V ESCUELA GRAL.

ALBERTO BACHELET MARTNEZ

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
AO ESCOLAR 2017

PLANIFICACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE Y CLASE A CLASE EDUCACIN BSICA

ASIGNATURA PROFESOR/A SEMESTRE NIVEL/CURSO N DE HRS. SEM.
Educacin Tecnolgica Nelson Valds Heredia 2017-3 8 bsico A y B 1

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

MES DE:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (EN N) HABILIDADES EJES/CONOCIMIENTOS ACTITUDES
OA 1 Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creacin de un
Reconocer oportunidades
creacin de un producto tecnolgico, reflexionando acerca de sus posibles aportes. producto tecnolgico
OA 2 Disear y crear un producto tecnolgico que atienda a la oportunidad o necesidad creacin de un
Respetar al otro y al
establecida, respetando criterios de eficiencia y sustentabilidad, y utilizando herramientas TIC en Disear un producto tecnolgico producto tecnolgico,
medioambiente.
distintas etapas del proceso. con herramientas Tic
Valorar las
Seleccionar los requerimientos
OA 3 Evaluar el producto tecnolgico creado, aplicando criterios propios y tcnicos, y proponer tecnologa, ambiente y potencialidades
necesarios para elaborar una solucin
mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final. sociedad propias y del otro.
tecnolgica.
trabajar
OA 4 Comunicar el diseo, la planificacin u otros procesos de la creacin de productos
Determinar las secuencias de trabajo tecnologa, ambiente y colaborativamente
tecnolgicos, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y
para crear un objeto tecnolgico. sociedad Demostrar disposicin
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos ticos
hacia la prevencin de
OA 5 Examinar soluciones tecnolgicas existentes que respondan a las oportunidades o Sondeo de Soluciones
Sondear soluciones tecnolgicas riesgos y el auto
necesidades establecidas, considerando los destinatarios, aspectos tcnicos y funcionales. tecnolgicas
cuidado.
Impactos positivos y/o
OA 6 Establecer impactos positivos y/o negativos de las soluciones tecnolgicas analizadas, Determinar los impactos de las
negativos de las
considerando aspectos ticos, ambientales y sociales, entre otros. soluciones tecnolgicas
soluciones tecnolgicas

CLASE
N OBJETIVO DE LA CLASE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
1 Definir que son los oportunidades tecnolgicas y como estas estn Los alumnos conocen concepto de oportunidad tecnolgica y como esta es aplicada en la historia y sus
presentes en el da a da efectos en ella.
2 Disear un aparato tecnolgico que responda a necesidades y Los alumnos disean un aparato tecnolgico que responda al concepto de oportunidad (problema) en su
oportunidades. entorno cercano.
3 Planificar y planificar solucin tecnolgica que responda a una Los alumnos en grupos determinan la necesidad en la cual trabajaran y como su solucin tecnolgica atacara
necesidad del entorno cercano (escuela) el problema.
4 Crear solucin tecnolgica. Crean en grupos soluciones tecnolgicas planifican disean y crean utilizando herramientas para ello.

1
V ESCUELA GRAL. ALBERTO BACHELET MARTNEZ
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
AO ESCOLAR 2017

5 Comunicar efectos esperados del diseo tecnolgico..
6 Analizar soluciones tecnolgicas existentes y funcionando en el mundo
real para determinar su aporte social.
7 Formulan teoras positivas o negativas de impacto tecnolgico de
algunos adelantos modernos.
8 Fiestas patrias
9 Debatir efectos de la tecnologa en el medio ambiente.
Los alumnos presentan solucin tecnolgica al curso y plantean como esperan que se solucione con su
solucin.
Los alumnos ven videos de distintas soluciones tecnolgicas y comenta impacto que estas han generado.
Los alumnos en grupo analizan el impacto social y cultural de algunos desarrollos tecnolgicos en el
hombre.
Los alumnos comentan como el impulso tecnolgico afecta el medio ambiente y plantean posibles
soluciones a nivel local.

RECURSOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACIN
EVALUACIN FORMATIVA
INSTRUMENTO (S) DE EVALUACIN
tcnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras materiales como
papeles, cartones, maderas, fibras, plsticos, cermicos, metales, desechos, entre otros.
Examinan, con criterio medioambiental, necesidades grupales que impliquen la creacin de un producto tecnolgico.
Seleccionan diferentes alternativas de soluciones a necesidades, considerando la armona con el medio natural-social.
Seleccionan informacin recogida en la investigacin de oportunidades que permita disear un producto tecnolgico respetando
criterios de sustentabilidad.
Comunican el diseo final por medio de herramientas y aplicaciones de imagen, audio y video; procesadores de texto; presentaciones,
grficos, entre otros, citando las fuentes.
Creacin de productos tecnolgicos en grupo y presentacin de exposicin grupal.
Pauta de cotejo creada y acordada previamente.