PRIMERA EDICIN: 2010

D.R. Lic. Ral Acosta Melndez

Editor

D.R. GUA PRCTICA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE SELECCIN PARA INGRESO A LA

UNIVERSIDAD, AUTOEVALATE A TRAVS DE INTERNET, PROPUESTA XXI
Varios autores

D.R. Diseo de la Portada

D. G. Mario Buitrn Garca / GraphixPublicidad

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 LITERATURA
El texto
Llamamos texto o discurso a una serie de oraciones
o enunciados conectados entre s, o tambin, una uni-
dad de carcter lingustico emitida por un hablante con
carcter comunicativo y en un entorno o contexto con-
creto.
Propiedades del texto: Las principales caractersticas
del texto son:
Propsito: Dar a conocer una idea, pensamiento, a-
ncdota, cosa o caracterstica de un individuo, cosa u
objeto por medio de expresiones conectadas entre s.
Adecuacin: Es una de las propiedades del texto la
cual se refiere a la utilizacin de las expresiones co-
rrectas en el contexto determinado. La ciencia que se
encarga de esto es la rama de la Semitica, llamada
pragmtica lingustica.
Coherencia: Es la propiedad fundamental del texto
que otorga una relacin lgica de las oraciones entre
s. Todo esto hace que el texto se perciba como una
unidad comunicativa y no como algo inconexo.
Organizacin textual: Es muy comn que dependa
del escritor y del tema al que se refiera, puesto que se
puede iniciar de lo esencial o ms importante y finalizar
explicando sus caractersticas o de lo comn hasta
llegar a la esencia del mismo.
Disposicin espacial: Es la que determina que la es-
tructura textual este dentro de un tiempo y espacio de-
terminado.
Relacin entre la funcin lingustica y su organi-
zacin textual. Es necesario que en todo texto se ob-
serve esta relacin debido a que la funcin que se utilice
sea la adecuada para la organizacin del mismo, por
ejemplo:
Funcin referencial: Los textos que manejan este
tipo de funcin son bsicamente los periodsticos, infor-
mativos y escolares.
Funcin apelativa: Predomina en los textos de
publicidad, textos polticos y cientficos y artculos edito-
riales y de fondo, donde existe una argumentacin para
demostrar la validez de una conclusin.
Funcin potica: Esta funcin predomina en los
textos escritos en prosa y verso de los distintos gneros
literarios como son:cuento, novela y poesa, entre otros.
El texto periodstico. Tiene como funciones esencia-
les la de informar, formar y entretener. La ms importan-
te es la informacin. Por medio de responder a las seis
214
preguntas clsicas: quin (el sujeto), qu (el suceso),
cundo (el tiempo), dnde (el lugar), por qu (la causa),
cmo (el modo).
Propsito: Transmitir objetivamente los sucesos o
acontecimientos cotidianos del mundo actual, por
medio de diferentes gneros como son: informativos,
de opinin o interpretativos y mixtos o hbridos.
En los gneros informativos se incluyen la noticia y el
reportaje.
Funcin referencial: sta consiste en que el escritor
enfoca su atencin en presentar los hechos, datos,
explicaciones como son, con la intencin de transmitir
objetivamente un conocimiento, situacin, suceso o
cosa del pasado o la actualidad.
Elementos de la nota informativa: Se estructura de
la siguiente manera:
El titular, donde se da a conocer el contenido, objeto o
destino de un escrito.
El antettulo, donde se da a conocer algn dato impor-
tante sobre la noticia.
La cabeza, donde se resume la noticia.
El lead o entrada, que es el primer prrafo de la noticia
y que rene toda la informacin de forma suscrita que
debe responder a las preguntas sealadas ms arriba.
El cuerpo de la noticia, que es el resto de los prrafos
donde se desarrolla la informacin esbozada en la
entrada.
La seleccin, jerarquizacin, omisin y reiteracin
de la informacin.
La seleccin: Se realiza por medio del anlisis del
suceso y utilizando los datos ms importantes evitando
lo superficial o menos significativo.
Jerarquizacin: Se realiza por medio de la disposicin
de los prrafos siguiendo una forma de pirmide inver-
tida, esto quiere decir que segn se avanza en la lectura
de la noticia, los datos o informacin que se ofrece
son menos importantes.
Omisin: sta se lleva a cabo por cuestiones perso-
nales del escritor por considerar intrascendente o por
decisin del editor o afectar a terceros.
Reiteracin de la informacin: Esto es muy comn
en los sucesos que por su magnitud o importancia,
requieren de una continua repeticin dentro del mismo
para hacer que el lector se interese del mismo.
Texto dramtico. El escritor en este tipo de texto, utiliza
la accin dilogada la cual expone ideas y sentimientos
propios de los personajes creados por l; engendra
verdaderos seres vivientes capaces del bien y el mal.
Es comn en este texto, el centrar la accin encamina-
da a resolver un problema, causando tensin entre los
personajes del mismo.
Organizacin dialgica: Una de sus principales carac-
tersticas del texto dramtico, es que est escrito con
el fin de ser representado o actuado directamente por
actores el cual forma parte de un todo llamado teatro.
Su forma de expresin se da a travs del dilogo teatral
o sea entre un emisor y uno o varios receptores.
Accin. Es la parte fundamental de toda obra dram-
tica, junto con la tensin, la cual va encaminada a resol-
ver un problema. Todo texto dramtico esta estructura-
do de forma que existan tres puntos esenciales en el
mismo como son: desarrollo, nudo y desenlace.
Desarrollo: Es la parte que soporta toda la accin y
tensin que existe dentro del texto y que regularmente
le da el rumbo a la obra, en esta parte el autor utiliza
todos los recursos necesarios para que los actores
luzcan toda su experiencia teatral para lograr aflorar
los sentimientos del espectador.
Nudo: Es la parte del texto en donde el escritor enfoca
su atencin en crear una situacin catica entre los
personajes, se puede decir que el punto ms algido
del problema expuesto, donde la tensin teatral llega a
su clmax.
Desenlace: Es la parte final de la accin o la solucin
del problema, el escritor por medio de los personajes
llega a una conclusin ya sea buena o mala, pero le da
fin tanto a la accin y la tensin creada en la obra.
Personajes. Son todos aquellos que interactan dentro
de la obra y dependiendo de su grado de importancia
o participacin se dividen en: actores principales,
secundarios y de reparto.
Los primeros son los que interactan directamente den-
tro de la accin o son parte del problema, los segundos
son los que estan dentro del problema, pero no tienen
la importancia suficiente en la accin, se puede decir
que soportan a los primeros, y los ltimos son todos a-
quellos que aparecen espordicamente en la obra pero
que no son de mayor importancia dentro de la obra.
Tragedia. Es una obra extensa de tono solemne, de
estilo elevado, cuya accin de los personajes es
enfrentada a un problema en donde el hombre no
encuentra solucin o cuando el conflicto es provocado
por un destino ineludible o por la pasin desenfrenada
que conduce a la destruccin fsica o moral del per-
sonaje, ejemplos: Electra, de Sfocles y Medea,
de Eurpides.
Comedia. Obra en la cual el problema que viven los
215
personajes se llevan por caminos cmicos, productos
de la confusin o el ridculo, los conflictos resultan equ-
vocos o juegos de palabras y se solucionan felizmente,
ejemplo: La Divina Comedia, de Dante Alighieri.
Texto potico. Es todo un arte; educa el rea afectiva
mediante un lenguaje figurado que abandona su sen-
tido recto para formar connotaciones (significados) ima-
ginados por el poeta; as, penetra la regin ms sensible
del espritu del hombre, logrando conmoverlo ante lo
bello.
Para entender el texto potico, el lector debe meter-
se en el contenido; descifrar las imgenes, comparacio-
nes, alegoras y metforas, que son algunos recursos
que la literatura emplea para embellecer el lenguaje.
El poema: Es subjetivo, expresa los sentimientos nti-
mos del escritor, su estado anmico, es el texto ms
individual, el que con ms fidelidad se refleja el espritu
humano; las pasiones humanas, sobre todo el amor,
el odio, la alegra, la tristeza, la admiracin y el despre-
cio entre otros.
Anlisis intratextual del poema: El poema tiene una
serie de caractersticas nicas en su contenido y para
lograr descifrarlas se requiere conocer los siguientes
recursos literarios:
Metro.- Es la medida del verso segn el nmero de
slabas.
Rima.- Toma en cuenta las terminaciones de las
ltimas palabras de cada verso.
Ritmo.- Todas las palabras tienen una slaba tnica
y segn esta distribucin de acentos, se produce
un determinado efecto rtmico.
Verso.- Es la forma del lenguaje sometida a una
medida, ritmo o cadencia y frecuentemente a una
terminacin determinada (rima).
Estrofa.- Es cada uno de los conjuntos de versos
en que se distribuye una composicin potica.
Metfora: Consiste en la traslacin del significado
de una palabra, objeto o cosa a otro. El poder de la
metfora radica en que logra fundir en una sola
significacin lo que corresponde a un solo objeto;
es un lenguaje indirecto. La metfora se presenta
regularmente en la poesa, en el momento en que
el poeta utiliza un lenguaje portador de imgenes e
intuicin de vida,dejando fuera los conceptos,
ejemplo:
y revuelcan las faldas de los vientos
el oro fatigado
La mandolina del Otoo. Alfonso Reyes
 En este fragmento de poesa, el autor utiliza la met-
fora oro fatigado, con el fin de dar entender que el
oro es el trigo o trigal, o sea, el objeto a que se
refiere, y fatigado, a la accin del viento sobre l.
La repeticin u onomatopeyismo, ya sea de pala-
bras, frases o de oraciones completas que concu-
rren significativamente al propsito literario del
poeta.
El difrasismo: Procedimiento que consiste en yux-
taponer dos metforas, que juntas dan el simblico
medio de expresar un solo pensamiento, es decir
utilizar dos sinnimos cuyo significado simblico
alude a un tercero.
El paralelismo: Consistente en la repeticin de un
mismo pensamiento en una frase. Esta repeticin
complementa la primera idea, se basa en semejan-
za y no en anttesis.
Comparacin (simil): Es la relacin de dos cosas
o dos personas mediante la palabra como, ejemplo:
El sol, como una inmensa bola de fuego.
Ahora si se trata de metforas, pueden ser, tambin
del tipo simblico, donde se elimina uno de los ele-
mentos, ejemplo: Dos espejos de azabache nos
miraban fijamente.
Epteto: Son expresiones simblicas que se utilizan
para caracterizar un objeto, cosa o personaje,
ejemplo: Itzpapalotl, Mariposa de obsidiana.
Didctica: Es el recurso literario que busca ensear
o instruir o dar a conocer al lector acerca de algn
tema en particular, ejemplo: No se manifestaba la
faz de la tierra. Slo estaban el mar en calma y el
cielo en toda su extensin.
Sincdoque: Cuando un objeto se designa por una
de sus partes.
Metonimia: Cuando se nombra algo por su efecto
no por su causa.
Hiprbaton: Cambio del orden regular de las pala-
bras en una oracin sin que se pierda su sentido.
Elipsis: Supresin de palabras sin que se pierda el
sentido de la oracin.
Hiprbole: Es la exageracin con mucha fuerza y
elegancia en una oracin.
Silepsis: Quebrantamiento aparente del gnero y
el nmero.
Enumeracin: Presentacin de cada una de las
partes de un objeto.
Prosopopeya: Atribucin de cualidades de seres
animados a inanimados.
Anttesis: Contraposicin de ideas.
Perfrasis: Denominar a una cosa por su mote o
simil.
Pleonasmo: Utilizacin de palabras no necesarias
para construir frases.
Retrucano: Inversin de palabras en una proposi-
cin con el fin de establecer un contraste entre ellas.
216
Formas y presentacin de una obra (prosa y verso).
Los textos literarios presentan por lo regular dos formas
de escritura:
Prosa: Es el lenguaje escrito que utiliza el autor para
dar a conocer su expresin escrita, sin recurrir a ciertas
reglas y divisiones de unidades rtmicas.
Verso: Es el lenguaje escrito ordenado de acuerdo a
ciertas reglas preestablecidas y divididas en unidades
que tienen ritmo, es una unidad mtrica: cada segmento
con ritmo va entre dos pausas y desde el punto de
vista grfico se caracteriza porque cada verso ocupa
una lnea distinta.
Gneros y corrientes literarias.
Gnero narrativo o pico. Recibe el nombre de obje-
tivo, en este caso el escritor narra hechos exteriores y
ajenos a su espritu, adems, busca remembrar he-
chos, personajes o hazaas histricas. Su nombre
viene del griego epo = narracin, relato.
En la literatura pica predomina la narracin y descrip-
cin de las cosas, hechos y personajes, adems, se
caracteriza por la utilizacin de un argumento como
punto de partida de la historia o hechos a relatar. Un
ejemplo de este gnero es la literatura griega.
Caractersticas generales: El arte de Grecia es de
armona, serenidad y equilibrio; el fondo y forma adquie-
ren la ms perfecta coherencia; posey una asombrosa
tcnica literaria, fruto de la reflexin y de su voluntad
de progreso, creando as obras imperecederas de la
humanidad, fuentes de belleza y armona, las cuales
tienen las siguientes caractersticas:
Narracin de hechos histricos.
Relata hazaas de personajes heroicos, semidioses
y dioses, que se mezclan y crean un mundo mara-
villoso, mitolgico.
Existe, por lo tanto, una mezcla entre lo real y lo
fantstico.
Son de carcter popular con la caracterstica de ser
bsicamente del gnero pico o epopeya y leyenda.
Anlisis de algunos pasajes de la obra La Odisea
de Homero: Los ms antiguos monumentos literarios
que se conservan en lengua griega son los poemas
picos La Iliada y La Odisea, que se le atribuyen a
Homero. Fueron escritos en la mezcla de dialectos
jnico y elico que constituyen el dialecto homrico.
Homero compuso de un nico metro denominado hex-
metro; este mtodo no ha sido igualado ni por lo griegos
ni por nadie.
La Odisea, a grandes rasgos, cuenta la historia de Odi-
seo o Ulises, que muchos aos despus de tomada
Troya, y a travs de infinidad de peligros, consigue lle-
gar a Itaca, su patria, y destruir las asechanzas que
rodean a su esposa Penlope.
Ahora se analizar un fragmento de La Odisea, de Ho-
mero.
La aurora se levantaba del lecho, dejando al ilustre
Tritn, para llevar la luz a los inmortales y a los mortales,
cuando los dioses se reunieron en junta, sin que faltara
Zeus altisonante cuyo poder es grandsimo. Y Atenea,
trayendo a la memoria los muchos infortunios de
Odiseo, los refiri a las deidades; interesndose por el
hroe, que se hallaba entonces en el palacio de la
ninfa.......
Homero. La Odisea.
La Odisea pertenece al gnero literario: pico y por
su forma es del tipo epopeya.
El fragmento tiene forma de expresin narrativa de
los hechos y descriptiva del lugar y los personajes.
Se utiliza la lengua en funcin referencial y potica
(prosa), con imgenes directas figuradas.
El narrador est fuera de cuadro y capta la situacin
en forma objetiva como de fotografa.
Se utiliza lo fantstico para dar un enfoque personal
de la situacin.
El estado de nimo del escritor es la objetividad.
No se determina la fecha, pero se insina el lugar
donde se desarrolla la historia.
Los personajes son seres mitolgicos descritos por
sus cualidades.
Gnero lrico. Es subjetivo, expresa los sentimientos
ntimos del autor, su estado anmico, es el gnero ms
individual, el que con ms fidelidad refleja el espritu
humano; las pasiones humanas, sobre todo el amor,
el odio, la alegra, la tristeza, la admiracin y el despre-
cio entre otros. Las formas lricas ms comunes son:
Oda. Expresa los sentimientos de admiracin; el autor
sugiere un hecho trascendental en odas, ya sean reli-
giosas, heroicas, filosficas o morales.
Soneto. Composicin potica de catorce versos ende-
caslabos distribuidos en dos cuartetos y tercetos.
Redondillas. Combinacin mtrica de cuatro versos
octaslabos que riman el primero con el cuarto y el se-
gundo con el tercero.
Un ejemplo claro de este gnero es la Divina Comedia
de Dante Alighieri, donde el autor en un viaje imaginario,
relata un recorrido por el mundo de ultratumba: el infier-
no, purgatorio y paraso. Situando a los personajes en
los diferentes lugares segn la gravedad de sus
pecados y la forma de cmo por medio de su amada
Beatriz, la teologa, es guiado al paraso. Existe un
mbito geogrfico bien determinado con relacin a su
trayecto y lugares recorridos. Por ltimo, se compone
de 100 cantos escritos en tercetos endecaslabos en
lengua toscana.
Anlisis de un fragmento de la Divina Comedia de
Dante Alighieri:
217
Las almas de ese crculo, medrosas,
por el denso granizo se encontraban derribadas en
tierra estorbosas.
Nuestros pies con fantasmas tropezaban,
y uno se incorpor en fangoso lecho
con deseos de hablar que me halagaban,
y dijo: Oh! t que llegas al deshecho
aguacero infernal, me reconoces?
Yo fui deshecho cuando ya eras hecho.
Yo conteste: Me ofuscan tus atroces
