Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

INSTITUCIN EDUCATIVA JOS

CARLOS MARITEGUI

PLAN ORERATIVO ANUAL

*2012*
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5 de noviembre de 2011
PLAN OPERATIVO ANUAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA JOS
CARLOS MARITEGUI HUALLANCA

I.-INTRODUCCIN:
De acuerdo al reglamento de Gestin del Sistema
Educativo (DS.009-2005-ED) en las Instituciones Educativas de
Educacin Bsica Regular se debe conformar Consejo Educativo,
cuyas funciones resaltan entre los dems rganos
representativos por ser encargado de velar por los procesos
pedaggicos en la Institucin Educativa.

La finalidad Suprema de la Institucin Educativa es

precisamente la obtencin de aprendizajes y construccin de
competencias que formen y perfilen un ciudadano integral apto
para la contemporaneidad y para los cambios que sobre vengan
en el futuro. El consejo acadmico deber estar comprometido
con el desarrollo de estos tpicos a travs del Proyecto
Curricular Institucional.

No hay que confundir su instalacin como supletoria o

reemplazante del CONEI, las funciones de este ltimo son
institucionales y ampliadas a todo el aspecto organizacional.
Es correcto afirmar entonces que el Consejo Acadmico centra
su accionar en el mejoramiento de los procesos pedaggicos,
los cuales van de la mano con el desempeo profesional de los
docentes, el entorno familiar como plataforma de apoyo y la
realidad de los educandos. Por lo tanto, se trata de atender a
todo el proceso de enseanza aprendizaje en forma integrada y
nunca uno separado del otro en todos los niveles y ciclos de
nuestra Institucin Educativa.

Asimismo, pretendemos monitorear permanentemente la

evaluacin curricular para observar la relevancia social de
los aprendizajes y la dinmica particular del proceso tomando
de ellas las situaciones exitosas que pudieran replicarse
entre docentes y directivos.

Ms all de la enumeracin textual de funciones, el

consejo acadmico debe tener por norte y empeo la misin de
estudiar y profundizar sus conocimientos para estar en
condiciones de proponer a la Comunidad Educativa lo que sea

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necesario y til para el desarrollo de capacidades esenciales
en los estudiantes y padres de familia.

La Institucin Educativa debe ser una organizacin

que no solo ensee sino que tambin aprenda a lo largo de todo
su existencia, tal como se espera lograr con los futuros
ciudadanos.

Por lo expuesto, El Plan Operativo Anual del Consejo

Acadmico mariateguino, planifica, organiza y evala los
procesos educacionales.

Adems constituye el mximo estamento para la toma de

decisiones pedaggicas dentro de la Institucin, para
asesorar, orientar y apoyar todo lo pertinente al ambiente
acadmico y la gestin pedaggica de la Institucin Educativa
Jos Carlos Maritegui de Huallanca.

La Comisin.

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II.DIAGNSTICO

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

Predisposicin de DOCUMENTOS CURRICULARES. Accesibilidad a Desarticulacin
docentes para PCIE desactualizado instituciones que entre el Diseo
aplicar las PROGRAMACIN Y PLANIFICACIN promueven Curricular
innovaciones Descoordinacin en la aplicacin actualizaciones y nacional con
pedaggicas curricular. capacitacin los prospectos
Nombrados en su PRCTICA PEDAGGICA. docente. de las
mayora. Presencia de los docentes reacios a Estudiantes que Universidades e
Presencia de los cambios. obtienen los Instituciones
docentes con ATUALIZACIN PEDAGGICA primeros puestos en Superiores.
estudio de Existe un sector de docentes los exmenes de Difusin
maestra. indiferentes. admisin en las propagandstica
MEDIOS Y MATERIALES Universidades. masiva de las
Participacin instituciones
Algunos docentes no elaboran sus
escolar destacada privados.
guas de trabajo
en diferentes
EVALUACIN
concursos a nivel
Pocas veces se promueve la local, regional y
metacognicin en el alumno para nacional.
verificar los pasos de la
construccin del conocimiento.
Fuente: PEI-2011 (Pg 22)

Considerando como debilidad o puntos crticos: los documentos pedaggicos (PCI, programaciones de
las reas curriculares), prctica pedaggica y actualizaciones respecto a las reas de su
competencia, medios y materiales y el proceso de evaluacin. Es pertinente y necesario,
consolidar el Plan Operativo Anual del Consejo Acadmico, para transformar las debilidades
encontradas en fortalezas que esperamos alcanzar.

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III. LINEAMIENTOS PEDAGGICOS.

3.1. VISIN MARIATEGUINA

La Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui de
Huallanca al ao 2014 brindar una formacin integral:
cientfica, humanista, ambiental, tecnolgica e innovadora;
donde los estudiantes sern capaces de resolver problemas,
tomar decisiones, ser creativos y crticos, competitivos en
una sociedad democrtica, promoviendo los valores con una
infraestructura moderna y equipada, brindando una educacin de
calidad y excelencia para el desarrollo individual y social.

3.2. MISIN MARIATEGUINA.

La Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui de
Huallanca, desarrolla un trabajo coordinado y consensuado con
instituciones pblicas y privadas, fortalece y logra una
educacin humanista, cientfica, tecnolgica y creativa en
base a un enfoque acadmico cognitivo y contextual, orientado
a desarrollar las diferentes capacidades de estudiantes y
docentes con voluntad democrtica, y educacin en valores,
contribuyendo al desarrollo local, regional y nacional.

3.3. OBJETIVOS PEDAGGICOS

Desarrollar una propuesta pedaggica innovadora que
exprese lo mejor del pensamiento pedaggico y didctico en el
actual proceso de modernizacin, con plena contextualizacin
y flexibilidad, acorde con las necesidades de aprendizaje del
educando mariateguino, considerando su diversidad
sociocultural-biolgica y el desarrollo ecosocial, ofreciendo
un servicio educativo de calidad.

