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PRUEBAS DE PERCEPCIN
F1: Deteccin
F2: Identificacin
Prueba de los cinco sonidos de Ling. (1976)
Cuando esta ayuda est dentro del espectro del habla entre 250 y 4000
Hz sugiere un potencial auditivo en el que el nio puede:
Seleccin de estmulos:
Frecuencia de uso de vocabulario
Posibilidad de representacin
Composicin silbica con consonantes obstruyentes para garantizar las
variaciones de intensidad en funcin del tiemo.
tem total de
la prueba: 24.
(estmulos se
repiten 2
veces)
Porcentaje de
logro 75%
(18/24)
Determinar si el
ni logra
Prueba puede
identificar
ser suministrada
palabras por
a partir de los 3
patrones de
aos
acentuacin y/o
duracin.
Asegurarse que el nio conozca las palabras de
la lmina (Dnde est?, puedes buscar?,
seala con el dedo, etc
o Zapato
o Delfn
o Flor
o Tapita
o Pan
o Pincel
o Botn
o Chupete
o Queso
o Pito
o Tren
o Vaca
o Pito
o Zapato
o Pan
o Queso
o Chupete
o Flor
o Tapita
o Vaca
o Pincel
oTren
oBotn
o Delfn
P.I.P.-V.
(Prueba de Identificacin de Palabras a travs de Vocales)
Hilda M. Furmansky, Cristina Berneker, M A. Levato, M Oderigo
PIP-V 30 PIP-V 40
Consiste en la presentacin
aleatorea de las vocales aisladas, en
4 presentaciones cada una, para un
total de 20 estmulos de examen. Se
anota en una matriz y se informa el
resultado en %
Desarrollada en la
Universidad de Navarra.
Se realiza a viva voz con
pacientes menores de
10 aos o por medio de
una grabacin o CD en
los mayores de 10 aos.
Consiste en la presentacin de
ncleos formados por una
consonante medial entre dos
vocales /a/, pidiendo al paciente
como respuesta la repeticin
Se utilizan 13 fonemas
consonnnticos (que incluye el
fnema /Z/ que debe omitirse para
norma Chile), carentes de
significado. Utilizando 24 tem . Se
utiliza apoyo visual
LISTAS DE ORACIONES EN FORMATO ABIERTO OFA-N
(Teresita Mansilla)
En la contabilidad de las
La prueba fue presentada a viva voz, a intensidad
palabras se incluyen los conversacional, en condiciones de ruido comn, y
artculos, sustantivos, verbos, una distancia no mayor a 1,5 metros.
adjetivos, preposiciones y Se le explica al nio que deber repetir
adverbios que se usaron en la exactamente lo que escucha, presentndose dos
oraciones de ensayo.
elaboracin de las mismas
Test Auditivo Glendonald (GASP)
N.P. Erber, 1982.
El objetivo es demostrar la habilidad del nio para reconocer
preguntas.