Martirios y no puedo recordar,
Ms dime, si en verdad t me conoces:
Quin eres, que a tan horrible lugar
has venido a sufrir por tu condena
un suplicio que no es de despreciar?
Dante Alighieri. La Divina Comedia.
La Divina Comedia pertenece al gnero literario:
lrico, por su forma es del tipo comedia.
El fragmento tiene una forma de expresin narrativa
Gnero dramtico. Es la representacin de una accin
dialogada entre varios personajes en forma adecuada
como en la vida diaria; las tensiones, los conflictos y
los problemas, varan de grado y de seriedad, un ejem-
plo de este gnero de la literatura griega es Sfocles
(496 - 406 a. de C.). Naci en Colono, cerca de Atenas.
Trat como nota constante en sus escritos las rela-
ciones entre el hombre y los dioses, lo cual da un
sentido religioso a su teatro. Idealiza los personajes
sobre una base de verismos; el amor aparece por
primera vez en la tragedia; reduce el papel del coro en
sus obras. Compuso ms de 100 obras, de las que
conservamos slo 7 tragedias: Edipo rey, donde un
orculo anuncia, antes del nacimiento del protagonista,
que ste dar muerte a su padre y se casar con su
madre. Al saberlo Edipo, intentar oponerse a los
designios del destino aunque no logra rectificarlo. Al
final asistir al cumplimiento del orculo, lo que le
llevar a arrancarse los ojos. Electra, trata sobre la
leyenda de Orestes, que mata a su madre para vengar
a su padre. Otras obras de Sfocles son: Antgona y
Edipo en Colona, en stas sigue preocupado con la
rectificacin del destino. Las Traquinias, obra referida
a la leyenda de Hrcules. Ayax y Filoctetes, tratan
temas homricos.
Ahora se analizar un fragmento de la obra Edipo
rey:
La escena es en Tebas frente al palacio de Edipo;
El sacerdote. Muy bien lo has dicho; porque stos
me anuncian que Creonte se aproxima.
Edipo. Pronto lo sabremos: ya est a distancia de
ornos. Prncipe, cuado mo, hijo de Meneceo, qu
respuesta nos traes de parte del dios?
Creonte.- Respuesta favorable, porque aun las ad-
versas, si tienen buen resultado, pueden volverse felices.
Edipo.- Qu significan tus palabras? Las que has dicho
no me dan confianza ni me inspiran temor.
Creonte. Entonces revelar lo que me ha dicho el
dios. El rey Febo nos manda claramente que liberemos
esta tierra de un contagio que alimenta su seno, y no
dejemos que se vuelva incurable.
Edipo Rey pertenece al gnero literario dramtico,
por su forma es del tipo tragedia.
El fragmento tiene una forma de expresin narrativa
en donde se observa un lenguaje discursivo entre
los personajes, adems la funcin de la lengua es
potica.
Es un claro ejemplo de dilogo entre dos o ms
personajes que intervienen dentro de la obra de tipo
teatral.
Corrientes literarias
Realismo. Se inicia en el siglo XIX y se caracteriza
por su forma de expresin directa de lo real, que consis-
te en la subordinacin, por una parte, del estilo narrado
y, por otra, de todos los elementos del contenido a las
condiciones de la realidad.
El arte realista es impersonal, el escritor se mantiene
impasible ante la realidad que copia; es exacto en su
apreciacin, no anticipa nada que no pueda ver o ser
probado, todos los eptetos estn calculados y los
sentimientos estn sometidos a un anlisis; por otro
lado, posee el culto a la forma, por medio de utilizar el
lenguaje de una manera correcta para precisar con
exactitud la realidad; por ltimo, existen las siguientes
caractersticas en el relato realista: El ambiente local,
la descripcin de sucesos y costumbres contempo-
rneas, la aficin al detalle ms mnimo, el espritu de
imitacin fotogrfica, la reproduccin del lenguaje
coloquial y de giros regionales, etc.
Dentro del realismo, existen corrientes literarias que
se desprenden de ste gnero, como son: El natura-
lismo, que se basa en la reproduccin fiel de la reali-
dad, en el anlisis descarnado de todos sus aspectos,
sin retroceder ante los ms groseros y desagradables.
Se observa una complacencia en la eleccin de los
asuntos crudos, en la descripcin de una humanidad
degradada. El parnasianismo es una corriente que
busca despojar al gnero lrico de lo subjetivo de los
romnticos, conducindola por un derrotero de objeti-
vidad impasible. Sus caractersticas distintivas son: Su
impersonalidad, objetividad, plasticidad e impecable
perfeccin formal. Por ltimo, localizamos el simbolis-
mo que viene a ser la corriente que se contrapone al
parnasianismo, puesto que opone a la descripcin la
sugestin evocadora del verso y de la imagen; no
218
nombrar, sugerir. La realidad la observan cambiante y
huidiza, en movimiento perpetuo, en donde el equiva-
lente a fijarla es acabar con ella; el simbolista persigue
la msica de la palabra; la poesa alcanza la fuerza
sugestiva del arte musical. Esto da como resultado una
extremada libertad de versificacin que rompe con la
monotona de los modelos de la mtrica tradicional.
En la literatura realista existen una gran cantidad
de escritores entre los ms destacados estn: Honorato
de Balzac, Emilio Zol, franceses; y ngel del Campo,
mexicano, entre otros.
Honorato de Balzac, se considera el padre del realis-
mo, su obra novelstica es inmensa, 94 novelas, a las
cuales se les denomin La comedia humana. Sus
novelas presentan una recopilacin de tipos y carac-
teres que sobresalen por su penetracin psicolgica.
Sus personajes representan a todos los niveles sociales
de su tiempo y pas. Entre sus obras ms destacadas
estn: Eugenia Grandet y Pap Goriot
Pap Goriot (1834) nos relata escenas de la vida
parisina, en las que nos narra los excesivos sacrificios
de un padre con sus ingratas hijas.
Anlisis de un fragmento de Pap Goriot
Cortejar a la morena y a la rubia, amor, suspirar...
Acabo de ver una cosa muy rara..... al azar.
Qu? dijo la viuda.
Pap Goriot estaba a las 8 y media en la calle Delfina
en casa del platero que compra jarrones y cubiertos
viejos. Le vendi por una buena suma un objeto de
plata sobre dorada toda golpeada por alguien que
no era del oficio.
De veras?
Si Yo volva a acompaar a un amigo mo que se
expatriaba por conducto de Mensajeras Reales, y
esper a Pap Goriot para ver lo que haca. Es para
morirse de risa Pap Goriot subi a este barrio a la
calle de los generales y entr en la casa del usurero
conocido llamado Gobseck, el pellastre capaz de
hacer domines con los huesos, de su padre, un
judo, un rabe, un griego, un bohemio, un hombre
a quien sera difcil robar porque coloca sus escudos
en el banco.
Pap Goriot. Honorato de Balzac.
Pap Goriot de Balzac pertenece al gnero literario:
Dramtico, pero por su forma es del tipo novela,
aunque se mezcla con rasgos de comedia realista.
Su forma de expresin y discurso es del tipo
narrativo y descriptivo del personaje central.
La funcin de la lengua es potica (prosa) y re-
ferencial.
Existe una descripcin detallada, como de fotogra-
 fa, del personaje; el observador o relatador se en-
cuentra fuera de cuadro y cuenta lo que ve.
Emilio Zol. Naci en Pars. Como la figura ms repre-
sentativa del naturalismo en Francia, Emilio Zol com-
paraba el trabajo del autor teatral con el del mdico
que tiene que hacer aflorar la enfermedad para curarla.
Se caracterizaba por las descripciones de las personas
y el anlisis exacto de los detalles El teatro, por lo tanto,
tena que exhibir los problemas sociales. Una de sus
obras ms representativas es Nan.
Modernismo. Movimiento literario que se extiende a
todos los pases hispanos y que surge a finales del si-
glo XIX y principios del siglo XX. Esta corriente surge
de la formacin de todas las tendencias, principalmente
la poesa francesa que se convirti en la piedra angular
de la expresin de los poetas y prosistas hispanoame-
ricanos, quienes adoptan en su mayora su lenguaje y
su forma. Se puede decir que es la primera aportacin
americana a la literatura espaola. Surge como una
necesidad de cambio, de novedad y la ausencia de
valores en la poesa hispnica. Sus caractersticas
principales son: Su exquisitez conceptuosa del pensa-
miento, la musicalidad del lenguaje, la opulencia de la
forma, la libertad en la expresin, la adaptacin de la
mtrica francesa a la castellana, los temas raros o mis-
teriosos, los poemas breves e intensos, todo lo cual
contrastaba con las gastadas manifestaciones poticas
del fin de siglo.
En los poemas se percibe la gran melancola; un
anhelo hacia lo vago, musical y lo intencionalmente
impreciso; abundan muestras de imaginacin sobre-
naturalizada y singulares correspondencias entre las
ms diversas sensaciones, en particular entre las visua-
les y las auditivas. Los principales precursores del mo-
dernismo en Hispanoamrica fueron: Rubn Daro,
Salvador Daz Mirn, Manuel Gutirrez Njera, etc.
Rubn Daro, nicaragense, es el ms grande repre-
sentante del modernismo en Hispanoamrica, su reve-
lacin mtrica en la poesa, en donde utiliza el dodeca-
slabo, el alejandrino, el eneaslabo, entre otros, impri-
men una belleza y un ritmo singular. Adems, renueva
la prosa alimentndola con los matices, riquezas y
grandiosidad caractersticos de este movimiento litera-
rio. Entre sus obras destacan Azul, Prosas profanas,
Epstolas y poemas.
A continuacin se analiza Azul el cuento del Rey
Burgus de Rubn Daro.
Amigo! El cielo est opaco, el aire fro, el da triste.
Un cuento alegre... As como para distraer las bru-
mosas y grises melancolas, helo aqu:
Haba una ciudad inmensa y brillante un rey muy
219
poderoso, que tena trajes caprichosos y ricos , escla-
vas desnudas, blancas y negras, caballos de largos
crines, armas flamantsimas, galgos rpidos y monteros
con cuernos de bronce, que llenaban el viento con sus
fanfarrias. Era un poeta? No, amigo mo: era el Rey
Burgus.
Era muy aficionado a las artes el soberano, y
favoreca con largueza sus msicos, a sus hacedores
de ditirambos, pintores, escultores, boticarios, barberos
y maestros de esgrima. Cuando iba a la floresta, junto
al corzo o al jabal herido y sangriento, hacia improvisar
a sus profesores de retrica canciones alusivas; los
criados llenaban las copas de vino de oro que hierve, y
las mujeres batan palmas con movimientos rtmicos y
gallardos. Era un rey sol, en su Babilonia llena de
msicas, de carcajadas y ruido festn. Cuando se
hastiaba de la ciudad bullente, iba de caza atronando
el bosque con sus tropeles; y hacia salir de sus nidos a
las aves asustadas, y el vocero repercuta en lo ms
escondido de las cavernas. Los perros de patas
elsticas iban rompiendo la maleza en la carrera, y los
cazadores, inclinados sobre el pescuezo de los caba-
llos, hacan ondear los mantos purpreos y llevaban
las caras encendidas y las cabelleras al viento...
Rey Burgus. Rubn Daro.
El Rey Burgus de Daro, pertenece al gnero
literario: pico, por su forma es del tipo cuento,
aunque tiene un alto sentido potico.
Su forma de expresin es narrativa de un hecho
ficticio y descriptiva de los lugares y personajes.
Existe una gran melancola en el narrador; una
forma de descripcin comparativa de las cosas por
su rareza y misticismo; no hay alguna determinacin
del lugar o momento histrico en que se desen-
vuelve la obra; por ltimo, existe la intencin de que
el lector capte la pobreza de conocimiento, enten-
dimiento y sensibilidad de la gente hacia la poesa.
Existe una exquisitez en el vocabulario y lenguaje
utilizado donde se distingue una gran gama de
recursos literarios como son: la comparacin,
metfora, elipsis, hiprbole, hiprbaton, metonimia,
sincdoque, silepsis, etc.
Se podra decir que es un poema descriptivo, donde
la funcin de la lengua es del tipo potico y re-
ferencial.
Existe un dilogo entre los personajes del cuento,
por un lado el narrador y un receptor, aunque no
existe respuesta por el receptor y, por otro, los pro-
tagonistas de la historia.
Contempornea. Inicia en la segunda mitad del siglo
XX, en donde la poesa, el cuento, la novela y el ensayo
alcanzan un brillo muy especial, debido a que se
establece como normal el azar, la improvisacin y el tos principales que son su mayor obsesin: Mxico, su
absurdo como una de sus principales caractersticas. historia, sus mitos, sus races y sus posibilidades, por
Por ejemplo, la poesa se renueva y cambia, se llena un lado, y la novela, su tradicin, su lenguaje, su
de versos de hondo valor subjetivo y una filosofa incidencia en la cultura y su evolucin, por el otro.
humana; en el ensayo, surge la estilizacin artstica de Adems, en sus obras se entremezclan el pasado y el
lo didctico que toma una disertacin amena; y en el hoy de Mxico, todo tipo de personajes (indgenas,
caso del cuento, existe un desarrollo vigoroso extraor- europeos, etc.), su deseo de abarcarlo todo y por eso,
dinario en la estructura y los personajes del mismo. retoma una y otra vez la tradicin nacionalisa.
En la poesa de este siglo, existi una serie de movi- Entre sus obras ms representativas estn:
mientos que trataron de revitalizar la lrica sacndola
Las buenas conciencias (1959). El autor sita el mbito
de las formas expresivas tradicionales. Los movimien-
de la novela en una de las regiones ms conservadoras
tos ismo iniciadores fueron: el Futurismo, Cubismo,
de Mxico, el Estado de Guanajuato, cuna de una
Dadasmo, Surrealismo, Ultrasmo, Neo-popularismo,
aristocracia oscurantista, modelo de supervivencia de
Creacionismo, Superrealismo, la forma ntimoafectiva
los valores tradicionales, saturados de una falsa moral
y la poesa pura, entre otros.
religiosa. La trama se centra en la bsqueda de un jo-
ven rebelde para encontrarse a s mismo en el ambiente
En Mxico e Iberoamrica, se observan en el mo-
de una familia encopetada, vivo ejemplo de la sociedad
mento actual muy importantes manifestaciones lricas,
corrompida, represora e hipcrita de Guanajuato.
reveladoras de las tendencias postmodernistas apun-
tadas particularmente en la forma ntimoafectiva; forma
Aura (1962).En sta novela corta, insiste con una mayor
de poesa reducida a la subjetividad, con el mnimo
profundidad en el problema de la identidad del hombre.
gesto preciso, considerado como poesa pura o esen-
Con el uso exclusivo de la segunda persona, implica
cial. Entre los poetas contemporneos ms destacados
directamente al lector y le hace recapacitar tambin,
estn:
junto con el narrador, acerca de su propia identidad.
Intervienen slo tres personajes: Felipe Montero el
Carlos Fuentes (mexicano): Aura, Las buenas
narrador, Consuelo y Aura. Felipe Montero es un joven
conciencias, etc.
historiador a quien Consuelo, viuda y muy anciana,
Federico Garca Lorca (espaol): Poesa y teatro,
contrata, bajo la condicin de que viva en su casa, para
Bodas de sangre y la casa de Bernarda de Alba.
ordenar y publicar ciertos documentos de su marido,
Octavio Paz (mexicano): El laberinto de la soledad,
el general Llorente. En la casa vive tambin Aura, joven
etc.
misteriosa y fantasmal de quien Felipe Montero se
Gabriel Garca Mrquez (colombiano): El coronel
enamora. Toda la accin transcurre dentro de la casa,
no tiene quien le escriba, Crnica de una muerte
una antigua y seorial mansin. Esta historia, apa-
anunciada, Cien aos de soledad, etc.
rentemente normal, sin embargo sumerge al lector en
Jorge Ibargengoitia (mexicano): Los pasos de
una atmsfera anmala, misteriosa y mgica, emanada
Lpez, Los relmpagos de agosto .
de las descripciones del ambiente que se vive en la
Juan Rulfo (mexicano): Pedro Pramo.
casa.
Mario Benedetti (uruguayo): La tregua.
Federico Garca Lorca.(1898-1936), poeta y drama-
Carlos Fuentes. Naci en 1928, mexicano, aunque
turgo espaol; es el escritor de esta nacionalidad ms
naci en Panam. Personaje cosmopolita y defensor
famoso del siglo XX y uno de sus artistas supremos.
de la causa latinoamericana; estudi derecho en la
Su asesinato durante los primeros das de la Guerra
UNAM. La figura de Fuentes es importante para las
Civil espaola hizo de l una vctima especialmente
letras mexicanas porque representa la nueva visin
notable del franquismo, lo que contribuy a que se
del papel que debe desempear Mxico en el mbito
conociera su obra.
internacional. Se dice que es uno de los principales
Obra potica: Sus primeros poemas quedaron reco-
idelogos de los 50s y 60s en la poca conocida como
gidos en el Libro de poemas, de 1921, una antologa
de "Desarrollo Estabilizador".
que tiene grandes logros.
Esta poca se caracteriza por mirar al pas, menos
Tras los Poemas en prosa, escribi en Nueva York un
solemne y ms festiva; menos amarga y con mucho
gran ciclo proftico y metafsico en el que el autor
mayor desenfado, menos nacionalista y, sobre todo,
apuesta por los oprimidos, sin dejar de sacar a relucir
desde una perspectiva cuyo punto de vista parte de la
sus obsesiones ntimas. Poeta en Nueva York, expresa
ciudad.
el horror ante la falta de races naturales, la ausencia
La obra narrativa de Fuentes gira en torno de dos asun-

