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Abstract Resumo
1 Universidade Federal de Juiz This study aimed to examine construct validity, O estudo objetivou analisar a validade de cons-
de Fora, Juiz de Fora, Brasil.
2 Instituto Federal de
internal consistency, and reproducibility of the truto, consistncia interna e reprodutibilidade
Educao, Cincia e Body Change Questionnaire (BCQ). A total of do Questionrio de Mudana Corporal (QMC).
Tecnologia do Sudeste de 439 female and male adolescents (13-22 years of Foram avaliados 439 meninas e meninos (13 a
Minas Gerais Campus
Barbacena, Barbacena, Brasil.
age) were evaluated. Construct validity was as- 22 anos). A validade de construto foi avaliada
3 Universidade de So Paulo, sessed by exploratory factor analysis and correla- por meio da anlise fatorial exploratria e cor-
So Paulo, Brasil. tion between the scores of the BCQ and the Body relaes entre os escores do QMC, Body Shape
Correspondncia Shape Questionnaire (BSQ) and Scale Silhou- Questionnaire (BSQ) e Escala de Silhuetas (ES).
J. F. F. Meireles ettes (SS). Reliability was assessed through inter- A confiabilidade foi acessada usando-se a con-
Rua Chanceler Oswaldo
nal consistency and reproducibility using test- sistncia interna, e a reprodutibilidade pelo tes-
Aranha 326, apto. 1001, Juiz
de Fora, MG retest and intra-class correlation. The scale pre- te-reteste e pela correlao intraclasse. A escala
36016-340, Brasil. sented a six-factor structure that almost entirely apresentou estrutura fatorial composta por seis
eujuly90@hotmail.com
accounted for the instruments subscales. Cor- fatores, os quais representaram quase em sua
relations for the total sample between BCQ and totalidade as subescalas do instrumento. As cor-
scores of the other questionnaires ranged from relaes para a amostra total entre o QMC e as
0.37 to 0.46. Internal consistency varied from outras escalas variaram de 0,37 a 0,46. A con-
0.78 to 0.96 for each of the factors, and intra- sistncia interna apresentou valores entre 0,78 e
class correlation was consistent with good repro- 0,96 para cada um dos fatores, e a correlao in-
ducibility. The test-retest scores showed no statis- traclasse foi condizente com uma boa reprodu-
tically significant differences for the total sample tibilidade. Os escores do teste-reteste no apre-
or according to sex. The BCQ showed good psy- sentaram diferenas significantes para a amos-
chometric qualities for Brazilian adolescents. tra total e entre os sexos. Conclui-se que o QMC
apresenta boas qualidades psicomtricas para os
Body Image; Questionnaires; Validation Studies; adolescentes brasileiros.
Psychometrics
Imagem Corporal; Questionrios; Estudos de
Validao; Psicometria
avaliar suas qualidades psicomtricas para que gias para Aumento do Tnus Muscular (6 itens) e
esse instrumento seja considerado apto para o Estratgias para Aumento do Tamanho Muscular
seu uso. (6 itens). Na estrutura original do instrumento
Baseando-se no exposto, o presente estudo essas escalas foram agrupadas em trs fatores
objetivou analisar a validade de construto (estru- distintos: Estratgias para reduo do tamanho
tura fatorial e validade convergente), a consistn- corporal, Estratgias para aumento do tama-
cia interna e a reprodutibilidade (teste-reteste) nho corporal e Estratgias para aumento do
do Questionrio de Mudana Corporal (QMC) tamanho muscular. O escore final calcula-
para adolescentes brasileiros. do pela soma de todas as respostas, sendo que
quanto maior seu valor maior a frequncia de
adoo de estratgias de modificao corporal.
