IVB / LENGUAJE / 1

Fsico y Matemtico
Britnico
Una noche, el joven Newton estaba sentado
en el jardn de su casa; y de repente vio caer una
manzana de un rbol. Reflexivamente levant los
ojos al cielo. A lo lejos, observ la luna, por lo que
el sabio se pregunt:
-Por qu cae esta manzana y la Luna no cae?
Despus de mltiples reflexiones descubri
la Ley de la Gravedad.

Despus
Despus de de todo
todo
texto
texto oo discurso,
discurso,
la
la unidad
unidad
comunicativa
comunicativa
ms
ms importante
importante
es
es la
la oracin.
oracin.

Lo podemos definir como:

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Para el reconocimiento de la oracin, debemos considerar los diferentes puntos de vista:

CARACTERSTICA DEFINE A ... EJEMPLO

Semnticamente

Sintcticamente

Fonolgicamente

Ortogrficamente

ORACIN

Bimembre Unimembre

Ejm.: Ejm.:

Ejm.: Ejm.:

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CONCORDANCIA

Sujeto Predicado

Mismos Rasgos
Gramaticales

Ejemplo:

Ella trabaja mucho todos los das.

S P
Nosotros iremos de viaje la prxima semana.

3ra Persona 1ra Persona

Singular Plural

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Divide las siguientes oraciones en sujeto y predicado. Luego, seala en qu concuerdan.

Ejemplo:
S P
La fiesta del pueblo empieza maana.

3ra Persona 3ra Persona

Singular Singular

1. El detective sospechaba de ella.

2. Yo bail una marinera con tu to.

3. Nosotros iremos a la procesin.

4. Ustedes recibirn noticias mas pronto.

5. Ellos nos ayudarn.

6. Maana llegar el nuevo estudiante.

7. El Ministro don libros para nuestra biblioteca.

8. El sastre entrega la prenda nueva.

9. Hoy amanec indispuesta.

10. El trabajo dignifica al hombre.

11. El espejo slo refleja la apariencia.

12. El lapicero necesita una carga nueva.

<1> Asla las oraciones de este texto y copialas en una columna. Luego explica por qu cada una de
ellas es una oracin.

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As fue cmo empezamos, yo y mis dos hijos, los tres solos. Nadie nos ayud. Nadie nos dio
jams un mendrugo. Tampoco se lo pedimos a nadie. Pero al ao ya tenamos nuestra casa en
el fondo de un barranco. All arriba, la ciudad iba creciendo. Sin embargo, eso ya no nos
importaba. Nosotros habamos echado races sobre la sal.
Julio Ramn
Ribeyro
(Adaptacin)

Cuntas oraciones encontraste en el texto?

a) Tres b) Cinco c) Siete d) Ocho

Es una oracin porque_________________________________________________________

_________________________________________________________________________

<2> Une cada sujeto con el predicado que le corresponda.

1. Los cocos ( ) es responsable

2. T ( ) embellecen el distrito
3. Aquella sanda ( ) nos exigen disciplina
4. Nosotros ( ) asiste puntualmente a clase
5. Los parques ( ) se preocupa por todos
6. Nuestro Colegio ( ) sueas siempre con ella
7. El joven ( ) iremos a la feria
8. rsula ( ) estn muy sabrosos
9. El profesor ( ) pesa tres kilos

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Este criterio toma en cuenta la intencin comunicativa del hablante. De acuerdo con ello, las
oraciones se clasifican del modo siguiente:

TIPOS ACTITUD DEL HABLANTE EJEMPLO

Afirmativa Afirma algo Miguel es guapo.

Enunciativa
Negativa Niega algo No com la fruta

Lee las vietas y observa la entonacin con que se pronuncian las oraciones.

Enunciativa Interrogativa Exclamativa

Viene tu hermano Viene tu hermano!

Viene tu hermano?

Tono . Normal Tono . Normal Tono . Normal

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I. Lee con atencin las siguientes oraciones. Indica el tipo de oracin a la que pertenece cada

una segn la actitud del hablante.

1. Aydame!

2. Por favor, sintate.

3. Preguntaron por m.

4. Quizs regrese de viaje hoy.

5. Me gustara conocerte mejor.

6. Todos amamos nuestra patria.

7. Obedece las reglas del colegio.

8. Viva el Per!

9. Por favor; compostura.

10. Bienvenidos a la ceremonia.

11. Nuestro colegio, nuestro hogar.

12. Ojal nos vayamos de viaje al Cuzco.

13. Hoy no me siento bien.

14. Quisiera aprobar el curso sin dificultad.

15. Maana asistiremos a la fiesta.

16. El cuaderno no se termina an.

17. La casa tiene cuatro habitaciones amplias.

18. Naomi, toma tu leche.

19. El trabajo es fruto del esfuerzo conjunto.

20. Fernando, aydame con mis tareas.

21. Tal vez organicemos el viaje de fin de ao.

22. Los peridicos informan al pblico.

23. La semana santa nos sirvi para meditar.

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I. De la siguiente lista, algunas son oraciones y otros no lo son. Pon una ( ) si es oracin y
una ( X ) si no es oracin.

1. El acusado estuvo nervioso ( 5. El viento elev su oracin (

) )
2. Cundo se levant Luis? ( 6. Levntate ( )
) 7. Qu bello! ( )
3. La vecina de mi padrino ( 8. El reloj de Ana ( )
) 9. Algn da ( )
4. Se te olvido? ( ) 10. Adis ( )

II. Escribe (O.U.) si la oracin es Unimembre y (O.B.) si la oracin es Bimembre.

1. Qu descaro! ( ) 6. Mis padres trabajan mucho ( )

2. Yo estudie aqu ( 7. Llegaron tus primos esta noche ( )
) 8. Amaneci nublado ( )
3. Ay! ( ) 9. Jose, Mara y Jos! ( )
4. Hace fro ( ) 10. Te quiero ( )
5. Silencio! ( )

III.Escribe la actitud del hablante de cada una de las siguientes oraciones.

1. Dnde estar mi hermano Jos?

2. Quizs vaya a la fiesta contigo.
3. No voy al parque porque estoy resfriado.
4. Podra quererte un poco ms.
5. Deseara obtener buenas notas.
6. Me agrada comer bizcocho.
7. Tal vez espere un poco ms.
8. Aydame!
9. No voy a ir contigo.
10. Escchame.
11. Quiero un plato de cebiche.
12. Maana, no estar contigo.
13. Ojal encontremos a Miguel y a Luisa.
14. Hoy no recib tu llamada.

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15. Esperaba que te encuentres mejor.

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