220
de una mitologa unificadora o de un sueo colectivo
que den sentido a una sociedad impersonal, violenta y
desgarrada.
Otro importante poema de Lorca, dentro de la lnea
del neopopulismo, es el Llanto por Ignacio Snchez
Mejas, de 1935, una elega compuesta al morir ese
torero intelectual, amigo de los poetas de la generacin
de Lorca. Mientras que los Seis poemas galegos, del
mismo ao, consiguen trascender las referencias
populares evidentes.
Teatro: El teatro de Lorca es, junto al de Valle-Incln,
el ms importante escrito en castellano durante el si-
glo XX. Se trata de un teatro de una gama muy variada
con smbolos o personajes fantsticos como la muerte
y la luna, lrico, en ocasiones, con un sentido profundo
de las fuerzas de la naturaleza y de la vida. Dentro de
sus obras ms representativas destacan dos tragedias
rurales: Bodas de sangre, de 1933, y Yerma, de 1934.
La casa de Bernarda de Alba, concluida en junio de
1936, y que la crtica suele considerar la obra funda-
mental de Lorca.
El mundo de Garca Lorca supone una capacidad crea-
tiva, poder de sntesis y facultad natural para captar,
expresar y combinar la mayor suma de resonancias
poticas, sin esfuerzo aparente, y llegar a la perfeccin,
no como resultado de una tcnica conseguida con
esfuerzo, sino casi de golpe. A continucacin aparece
un fragmento de la obra Bodas de sangre:
Novio.- Es que quiere usted que los mate?
Madre.- No... Si hablo es porque...Cmo no voy a
hablar vindote salir por esa puerta? Es que no me
gusta que lleves navaja. Es que no quisiera que salieras
al campo.
Novio.- (riendo) Vamos!
Madre.- Que me gustara que fueras una mujer. No te
iras al arroyo ahora y bordaramos los dos cenefas y
peritos de lana.
Novio.- (Coge de un brazo a su madre y re).) Madre,
y si yo la llevara conmigo a las vias?
Madre.- Qu hace en las vias una vieja? Me ibas a
meter debajo de los pmpanos?
Novio.- (Levantndola en sus brazos.). Vieja, revieja y
requetevieja.
Madre.- Tu padre si que me llevaba. Eso es buena
casta. Sangre. Tu abuelo dej un hijo en cada esquina.
Eso me gusta. Los hombres, hombres; el trigo, trigo.
Federico Garca Lorca. Bodas de Sangre.
Gabriel Garca Mrquez (1928- ), escritor, periodista
y premio Nobel colombiano. Naci en Aracataca y se
form inicialmente en el terreno del periodismo. Garca
Mrquez ha despertado admiracin en numerosos
pases occidentales por la personalsima mezcla de
221
realidad y fantasa que lleva a cabo en sus obras narra-
tivas, situadas siempre en Macondo, una imaginaria
ciudad de su pas.
Sus novelas ms conocidas son Cien aos de sole-
dad (1967), que narra en tono pico la historia de una
familia colombiana, y en la cual se pueden rastrear las
influencias estilsticas del novelista estadounidense
William Faulkner, El Coronel no tiene quien le escriba
(1961). Es la historia de un Coronel que ha soportado
la muerte de su hijo acusado de haber distribuido
informacin clandestina, y que, como nica herencia,
ha recibido un gallo que ha de alimentar hasta las
peleas de enero, la espera particular del Coronel
representa la espera de un pueblo amordazado y
maltrecho, y la deseada victoria del gallo a su cuidado,
no son sino la necesidad de una operacin necesaria
a tal estado represivo y Crnica de una muerte
anunciada (1981) es la historia de un asesinato en una
pequea ciudad latinoamericana. Ganador del Premio
Nobel en 1982.
Fragmento de la obra Crnica de una muerte
anunciada;
Tampoco Santiago Nasar reconoci el presagio.
Haba dormido poco y mal, sin quitarse la ropa, y
despert con dolor de cabeza y con un sedimento de
estribo de cobre en el paladar, y los interpret como
estragos naturales de la parranda de bodas que se
haba prolongado hasta despus de la media noche.
Las muchas personas que encontr desde que sali
de su casa a las 6:05 hasta que fue destazado como
un cerdo una hora despus, lo recordaban un poco
somnoliento pero de buen humor, y a todas les coment
de un modo casual que era un da hermoso. Nadie
estaba seguro de si se refera al estado del tiempo. ..
Crnica de una muerte anunciada. Garca Mrquez.
Jorge Ibargengoitia (1928-1983), novelista, cuen-
tista y dramaturgo mexicano, nacido en Guanajuato.
Su inslito sentido del humor y conciencia pardica de
la historia le hicieron escribir novelas desacralizadoras
sobre temas tradicionales como la Revolucin
Mexicana (Los relmpagos de agosto) o la guerra
independentista contra Espaa (Los pasos de Lpez,
1982), su ltima obra. Tambin ha escrito la farsa
histrica El atentado (1963); los cuentos Maten al len
(1967) y La ley de Herodes (1967); y las crnicas
periodsticas Viajes a la Amrica ignota (1972) y
Autopsias rpidas (1988). A la stira provinciana, Estas
ruinas que ves (1974), novela donde inaugura una
entidad imaginaria, el Plan de Abajo, siguen Las
muertas (1977), Dos crmenes (1979), de nota roja,
temas macabros, bsquedas policiacas con
tratamiento hilarante. Muri trgicamente en Mejorada
del Campo (Madrid), en un accidente areo junto con
ngel Rama, Marta Traba y Manuel Scorza.

