GUIA DE APRENDIZAJE

Conozcamos la civilizacin incaica

Objetivos de la Clase:
Localizar en un mapa el rea donde se desarroll la civilizacin
inca y los lugares que incorpor a su imperio considerando las
caractersticas geogrficas del territorio.

EL IMPERIO INCA

Segn la leyenda fueron cuatro hermano los fundadores de la familia Inca. Manco
Capac, considerado como hroe y un dios, fue el fundador del Cuzco, la ciudad
capital del Imperio Inca. A partir de Manco Capac le sucedieron 13 incas en el
gobierno, el ltimo fue Atahualpa quien reinaba cuando llegaron los espaoles.

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Los incas formaron un poderoso imperio.
Inclua desde las montaas de la actual Colombia hasta el norte de Chile y
Argentina; y desde la costa del ocano Pacfico hasta el este de los bosques del
ro Amazonas. Los incas eran un pueblo originario de las sierras y desde all
dominaron, a travs de la guerra de conquista, a los pueblos de las otras zonas.

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Pusieron la capital de su imperio en la ciudad de Cuzco, a la que valoraron el centro

del universo. El imperio, que ellos llamaban Tahuantinsuyo - que quiere decir
las cuatro partes del mundo -, estaba dividido en cuatro regiones (Cuntisuyu
Collasuyu Chinchaysuyu Antisuyu), las que, a su vez, se subdividan en
provincias. Al frente del imperio estaba el Inca y las zonas conquistadas estaban
dirigidas por los curacas o gobernadores de provincia.
Extrado de: www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-28982_recurso_pdf.pdf
Actividad
1.- Indaga y elabora una lnea de tiempo del periodo incaico. Considerando la siguiente
informacin
Creacin de la ciudad del Cuzco
Conquista y expansin inca
Conquista de Chile hasta el rio Maule
Llegada de los espaoles

2.- Ubica en la sopa de letras los pases de la actualidad que se encontraron bajo dominio
inca.

A F T I L O P O M N C I

P E U M O P E P E C O Y

E C U A D O R U X P L I

A R G I N T U E I U O L

C H I L E C H R C R M B

A U R U G U A Y O E B R

N B O L I B O L I V I A

A V V E N E Z U E L A S

D E P A R A G U Y H R I

A L P C U B A C U B I L

A R A R G E N T I N A T
3.- En el presente mapa, localiza los territorios que abarc la civilizacin inca,
desarrollando las siguientes actividades:
Seala la ubicacin de la ciudad del Cuzco.
Pinta de un color determinado las cuatro divisiones que tena el territorio inca.
Especifica qu parte del territorio chileno actual form parte del imperio inca.
Demarca los actuales pases que se encontraban bajo el imperio inca
4.- En casa, confeccionen un collage donde quede representado con imgenes, las
caractersticas y paisajes que conformaron parte del imperio inca e identificndolo de
acuerdo al pas correspondiente.
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Conozcamos la civilizacin incaica

Objetivos de la Clase:

Reconocer el sistema de caminos construidos y utilizados por los

incas para conectar y comunicar su imperio.

SISTEMA DE COMUNICACIONES INCAICO

Para la organizacin, administracin y control del vasto imperio inca, necesitaron

contar con una red de comunicaciones que le permitiesen mantener bajo control
las distintas regiones del imperio

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Para esto los incas construyeron una red de caminos de piedra cuya extensin era
de miles de kilmetros y cruzaba el imperio en sus cuatro direcciones, las que se
encontraban unidas a la capital del imperio incaico, facilitando su comunicacin
con los distintos pueblos anexados, como tambin constitua un efectivo medio de
integracin poltico administrativa, socioeconmica y cultural.
Las caractersticas que presentara el camino del inca, es que se construir en
lnea recta, cruzando la topografa andina mediante audaces obras de ingeniera
como fueron tneles y puentes a la vez introducindose en distintos paisajes y
relieves, el que se adaptaba a las caractersticas y condiciones del medio. Como por
ejemplo en las quebradas y cerros estos eran surcadas por caminos
zigzagueantes o escalonados

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A lo largo de las rutas y cada cierta distancia, existan los denominados tambos
que servan como albergues destinados al hospedaje de los transentes, soldados
o funcionarios del imperio para que pudieran abastecerse y descansar.

Adems el camino facilitaba el desarrollar un sistema de correos imperial,

constituido por los denominados chasquis, quienes eran corredores veloces que
llevaban los mensajes a los distintos puntos del Imperio. Para eso exista un
sistema de posta o relevo.
Actividad

1. Cul era el objetivo que tena el camino del inca para el imperio incaico?

2.- Indaga que personas podan utilizar principalmente los caminos incas, y que funciones
cumplan.

3.- De las presentes imagen, describe las caractersticas que presenta el camino del inca.
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6.- Con la ayuda de distintas fuentes, completa el mapa con las principales rutas que
comprenda el camino del inca.

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