O sentido literal servia de base para os demais, especialmente para o alegrico, de modo que
este no se tornasse excessivamente subjetivo. O sentido anaggico, que correspondia grosso
modo doutrina crist, servia de critrio para os demais na medida em que nenhuma
interpretao da Bblia poderia contradizer o ensino da Igreja. Assim, a Escritura passa a ser
controlada pelo dogma e o texto uma plataforma para o sentido, e no o lugar do sentido
verdadeiro, apenas o locus da literalidade.
1. Da cientificidade
Dando sequncia trilha aberta pela hermenutica da Reforma nos scs. XVI e XVII, uma srie
de autores, especialmente nos sculos XVIII e XIX, se esforou para deslocar a interpretao
bblica do domnio eclesistico-confessional e situ-la na academia universitria. A fim de
outorgar legitimidade acadmica ao estudo da Bblia, desenvolveu-se o chamado mtodo
histrico-crtico que era, na prtica, o mtodo histrico-gramatical da Reforma praticado sob a
gide do pensamento iluminista: o retorno ao passado deve ser crtico, isto ,
epistemicamente autnomo.
A exegese histrico-crtica nasce, assim, como uma atividade cientfica (histrica & crtica).
Contrapunha-se leitura ento chamada de supersticiosa da Escritura, leitura religiosa do
texto que, mesmo nas igrejas reformadas, subordinava o texto doutrina, eliminando, assim,
sua historicidade. Esta, a historicidade, torna-se a questo chave da hermenutica histrico-
crtica, que direciona sua crtica a dois alvos: (a) a doutrina eclesistica incapaz de ser
confirmada pela razo; e (b) o carter mtico, pr-racional, do texto bblico que precisa ser
libertado do mesmo para poder oferecer ao exegeta uma verdade racionalmente aceitvel.
Se a exegese histrico-gramatical dos reformadores se inseriu no nascente humanismo
renascentista, ainda marcado pela aceitao (crtica) dos textos da Antiguidade; a exegese
histrico-crtica se insere no nascente cientificismo iluminista, marcado pela rejeio de todo
conhecimento que no pudesse ser comprovado pela razo e pela emprica. Assim, a
autonomia do exegeta se torna o valor fundamental da exegese histrico-crtica e esta passa a
ser descrita como uma verdadeira cincia, no mais como uma atividade religiosa ou
ministerial.
2. Da historicidade
Munidos de olhar cientfico, estudiosos comearam a enfatizar as inconsistncias literrias e
histricas nos relatos bblicos, como, por exemplo: relatos duplicados (criao em Gn 1 e em
Gn 2; chamado de Moiss em x 3 e em x 6; etc.); textos no Pentateuco que no poderiam ter
sido escritos por Moiss (obviamente, o relato de sua morte, mas tambm uma srie de outros
textos que mostram a localizao do escritor na histria posterior de Israel); inconsistncias
histricas entre relatos, e.g.: Josu 12 e Juzes 1 (cidades conquistadas por Josu em um livro
so descritas como no-conquistadas no outro); uso de diferentes nomes da divindade
israelita no Pentateuco e Salmos; a impossibilidade de comprovao histrica dos mitos de
origem do mundo em Gn 1-11; etc.
Essas e outras constataes levaram os estudiosos a questionar a ideia tradicional de que os
textos bblicos tinham provenincia direta da divindade e, por isso, seriam absolutamente
verdadeiros os textos passam a ser lidos dentro dos limites da mera razo. Passou-se a
enfatizar o fato de que os textos foram escritos por seres humanos, em condies histricas
especficas, com todas as limitaes que seres humanos na histria possuem leva-se a noo
de histrico s suas ltimas consequncias. Destarte, os textos bblicos passaram a ser lidos
como quaisquer outros textos e submetidos ao mesmo tipo de crtica histrica que
quaisquer outros textos usados como fonte historiogrfica;
Um dos efeitos dessa mudana foi o uso ambivalente do termo historicidade dos textos
bblicos:
* por um lado, historicidade significava que o texto bblico, em sua produo, era fruto da ao
humana situada na histria (historicalidade ou contextualidade); logo, sujeito s mesmas
crticas que qualquer outro documento histrico;
* por outro lado, historicidade significava que, aps a crtica historiogrfica, grande parte do
contedos dos textos da Escritura judaica se demonstrava no-histrico, ou seja, mtico e no-
validvel cientificamente.
Em 1728, Jean Alphonse Turretinus escreveu: O intrprete deve se colocar no tempo e no
territrio em que [os autores bblicos] escreveram, e deve ver que [conceitos] poderiam surgir
nas almas daqueles que viveram naqueles tempos. Johann Salomo Semler, em obra tcnica
em quatro volumes (Abhandlung von freier Untersuchung des Kanon, 1771-1775) propunha
uma interpretao puramente histrico-filolgica da Bblia, luz das circunstncias da origem
dos vrios livros, sem subordinao aos dogmas eclesisticos.
3. Da Tarefa Exegtica
Pratiquemos um salto histrico: vejamos duas descries atuais da tarefa exegtica:
A palavra bblica de Deus no Antigo Testamento recebeu sua formulao em um tempo
especfico e atravs de testemunhos humanos com horizontes lingusticos e experienciais que
so mais de dois mil anos mais antigos do que os nossos. Se as formulaes desses textos
antigos puderem ser entendidas, deve-se, ento, perguntar a respeito de seus sentidos
quando essas formulaes surgiram e quando elas circularam dentro do Antigo Testamento.
Portanto, a exegese do Antigo Testamento necessariamente inquire o passado, em busca do
sentido original do texto. A pesquisa da exegese do Antigo Testamento quanto ao sentido
histrico original tem relevncia fundamental para que esses textos sejam protegidos dos
caprichos os quais ns, da atualidade, honrosa, desonrosa ou inconscientemente os
submetemos a fim de ouvir o que ns queremos ouvir deles. Ela tambm tem relevncia
fundamental para permitirmos aos textos falarem sua prpria mensagem, em contraste com a
de todos os recipientes posteriores (STECK, O. H., Old Testament Exegesis. Scholars Press,
1995 p. 1, grifos dele).
A primeira tarefa da exegese aclarar as situaes descritas nos textos, ou seja, redescobrir o
passado bblico de tal forma que o que foi narrado nos textos se torne transparente e
compreensvel para ns que vivemos em outra poca e em circunstncias e cultura diferentes.
[...] A segunda tarefa da exegese permitir que possa ser ouvida a inteno que o texto teve
em sua origem. [...] A terceira tarefa da exegese verificar em que sentido opes ticas e
doutrinais podem ser respaldadas e, portanto, reafirmadas, ou devem ser revistas e
relativizadas (WEGNER, U. Exegese do Novo Testamento, Paulus & Sinodal, 1998, p. 12s.).