Rulfo, Juan (1918-1986), novelista y cuentista
mexicano, nacido en Apulco (Jalisco), escenario de la
guerra cristera (1926-1929) que haba de influir tanto
en su vida y en su obra. A continuacin se ofrece un
fragmento de la obra Pedro Pramo.
....Llamaron a su puerta; pero l no contest. Oy que
siguieron tocando todas las puertas, despertando
gente. La carrera que llevaba Fulgor lo conoci por
sus pasos hacia la puerta grande se detuvo un
momento, como si tuviera intenciones de volver a
llamar, despus sigui corriendo.
Rumor de voces. Arrastrar de pisadas despaciosas
como si cargaran con algo pesado. Ruidos vagos.
Vino hasta su memoria la muerte de su padre,
tambin en un amanecer como ste; aunque en aquel
entonces la puerta estaba abierta y trasluca un color
gris de un cielo hecho de ceniza, triste, como fue
entonces. Y a una mujer conteniendo el llanto, recos-
tada contra la puerta. Una madre de la que l ya se
haba olvidado y olvidado muchas veces, dicindole:
Han matado a tu padre!. Con aquella voz quebrada,
deshecha, solo unida por el hilo del sollozo...
Pedro Pramo, Juan Rulfo (fragmento).
La funcin predominante en el texto es potica y
referencial.
Es una obra del gnero literario novela.
El escritor da a conocer su creatividad y forma de
expresin utilizando una serie de recursos literarios,
como son la descripcin de la situacin, el estado
de nimo del protagonista y la narracin de los
hechos.
El narrador se encuentra fuera de cuadro; existen
una serie de personajes principales, secundarios y
ambientales; la trama se desarrolla en una secuen-
cia espacio-temporal.
Mariano Azuela, (1873-1952) narrador mexicano,
nacido en Jalisco y muerto en la ciudad de Mxico.
Empieza a escribir durante la dictadura de Porfirio Daz:
Mara Luisa (1907), su primera novela, la public
cuando era estudiante; visionario, advierte en Andrs
Prez, maderista (1911) los cambios revolucionarios
incipientes; se integra como mdico a las fuerzas
villistas durante la Revolucin Mexicana y escribe Los
de abajo (1915), la novela que lo hara famoso, es la
novela de la Revolucin por excelencia, animada por
episodios de barbarie y sangre, nos cuenta la historia
del personaje central Demetrio Macas caudillo rebelde,
hombre primitivo, cruel y generoso, valeroso e indefen-
so ante los acontecimientos, entre los cuales se mueve
sin llegar a entenderlos plenamente. El cual se compara
222
con una piedra que rueda por inercia una vez que se le
echa cuesta abajo y no puede detenerse hasta tocar
fondo. No sabiendo porque est ah, pero tampoco
deseando alejarse pierde la vida en batalla poniendo
fin as a toda una vida de sacrificios intiles y de
violencia estril. A continuacin se ofrece un fragmento
de la obra Los de abajo.
Qu tendrn algo los de Medina que a nosotros
nos falte? dijo uno de barba y cejas espesas y
muy negras, de mirada dulzona; hombre macizo y
robusto.
Yo slo les s decir agreg que dejo de llamarme
Anastasio Montaes si maana no soy dueo de
un muser, cartuchera, o pantalones y zapatos. De
veras!... Mira, Codorniz, voy que no me lo crees?
Yo traigo media docena de plomos en mi cuerpo...
Ah que diga mi compadre Demetrio si no es
cierto...Pero a mi me dan tanto miedo las balas,
como una bolita de caramelo. A que no me crees?
Que viva Anastasio Montaes! grit el Manteca.
No repuso aqul; que viva Demetrio Macas, que
es nuestro jefe, y que vivan Dios del cielo y Mara
Santsima.
Viva Demetrio Macas! gritaron todos.
Mariano Azuela. Los de abajo
Mario Benedetti (1920- ), escritor uruguayo, natural
de Paso de los Toros, en el departamento de Tacua-
remb. Ha sido profesor de literatura en su pas, donde
colabor en el semanario Marcha. En los aos setenta
sufri exilio en Buenos Aires, Lima, La Habana y
Espaa. En la actualidad alterna su residencia entre
Madrid y Montevideo. Desarrolla una intensa actividad
en el periodismo y en recitales potico-musicales junto
a intrpretes como Nacha Guevara y Juan Manuel
Serrat. Ha cultivado todos los gneros, con iniciacin
en la poesa en libros como Poemas de oficina (1956),
de tono cotidiano y existencial. Con los cuentos
Montevideanos (1960) incursion en el realismo,
asociado al costumbrismo, centrado en las clases
modestas de la ciudad. En 1960 ensay la crtica
poltico-social con El pas de la cola de paja. Sus
novelas La tregua (1960) y Gracias por el fuego (1965)
amplan el realismo a la observacin de vicios sociales
de la clases media y la sociedad de consumo. Luego,
su narrativa se politiz en favor de las opciones de la
guerrilla urbana con El cumpleaos de Juan ngel
(1971) y Primavera con una esquina rota (1982),
incorporando el tema del exilio y el retorno en La casa
y el ladrillo (1977), Vientos del exilio (1982), Geografas
(1984) y Las soledades de Babel (1991). Su obra de
teatro Pedro y el capitn (1979) aborda la problemtica
moral de la tortura. Ha recogido su tarea crtica en varias
miscelneas, como Letras del continente mestizo
(1967), Sobre artes y oficios (1968), Del desexilio y
otras conjeturas (1984) y Crtica cmplice (1988), as
como la evocacin autobiogrfica en La borra del caf
(1993). En 1996 public sus Cuentos completos, y en
1995, el libro de poesas El olvido est lleno de
memoria. En 1997, public Andamios otra novela en
clave autobiogrfica.
Octavio Paz. Escritor y poeta mexicano. Naci en
Mixcoac el 31 de marzo de 1914. Es uno de los grandes
poetas de lengua castellana. Escritor prolfico entre su
obra se cuentan textos poticos, ensayos, traduccio-
nes. Adems ha participado continuamente en la
promocin de la cultura como fundador de revistas
literarias (Taller) o editor en Plural y Vuelta. Tambin
ha sido catedrtico, conferencista, diplomtico, perio-
dista. Entre sus obras ms conocidas figuran: Luna
silvestre, Las peras del olmo, Piedra de sol, El
laberinto de la soledad, Libertad bajo palabra, y Las
trampas de la fe. Ganador del Premio Nobel en 1990.
El laberinto de la soledad parte de una verdad trgica
e irrevocable: en el ser mexicano est presente, an
despus de muchas generaciones, el hecho de que
somos un pueblo surgido de una violacin; la mujer
indgena sojuzgada por el blanco, mestizaje violento
que resulta para Paz determinante en nuestro
desarrollo histrico.
La dialctica de la Soledad. Fragmento. El Laberinto
de la Soledad.
La soledad, el sentirse y el saberse solo, desprendido
del mundo y ajeno a s mismo, separado de s, no es
caracterstica exclusiva del mexicano. Todos los hom-
bres, en algn momento de su vida, se sienten solos; y
ms: todos los hombres estn solos. Vivir, es separar-
nos del que fuimos para internarnos en el que vamos
a ser, futuro extrao siempre. La soledad es el fondo
ltimo de la condicin humana. El hombre es el nico
ser que se siente solo y el nico que es bsqueda de
otro. Su naturaleza -si se puede hablar de naturaleza
al referirse al hombre, el ser que, precisamente, se ha
inventado a s mismo al decirle no a la naturaleza-
consiste en un aspirar a realizarse en otro. El hombre
es nostalgia y bsqueda de comunin. Por eso cada
vez que se siente as mismo se siente como carencia
de otro, como soledad.
Texto narrativo
El cuento. Caractersticas y corrientes. Se puede
decir que es una novela corta escrita en prosa en donde
se narran acciones cualesquiera verdaderas o fingidas.
Un cuento es una totalidad con caractersticas propias
y con ciertos valores estticos, ejemplo: Rayuela ,
de Julio Cortzar. Sus caractersticas principales son:
Brevedad: Es una de las caractersticas principales
del cuento, donde en unas cuantas pginas se relatan
acciones de uno o varios personajes verdaderos o ficti-
cios de principio a fin.
Intensidad: Esta caracterstica es esencial en el cuento
porque requiere narrar en unas cuantas pginas todo
lo necesario para que el lector identifique las carac-
tersticas de la situacin, el hecho o acciones y el o los
personajes que intervienen dentro de la historia.
Tensin: El cuento tiene esta caracterstica debido a
su brevedad, por lo que el autor utiliza todos los
recursos posibles para tener al lector en suspenso a lo
largo del relato.
Resolucin: Todo cuento tiene como caracterstica
que tiene un fin, o sea que la historia que se cont lle-
ga a una resolucin en cuanto a los personajes y la
accin o acciones que se relatan. Uno de los principales
cuentistas contemporneos es el argentino Julio Cor-
tzar.
Julio Cortzar (argentino) cuentista, que utiliza las
nuevas tcnicas narrativas en donde se observa como
se desintegran el orden cronolgico y espacial,
eliminando la perspectiva privilegiada del autor.
Adems, se observa una destacada utilizacin de los
niveles de espacio y tiempo que se hacen cada vez
ms cerrados conforme va transcurriendo la historia.
Por ltimo, Cortzar desafa al lector a travs del humor
caracterstico que emplea en sus obras. Entre sus
cuentos destacan: Los reyes, Bestiario, Las armas
secretas y Rayuela del que se extrajo el siguiente
fragmento:
A la hora de la siesta todos dorman, era fcil bajarse
de la cama sin que se despertara su madre, gatear
hasta la puerta, salir despacio oliendo con avidez la
tierra hmeda del piso, escaparse por la puerta hasta
los pastizales del fondo; los sauces estaban llenos de
bichoscanasto, Ireneo elega uno bien grande, se
sentaba al lado de un hormiguero y empezaba a apretar
poco a poco en el fondo del canasto hasta que el
gusano asomaba la cabeza por la golilla sedosa,
entonces haba que tomarlo delicadamente por la piel
del cuello como a un gato, tirar sin mucha fuerza para
no lastimarlo, y el gusano ya estaba desnudo, retor-
cindose cmicamente en el aire; Ireneo lo colocaba
al lado del hormiguero y se instalaba a la sombra, boca
abajo esperando; a esa hora las hormigas negras
trabajaban furiosamente, cortando pasto o acarreando
bichos vivos o muertos de todas partes, en seguida
una exploradora avistaba el gusano, su mole retor-
223
cindose grotescamente, lo palpaba con las antenas
de las otras hormigas, un minuto despus el gusano
estaba rodeado, montado, intilmente se retorca
queriendo librarse de las pinzas que se clavaban en
su piel mientras que las hormigas caminaban en
direccin del hormiguero, arrastrndolo, Ireneo gozaba
sobre todo de la perplejidad de las hormigas cuando
no podan hacer entrar al gusano por la boca del
hormiguero, las hormigas eran estpidas y no enten-
dan, tiraban de todos lados queriendo meter el gusano
pero el gusano se retorca furiosamente, deba ser
horrible lo que senta, las patas y las pinzas de las
hormigas en todo el cuerpo, en los ojos y en la piel, se
debata queriendo librarse y era peor porque venan
ms hormigas, algunas realmente rabiosas que le
clavaban las pinzas y no soltaban hasta conseguir que
la cara del gusano se fuera enterrando un poco en el
pozo del hormiguero y otras que venan del fondo
deban estar tirando con todas sus fuerzas para
meterlo, Ireneo hubiera querido estar tambin dentro
del hormiguero para ver cmo las hormigas tiraban del
gusano metindole las pinzas en los ojos y en la boca
y tirando con todas sus fuerzas hasta meterlo del todo,
hasta llevrselo a las profundidades y matarlo y
comrselo.
Rayuela. Julio Cortzar.
La Rayuela pertenece al gnero literario: pico y
por su forma es un cuento.
La forma de expresin es narrativa de un hecho y
descriptiva de la situacin y personajes.
La funcin de la lengua es potica (prosa) y refe-
rencial.
El escritor est fuera de cuadro y describe de una
manera objetiva, como de fotografa, el suceso que
observa de una manera cruda y real sin omitir deta-
lles y el lugar en donde se desarrolla; adems
describe el estado de nimo del personaje principal.
Novela. Es una obra narrativa en prosa de asunto ficti-
cio, generalmente, aunque puede ser verdica. Todos
los hechos de carcter humano caben dentro de la
novela y existe un cambio paulatino en las relaciones
entre un grupo de personajes. A diferencia del cuento,
la novela es de mayor extensin escrita. Un ejemplo
de la novela es: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha, de Miguel Cervantes de Saavedra. La
obra cumbre de la literatura espaola de este tiempo
es el Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha,
escrita por Miguel de Cervantes Saavedra a fines del
siglo XVI.
En esta novela se muestra en su mxima capacidad
creadora a Cervantes, el Manco de Lepanto, al forjar
224
un personaje que representa una fuerza vital; un
hombre que va por la vida alimentando y defendiendo
sus ideales, todo dentro de un marco de ficcin y locura
que es una de las ms ricas invenciones de la novels-
tica y de la literatura.
En la novela del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la
Mancha, Cervantes maneja aspectos muy humanos
a travs de sus personajes.
A grandes rasgos el libro cuenta cmo Alonso
Quijano, gran lector de libros de caballeras, decide
lanzarse al mundo como caballero andante a implantar
la justicia sobre la injusticia y el bien sobre el mal.
Lanzado en su aventura, Don Quijote busca un escude-
ro y lo encuentra en Sancho Panza, que era su vecino.
Son muchas las aventuras que viven juntos y en cada
una de ellas se observa como las diferencias, uno
idealista y el otro materialista, se funden de tal forma
que uno no est completo sin el otro. Por ltimo
observa, como los anhelos son destruidos y aniquilados
por la ms cruda realidad.
Cabe destacar a los dos personajes centrales en
cuanto a sus caractersticas: Don Quijote, idealista,
noble, loco, letrado y erudito, ajeno a las debilidades
del cuerpo, alimentado con todos los ideales del mundo;
por otro lado, Sancho Panza, analfabeto, comiln,
vulgar, labriego, socarrn, egosta, interesado, no exen-
to sin embargo con picarda y gracia. Anlisis de un
fragmento de la obra: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha.
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos
de viento que hay en el campo, y as como Don Quijote
los vio le dijo a su escudero:
La ventura va guiando nuestras cosas mejor de
lo que acertramos a desear; porque ves all, amigo
Sancho Panza, dnde se descubren treinta, o pocos
ms, desaforados gigantes, con quien pienso hacer
