MARCO TEORICO

* Decisin: Es el proceso de hacer un juicio intelectual cuando estn presentes diversas alternativas complejas, y que generalmente define el curso
de accin.
Tomar Decisiones: Proceso complejo; Requiere procesar informacin; No basta solo la intuicin y el sentido comn
Marco Terico: Implica analizar teoras, investigaciones; Y antecedentes que se consideren vlidos Para el encuadre del estudio.
FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TERICO
1. Ayuda a prevenir errores
2. Orienta sobre cmo analizar el estudio
3. Gua al investigador para centrarse en el problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones
5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin
6. Posee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Fuentes de informacin
PRIMARIAS: (datos de primera mano) libros, antologas, artculos, monografas, tesis..
SECUNDARIAS: (reprocesar informacin) compilaciones, resmenes y listado de referencias, publicaciones en un rea de conocimiento.
TERCIARIAS: compendios de fuentes secundarios, listados de publicaciones boletines, conferencias, simposios, sitios WEB..
ETAPAS DE LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO
Inicio de la revisin
Acudir directamente a las fuentes primarias u originales;
Consultar a expertos, para encaminarnos a las fuentes primarias
Fuentes 3rios: 2rios : 1rios
Motores de bsqueda en Internet, directorios, base de datos de la WEB
Obtencin (recuperacin) de la literatura
Localizar fsicamente la informacin: bibliotecas fsicas y electrnicas: filmotecas: hemerotecas: videotecas: sitios de INTERNET
Consulta de la literatura:
Seleccionar los que sern tiles a la investigacin: F.P.: Libros, revistas cientficas, ponencias o trabajos presentados en congresos,simposios,
seminarios, etc.
CMO SE CONSTITUYE EL MARCO TERICO?
TEORA: conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s, (Kerlinger)
Cules son las funciones de una Teora?
- explicar, decir porqu, cmo, cuando, ocurre un fenmeno
- sistematizar, ordenar el conocimiento sobre un fenmeno o una realidad
- Hacer inferencias a futuro, predecir, sobre el comportamiento de un futuro
Cul es la utilidad de la teora? describe, explica y predice el fenmeno, contexto, evento o hecho al que se refiere.: organiza el conocimiento:
orienta la investigacin
Cules son los criterios para evaluar una teora?
1) capacdad de Describir: definir el fenmeno, caractersticas y componentes condiciones y contextos en que se presenta como se manifiesta
Explicar: incrementar a la comprensin prueba emprica; Prediccin: se puede pronosticar, si las pruebas empricas se han presentado una y otra
vez.
2) Consistencia lgica: proposiciones interrelacionadas: mutuamente excluyentes (sin repeticin o duplicacin) sin contradicciones internas o
incoherencias
3) Perspectiva: puede explicar gran cantidad de fenmenos tiene gran nmero de aplicaciones
El Marco Terico contiene tres partes claves:1)El m. terico2)El m. referencial3)El m. conceptual
RECOLECCION DE DATOS
Consiste en obtener informacin sobre los atributos, cualidades, conceptos (variables) relacionados con los participantes, eventos, sucesos, casos,
comunidades, objetos que participan en el proceso de investigacin.
Pasos a seguir para la recoleccin de datos
1. Identificar la (s) fuente (s): personas, archivos, expedientes, observaciones
2. Lugar de localizacin de la (s) fuente (s): generalmente proviene de la muestra
3. Medio o mtodo de recoleccin de los datos: observacin, encuesta, entrevista, equipos
4. Medio o mtodo de procesamiento para dar respuesta al problema
Requisitos que deben tener los instrumentos de medicin
Confiabilidad: Validez: Objetividad:
Dnde recolectar la informacin? fuentes de datos: Fuentes primarias; Fuentes secundarias
Cmo recolectar los datos? tres mtodos bsicos: Observacin, Registros, Entrevistas.
