Sei sulla pagina 1di 3

MAESTRA EN EDUCACIN BASADA EN COMPETENCIAS

PROBLEMAS POLITICOS Y SOCIOECONOMICOS EN EDUCACIN

Unidad 1. EDUCACIN Y SOCIEDAD :


Actividad 4. Proyecto Integrador. Etapa 1

MAESTRANTE : FRANCISCO JAVIER AGUILAR ROSALES


DOCENTE : DR. LUIS DAVID PREZ ROSAS

21-Septiembre-2017
Descripcin del Problema
y Justificacin

La propuesta metodolgica que se presenta en este documento, pretende ser una


herramienta de apoyo indispensable para fundamentar la creacin, actualizacin y
modificacin de los planes y programas de estudio de la Asignatura de Contabilidad, ya
que propone y describe las acciones que se deben realizar para lograr que la oferta
educativa de la institucin en la que laboro CBTis # 50 sea pertinente, es decir, est
ligada al desarrollo social, poltico, econmico la zona o regin en la cual se est el
ofertando y lograr de esta manera la correspondencia entre la formacin profesional y el
contexto social.

Cuestionario para detectar la disponibilidad del


personal de adaptarse a la nueva organizacin.

Primero, de 1970 a la fecha se han introducido cambios en planes y programas (ms o


menos, uno importante cada dcada), mismos que, a juzgar por los resultados en pruebas
estandarizadas, en desercin y en empleabilidad, no han sido muy exitosos en mejorar la
calidad o la pertinencia de la educacin en el pas.

Segundo, las dos ltimas reformas curriculares para Media Superior, en 2011 y 2007, an no
han dado los resultados esperados. Si bien estas ltimas reformas no han generado las
consecuencias esperadas.

Un tercer elemento a tomar en cuenta tiene que ver que reformar planes de estudio pudiera
ser un factor favorable para el xito de la reforma educativa.

Un cuarto elemento, desde mi experiencia Docente, siento que los programas de estudio no
estn adecuados a los temas que se manejan en los programas de estudio, no se ha hecho
el vnculo adecuado entre la teora y la prctica contable, es por ello que los alumnos salen
con deficiencias en conocimientos tcnicos contables.

Exposicin de plan de trabajo

La propuesta metodolgica que se presenta en este documento, pretende ser una


herramienta de apoyo indispensable para fundamentar la creacin, actualizacin y
modificacin de planes de estudio, ya que propone y describe las acciones que se deben
realizar para lograr que la oferta educativa de la institucin educativa sea pertinente, es
decir, est ligada al desarrollo social, poltico, econmico y ecolgico de la zona o regin en
la cual se est el ofertando y lograr de esta manera la correspondencia entre la formacin
profesional y el contexto social.
La metodologa contempla cuatro grandes etapas de desarrollo, la primera etapa contempla
la planeacin y organizacin del estudio de pertinencia; la segunda etapa considera el
estudio terico referencial sobre la regin; la tercera etapa consiste en el estudio de campo;
y la cuarta etapa que resume y analiza la informacin recabada para fundamentar el
proyecto.

Mi principal motor al realizar este trabajo es la mejora continua en el desarrollo integral de


los educandos ya que eso redunda en mi granito de arena que aporto a mi comunidad, a la
sociedad y a mi pas.

Potrebbero piacerti anche