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Refuerzo y

Primaria
ampliacin
Conocimiento del medio 2
Fichas de refuerzo de refuerzo
Ficha 1 Las partes del cuerpo / Los sentidos . 3 Ficha 9 Los paisajes / Los transportes ....... 11
Ficha 2 La alimentacin / La respiracin ..... 4 Ficha 10 El barrio / Transportes urbanos .... 12
Ficha 3 Los animales ................................. 5 Ficha 11 Los servicios del barrio /
Ficha 4 Clasificacin de los animales .......... 6 Los medios de comunicacin ....... 13
Ficha 5 Las plantas .................................... 7 Ficha 12 Materias primas y productos
elaborados / Los oficios ................ 14
Ficha 6 El agua y el aire ............................. 8
Ficha 13 El paso del tiempo ....................... 15
Ficha 7 La electricidad / El plstico ............. 9
Ficha 14 La localidad / Lnea del tiempo ..... 16
Ficha 8 El movimiento de la Tierra /
Da y noche ................................. 10

Fichas de ampliacin
Ficha 1 ........................... 17 Ficha 6 ........................... 22 Ficha 11 ......................... 27
Ficha 2 ........................... 18 Ficha 7 ........................... 23 Ficha 12 ......................... 28
Ficha 3 ........................... 19 Ficha 8 ........................... 24 Ficha 13 ......................... 29
Ficha 4 ........................... 20 Ficha 9 ........................... 25 Ficha 14 ......................... 30
Ficha 5 ........................... 21 Ficha 10 ......................... 26

Santillana
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Refuerzo y ampliacin Conocimiento del medio 2 es una obra colectiva,

concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.

Texto: Manuel Coello Arias

Ilustracin: Mar Ferrrero

Edicin: Mar Garca Gonzlez y Jos Toms Henao

2004 by Santillana Educacin, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por

CP: 735685
Depsito legal:

El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios del
mismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para uso co-
mo material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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Ficha

1 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Busca en la sopa de letras las partes del cuerpo que estn sealadas
en el dibujo.

E X T R E M I D A D E S
G K R G C A B E Z A M S
C D O O A Z S B M P G
T R O N C O S J F M Q L
G V H J C J Q W E K I

2. Qu sentido usa cada nio? Escribe.

2004 Santillana Educacin, S. L.

gusto olfato vista tacto odo

> > >

> >

Las partes del cuerpo/Los sentidos. 3

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Ficha

2 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Ordena. Escribe 1, 2, 3.

Con los dientes cortamos

y masticamos la comida.
Con la ayuda de la lengua,
La comida y el mezclamos los alimentos
agua entran en con la saliva.
nuestro cuerpo
por la boca.
Cuando tragamos,
la comida triturada
llega al estmago.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe cada palabra en su lugar.

pulmones corazn sangre

La > coge los alimentos y el oxgeno que han

entrado en nuestro cuerpo y los reparte.
El aire llega a los > y despus lo expulsamos
de nuevo.
El > late y empuja la sangre por todo el cuerpo.

4 La alimentacin/La respiracin.
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Ficha

3 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Son vertebrados o invertebrados? Relaciona cada animal con el

cartel que corresponda.

Animales vertebrados Animales invertebrados

Son los animales que Son los animales que
tienen huesos no tienen huesos
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Observa los dibujos. Despus, completa las frases.

Animales ovparos Animales vivparos

Los animales vivparos nacen del > .

Por ejemplo, > y > son vivparos.
Los animales ovparos nacen de > .
Por ejemplo, > y > son ovparos.
Los animales. 5
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Ficha

4 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Cmo son estos animales? Fjate y escribe debajo de cada animal

lo que corresponda.
Tiene aletas Es vertebrado
Tiene alas Es invertebrado
Vive en el mar Es un pez
Vive en la tierra Es un insecto

2004 Santillana Educacin, S. L.

> >

> >

> >

> >

2. Rodea cada animal segn la siguiente clave.

ROJO: VERDE: AZUL: AMARILLO:

mamferos anfibios reptiles insectos

6 Clasificaciones de los animales.

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Ficha

5 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Lee y escribe el nombre de cada parte de las plantas en los dibujos.