Instrumentos de recoleccin de datos cuantitativos
Cuestionario, Entrevista, Observacin
Cmo presentar los datos?
organizarlos, agruparlos para manejarlos fcilmente.: La presentacin de datos en tablas o grficos posibilita apreciarlos con mayor claridad,
permitiendo explorar la informacin antes de analizarla.: Las tablas aportan una descripcin ms detallada de los datos.: Los grficos permiten
observar los patrones generales.
PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
Elementos de los procedimientos:
Tiempo: magnitud fsica con la que medimos la duracin o separacin de acontecimientos.
Recursos: fuente que produce un beneficio; RRHH; R.Eco.; R.fs.
Proceso: conjunto de act.(coordinados u organizados)que se realizan
Adiestramiento: conjunto de desarrollos tericos y protocolos de trabajo
Coordinacin: registro de las actividades que se llevan a cabo en un proyecto o programa.
Supervisin: consiste en la accin de "conectar medios, esfuerzos, etc., para una accin comn".
ERROR EN LA RECOLECCION DE DATOS: Contaminacin situacionales: Factores personales transitorias: Variacin en la aplicacin o administracin
de la prueba: Claridad del instrumento: Formato de instrumento
LA HIPTESIS
"La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside en la capacidad para establecer ms
relaciones entre los hechos y explicar el por qu se producen
Es tambin el planteamiento de una posible solucin al mismo
DE DNDE SURGEN LAS HIPTESIS?
Del planteamiento del problema luego de la revisin de la literatura, teora y anlisis de esta
Caractersticas de las hiptesis
1. Las hiptesis deben referirse a una situacin social real.
2. Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posible.
3. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil.
4. Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos deben poder ser observados y medidos.
Tipos de Hip: H. descriptivas: H. correlacinales: H. que establecen relaciones de causalidad: H. Nulas: H. Alternativas: H. Estadsticas
Deriva del griego hypotthesis, que significa suposicin de una cosa posible, de la que se saca una consecuencia"
Una hiptesis es una explicacin anticipada de alguna suposicin que estamos tratando de comprobar, a travs de nuestra investigacin.
EN UNA INVESTIGACIN, CUNTAS HIPTESIS SE DEBEN FORMULAR?
Depende del campo de investigacin de 1 a mas.
Una Hiptesis Debe: Ser una gua de investigacin: Descriptiva y explicativa: Probar teoras: Sugerir teoras,.
En las hiptesis causales, es decir aquellas que plantean relacin entre efectos y causas, se identifican tres tipos de variables
Independiente: "causa de" - Dependiente: "resultado" o "efecto" - Intervinientes:
Funcin de la hiptesis:
Guas en el proceso de investigacin, tambin pueden servir para indicar que observaciones son pertinentes y cules no.
Clasificacin de la hiptesis:
Hiptesis general: responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relacin que existe entre las variables.
Hiptesis especfica: hiptesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hiptesis general y hace explcitas las orientaciones
concebidas para resolver la investigacin.
Hiptesis estadstica: hiptesis que somete a prueba y expresa a las hiptesis operacionales en forma de ecuaciones matemticas.
Hiptesis operacional:
Variables
Capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes.
Clasificacin de variables: V. Independiente: V. Dependiente: V. Interviniente: V. Moderadora: V. Cualitativas: V. Cuantitativa: V. Continuas: V.
Discretas: V. de Control:
VARIABLES
Caractersticas cuantitativas y/o cualitativas que son objeto de bsqueda respecto a las unidades de anlisis.
TIPOS DE VARIABLES
Criterios de Clasificacin
Su naturaleza; La amplitud de las unidades de observacin a que se refieren.