batalla y quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos
comenzaremos a enriquecer, que sta es buena guerra,
y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de
sobre la faz de la tierra.
Qu gigantes? dijo Sancho Panza.
Aquellos que all ves respondi su amo de
los brazos largos, que los suelen tener algunos casi
dos leguas.
Mire vuestra merced respondi Sancho que
aquellos que all se aparecen no son gigantes, sino
molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos
son las aspas, que, volteadas por el viento, hacen andar
la piedra del molino.
Cervantes. El Quijote.
El Quijote de la Mancha pertenece al gnero
 literario: pico, del tipo novela.
Su forma de expresin es narrativa de los hechos y
descriptiva de lugar y situacin.
La funcin de la lengua es del tipo potico (prosa) y
referencial.
Se muestra varias facetas del Quijote, su locura y
su rico lenguaje.
El narrador est fuera de cuadro y reproduce objeti-
vamente lo que observa; su intencin es la de
transmitir los sentimientos del protagonista y los per-
sonajes que lo rodean; el estado de nimo del escri-
tor es objetivo; no existe fecha ni lugar determinado.
Utiliza un lenguaje por medio de imgenes directas
y tropos en el caso de la visin del Quijote.
En la novela se manejan dos planos: El ideal
representado por Don Quijote y el plano de la realidad
personificado por Sancho Panza el escudero. De esta
forma, hay en la obra los valores espirituales de la
humanidad: Sueos, ilusiones, deseos, alegras, triste-
zas y desengaos algo que no es exclusivo de una
poca, por lo mismo la obra pica, retrata todo esto en
sus aventuras.
Novelas Ejemplares: Con este ttulo public Cervan-
tes en 1613 una coleccin de doce novelas cortas
escritas probablemente en diferentes momentos de su
vida. Las Novelas Ejemplares son:
La Gitanilla: Por su soltura y maestra parece ser
una de las ltimas compuestas. Trata sobre detalles
pintorescos de la vida de los gitanos, tiene un sentido
coreogrfico y pictrico, rica en villancicos, coplas
seguidillas, y romances.
El amante liberal: Los protagonistas Ricardo y
Leonisa son sicilianos, todos los dems personajes
espaoles, la accin se desarrolla en Turqua. En un
paralelismo antittico, Ricardo y Leonisa, los dos jve-
nes enamorados, narran su cautividad y peripecias,
como prisioneros de los turcos. El fondo turco es un
elemento decorativo en la obra, con una moral cmi-
camente inferior a la cristiana y divertidamente ridcula.
Por la temtica se emparenta con las comedias
teatrales de cautivos.
Rinconete y Cortadillo. No hay accin propiamente,
es una novela de marco, un pintoresco retrato de tipos
con todas las variedades posibles del hampa sevillana.
Rincn y Cortadillo son dos personajes que van a
Sevilla para probar fortuna, ingresando en una cofrada
de maleantes, ladrones, espadachines al mando de
Monipodio. Por el humor intencionado se convierte en
una stira implacable contra la sociedad de la poca,
destacando el realismo de ambiente, la propiedad del
habla, la variedad de situaciones, la gracia de cada
gesto.
La Espaola Inglesa. Mezcla de aventuras nove-
225
lescas y viejos recuerdos del autor. Isabela, raptada por
unos ingleses en Cdiz, vive en Inglaterra. Ricardo, hijo
de su raptor, se enamora de ella. Aflora en la obra la
influencia neoplatnica; Cervantes hace una gran
semblanza de la reina de Inglaterra.
La Fuerza de la sangre: El marco de la accin se
lleva en Toledo, debemos de resaltar el equilibrio entre
el pecado, su expiacin y la purificacin. Trata sobre
Leocadia seducida por Rodolfo, y al fin casada con l.
Se plantea el principio social de que la justicia ampara
al ms fuerte y poderoso; hay que reconocer las
bellezas del detalle y del lenguaje as como de la
caracterizacin femenina.
El Licenciado Vidriera: Apenas tiene accin, el marco
de la novela presenta a Toms Rodaje, estudiante de
leyes en Salamanca, que recorre varios pases como
soldado, Italia, Francia, Flandes, y cuando vuelve a
Salamanca, una dama rechazada en sus amores por
el licenciado, le ofrece comer un membrillo del rbol
del bien y del mal, hechizo de amor con que le hace
perder el juicio. Durante dos aos ser el loco Vidriera,
porque se cree de vidrio, con el temor constante de la
muerte, con la mana de espantar verdades a todo el
que se le acerca, la ms generosa denuncia que puede
imaginarse, la locura de la verdad. La trama es un
pretexto para hilvanar una larga serie de apologas,
sentencias o agudezas.
El Celoso Extremeo: Su tema es parecido al
entrems: El viejo celoso. El indiano viejo y rico, Carriza-
les, es el antihroe que vuelve a su patria y se casa
con una muchacha joven de gran belleza, inocente y
pobre, Leonora. La tiene en mxima clausura por causa
de los celos, cerrando puertas y ventanas. Destaca en
la obra la profunda verdad psicolgica de los
personajes.
La Ilustre fregona: No es el amor, sino la escena
agitada e intensa la que da vida en la novela, se
caracteriza por el optimismo, la idealizacin y el
romanticismo del autor, encontramos una gran
diversidad de bailes, diversiones populares, notas
pintorescas y situaciones costumbristas.
La Seora Cornelia: Podra ser el prototipo de una
novela clsica, porque se limita a contar una historia
para entretener al lector. Es optimista e idealizadora,
siendo los personajes un cmulo de perfeccin fsica
y moral, aprecindose una gran ternura y mxima ama-
bilidad. La obra traza los rasgos individualizadores del
pueblo espaol: exceso en el gesto, desgarro, hiprbole
y frenes de palabras al pensamiento. El autor hace
una valoracin ms de la astucia, la maa, el ingenio,
la improvisacin que del trabajo y el esfuerzo honrado.
Las dos doncellas: Novela perteneciente al estilo
italiano. Las muchachas vestidas de varn, recurso
propio de la poca, buscan en Barcelona al seductor
de una de ellas, terminando con doble boda ya que el
hermano de la burlada se casa con la muchacha
acompaante.
El casamiento engaoso y el Coloquio de los perros:
Aunque son dos novelas, pudindose leer por sepa-
rado, Cervantes dispuso la segunda como continuacin
o parte de la primera. En "El Casamiento engaoso"
se encierra gracia y picarda socarrona. En "El Coloquio
de los perros" se puede apreciar un profundo desahogo
del autor donde evoca y recuerda episodios de su vida.
La stira se presenta unas veces pura y directa, otras
veces por medio de metforas valientes y acusadoras.
La ta fingida: Los crticos no se ponen de acuerdo
si es creacin de Cervantes o no. Annima iba acom-
paada a Rinconete y Cortadillo y a "El Celoso
Extremeo". Los que defienden la autora de Cervantes
aluden a la semejanza de estilo con otras obras novels-
ticas de Cervantes. A continuacin se ofrece un frag-
mento de la novela El Licenciado Vidriera.
Imaginse el desdichado que era todo hecho de
vidrio, y con esta imaginacin, cuando alguno se llegaba
a l, daba terribles voces pidiendo y suplicando con
palabras y razones concertadas que no se le acerca-
sen, porque le quebraran: que real y verdaderamente
l no era como los otros hombres: que todo era de vi-
drio, de pies a cabeza.
Para sacarle de esta extraa imaginacin, muchos,
sin atender a sus voces y rogativas, arremetieron a l
y le abrazaron, dicindole que advirtiese y mirase como
no se quebraba. Pero lo que se granjeaba en esto era
que el pobre se echaba en el suelo dando mil gritos, y
luego le tomaba un desmayo del cual no volva en s
en cuatro horas, y cuando volva era renovando las
plegarias y rogativas de que otra vez no le llegasen.
Deca que le hablasen desde lejos, y le preguntasen lo
que quisiesen, porque a todo les respondera con ms
entendimiento, por ser hombre de vidrio y no de carne:
que el vidrio, por ser de materia sutil y delicada, obraba
por ella el alma con ms prontitud y eficacia que no
por la del cuerpo, pesada y terrestre.
Redaccin y tcnicas de investigacin docu-
mental.
Resumen. En l se expone o se dicta de manera breve,
precisa y ordenada, las ideas ms importantes de un
texto, ya que stas reflejan lo principal de cada prrafo,
segn el inters que tengas para el trabajo que reali-
zas; ya que aunque pueda haber otra informacin
importante, si no est directamente relacionada con tu
trabajo, puede pasar a ser informacin secundaria.
Para hacer un resumen se te sugiere lo siguiente:
Selecciona las ideas principales de cada prrafo.
226
Enlaza las ideas principales que localizaste y
redctalas usando palabras de enlace como: por
tanto, en consecuencia, no obstante, sin embargo,
o bien procura que no haya saltos que ocasionen
falta de continuidad.
Recuerda:
Las ideas principales son las oraciones ms impor-
tantes de cada prrafo, a partir de las cuales el autor
constituye el tema.
Las ideas secundarias son las que rodean las prin-
cipales, con el fin de reiterar o dar ejemplos de lo
que se est exponiendo.
Las ideas secundarias se clasifican en: compara-
cin. ejemplificacin y reiteracin.
La parfrasis. Al hecho de expresar con tus propias
palabras lo que se te narra, es parafrasear. La parfra-
sis es una imitacin del texto cuidando de no repetir
con precisin sino dndole la versin personal del
mismo; debes evitar expresar juicios personales,
porque parafrasear no es comentar el texto y por ltimo,
procura la seleccin de tu vocabulario para no perder
las ideas principales del texto original.
La cita textual: Son transcripciones textuales de otros
autores, y se traen a colacin en razn de la autoridad
que dan al tema desarrollado.
Comentario: Tiene como fin el estudio en profundidad
de los textos para fijar con exactitud su contenido y su
forma, o sea, cmo se han elaborado.
Los esquemas para la realizacin de comentarios
de textos son numerosos. Entre otros est el estable-
cido por Lzaro Carreter y Correa Caldern, que se
estructura de la siguiente manera:
Lectura atenta:
Localizacin del texto.
Determinacin del tema.
Determinacin de la estructura.
Anlisis de la forma a partir del tema.
Registro de las fuentes.
Fichas bibliogrficas y hemerogrficas: Nos deter-
minan el nombre del autor, el ttulo de la obra, la materia
a la que corresponde, el ao de publicacin, el nmero
de pginas, pero sobre todo lo ms importante su
colocacin dentro de la biblioteca o hemeroteca. Las
fichas bibliogrficas se utilizan para la ordenacin de
los libros en las bibliotecas, mientras que las fichas
hemerogrficas se utilizan para la ordenacin de
revistas y peridicos en las hemerotecas.
Ficha de trabajo. Sirve para la recopilacin de informa-
cin de los investigadores, contienen los datos que
necesitamos para aclarar la situacin, las ideas de un
autor que deseamos comentar, las noticias que nos CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
permiten reconstruir un hecho, los argumentos que
vamos a utilizar para defender una teora. Facilitan la Con base en la siguiente lectura contesta las preguntas
sistematizacin bibliogrfica, la ordenacin de ideas y 1 a 4.
el trabajo de sntesis. Se clasifican en:
Nuestro planeta posee caractersticas que lo hacen
nico dentro del sistema solar. Formada hace unos
a) Fichas de referencia. En el ngulo superior izquier-
4500 millones de aos, slo la tierra posee las
do figuran el nombre, captulo y el subtema; en el
condiciones que han permitido que surgiera la vida. A
superior derecho, el autor, la obra y la pgina o pginas
partir de los primeros organismos, similares a las
que nos proporcionan el dato consignado en la tarjeta.
actuales bacterias, ha evolucionado una espectacular
El cuerpo de sta puede ocuparse con un texto literal-
variedad de animales, plantas y microorganismos. El
mente copiado, con un resumen o con las ideas
estudio del mundo vivo revela tanto su sorprendente
personales acerca del asunto en cuestin.
diversidad como la unidad subyacente. Tambin
b)Ficha de transcripcin y comentario personal.
muestra el lugar que corresponde al ser humano dentro
Han aparecido dos partes que no haba en la tarjeta
de esta multiplicidad de formas y en qu medida
de referencia y que contiene este tipo de fichas: la trans-
depende de otros organismos para sobrevivir.
cripcin textual entre comillada y los comentarios
personales que van despus de cerrar las comillas.
1.- La funcin de la lengua es predominantemente:
c)Ficha de resumen. Aprovecha todas las ideas que
aparecen en la pgina, no slo las de un prrafo. Las
A) Referencial
resume y se coloca en la de referencia.
B) Apelativa
d)Ficha de anlisis. Nuestro pensamiento entra al
C) Potica
cuerpo de la redaccin general, en el sitio que creamos
D) Discursiva
conveniente. Puesto que son las ideas personales, los
E) Didctica
puntos de vista que sustente para rebatir o debatir un
determinado asunto. Una peculiaridad es que no tienen
2.- La forma de expresin o discurso es del tipo:
autor y texto a referirse.
e)Ficha de investigacin de campo. Siempre va refe-
A) Argumentativo
rida a un captulo y a un subtema. El ngulo, el superior
B) Descriptivo
derecho, podr ocuparse cuando el asunto que se
C) Narrativo
investigue sea del dominio pblico.
D) Didctico
E) Referencial
BIBLIOGRAFA 3.- El texto es del tipo:
Daz Garza Enrique, Taller de redaccin I, II y III, A) Cientfico
1a. ed., SEP, Mxico, 1983. B) Periodstico
Del Valle de Montejano Margarita y Prez Gutirrez C) Histrico
Leticia, Metodologa de la lectura. 1a ed., SEP Mxi- D) Escolar
co, 1983. E) Informativo
Choren, Josefina, Literatura mexicana e hispano-
americana. 2a. ed., Mxico. 4.- El lenguaje que se utiliza dentro del texto se
Publicaciones Culturales, 1997. denomina ____________ porque es directo y
Correa Prez, Alicia y Orozco Torre, Arturo. conciso.
Literatura universal. Mxico, Alhambra Mexicana,
1997. A) Denotativo
Lpez Chvez, Juan y Correa Prez, Alicia. Lengua B) Connotativo
y literatura hispnicas. Mxico. UNAM. C) Prosa
Facultad de Filosofa y Letras, Alhambra, 1987. D) Apelativo
Montes de Oca, Francisco. La literatura en sus E) Argumentativo
fuentes.12a. ed., Mxico, Porra, 1996.
Montes de Oca, Francisco. Teora y tcnica de la 5.- Al hecho de expresar con tus propias palabras lo
literatura. 17a. ed., Mxico, Porra, 1971. que se te narra se conoce como:
PREGUNTAS TIPO EXAMEN PARA REPASAR LOS A) Resear

