminosas e neutralizao de eventos metros do bordo do alinhamento da via transversal.
potencialmente danosos organizao so exemplos de
(C) portar no veculo placas de identificao em desa-
(A) entradas. cordo com as especificaes e modelos estabele-
cidos pelo CONTRAN.
(B) transformaes.
(D) deixar de atualizar o cadastro de registro do veculo
(C) especificaes. ou de habilitao do condutor.
(D) sadas.
(E) transitar com o farol desregulado ou com o facho de
luz alta de forma a perturbar a viso de outro con-
(E) fornecedores.
dutor.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
45. Os incidentes relacionados a autoridades trazem consigo
49. Segundo o CTB, sendo uma via caracterizada como
reflexos imagem tanto do dignitrio quanto do rgo
rodovia, sua velocidade mxima permitida ficou
pblico a que ela se vincula. As aes desenvolvidas no
estabelecida em 100 km/h. Caso um motorista passe por
sentido de evitar ou interromper eventuais agresses
este local a 130 km/h estar cometendo uma infrao de
devem observar princpios balizadores em quaisquer
natureza
circunstncias. Neste sentido, so princpios que devem
nortear o uso da fora por agentes de segurana pblica
(A) grave.
na interveno em uma ao delituosa contra o dignitrio:

(A) legalidade, oralidade e transparncia. (B) leve.

(B) legalidade e o princpio da ampla defesa, visando (C) mdia.

desmotivar a ao de agressores.
(D) levssima.
(C) letalidade e proporcionalidade em quaisquer circuns-
tncias. (E) gravssima.
_________________________________________________________
(D) legalidade, celeridade e publicidade.
50. No caso de transferncia de propriedade de veculo, o
(E) legalidade, proporcionalidade e necessidade. prazo para o proprietrio adotar as providncias necess-
_________________________________________________________ rias efetivao de expedio de novo Certificado de Re-
gistro de Veculo, junto ao rgo executivo de trnsito,
Legislao de Trnsito de

46. O artigo 29, inciso III do Cdigo de Trnsito Brasileiro (A) 50 dias.
estabelece que, quando veculos transitando por fluxos
que se cruzem, se aproximarem de local no sinalizado, (B) 40 dias.
ter preferncia de passagem, no caso de apenas um
fluxo ser proveniente de rodovia, aquele que estiver (C) 30 dias.

(A) trafegando pela esquerda. (D) 60 dias.

(B) trafegando pela direita. (E) 70 dias.

_________________________________________________________
(C) circulando com velocidade reduzida.
Primeiros Socorros
(D) prestes a entrar na rodovia.
51. Considerando que acidentes de trnsito podem acon-
(E) circulando por ela. tecer, recomendvel que todos os motoristas conheam
_________________________________________________________ noes de Primeiros Socorros relacionados a esse tipo de
acidente para
47. Estacionar veculo com peso bruto total superior a trs mil
e quinhentos quilogramas em aclive ou declive, e no
(A) prestar auxlio inicial em um acidente de trnsito.
estando devidamente freado e sem calo de segurana,
um condutor ter como medida administrativa a remoo
(B) aplicar procedimentos complexos como a reduo
do veculo e tambm ter como penalidade uma infrao
de fraturas.
(A) gravssima.
(C) anteceder o atendimento dos Servios de Resgaste,
(B) grave. por exemplo, procedendo a retirada do capacete do
motociclista acidentado.
(C) mdia.
(D) aplicar procedimentos de mdia complexidade como
(D) leve. a correo de luxaes e entorses.

(E) levssima. (E) agir tecnicamente por impulso ou pelo instinto.