Su nivel de abstraccin; Las escalas variacin que implican
Su posicin en la relacin que une a dos o ms variables entre s
Segn su naturaleza
Cualitativas: Son aquellas cuyos elementos de variacin tienen carcter cualitativo o no numrico. Ejm (Gnero,M,F; Nombres; Act. Preferidas;
Profesin; Calidad del producto: Excelente, Bueno, Malo)
Cuantitativas: Los elementos tienen carcter numrico o cuantitativo
Pueden ser: Agrupadas 0-50kgy no agrupadas 0,1,2,..) Discretas restringidas a determinar valores dentro de su rango, ejm /1-2 # de hijos 3 y
continuas cualquier valor dentro de su rango, ejm peso de I /70-71kg
Segn su amplitud:
Individuales: Las unid de obs son individuos, G de instrucion de las |, Peso |
Colectivas: Las unid de obs son colectivos, conj. o grupos (ciudades, estados, universidades, empresas, etc) ejm: PBI, Tasa de Analf.
Por su nivel de abstraccin
Generales: Realidades no inmediatamente medibles empricamente
Intermedias: Expresan aspectos parciales de estas variables ms concretos y cercanos a la realidad
Empricas (Indicadores): Representan aspectos de estas dimensiones, directamente medibles y observables.
Segn carcter de las escalas
1. Nominales: Comprenden la distincin de diversas categoras sin implicar ningn orden ni jerarqua entre ellas Ejemplo: Nombre, lugar de
residencia, Sexo
2. Ordinales: Implican orden entre sus categoras Ejemplo: Calidad del desempeo (Exc, B, R, M, Psimo)
Segn carcter de las escalas
De intervalo: orden y grados de distancia iguales entre las diversas categoras cuantitativas. Ejm: T, Inten. del sismo.
De razn: Comprenden a la vez estos aspectos: distincin, orden, distancia y origen. Ejm: Edad, peso |.
Segn su relacin con otras variables en hiptesis causales:
Dependientes: Designan las variables a explicar, los efectos o resultados respectos a los cuales hay que buscar su motivo o razn de ser.
Independientes: Son las variables explicativas, cuya asociacin o influencia con la variable dependiente se pretende descubrir en la investigacin
El nivel educativo de los padres influye positivamente en el rendimiento acadmico de los hijos.
VI: Nivel educativo de los padres
VD: Rendimiento acadmico de los hijos
CAMPO DE VERIFICACION
OBJETIVO: Reconocer y caracterizar al campo de verificacin como elemento del planteamiento operacional de la investigacin.
Delimitacin del campo de verificacin
La delimitacin del campo de la investigacin representa la respuesta a la pregunta qu hacen las unidades de observacin.
dentro de qu lmites de espacio, tiempo y objeto conviene o es posible realizar la investigacin?
La delimitacin del campo de la investigacin responde, pues, a la necesidad, y de aqu su importancia de restringir la extensin del estudio
emprendido a lmites convenientes. Que la observacin se realice sobre la poblacin, fuente de los datos realmente, sin excluir nada en ella que
sea importante ni incluir nada extrao a ella.
Se pueden distinguir dos aspectos:1)La determinacin de su extensin espacial y temporal, ya que toda investigacin se enmarca dentro de un
tiempo y un espacio determinados.2)La definicin del universo o del conjunto de unidades de observacin que va a abarcar la investigacin.
3.-Espacio y tiempo para la verificacin
Delimitacin Geogrfica y Temporal.
Los fenmenos sociales se dan en el espacio y en el tiempo.
4.- Unidades de estudio para la verificacin
Universo o poblacin- Muestra- Grupos- Casos.
Conceptos y nociones bsicos.
Muestra: fraccin representativa de un conj. de poblacin, universo, cuya caracterstica debe reproducir lo ms exactamente posible.
Muestreo: (tcnica de): conjunto de operacin que se realizan para elegir una muestra.