227
B) Resumir
C) Parafrasear "Desde all continuamos la navegacin con nimo
D) Describir afligido y llegamos a la tierra de los cclopes soberbios
E) Sintetizar y sin ley, quienes, confiados en los dioses inmortales,
no plantan rboles, ni labran los campos, sino que todo
6.- El siguiente fragmento est escrito en: les nace sin semilla y sin arado trigo, cebada y vides,
Rosa divina que en gentil cultura... que producen en grandes racimos y se lo hace crecer
Eres, con tu fragante sutileza, la lluvia enviada por Zeus".
Magisterio purpreo en la belleza
Enseanza nevada de la hermosura. 8.- Las caractersticas fundamentales del fragmento
son:
A) Prosa
B) Verso 1) La descripcin de los detalles.
C) Rima 2) La tendencia a la ficcin semimitolgica.
D) Ritmo 3) La narracin de hechos.
E) Soneto 4) La argumentacin para describir hechos
5) El uso indiscriminado de metforas.
7.- Relaciona los siguientes gneros literarios con sus
caractersticas: A) 1, 2 y 5
B) 1, 2, 3 y 4
GNEROS C) 1, 2 y 3
D) todas
1 Tragedia
E) slo 2
2 Cuento
3 Novela
9.- Los grandes escritores de las tragedias griegas
4 Comedia
son:
5 Epopeya
6 Oda
A) Prometeo y Virgilio
7 Drama
B) Pandora y El fuego
8 Soneto
C) Agamenn y Perseo
9 Redondilla
D) Esquilo, Sfocles y Eurpides
E) Virgilio y Homero
CARACTERSTICAS
a Narraciones cortas de acciones verdaderas o fin- 10.- En el siguiente fragmento se utiliza el recurso
gidas, escritos en prosa. literario:
b Obra subjetiva que expresa los sentimientos de ... y retiemble en sus centros la tierra
admiracin escrito. al sonoro rugir del can.
c Combinacin mtrica de cuatro versos octas-
labos, en donde el primero rima con el cuarto y el A) Comparacin
segundo con el tercero. B) Simil
d Obra en la cual los personajes son conducidos C) Metfora
por caminos inverosmiles, producto de la con- D) Metonimia
fusin o el ridculo. E) Epteto
e Es una obra extensa que representa un asunto
ficticio o verdico, en donde todos los hechos de 11.- Es la representacin de una accin real o imagi-
carcter humano caben dentro de la misma.Est naria en donde intervienen personajes de todas
escrita en prosa narrativa. clases y categoras. Su finalidad es producir en
el espectador toda clase de emociones: compa-
A) 1a, 2d, 3e, 4c, 5b sin, dolor, ternura e incluso risa, tanto la trama
B) 2a, 6b, 9c, 4d, 3e como el desenlace son funestos.
C) 3e, 5d, 6c, 7b, 5a
D) 1e, 2d, 7e, 8c, 9a A) Cuento
E) 2a, 6b, 9e, 4c, 3d B) Comedia
C) Gnero Dramtico
Lee con atencin y contesta la pregunta. D) Gnero pico