Mtodos Alm disso, os escores de cada subescala tam-
bm podem ser utilizados de forma indepen-
Participantes dente. Utilizou-se neste estudo a verso adap-
tada para a populao brasileira proposta por
Participaram deste trabalho 530 adolescentes, Conti et al. 29.
com idades entre 13 e 22 anos, estudantes de
duas escolas pblicas da cidade de Juiz de Fo- Body Shape Questionnaire
ra, Minas Gerais, Brasil. Desse total, 51 alunos
foram excludos por no devolverem o Termo O Body Shape Questionnaire (BSQ) avalia o grau
de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) de insatisfao corporal com base em 34 itens
assinado pelo responsvel e 40 foram excludos em escala Likert de pontos, com suas respostas
por no responderem a todas as questes dos podendo variar de 1 (Nunca) a 6 (Sempre). Es-
questionrios. No houve diferena nas vari- se instrumento foi desenvolvido originalmente
veis estudadas para os alunos que compuseram por Cooper et al. 31 e validado para adolescentes
a amostra final e aqueles que foram excludos do brasileiros por Conti et al. 23. A pontuao varia
estudo. Dessa forma, a amostra total da presente de 34 a 204 pontos, sendo que quanto maior o
pesquisa foi de 439 participantes, sendo 189 me- escore obtido maior a insatisfao com o corpo.
ninos e 245 meninas, com idades de 15,921,58 Neste trabalho, esse instrumento foi utilizado a
e 15,911,66 anos, respectivamente. O IMC de- fim de verificar a validade convergente do QMC
rivado do peso e estatura autorreferidos foi de por meio de sua associao insatisfao corpo-
21,483,68 e 21,463,70 para meninas e meninos, ral, visto serem dois comportamentos fortemen-
respectivamente. te relacionados 18. Para a amostra do presente
Para avaliao da reprodutibilidade, se- estudo, foram encontrados coeficientes alfa de
guiram-se as recomendaes de Thompson 30, Cronbach de 0,95 e 0,96 para meninos e meninas,
as quais indicam a necessidade de uma amos- respectivamente.
tra de 30 a 50 participantes. Nesta etapa foram
selecionados, aleatoriamente, entre o total de Escala de Silhuetas
participantes, 51 adolescentes, 24 meninos e 27
meninas, com mdia de idades de 17,291,33 e A Escala de Silhuetas (ES) de Thompson & Gray 32
16,781,12, respectivamente. consiste em uma srie de figuras com uma ligei-
ra graduao entre uma figura e a seguinte, au-
Instrumentos mentando gradativamente o padro. Essa escala
composta por 18 figuras, sendo 9 femininas e 9
Questionrio de Mudana Corporal masculinas, que vo da silhueta mais magra para
a mais obesa. Os participantes responderam s
Este instrumento foi desenvolvido originalmen- seguintes questes: Escolha uma figura que me-
te por Ricciardelli & McCabe 3, a fim de avaliar lhor lhe representa no momento e Escolha uma
a adoo de estratgias para a modificao do nica figura que representa a forma que gostaria
corpo. composto por 48 itens em escala Likert de ter/ser. O escore calculado pela diferena
de pontos, com suas respostas podendo variar entre a silhueta escolhida como ideal e a atual,
de 1 (Nunca) a 5 (Sempre), buscando identificar variando de -8 a 8. Valores positivos indicam que
a frequncia de adoo de comportamentos de o sujeito deseja ter uma silhueta menor que a
mudana corporal. Suas questes so organi- atual e, em contrapartida, valores negativos indi-
zadas em seis subescalas, a saber: Hbitos Ali- cam desejo de aumentar a silhueta. Dessa forma,
mentares (9 itens), Suplementos Alimentares (9 esses valores foram utilizados como uma segun-
itens), Estratgias para Perder Peso (9 itens), Es- da medida para verificar a validade convergente
tratgias para Aumento do Peso (9 itens), Estrat- com o QMC, correlacionando os itens direciona-
dos Perda de peso e Aumento do peso/tama- que demonstrou violao da normalidade multi-
nho corporal ao escore de insatisfao avaliado variada (p < 0,0001).