Base de la muestra: es el conjunto de unidades individualizadas dentro de un universo o poblacin. Puede ser un censo
5.- Relacin entre universo y muestra
UNIVERSO: No siempre es posible estudiarlo en su totalidad; cuando es finito puede surgir la imposibilidad de ser estudiado por ser muy grande;
cuando es infinito la cantidad de elementos es ilimitada (no se conoce su magnitud)
MUESTRA: Ventajas: menos gastos, se profundiza en las variables, el estudio se realiza en menor tiempo, permite tener mayor control de las
variables a estudiar.
Consideraciones del proceso de muestreo
Definir en forma concreta cual es el universo que interesa estudiar
La muestra que debe seleccionarse tiene que ser representativa de esa poblacin para poder hacer generalizaciones validas
Debe considerarse la variabilidad de variable principal, segn el fenmeno que se desea estudiar.
Definir cul es el universo que se desea estudiar
1.- delimitacin cuidadosa de la poblacin en funcin del problema, objetivos, hiptesis, variables y tipo de estudio a seguir.
2.- definir cuales sern las unidades muestrales: familias, viviendas, manzanas, estudiantes, animales u otros, asi como definir las unidades de
observacin.
3.- las unidades de observacin son aquellas a las que se aplicaran los instrumentos de medicin y las muestrales son los elementos que permiten
identificar la unidad de observacin y que generalmente son los elementos que constituyen la muestra.
TIPOS DE MIESTREO:
PROBALILISTICO: aleatorio, consiste en extraer una parte de la poblacin que tenga la misma probabilidad de ser seleccionada.
Aleatorio simple: es una tcnica que consiste en agarrar una por una las unidades correspondientes por ejm cada cierto #.
Sistematico: 1ro determinar el # de que se conformara su muestra,2do asegurarse que este enumerada, 3ro calcule el # de seleccin sistematica,
4to U/ M, 5to se puede hacer al azar o por sorteo.
Estratificado: 1ro definir la poblacin que constituir su muestra, 2do determine los estratos y sub estratos que hara de esa poblacin segn la
variable que se esta estudiando. 3ro asegrese del # que compone cda estrato. 4to calcule el % que constituir esa poblacin.
Por conglomerado: se usa cuando no se dispone de una lista detallada y enumerada da cda una de las unidadesque conforman el U y resulta muy
complejo elaborarla.
RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
RESULTADOS. Se hace una interpretacin acerca de los resultados obtenidos con respecto a la informacin encontrada en la revisin de
la literatura, evitando hasta dnde sea posible especular.
La presentacin de los resultados
Debe responder a preguntas: Qu se ha pretendido hacer? Por qu razn es importante el tema? Qu se ha escrito ya sobre el tema? Cul es la
hiptesis del trabajo? Cmo se ha llevado a cabo la investigacin? Cules son los resultados obtenidos?
Presentacin de los resultados
Uso de tablas y grficos. Habitualmente se publican tablas con valores medios, nmero de casos y algn indicador de la variabilidad de los datos.
Aqu se debe incluir: Objetivos del o los anlisis realizados. - Identificacin y presentacin de los estadsticos descriptivos usados. -Presentacin y
justificacin de la inferencia estadstica (contraste usado, grados de libertad, nivel de significacin, estimacin del error, tamao del efecto,
intervalos de confianza). -Breve comentario de los resultados.
Conclusin: Resumen de la hiptesis. Resumen de los resultados. Relevancia de los resultados.
Recomendaciones: Lista de propuestas de accin a seguir de acuerdo a la conclusin a la que se han llegado.
Anexos: pueden ser dibujos, diagramas, grficas, tablas, etc.
Referencias bibliogrficas: Lista de las referencias bibliogrficas citadas a lo largo del trabajo.Diversas tradiciones propias de distintos campos de
especializacin.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VERIFICACIN
TECNICAS DE LA INVESTIGACION
Las tc. Constituyen los procedimientos concretos que es investigador utiliza para lograr informacin.
TECNICAS DE LA INVESTIGACION: Las tcnicas constituyen el conjunto de mecanismos, medios o recursos dirigidos a recolectar, conservar, analizar
y transmitir los datos de los fenmenos sobre los cuales se investiga.