228
E) Novela D) Cuento
E) Leyenda
12.- Son aquellas fichas en donde nuestro pensa-
miento entra al cuerpo de la redaccin general; Con base en la siguiente lectura contesta las preguntas
son las ideas personales. 17 a 19.

A) Anlisis Infierno: perdido el autor en la selva oscura, una

B) Resumen pantera, un len y una loba le interceptan el paso,
C) Bibliogrficas Beatriz enva en su ayuda a su poeta favorito, Virgilio,
D) Trabajo que lo ampara y se le ofrece como gua.
E) Investigacin La Divina Comedia. Dante Alighieri

13.- Parte del borrador donde se indica una serie de 17.- El fragmento anterior pertenece al gnero
comentarios relacionados con el tema de trabajo: literario_______________ y por su forma es una
___________.
A) Portada
B) Introduccin A) pico novela
C) Prlogo B) Dramtico cuento
D) Conclusin C) Dramtico tragedia
E) Citas D) Lrico comedia
E) Lrico redondilla
Con base en la siguiente lectura, contesta las preguntas
14 a 16. 18.- Qu representa Beatriz en el fragmento?

"Desde all continuamos la navegacin con nimo A) La sabidura

afligido y llegamos a la tierra de los cclopes soberbios B) La teologa
y sin ley; quienes,confiados en los dioses inmortales, C) Un ngel guardin
no plantan rboles, ni labran los campos, sino que todo D) El paraso
les nace sin semilla y sin arada trigo, cebada y vides, E) Su gua espiritual
que producen vino de unos grandes racimos y se lo
hace crecer la lluvia enviada por Zeus." 19.- La pantera, un len y una loba, representan en el
fragmento:
14.- El fragmento anterior es un ejemplo de una obra
del gnero literario: A) La sabidura
B) El mal
A) Lrico C) El bien
B) pico D) Las almas en pena
C) Narrativo E) Los pecados de la humanidad
D) Dramtico
E) Descriptivo Con base a la siguiente lectura contesta las preguntas
20 a 22.
15.- El fragmento de la obra pertenece a:
Hamlet. - Adnde me llevas? Habla! No voy ms
A) Sfocles lejos!
B) Eurpides Sombra.- Escchame!
C) Virgilio Hamlet.- Ay pobre espectro!
D) Homero Sombra.- No me compadezcas! Presta slo profunda
E) Platn atencin a lo que voy a revelarte.
Hamlet. Habla; estoy obligado a orte.
16.- Por sus caractersticas, la Odisea se clasifica Sombra.- As lo estars a vengarme, cuando sepas...
dentro de las obras del tipo: Hamlet.- Qu?
Sombra.- Yo soy el alma de tu padre, condenada por
A) pico cierto tiempo a andar errante de noche y a alimentar el
B) Epopeya fuego durante el da, ...........
C) Novela 20.- El siguiente fragmento pertenece a la obra literaria

229
 de: B) 1y2
C) 2y4
A) Edgar Allan Poe D) todas
B) Miguel de Cervantes Saavedra E) 2y5
C) William Shakespeare
D) Honorato de Balzac Con base en la siguiente lectura, contesta las preguntas
E) Emilio Zol 25 y 26.

21.- Por sus caractersticas es del gnero literario: "Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta
aos, era de complexin recia, seco de carnes, enjuto
A) Novela de rostro, gran madrugador y amigo de la caza..."
B) Comedia
C) Dramtico 25.- En este prrafo de Cervantes, se observa el uso
D) pico de la lengua de forma:
E) Narrativo
A) Narrativa
22.- Este fragmento de obra literaria es un claro ejem- B) Descriptiva
plo de la literatura: C) Referencial
D) Argumentativa
A) Romntica E) Potica
B) Renacentista
C) Modernista 26.- En el prrafo: "Frisaba la edad de ...aos;".La
D) Contempornea parfrasis sera:
E) Neoclsica
A) El hidalgo tena ms de cincuenta aos.
Con base al siguiente fragmento contesta la pregunta B) El hidalgo tena menos de cincuenta aos.
23. C) El hidalgo tena alrededor de cincuenta aos.
D) El hidalgo tena cincuenta aos.
"Vienen en escuadrones los mancebos, E) El hidalgo tena ni ms ni menos que cincuenta
fue emplumado mi esclavo; aos.
yo me hago temer, yo me hago temer,
est emplumado mi esclavo. Con base en la siguiente lectura, contesta las preguntas
27 a 29.
23.- En el texto se observa principalmente el recurso
literario: "y as llev a su casa todos cuanto pudo haber dellos,
y de todos ningunos le parecan tan bien como los que
A) Metfora compuso el famoso Feliciano de Silva, porque la
B) Difrasismo claridad de su prosa y aquellas intrincadas razones
C) Sonidos onomatopyicos suyas le parecan de perlas, y ms cuando llegaba a
D) Paralelismo leer aquellos requiebros y cartas de desafos donde
E) Comparacin en muchas partes hallaba escrito: La razn de la sin
razn que de la vuestra fermosura; y tambin cuando
24.- En el texto siguiente, se utilizan los recursos lea: Los altos cielos que de vuestra divinidad
literarios: divinamente con las estrellas os fortifican y os hacen
"Slo venimos a dormir, merecedora del merecimiento que merece la vuestra
slo venimos a soar: grandeza. Con estas razones perda el pobre caballero
No es verdad, no es verdad el juicio, y desvelbase por entenderlas y desentra-
que venimos a vivir en la tierra!" arles el sentido, que no se los sacara ni las entendiera
el mismo. Aristteles si resucitara para solo ello".
1 Metfora
2 Repeticin 27.- En el prrafo anterior de Cervantes, el tema cen-
3 Comparacin tral es:
4 Difrasismo
5 Paralelismo A) Explicar el por qu de la locura del hidalgo.
A) 1, 2 y 3

230
B) Conocer la lectura que le gustaba al hidalgo. 1 Sincdoque
C) La forma de cmo perdi el juicio el hidalgo. 2 Retrucano
D) La aficin del hidalgo por la lectura. 3 Hiprbaton
E) Las obras preferidas del hidalgo. 4 Metfora
5 Hiprbole
28.- En el segundo prrafo: "y os hacen merecedora 6 Elipsis
del merecimiento que merece la vuestra gran- 7 Prosopopeya
deza". Se observa: 8 Anttesis
9 Perfrasis
A) Un pleonasmo 10 Pleonasmo
B) Una redundancia 11 Metonimia
C) Un paralelismo
D) Una metfora A) 1, 4, 7, 8 y 11
E) Una analoga B) 1, 2, 4, 7, 8 y 11
C) 2, 3, 4, 6 y 10
29.- En el fragmento predomina la forma de expresin D) 3, 4, 5, 6, 8, 9 y 11
literaria: E) Todos
A) Potica
32.- En el fragmento: "Mas blasonar no puedes satis-
B) Descriptiva
fecho". Se observa el recurso literario:
C) Narrativa
D) Argumentativa
A) Hiprbole
E) Referencial
B) Hiprbaton
C) Metonimia
Con base en la siguiente lectura, contesta las preguntas
D) Silepsis
30 a 33.
E) Retrucano
Detente, sombra de mi bien esquivo,
33.- El tema central del poema es:
imagen del hechizo que ms quiero,
bella ilusin por quien alegre muero,
A) Un hombre
dulce ficcin por quien penosa vivo.
B) Un sueo
C) Una mujer
Si al imn de tus gracias atractivo
D) Un deseo
sirve mi pecho de obediente acero
E) Una fantasa
para qu me enamoras lisonjero
si has de burlarme luego fugitivo?
Con base en la siguiente lectura, contesta las preguntas
34 a 36.
Mas blasonar no puedes satisfecho
de que triunfa de m tu tirana;
Yo s un himno gigante y extrao
que aunque dejas burlado el lazo estrecho
Que anuncia, en la noche del alma, una aurora;
que tu forma fantstica cea
Y estas pginas son de ese himno
poco importa burlar brazos y pecho
Cadencias que el aire dilata en las sombras.
si te labra prisin mi fantasa.
Yo quisiera escribirle, del hombre
30.- El anterior poema de Sor Juana, por su forma se
Domando el rebelde, mezquino idioma.
considera como:
Con palabras que fuesen a un tiempo
Suspiros y risas, colores y notas.
A) Redondilla
B) Soneto
Pero en vano es luchar; que no hay cifra.
C) Lira
Capaz de encerrarlo, y apenas oh hermosa!
D) Villancico
Si, teniendo en mis manos las tuyas,
E) Silva
Pudiera, al odo, cantrtelo a solas.
31.- En la primera estrofa se observan los recursos
34.- El poema est dirigido a:
literarios:

231
A) La naturaleza E) Rosa
B) La emocin
C) El amor Con base a la siguiente lectura contesta las preguntas
D) La mujer 40 a 42.
E) La humanidad
Cortejar a la morena y a la rubia, amor, suspirar...
35.- Al decir el autor: "Cadencias que el aire dilata en Acabo de ver una cosa muy rara..... al azar.
las sombras." Se est refiriendo a: Qu? - dijo la viuda.