usando-se a ES. Para avaliao da estrutura fatorial, realizou-
se a anlise fatorial comum (principal axis fac-
Procedimentos tor), que indicada no caso de dados que no
apresentam distribuio normal. Utilizou-se,
Inicialmente, foram selecionadas por conveni- ainda, o mtodo de rotao oblqua promax, ca-
ncia duas escolas pblicas da cidade de Juiz de racterizado por considerar a existncia de cor-
Fora. As direes das escolas concordaram com relao entre os fatores. A matriz de correlao
a participao e os pesquisadores explicaram os usada foi do tipo heterognea (two step), que re-
objetivos e os procedimentos do projeto. Foram flete a integrao entre as correlaes policricas
eleitas as turmas para coletas de dados de acordo (duas variveis ordinais), polisseriais (uma vari-
com a faixa etria. Todos os alunos presentes nas vel ordinal e outra contnua) e de Pearson (du-
aulas nos dias de coleta foram informados sobre as variveis contnuas) em uma nica matriz 34.
os procedimentos necessrios para a realizao No caso deste estudo, por serem derivados de
da pesquisa e receberam o TCLE para que os res- uma escala Likert, a matriz gerada foi baseada
ponsveis pudessem assin-lo. A devoluo do nas correlaes policricas entre as variveis.
mesmo aconteceu no dia seguinte ao primeiro Para determinao do nmero de fatores reti-
encontro com os estudantes. dos utilizou-se a anlise paralela, que recomen-
Os dados foram coletados entre os meses de dada como o melhor mtodo para acessar o nme-
novembro e dezembro de 2012, em sala de aula. ro real de fatores 35. Segundo Silva Junior et al. 36,
Aps a entrega do TCLE devidamente assinado a anlise paralela gera uma amostra randmica e
pelos responsveis, os alunos responderam de compara seus autovalores aos da amostra emp-
forma voluntria e individualmente aos ques- rica. Os fatores retidos na anlise so aqueles que
tionrios e a um cabealho de identificao. Os possuem autovalor maior na amostra emprica
questionrios foram aplicados por um mesmo que na amostra aleatria randmica. Para fins
pesquisador, que padronizou as orientaes ver- de aglutinao dos itens, consideraram-se signi-
bais. Os sujeitos do estudo no se comunicaram ficativas as cargas fatoriais superiores a 0,40 37.
entre si e no houve limite de tempo para preen- A fim de testar a qualidade de ajustamento
chimento dos instrumentos. do modelo foram calculados os ndices de ajusta-
No cabealho, os adolescentes foram convi- mento goodness-of-fit index (GFI), para os quais
dados a fornecer seu peso e estatura autorrefe- so esperados valores superiores a 0,9, sendo os
ridos, a fim de calcular o IMC. Estudos popula- valores acima de 0,95 considerados muito bons;
cionais e de imagem corporal tm utilizado essa e root mean square residual (RMSR), cujo valor de
forma de obteno, destacando que no h di- referncia inferior a 0,1, e os valores menores
ferenas significativas entre os valores reais e os que 0,05 considerados excelentes 35.
valores autorreferidos 33. Por serem derivados de variveis ordinais,
Foram selecionadas, entre a amostra total, os escores do QMC foram correlacionados aos
trs turmas para a anlise da reprodutibilidade, do BSQ por meio do coeficiente de correlao
por meio da aplicao do questionrio em dois de Spearman adotando nvel de significncia de
pontos no tempo, com intervalo de duas sema- 99% (p < 0,001). Para correlao aos escores de
nas entre os momentos 1 e 2. insatisfao oriundos da ES, dividiu-se os itens
do QMC com base na direo de seu comporta-
Anlise estatstica mento: reduo do peso corporal (itens 1 a 13 e
19 a 27) e aumento do peso/tamanho corporal
Inicialmente, os dados foram analisados descri- (itens 14 a 18 e 28 a 48). Aps, calculou-se o co-
tivamente para fins de caracterizao da amostra eficiente de correlao de Spearman entre esses
(mdia, valores mnimos e mximos, desvio pa- dois escores e a insatisfao corporal avaliada
dro). A avaliao psicomtrica do QMC deu-se pela ES (p < 0,001).