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52. Ao acionar um servio de socorro profissional, impor-
tante que a pessoa tenha as respostas para algumas per-
guntas que os atendentes do chamado de socorro
podero fazer. So elas:
I. Tipo do acidente.
II. Gravidade aparente do acidente.
III. Nome da rua e nmero prximo.
IV. Nmero aproximado de vtimas envolvidas e de
pessoas presas nas ferragens.
V. Vazamento de combustvel ou produtos qumicos.
Conhecimentos Elementares de Mecnica de Automveis
56. Em uma inspeo de rotina o motorista percebeu que o
nvel de leo do freio do veculo estava abaixo do nvel
normal. Verificou e constatou que no havia vazamento.
Nesse caso, a possvel falha poder ser
(A) manga de eixo com folga ou empenada.
(B) pastilha de freio gasta.
(C) rolamento central do cubo gasto.
(D) cabo do freio de estacionamento rompido.

(E) homocintica fora da especificao.

Est correto o que consta em
_________________________________________________________
(A) I, II e III, apenas. 57. Ao enfrentar um grande congestionamento, um motorista
percebeu que o motor do veculo comeou a esquentar
(B) I, III e IV, apenas. muito, fora do normal, chegando jogar gua fora do
(C) III e IV, apenas. reservatrio. Nesse caso, a falha provvel se deve

(D) IV e V, apenas. (A) ao eixo piloto quebrado.

(E) I, II, III, IV e V. (B) ao bico da injeo eletrnica queimado.

_________________________________________________________
(C) ao alternador trabalhando com sobrecarga.
53. Ao auxiliar vtima de acidente de trnsito que apresenta
sangramento de pequena intensidade na perna direita, (D) ao intercooler com restrio de ar no seu interior.
aconselhvel que a pessoa que socorre
(E) vlvula termosttica travada.
(A) realize torniquete em ambas pernas da vtima. _________________________________________________________

(B) realize torniquete na perna direita da vtima. 58. Um veculo trafegando em uma rodovia comea a puxar
para direita da via, sendo que o estado da pista e do tem-
(C) utilize luvas de borracha ou similar para evitar po so considerados bons e o terreno plano. Nesse caso,
contato com o sangue da vtima. a causa dessa derivao para direita poder ser um
defeito do prprio veculo no
(D) faa a paramentao cirrgica, antes de manipular a
vtima. (A) card com folga.

(E) proceda a antissepsia da ferida com soluo de (B) ngulo caster desregulado.
formaldedo.
_________________________________________________________ (C) plat com folga.

54. Ao iniciar o socorro vtima inconsciente de um acidente (D) eixo piloto quebrado.
de carro, o motorista que socorre deve
(E) anel sincronizado travado.
(A) soltar o cinto de segurana para facilitar a respirao _________________________________________________________
e a retirada imediata da vtima de dentro do carro.
59. Um motorista profissional percebeu que o veculo com que
(B) avaliar se h presena de fratura cervical por meio trabalha est apresentando desgaste irregular no pneu
da movimentao lateralizada da cabea da vtima. dianteiro direito pelo lado de fora. Nesse caso, dever
solicitar a aferio
(C) testar o nvel de conscincia da vtima dando tapi-
nhas ou jogando-lhe pores de gua gelada no (A) do ngulo camber.
rosto.
(B) da posio do diferencial.
(D) manter a vtima aquecida para que no perca o calor
de seu prprio corpo. (C) do virabrequim.

(E) oferecer bebida ou alimento para a vtima. (D) da rvore secundria.

_________________________________________________________
(E) da rvore intermediria.
55. Os motoristas devem manter os extintores de seus vecu- _________________________________________________________
los carregados e com a presso adequada, deixando-os
prontos para o uso emergencial. necessrio trocar a 60. NO um problema decorrente da quebra da correia
carga sempre que o ponteiro do medidor de presso esti- dentada da distribuio do motor em alta rotao:
ver na rea
(A) o atropelamento das vlvulas.
(A) verde. (B) a quebra do comando de vlvulas.
(B) preta.
(C) o travamento do virabrequim.
(C) vermelha.
(D) cinza. (D) o empenamento da biela.

(E) branca. (E) a quebra da alavanca de troca de marcha.

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