La raz est por debajo del suelo.
El tallo es largo y erguido.
Las hojas nacen de las ramas.

>

>
2004 Santillana Educacin, S. L.

>
>

>

2. Relaciona cada planta con la etiqueta correspondiente.

rbol Arbusto Hierba

Tiene tallo grueso y Tiene tallo Tiene tallo
duro, llamado tronco. duro y corto. blando y corto.

Las plantas. 7
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Ficha

6 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Observa con atencin y dibuja lo que ocurrir al final.

Despus, contesta.

F F

2004 Santillana Educacin, S. L.

F F

Cuando el agua se calienta, se convierte en .

Cuando el agua se enfra, se convierte en .

2. Escribe s o no.

El aire est en todas partes. F

El aire tiene forma. F
En el aire hay oxgeno. F
El viento es aire en movimiento. F
El aire se puede ver. F
Los seres vivos necesitan oxgeno para vivir. F
8 El agua y el aire.
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Ficha

7 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Colorea segn la clave. Despus, contesta.

ROJO Un aparato que d luz.
AMARILLO Un aparato que produzca sonido e imagen.
VERDE Un aparato que produzca el movimiento del aire.
2004 Santillana Educacin, S. L.

Con qu funcionan estos aparatos? .

2. Qu podemos fabricar con plstico? Colorea.

La electricidad/El plstico. 9
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Ficha

8 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Colorea segn la clave.

MARRN La Tierra. AMARILLO El Sol.
ROJO La lnea que indica el movimiento de la Tierra.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe en los recuadros lo que representa cada dibujo.
Despus, colorea.
da noche

10 El movimiento de la Tierra/Da y noche.

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Ficha

9 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Marca con X lo que se puede ver en un paisaje de montaa.

Despus, completa el texto.

bosques barcos pequeos pueblos ganado

En los paisajes de montaa hay y pequeos ros.

Los pueblos son .
2004 Santillana Educacin, S. L.

Las personas que viven all, cuidan el

o trabajan en los bosques.

2. Colorea segn la clave.

ROJO Transporte por aire. AZUL Transporte por tierra.

VERDE Transporte por mar.

Los paisajes/Los transportes. 11

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Ficha

10 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Colorea en el dibujo los siguientes elementos:

Un transporte urbano pblico Una farmacia
Un transporte urbano privado Una acera
Un contenedor Un centro de salud

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Relaciona.

Transporte
Lo usa slo su propietario.
pblico

Transporte
Lo usa cualquier persona.
privado

12 El barrio/Transportes urbanos.
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Ficha

11 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Observa el dibujo y rodea tres personas que estn mejorando

la vida del barrio.

2. Fjate en los dibujos y clasifica.

2004 Santillana Educacin, S. L.

carta peridico postal radio

telfono televisin

Medios de Medios de
comunicacin personal: comunicacin colectiva:
Recibe la informacin Recibe la informacin
poca gente mucha gente

> >

> >

> >

Los servicios del barrio/Los medios de comunicacin. 13

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Ficha

12 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Colorea el camino que siguen los productos.

2004 Santillana Educacin, S. L.

Completa con las siguientes palabras:
materias primas fbricas productos elaborados

En las , los trabajadores transforman

las en .

2. Qu hace cada uno? Relaciona.

agricultor Cuida animales para obtener carne,
leche y huevos.
pescador Cuida nuestra salud.
mdico Se ocupa de nuestra seguridad.
polica Sale al mar a capturar peces y mariscos.
ganadero Siembra, cuida las plantas y recoge la
cosecha.
14 Materias primas y productos elaborados/Los oficios.
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Ficha

13 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Observa la hoja de calendario.

Contesta.
Cuntos das tiene este mes? .
2004 Santillana Educacin, S. L.

El primer da de mes, qu da de la semana es? .

Que da de la semana es el da 23? .
Cuntos domingos hay? .