IMPORTANCIA DE LAS TECNICAS EN INVESTIGACION
a. Elaborar sistemas de organizacin y clasificacin de la informacin.
b. Las tcnicas proporcionan diversos instrumentos y medios para la recoleccin, concentracin y conservacin de los datos (fichas, escalas,
cuestionarios, inventarios, registros, cassettes, etc.).
c. Se encargan de cuantificar, medir y correlacionar los datos, auxilindose de las matemticas, estadsticas y la computacin.
d. Proporcionar a la ciencia el instrumental experimental.
e. Guardan estrecha relacin con el mtodo y la teora.
FORMA DE ACTUACION BASADA EN LA OBSERVACIN: tec. Obs. Documental, monumental, de conductas, experimental.
FORMA DE ACTUACION BASADA EN LA COMUNICACIN: | invest--| informador
CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN
dirigidas a recoger informacin primaria son:-la observacin- la entrevista -la encuesta -el test y- el experimento
CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN
Las tcnicas de investigacin bibliogrficas, destinadas a obtener informacin de fuentes secundarias que constan en libros, revistas, peridicos y
documentos en general. se destacan:-la tc del fichaje y las tc anlisis de documentos.
INFORMACION PRIMARIA
Se caracteriza porque la construye y la recoge el propio investigador.
INFORMACION SECUNDARIA
Es aquella que el investigador recoge de otros estudios realizados anteriormente.
LA OBSERVACION
La obs cotidiana se hace cada da al azar, de manera espontnea, puede ser la base de la observacin cientfica.
La observacin cientfica consiste en la percepcin sistemtica y dirigida a captar los aspectos ms significativos de los objetos, hechos, Ejm: Estudio
sobre enfermos mentales.
CARACTERISTICAS DE LA OBSERVACION CIENTFICA
a. La observacin debe ser consciente, es la bsqueda deliberada guiada por un objetivo o propsito bien determinado y definido.
b. Sistemtica y planificada cuidadosamente y estar inscrita en el proceso de investigacin a realizar.
c. Objetiva sin influir sobre lo que se ve o recoge. El investigador necesita auxiliarse de instrumentos (microscopio, telescopio, cmara, filmadora,
etc), que contribuyan a recoger con mayor objetividad la informacin.
d. Las observaciones deben ser registradas en forma cuidadosa y experta. Todo lo observado se debe poner por escrito lo antes posible, cuando no
se puede tomar notas en el mismo momento. Para esto el observador utiliza fichas, registros, libretas y otros instrumentos que le faciliten
sistematizar, cuantificar y conservar los resultados de las observaciones.
e. Las observaciones deben ser comprobadas y ratificadas ya sea por medio de la repeticin o por la comparacin con lo observado por otros
observadores competentes (controles).
TIPOS DE OBSERVACIN
Inicialmente a la observacin en dos grandes grupos: directa (simple y experimental) y documental.
Segn el grado de estructuracin de la observacin y de los medios que se utilizan para sistematizar lo que se observa son: la no
estructurada y la estructurada.
Segn el grado de participacin del observador, es decir el nivel de contacto que establezca con la realidad que va a estudiar son:
observacin no participante y participante.
Segn el nmero de investigadores que participan en la observacin son: individual y en equipo o colectiva.
Segn el lugar donde se realiza la observacin son: de campo y de laboratorio.
INSTRUMENTOS PARA REGISTRAR LA INFORMACIN OBSERVADA
Los ms utilizados son:-la ficha de observacin- el registro de observacin -el cuaderno de notas -el diario de campo- los mapas -la cmara
fotogrfica -la grabadora- la filmadora
LA ENCUESTA
La encuesta es una tcnica que al igual que la observacin est destinada a recopilar informacin.
LA ENTREVISTA
Conversacin personal que el entrevistador establece con el sujeto investigado