3.4. OBJETIVOS ESTRATGICOS.

Planificar, organizar y ejecutar estrategias pedaggicas
innovadoras como rgano de gobierno escolar e instancia
superior para participar en la toma de decisiones y
orientacin pedaggica mariateguina.
Asesorar, orientar y apoyar en forma pertinente, el
proceso enseanza aprendizaje y la gestin pedaggica de
la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui.
Garantizar el logro de aprendizajes mediante un modelo de
autodiseo Curricular Diversificado como propuesta
Pedaggica mariateguina, en el marco del proyecto

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Curricular Institucional, respetando diversidad
cognitiva, sociocultural-biolgica e intercultural de los
estudiantes.

3.5. METAS ESTRATGICAS

Elaborar y aprobar el reglamento del consejo acadmico y
su respectivo plan operativo.
Elaborar los instrumentos tcnico pedaggico:
programacin anual, unidades didcticas y sesin de
aprendizaje; ficha de monitoreo al docente, tutor y
auxiliar de Educacin al 100%.
Verificar los documentos pedaggicos en el marco de la
diversificacin curricular del nivel de educacin
secundaria al 100%.
Realizar el seguimiento curricular de acuerdo a la
propuesta del PCI al 100%.
Monitorear y asesor al 100% la labor pedaggica y
tutorial de docentes y auxiliares de educacin.
Evaluar al 100% el desarrollo de la propuesta pedaggica
mariateguina (PCI) a travs del proceso de enseanza
aprendizaje.
Tomar decisiones frente a problemas de ndole acadmico y
conductual de docentes al 100%.
Gestionar estrategias frente a problemas de ndole
acadmico y conductual de estudiantes en coordinacin
con el comit de tutora.
Realizar cuatro jornadas de interaprendizaje decente.
Ejecutar horas pedaggicas de curso taller y
actualizacin docente en coordinacin con el consejo
acadmico.
Fomentar la elaboracin, ejecucin y evaluacin de
proyectos de innovacin pedaggica.

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IV. ORGANIZACIN DEL PLAN OPERATIVO MARIATEGUINO.

METAS ACTIVIDADES MESES

Elaboracin y aprobacin del Plan
a. Elaborar y aprobar el reglamento del Operativo. Marzo
consejo acadmico y su respectivo Elaboracin y aprobacin del Consejo
Plan Operativo. Acadmico de la I.E.J.C.M.
b. Elaborar los instrumentos tcnico Enero y
pedaggico como: programacin anual, Febrero
unidades didcticas y sesin de Elaboracin de los instrumentos de
aprendizaje; fichas de monitoreo al gestin pedaggica.
docente, tutor y auxiliar de
educacin.
c. Verificar los documentos pedaggicos Verificacin y evaluacin de la Marzo a
en el marco de la diversificacin diversificacin curricular. Diciembre
curricular por reas de educacin
secundaria
d. Realizar el seguimiento curricular Elaboracin del proyecto Curricular Enero-
de acuerdo ala propuesta del PCIE Institucional. Febrero.
de nuestra Institucin Educativa. Seguimiento de la ejecucin Marzo
curricular. Diciembre
Sensibilizacin para el proceso de Abril.
acreditacin.
e. Monitorear y asesorar al 100% la Monitoreo y asesoramiento a docentes. Marzo a
labor pedaggica y tutorial de Monitoreo y asesoramiento a Diciembre.
docentes y auxiliares de educacin. auxiliares.
Monitoreo y asesoramiento a tutores.
f. Evaluar al 100% el desarrollo de la Elaboracin de los instrumentos de Marzo
propuesta mariateguina(PCIE)a travs autoevaluacin pedaggica. Marzo a
del proceso de enseanza Aplicacin de los instrumentos de Diciembre
aprendizaje. autoevaluacin pedaggica.
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g. Tomar decisiones frente a problemas Reuniones para resolver problemas Finalizacin
de ndole acadmico y conductual de acadmicos y conductuales. de cada
docentes al 100%. Bimestre.
h. Gestionar estrategias frente a Elaboracin y evaluacin de Marzo
problemas de ndole acadmico estrategias innovadoras para
conductual de estudiantes en fortalecer la labor tutorial.
coordinacin con el comit de
tutora.
i. Realizar jornadas de Planificacin y ejecucin de la Mayo-Agosto
interaprendizaje docente. reuniones tcnico pedaggica. octubre y
diciembre.
j. Ejecutar horas pedaggicas de curso Curso taller y actualizacin docente, Abril
taller y actualizacin docente en proceso pedaggico, manejo de las TIC Diciembre.
coordinacin con las autoridades de y tutora.
la localidad.
k. Fomentar la elaboracin, ejecucin y Gestionar la implementacin y Marzo a
evaluacin de proyectos de ejecucin de los Proyectos del PEI. Diciembre.
innovacin pedaggica. Promover nuevos proyectos de
innovacin pedaggico a nivel de
docentes y reas.

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V.ESTRATEGIAS.
Seminarios, talleres, debates, crculos de estudios.
Reuniones Tcnico Pedaggicas.
Capacitaciones por reas curriculares y por grados.
Alianzas estratgicas con instituciones educativas.
Convenios con ONG de ndole pedaggico.

VI. RECURSOS
Humanos: Estudiantes y docentes.
Didcticos: Ambientes de la I.E. TV, Equipo Multimedia.
Financieros: Asignacin econmica por la I.E.

VII. EVALUACIN
El cumplimiento del presente Plan Operativo del Consejo
Acadmico ser evaluado en las reuniones ordinarias del
consejo.

Huallanca, 09 de Noviembre del 2011.

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