2. Lee lo que hizo ayer Alberto y completa los relojes.

Se levant a las Dos horas ms tarde, Volvi a casa tres

siete y desayun. sali a comprar libros. horas despus.

A las seis fue a Estuvo con ella Se acost a las once,

visitar a su abuela. dos horas. despus de cenar.

El paso del tiempo. 15

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Ficha

14 Refuerzo
Nombre Fecha

1. Completa la ficha con datos sobre tu localidad y dibuja su bandera.

MI LOCALIDAD

Nombre de la localidad:

Comida tpica:

Fiestas que se celebran:

Monumentos:

Bandera:

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Ordena los inventos en la lnea del tiempo.

La bombilla La lupa se La brjula se El CD se

se invent invent hace invent hace invent hace
hace 120 aos. 800 aos. 1.000 aos. 30 aos.

Hace 1.000 aos Brjul

Hace 800 aos

Hace 120 aos

Hace 30 aos

16 La localidad/Lnea del tiempo.

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Ficha

1 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Observa el dibujo A y copia los nombres de los huesos en el dibujo B.

crneo A >
B

>
costillas hmero >

>

> >

columna radio
vertebral
2004 Santillana Educacin, S. L.

fmur pelvis >

>

tibia >

Escribe el nombre de cada hueso en su lugar.

Cabeza >

>

Tronco >

>

Extremidades >

>

17
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Ficha

2 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Lee y observa. Despus, marca las respuestas correctas en la ficha.

Tenemos dos pulmones. FICHA DE OBSERVACIN
Utilizamos los pulmones para
respirar. Inspirar
1. Por dnde entra el aire?
Cuando inspiramos, el aire
entra en los pulmones. Por los odos.
Por la nariz.
Cuando espiramos, el aire sale Por la boca.
de los pulmones. 2. Qu sucede en los
pulmones?
Se llenan de aire.
Se vacan de aire.
Espirar

2004 Santillana Educacin, S. L.

1. Por dnde sale el aire?
Por los odos.
Por la boca.
Por la nariz.
2. Qu sucede en los
pulmones?
Se llenan de aire.
inspira espira Se vacan de aire.

2. Oberva el dibujo y contesta.

Qu hace la doctora?
>

Cmo lo hace?
>

Para qu lo hace?
>

18
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Ficha

3 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Escribe el nombre de cada animal.

> > >

2004 Santillana Educacin, S. L.

> > >

> > >

2. Completa con los nombres de los animales de los dibujos.

Animales domsticos >

>

Animales salvajes >

>

19
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Ficha

4 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Estos animales viven en la tierra y se alimentan de peces

que cogen en el mar.

gaviota foca
oso polar
pingino
len
marino

2004 Santillana Educacin, S. L.

frailecillo
pelcano

Cules son aves marinas?

>

2. Elige un ave de las anteriores y completa su ficha.

Nombre: >

Qu cubre su cuerpo? >

Cmo es el pico? >

Cmo son las alas? >

Cmo son las patas? >

20
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Ficha

5 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Observa el jardn y colorea los caminos segn la clave.

ROJO camino de rboles.

AZUL camino de arbustos.
AMARILLO camino de hierbas.

olmo
2004 Santillana Educacin, S. L.

adelfa

pensamiento geranio

boj
acacia

2. Lee la lista de plantas y escribe en el dibujo del jardn los nombres

que faltan.

RBOLES ARBUSTOS HIERBAS

Olmo Romero Geranio

Pino Rosal Margarita
Ciprs Boj Pensamiento
Acacia Adelfa Tulipn

21
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Ficha

6 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Lee y colorea.

nubes

lluvia

embalse

presa

2004 Santillana Educacin, S. L.

central
donde se
ro purifica el agua

casas reserva
de agua

Fjate en el dibujo y explica cmo llega el agua a nuestras casas.