A) Las pginas de un libro que se mueven con el Pap Goriot estaba a las 8 y media en la calle Delfina
viento en casa del platero que compra jarrones y cubiertos
B) Las palabras que se lleva el viento viejos. Le vendi por una buena suma un objeto de
C) Los versos escritos en su poesa plata sobre dorada toda golpeada por alguien que
D) El movimiento de las sombras en el viento no era del oficio.
E) La cadencia de su himno
De veras?
36.- Por sus caractersticas, se puede decir que perte-
nece a la literatura: 40.- Al autor del fragmento de esta obra se le considera
como el padre del realismo.
A) Barroca
B) Clsica A) Honorato de Balzac
C) Romntica B) Emilio Zol
D) Contempornea C) Edgar Allan Poe
E) Realista D) Benito Prez Galds
E) Rubn Daro
Con base a la lectura contesta las preguntas 37 a 39.
41.- Por sus caractersticas pertenece al gnero
Mientras la ciencia a descubrir no alcance las fuentes de la vida, literario:
y en el mar o en el cielo hay un abismo que al clculo resista;
mientras la humanidad, siempre avanzando, no sepa a do camina; A) Novela
mientras haya misterio para el hombre, habr poesa! B) Comedia
C) Dramtico
37.- El fragmento es parte de la obra literaria de: D) Lrico
E) pico
A) Shakespeare
B) Bcquer 42.- Se observa en el fragmento que la forma de
C) Balzac expresin es predominantemente:
D) Zol
E) Allan Poe A) Descriptivo
B) Narrativo
38.- Es por sus caractersticas literarias un claro ejem- C) Referencial
plo de la poca: D) Potico
E) pico
A) Realista
B) Romntica Con base en la lectura siguiente, contesta las preguntas
C) Renacentista 43 a 45.
D) Contempornea
E) Barroca Los ltimos rayos del sol poniente franjaban de oro
y de prpura estos enormes turbantes formados por la
39.- El fragmento es parte de la obra: niebla; parecan incendiar las nubes agrupadas en el
horizonte, rielaban dbiles en las aguas tranquilas del
A) Leyendas remoto lago, temblaban al retirarse de las llanuras
B) Nan invadidas ya por la sombra y desaparecan despus
C) Poesa de iluminar con su ltima caricia la oscura cresta de
D) Rimas aquella oleada de prfido.

232
43.- En el fragmento anterior se observa que el ncleo 47.- En el fragmento de la poesa de Bcquer, al decir
central tiene como fundamento: que "la torre silvara". Se est utilizando el recurso
literario:
A) La narracin de un paisaje
A) Hiprbaton
B) El sentimiento del autor
B) Pleonasmo
C) La puesta del sol en una campia
C) Metfora
D) La descripcin de un paisaje
D) Prosopopeya
E) La remembranza de un horizonte
E) Elipsis
44.- Al mencionar: "franjaban de oro y de prpura". El
48.- De los siguientes autores, cules pertenecen a la
autor utiliza el recurso literario:
etapa de la Literatura Realista:
A) Paralelismo 1 Honorato de Balzac
B) Metfora 2 ngel del Campo
C) Simil 3 Salvador Daz Mirn
D) Prosopopeya 4 Rubn Daro
E) Perfrasis 5 Ignacio Manuel Altamirano
A) 1, 2 y 4
45.- En el fragmento: "Iluminar con su ltima caricia".
B) 2, 3 y 5
El autor utiliza el recurso literario:
C) 1y2
D) 1, 3 y 5
A) Metfora
E) 1, 4 y 5
B) Simil
C) Hiprbole
49.- Se le conoce como el genio de la obra del terror:
D) Prosopopeya
E) Silepsis
A) Edgar Allan Poe
B) William Shakespeare
Con base en la siguiente lectura, contesta la pregunta.
C) Sfocles
.
D) Federico Garca Lorca
Gotas de luz llenaron
E) Alfred Hitchcok
ojos vacos,
y un cuerpo de hojas
50.- Relaciona los siguientes autores con sus obras
se fue al roco.
representativas:
46.- La parfrasis del fragmento del poema es:
a. Honorato de Balzac I Rimas
b. Emilio Zol II Azul
A) Gotas de lluvia cayeron en sus ojos y rodaron al
c. Gustavo A. Bcquer III Nan
suelo en forma de roco
d. Rubn Daro IV Pap Goriot
B) Sus ojos se llenaron de lgrimas que rodaron por
e. Edgar Allan Poe V Gato Negro
sus mejillas enforma de roco
C) Sus ojos se llenaron de gotas de lluvia que rodaron A) Ic, IIb, IIIe, IVd, Va
al suelo como roco B) Ib, IId, IIIc, IVa, Ve
D) Las gotas de lluvia que cayeron en sus ojos roda- C) Ic, IId, IIIb, IVa, Ve
ron por sus mejillas hasta el suelo en forma de D) Id, IIc, IIIa, IVb, Ve
roco E) Ia, IIc, IIIe, IVb, Vd
E) El brillo de sus ojos vacos y sus pestaas obser-
varon a su alrededor 51.- En el cuento del Rey Burgus de Rubn Daro,
se hace una crtica a:
Con base en la siguiente lectura, contesta la pregunta.
A) Los reyes faltos de cultura.
B) La poblacin que altera la poesa.
Aunque el viento en los ngulos oscuros
C) Los poetas incomprendidos.
de la torre silvara
D) La falta de entendimiento de las personas sobre
del coro entre las voces perciba
la poesa.
su voz vibrante y clara.
E) La idea de que la poesa es compleja.

233
Con base en la siguiente lectura, contesta la pregunta. C) Jorge Luis Borges
D) Pablo Neruda
Ya viene el cortejo!
E) Gabriel Garca Mrquez
Ya viene el cortejo! Ya se oyen los claros clarines
La espada se anuncia con vivo reflejo;
57.- Escritor nacido en Uruguay en 1920. Sus relatos
ya viene, oro y hierro, el cortejo de los paladines.
muestran un decidido proceso ideolgico. En "La
Tregua", demuestra la frustracin y el vaco de la
52.- En el primer verso de la poesa, se utiliza el
vida cotidiana.
recurso literario:
A) Jorge Luis Borges
A) Silepsis
B) Mario Benedetti
B) Retrucano
C) Gabriel Garca Mrquez
C) Repeticin
D) Carlos Fuentes
D) Simil
E) Julio Cortazar
E) Pleonasmo
58.- Relaciona al escritor con las caractersticas de
53.- Los principales precursores del modernismo en
una de sus obras representativas:
Mxico fueron:
a. Esta obra relata una sencilla historia centrada en
A) Salvador Daz Mirn y Amado Nervo
un pueblo cuyo nombre es Comala.
B) Manuel Gutirrez Njera y Cesar Vallejo
b. Esta obra plantea el panorama de una manera
C) Jos Martnez Ruz (Azorn) y Antonio Machado
objetiva, el suceso que observa de una manera
D) Manuel Gutirrez Njera y Salvador Daz Mirn
cruda y real, la forma en como aniquilan al gusano.
E) Rubn Daro y Amado Nervo
c. Esta obra con el uso exclusivo de la segunda
persona, implica directamente al lector y le hace
54.- La trama se centra en la bsqueda de un joven
recapacitar junto al narrador, acerca de su propia
rebelde para encontrarse a s mismo en el am-
identidad.
biente de una familia encopetada, vivo ejemplo
d. Esta obra revolucionaria por excelencia, se
de la sociedad corrompida, represora e hipcrita
distingue por episodios de barbarie y sangre.
de Guanajuato, es una caracterstica de la obra:
e. Esta obra parte de una verdad trgica e irrevo-
cable: en el ser mexicano resulta un ser cargado
A) Cien aos de Soledad
de tradicin que, acaso sin darse cuenta, acta
B) Pedro Pramo.
obedeciendo a la voz de la raza.
C) El Laberinto de la Soledad
D) Las Buenas Conciencias
I Carlos Fuentes
E) Los Pasos de Lpez
II Mariano Azuela
III Octavio Paz
55.- Escritor nacido en Fuente Vaqueros (Granada)
IV Julio Cortzar
en 1898. Su obra potica la podemos considerar
V Juan Rulfo
en dos etapas: La primera con un fuerte sabor
nacional y una clara influencia de la lrica popular A) Id, IIc, IIIa, IVe, Vb
y tradicional, la segunda etapa refleja una poesa B) Ic, IId, IIIa, IVb, Ve
ms universal, profunda y difcil. C) Ic, IId, IIIe, IVb, Va
D) Ia, IId, IIIb, IVc. Ve
A) Gabriel Garca Mrquez E) Ie, IIa, IIIc, IVd, Vb
B) Amado Nervo
C) Jorge Ibargengoitia 59.- En los cuentos de Julio Cortzar se observan las
D) Federico Garca Lorca principales caractersticas de la literatura hispano-
E) Mario Benedetti americana:
A) Contempornea
56.- Escritor colombiano, ganador en 1982 del Premio
B) Romntica
Nobel de Literatura:
C) Realista
D) Humanista
A) Octavio Paz
E) Neoclsica
B) Federico Garca Lorca

234
60.- Julio Cortzar en sus obras utiliza principalmente: C) Jerarquizacin
D) Comentario
A) La descripcin y las figuras retricas E) Propsito
B) La narracin y el paisaje
C) La improvisacin y el absurdo 66.- Es la propiedad fundamental del texto que otorga
D) La descripcin y la improvisacin una relacin lgica de las oraciones entre s.
E) La narracin y el absurdo
A) Cabalidad
61.- En l se expone de manera breve, concisa y orde- B) Coherencia
nada las ideas ms importantes de un texto. C) Adecuacin
D) Omisin
A) Resea E) Seleccin
B) Descripcin
C) Resumen 67.- Es el primer prrafo de la noticia y se rene toda
D) Comentario la informacin de forma suscrita que debe respon-
E) Sntesis der a las preguntas sealadas ms arriba.

62.- Es el hecho de expresar con tus propias palabras A) Titular

lo que se te narra. B) Lead
C) Cuerpo
A) Resea D) Antettulo
B) Descripcin E) Cabeza
C) Resumen
D) Comentario 68.- Se denomina a la parte de la noticia donde se da
E) Parfrasis a conocer algn dato importante.

63.- Son transcripciones textuales de otros autores. A) Titular

B) Lead
A) Resea C) Cuerpo
B) Cita textual D) Antettulo
C) Resumen E) Cabeza
D) Comentario
E) Parfrasis 69.- Se utilizan para la ordenacin de revistas y peri-
dicos.
64.- Tiene como fin el estudio en profundidad de los
textos para fijar con exactitud su contenido y su A) Fichas de trabajo
forma, o sea, cmo se han elaborado. B) Fichas bibliogrficas
C) Fichas hemerogrficas
A) Resea D) Fichas periodsticas
B) Cita textual E) Fichas de referencia
C) Resumen
D) Comentario 70.- Son las fichas donde se exponen las ideas perso-
E) Parfrasis nales, los puntos de vista a rebatir o debatir de un
determinado asunto.
65.- Al llevar a cabo la lectura de un peridico es muy
comn observar que existe informacin la cual A) Fichas de trabajo
no es tomada en cuenta por el escritor, a esto se B) Fichas bibliogrficas
le conoce como: C) Fichas hemerogrficas
D) Fichas periodsticas
A) Omisin E) Fichas de anlisis
B) Seleccin

235
PREGUNTAS TIPO EXAMEN
HOJA DE RESPUESTASLITERATURA

LITERATURA
PREGUNTAS TIPO EXAMEN
HOJA DE RESPUESTAS

1.- A 26.- C 51.- A

2.- A 27.- C 52.- C
3.- D 28.- A 53.- D
4.- A 29.- C 54.- D
5.- C 30.- B 55.- D

6.- B 31.- A 56.- E

7.- B 32.- B 57.- B
8.- C 33.- E 58.- C
9.- D 34.- D 59.- A
10.- C 35.- C 60.- D

11.- C 36.- C 61.- C

12.- A 37.- B 62.- E
13.- C 38.- B 63.- B
14.- B 39.- D 64.- D
15.- D 40.- A 65.- A

16.- A 41.- C 66.- B

17.- C 42.- A 67.- B
18.- B 43.- D 68.- D
19.- E 44.- B 69.- C
20.- C 45.- B 70.- E

21.- C 46.- B
22.- B 47.- D
23.- C 48.- C
24.- E 49.- A
25.- B 50.- C