pela validade de construto, analisada por meio A confiabilidade foi avaliada usando-se o co-
da anlise fatorial exploratria (AFE) e pela cor- eficiente alfa de Cronbach e de seu correspon-
relao entre os escores do QMC insatisfao dente ordinal. Para ambas as medidas, quanto
corporal, avaliada pelo BSQ e pela ES. A confia- mais prximo de 1 maior a consistncia interna
bilidade foi estimada por meio da consistncia do instrumento 35.
interna (alfa de Cronbach) e a reprodutibilidade Alm disso, para avaliao da reprodutibili-
pela comparao dos escores do teste e do reteste dade realizou-se o teste de Wilcoxon-Mann-Whi-
e do coeficiente de correlao intraclasse. Ade- tney para amostras pareadas. Para essa medida,
mais, foi realizado o teste de curtose e assimetria, as mdias dos escores obtidos pelos participan-
Tabela 1
Cargas fatoriais com rotao varimax para o Questionrio de Mudana Corporal (QMC); % da varincia explicada e consistncia interna.
Item (Com que frequncia voc) Fator 1 Fator 2 Fator 3 Fator 4 Fator 5 Fator 6
Hbito alimentares
1. Come uma grande quantidade de comida? 0,132 -0,035 0,628 0,209 0,288 -0,279
2. Come ao ponto de se estufar? -0,002 0,079 0,707 0,112 0,131 -0,202
3. Come uma grande quantidade de comida sem nem estar com fome? 0,035 -0,023 0,759 0,087 -0,016 -0,023
4. S pensa em comida? -0,039 0,172 0,624 0,069 0,042 -0,019
5. Enfrenta um impulso para comer muito? 0,290 -0,212 0,441 -0,153 -0,424 0,101
6. Pensa em comer uma grande quantidade de comida? -0,031 0,007 0,735 0,038 0,098 -0,161
7. Pensa sobre comida sem nem estar com fome? 0,016 0,000 0,676 -0,080 -0,136 0,081
8. Sente vontade de comer at se empanturrar? -0,135 0,196 0,670 -0,239 0,041 0,096
9. Come muito quando est ansioso? -0,031 0,032 0,401 -0,156 -0,317 0,123
Suplementos alimentares
10. Usa substncias para perder peso, por exemplo, remdios para emagrecer? -0,177 0,277 0,045 -0,109 -0,595 -0,244
11. Sente vontade de usar substncias para perder peso, por exemplo, remdios -0,053 -0,045 -0,014 0,102 -1,000 -0,220
para emagrecer?
12. Pensa em usar substncias para perder peso, por exemplo, remdios para -0,060 -0,052 0,012 0,158 -0,971 -0,223
emagrecer?
13.Preocupa-se em usar substncias para perder peso, por exemplo, remdios -0,111 -0,059 -0,086 -0,215 -0,989 -0,013
para emagrecer?
14. Usa suplementos alimentares (por exemplo, Sustagen) para aumentar seus 0,290 0,075 -0,140 -0,183 -0,267 -0,516
msculos?
15. Sente vontade de tomar suplementos alimentares (por exemplo, Sustagen) para 0,412 -0,165 0,073 0,162 -0,221 -0,782
aumentar seus msculos?
16. Pensa em tomar suplementos alimentares (por exemplo, Sustagen) para 0,369 -0,066 0,111 0,216 -0,125 -0,881
aumentar seus msculos?