>

>

>

>

22
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Ficha

7 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Lee atentamente.
La electricidad llega a nuestras casas a travs de los cables
elctricos.
Viene de grandes fbricas llamadas centrales elctricas.
Para producir electricidad, algunas centrales elctricas utilizan el
agua de los embalses y otras, carbn.
Tambin hay centrales elctricas que producen electricidad
utilizando la luz del Sol o la fuerza del viento.

2. Colorea slo por donde puede pasar la electricidad.

2004 Santillana Educacin, S. L.

cuerda
tubera

cable rama

3. Une el cable de la casa con una de las centrales que producen

electricidad.
Utiliza Utiliza el
el agua. carbn.

Utiliza Utiliza la
el viento. luz del Sol
23
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Ficha

8 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Lee y completa la tabla.

En la mayor parte de Espaa, hay Verano. Comienza el mismo da

cuatro estaciones a lo largo del que acaba la primavera y esa
ao: otoo, invierno, primavera y noche es la ms corta de todo el
verano. ao. Durante el verano, llueve muy
Otoo. El da 23 de septiembre poco y hace mucho calor.
empieza el otoo y acaba cuando
llega el invierno. A lo largo del
otoo, las noches se hacen ms
largas que los das. Llueve mucho
y se caen las hojas de los rboles.
Invierno. El 21 de diciembre es el
da que empieza el invierno y la

2004 Santillana Educacin, S. L.

noche de ese da es la ms larga del Otoo Invierno
ao. El invierno dura unos tres
meses. Durante esta estacin, son
frecuentes las heladas y las nieves.
Primavera. El 21 de marzo empieza
la primavera. La primavera dura
hasta el 21 de junio, da en que
empieza el verano. Durante la
primavera, las plantas florecen y
muchos animales tienen sus cras. Primavera Verano

Empieza el da... Acaba el da... Ocurren estos hechos...

Otoo

Invierno

Primavera

Verano

24
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Ficha

9 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Escribe debajo de cada dibujo la palabra que corresponda.

playa isla puerto pesquero

dique cabo acantilado

2004 Santillana Educacin, S. L.

25
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Ficha

10 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Observa esta maqueta.

polideportivo
MAQUETA

Ayuntamiento iglesia

Ca
a

lle
anc

de
Bl

lo
Calle de la Felicidad
lle

s
Ca

Pi
no
s
museo

2004 Santillana Educacin, S. L.

Escribe en el plano segn corresponda. Despus, colorea.

p
PLANO
Calle d
e los
Calle

Calle de la

26
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Ficha

11 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Lee el siguiente texto.

El ayuntamiento se encarga de organizar los servicios

municipales.
Los servicios municipales pueden ser de limpieza,
circulacin, sanidad, seguridad, alumbrado,
pavimentacin, cuidado de parques y jardines,
y mantenimiento de alcantarillas.

Escribe debajo de cada dibujo el servicio municipal

que corresponda.
2004 Santillana Educacin, S. L.

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Ficha

12 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Une las dos piezas que encajan.

Congelados
1

Envasados

Con sal
2

2004 Santillana Educacin, S. L.

Desecados

4 3

2. Fjate en los nmeros de los dibujos anteriores y completa estas oraciones.

1 Muchos alimentos se conservan .

Por ejemplo, .
3 Hay alimentos que se conservan con .
Por ejemplo, .
28
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Ficha

13 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Observa las dos fotografas.

Hace 100 aos

Actualmente
2004 Santillana Educacin, S. L.

Completa.

Hace 100 aos Actualmente

Cmo son las

construcciones.

Cmo van
vestidas
las personas.
Cmo son
los medios
de transporte.
29
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Ficha

14 Ampliacin
Nombre Fecha

1. Lee y copia los nombres de los monumentos.

Los monumentos son construcciones 1
que se distinguen por su valor
histrico o artstico.
En Espaa se conservan muchos
monumentos antiguos, como:

1. .
2. .
3. .
4. . Acueducto de Segovia

2004 Santillana Educacin, S. L.

2 3 4

Mezquita de Crdoba Teatro romano de Mrida Muralla de vila

2. Qu monumento es ms antiguo? Observa y marca.

Catedral de Len Sagrada Familia de Barcelona

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