17.Usa esteroides anabolizantes? -0,144 0,405 -0,010 -0,368 0,019 -0,468
18. Pensa em usar esteroides anabolizantes? 0,027 0,096 0,052 -0,243 -0,394 -0,578
(continua)
Tabela 1 (continuao)
Item (Com que frequncia voc) Fator 1 Fator 2 Fator 3 Fator 4 Fator 5 Fator 6
primeiro com as questes direcionadas perda 15 exibiu cargas significativas nos fatores 1 e 6.
de peso e o segundo com as questes referen- Por ltimo, o item 17 carregou significativamente
tes ao uso destas substncias para o aumento da nos fatores 2 e 6. No caso desses trs itens, optou-
muscularidade. -se por mant-los nos fatores correspondentes s
Na anlise da matriz fatorial trs itens apre- suas subescalas de origem, visto serem as cargas
sentaram cargas cruzadas. A questo 5 apresen- mais elevadas: item 5 no fator 3, item 15 no fator
tou carga dividida entre os fatores 3 e 5. J o item 6 e item 17 no fator 6.
Tabela 3
Valores referentes validade convergente, consistncia interna e reprodutibilidade do Questionrio de Mudana Corporal (QMC) entre adolescentes.
Anlise/Varivel/Parmetro Sujeitos
Meninos Valor de p Meninas Valor de p Total Valor de p
BSQ: Body Shape Questionnaire; DP: desvio padro; ES: Escala de Silhuetas; T1: escores do teste; T2: escores do reteste (2 semanas aps T1).
A juno das subescalas Estratgias para Au- 4 com as questes destinadas a avaliar a adoo
mento do Tnus Muscular e Estratgias para Au- de Estratgias para Aumento do Peso.
mento do Tamanho Muscular no fator 1 revela que Em relao s cargas fatoriais, trs itens apre-
para os adolescentes brasileiros no h diferena sentaram cargas significativas em mais de um
clara entre hipertrofia (aumento do tamanho) e fator. Segundo Damsio 40, a presena de cargas
tonicidade (aumento do tnus) muscular, talvez fatoriais complexas, ou seja, que carregam em
at mesmo pelo desconhecimento do significado mais de um fator, comum em medidas psico-
da palavra tnus. Em funo das caractersticas lgicas. Essas devem, entretanto, ser analisadas
dos itens, esse fator foi denominado Estratgias cuidadosamente, a fim de tomar decises que
para aumento da musculatura (tnus e hipertro- preservem a qualidade da escala. No caso do pre-
fia). J em relao subescala Suplementos Ali- sente trabalho, optou-se pela no excluso dos
mentares, os resultados deste estudo se mostram itens que apresentaram cargas cruzadas e pela
interessantes. Essa subescala foi dividida em dois manuteno dos mesmos nos fatores correspon-
fatores, sendo que o primeiro (fator 5) diz respei- dentes s suas subescalas originais. Essa deciso
to ao Uso de suplementos para a perda de peso foi baseada, especialmente, na avaliao do con-
e o outro (fator 6) caracteriza-se por itens rela- tedo dos itens.
cionados ao Uso de substncias para aumento Em relao ocorrncia dos Heywood Ca-
da muscularidade. Dadas as caractersticas da ses, Hair Jnior et al. 37 explicam que estes casos
insatisfao corporal entre meninos e meninas ocorrem quando a soluo fatorial produz uma
39, pode-se afirmar que esses comportamentos estimativa de varincia de erro inferior a 0, o que
representam as diferentes direes do uso de implicaria que mais de 100% da varincia em um
substncias para cada sexo, justificando, assim, item explicada. Para esses autores, isso implica
seu agrupamento em fatores distintos. Os demais um mal ajustamento do modelo fatorial. Entre-
fatores refletiram na ntegra as subescalas do ins- tanto, existem indicaes de que a utilizao de
trumento, com o fator 3 representando Hbitos rotaes oblquas gera cargas fatoriais superiores
Alimentares, o fator 2 aglutinando os itens rela- a 1, sem implicar um mal ajustamento do mode-
cionados s Estratgias para Perder Peso e o fator lo 41. Esse parece ser o caso do presente estudo,
Resumen Referncias
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Recebido em 21/Jul/2014
Verso final reapresentada em 09/Jun/2015
Aprovado em 27/Ago/2015