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Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual

O ponto de vista de adolescentes em situao de vulnerabilidade social sobre o

agressor sexual

The perspective of adolescents in situation of socially vulnerability about the

sexual offender

El punto de vista de adolescentes en situacin de vulnerabilidad social sobre el

agresor sexual

Dorian Mnica Arpini1

Sabrina Dal Ongaro Savegnago2

Cibele dos Santos Witt3

Resumo

O estudo aborda a temtica da violncia sexual, com foco na relao de familiaridade entre autores e vtimas.
Foram realizados grupos focais com 30 meninas e 23 meninos em duas instituies de ensino de uma cidade
do interior do Rio Grande do Sul. Os resultados, aps Anlise de Contedo, indicam que, na compreenso
dos adolescentes, a maioria das situaes de violncia sexual envolve relaes familiares, sendo o pai e o
padrasto os principais autores. Essa relao de proximidade dificultaria a revelao pela consequente ruptura
das relaes familiares. Os adolescentes consideram que os agressores deveriam receber uma pena rigorosa,
pois o sofrimento imposto s vtimas teria sido intenso. As consideraes finais apontam a complexidade da
violncia sexual, sobretudo quando esta envolve membros da famlia, e destacam a importncia da revelao
e a necessidade de responsabilizao e atendimento.

Palavras-chave: Maus-tratos infantis. Abuso sexual. Relaes familiares.

Abstract

This study approaches the theme of sexual assault, focusing on the familiarity of the relationships between
offenders and victims. Focal groups were performed, included 30 girls and 23 boys from two schools of a
city in the interior of Rio Grande do Sul. The results, after the analysis of content, indicate that adolescents
understand the majority of sexual assault situations involve family relationships. The father and the
stepfather were the two people most mentioned as offenders. The closeness of the relationship between the
victim and the offender is conceived as an element that would hinder disclosure the situation, since it could
cause rupture in family relationships. The adolescents consider that the offenders should be hardly punished,
since suffering imposed to the victim is considered intense. Final considerations approach the complexity of
the sexual assault, especially when it involves family members, highlighting the relevance of disclosure and
1
Doutora em Psicologia Social pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. So Paulo, SP, Brasil. Professora do
Departamento de Psicologia e do Programa de Ps Graduao em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria.
Santa Maria, RS, Brasil.
2
Doutoranda do Programa de Ps Graduao em Psicologia da UFRJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Mestre em Psicologia
pelo Programa de Ps Graduao em Psicologia da UFSM, Santa Maria, RS, Brasil. Psicloga graduada pela
UFSM, Santa Maria, RS, Brasil.
3
Mestranda em Psicologia pelo Programa de Ps Graduao em Psicologia da UFSM, Santa Maria, RS, Brasil.
Psicloga do Acolhimento Institucional Casa Abrigo de Meninos em Santa Maria, RS, Brasil. Filsofa e Psicloga
graduada pela UFSM, Santa Maria, RS, Brasil

Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual

the need for responsabilization and provision of care.

Keywords: Child Abuse. Sexual violence. Family relations.

Resumen

Este estudio aborda el tema de la violencia sexual y enfoca la relacin de familiaridad entre perpetradores y
vctimas. Fueron realizados grupos focales con 23 nios y 30 nias vinculados a dos instituciones de
enseanza en una ciudad del interior de Rio Grande do Sul. Los resultados del Anlisis de Contenido,
indican que conforme la comprensin de los adolescentes la mayora de las situaciones de violencia sexual
involucran a las relaciones familiares, siendo el padre y el padrastro los ms apuntados como perpetradores.
Esta relacin de proximidad dificultara la revelacin por la consiguiente ruptura de las relaciones familiares.
Los adolescentes consideran que los agresores deberan recibir una condena muy rigurosa, porque el
sufrimiento infligido a las vctimas habra sido intenso. Las conclusiones apuntan a la complejidad de la
violencia sexual, sobre todo cuando se trata de miembros de la familia y resaltan la importancia de la
revelacin y la necesidad de la rendicin de cuentas y atendimiento a las vctimas.

Palabras clave: Maltrato a los Nios. Violencia Sexual. Relaciones Familiares.

Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
Introduo
A violncia sexual contra crianas e
adolescentes um fenmeno que sempre
esteve presente em nossa sociedade, embora
bastante velado. Pode-se sinalizar que nos
ltimos vinte anos o Brasil avanou muito em
termos de legislao e polticas pblicas
voltadas questo do enfrentamento da
violncia envolvendo crianas e adolescentes,
tanto por parte do Ministrio da Sade
(Notificao da Violncia) quanto por parte
da Secretaria de Direitos Humanos (Disque-
Denncia/Disque 100), como tambm
testemunhamos a implantao dos Centros de
Referncia Especializados de Assistncia
Social (Creas) e dos Centros de Referncia de
Assistncia Social (Cras). Ainda no ano de
2013, foi lanada uma importante diretriz no
enfrentamento da violncia sexual, o Plano
Nacional de Enfrentamento da Violncia
Sexual contra Crianas e Adolescentes
PNEVSCA (Secretaria de Direitos Humanos
da Presidncia da Repblica, 2013). No
entanto, com todos esses avanos, muitos so
ainda os desafios em relao compreenso
desse fenmeno complexo e multicausal,
razo pela qual pesquisas envolvendo o tema
se tornam extremamente relevantes (Werneck,
Gonalves & Vasconcelos, 2014).
Nessa perspectiva, diferentes estudos
tm mostrado que a maior parte dos casos de
abuso sexual ocorre nas relaes
intrafamiliares (Arpini & Silva, 2006; Arpini,
Siqueira & Savegnago, 2012; Assis, Avanci,
Pesce, Pires & Gomes, 2012; Ferrari, 2002;
Habigzang, Koller, Azevedo & Machado,
2005; Habigzang, Ramos & Koller, 2011;
Martins & Jorge, 2010; Santos & DellAglio,
2013; Siqueira, Arpini & Savegnago, 2011;
Sousa e Silva, 2002), sendo o pai biolgico
apontado como o autor na maioria dos casos
de abuso sexual intrafamiliar (Ferrari, 2002;
Habigzang et al., 2005; Habigzang et al.,
2011; Sousa e Silva, 2002). Nestes casos, h
um rompimento do tabu do incesto, o que
pode gerar uma confuso de papeis no interior
da famlia (Ferrari, 2002).
Quando crianas e adolescentes so
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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vtimas de violncia sexual intrafamiliar, o
silncio tende a ser mais prolongado em
relao violncia extrafamiliar, pois ao
revelar a situao abusiva, a vtima coloca
em dvida a sua famlia (Thouvenin, 1997,
p. 91). Ao romper o silncio, a criana ou o
adolescente traz tona fatos difceis de serem
ouvidos e capazes de alterar a dinmica dos
relacionamentos (Eloy, 2012). A pessoa
confidente tem uma dupla funo, uma no
momento da revelao, em que deve acolher e
compreender a vtima, de modo que ela se
sinta segura o suficiente para manter seu
discurso e no venha a se retratar
posteriormente. Outra, no momento ps-
revelao, em que a pessoa confidente deve
pensar na proteo da vtima, tendo a
obrigao legal de advertir as autoridades do
fato ocorrido. Nesse sentido, Santos, Ippolito
e Magalhes (2014) chamam a ateno para a
importncia dos profissionais acompanharem
o caso, de forma a garantir que houve o
acolhimento pelos rgos ou servios
destinados.
Sendo assim, quando a vtima rompe o
silncio e revela a violncia para um familiar,
ela expressa, alm do seu sofrimento, seu
anseio de proteo, que dever, em primeira
instncia, ser garantida pelo familiar
confidente, que , muitas vezes, o prprio
familiar que no a protegeu anteriormente de
forma suficiente. Nesse caso, escutar a
revelao do abuso pode implicar em escutar
e aceitar as prprias falhas no cuidado com a
criana ou adolescente que foi violentado
(Arpini, Hermann, Forno & Soares, 2010).
Na medida em que o caso notificado,
ele sai do foro ntimo para outros mbitos,
como o judicirio e o teraputico, e assim
tambm o discurso da vtima ganha um status
social, podendo sofrer alguma modificao,
principalmente quando o agressor tem uma
relao afetiva com a vtima. Segundo
Thouvenin (1997, p. 98), uma ponte
oferecida criana ao preo, porm, da
transformao de sua palavra em um discurso
diferente: educativo, mdico, psicolgico ou
jurdico. A palavra da vtima pode se
transformar inclusive na negao do fato

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
outrora revelado, ou seja, a criana ou
adolescente pode se retratar como tentativa de
adaptao extrema situao de incesto, um
retorno situao anterior e ao silncio (p.
101), oscilando entre a revelao e o retorno
ao segredo. Nesse sentido, Eloy (2012)
destaca que a vtima vivencia uma situao
problemtica quando rompe com o silncio,
sai da clandestinidade da relao abusiva e
passa a enfrentar questionamentos e
interrogatrios. Neste momento, a criana
nem sempre recebe acolhimento adequado e
eficaz dos familiares ou dos envolvidos nas
intervenes policiais e judicirias que lhe
fornea segurana para manter e confirmar a
narrativa anterior. Por vezes, quando ocorrem
situaes de retratao da criana, comum
que seja atribuda uma fragilidade sua
palavra. No entanto, destaca-se que a
fragilidade no se encontra na palavra da
criana, mas sim na maneira como essa
palavra acolhida pelos adultos (Eloy, 2012).
Um dos aspectos que comumente
caracteriza as interaes em famlias no
interior das quais ocorre o fenmeno da
violncia a existncia de uma disfuno, que
fica evidente na desigualdade de gnero e/ou
entre geraes. Essa desigualdade se
manifesta em uma assimetria de poder, ou
seja, na submisso do mais fraco pelo mais
forte. Assim, o agressor se utiliza da violncia
como forma de manifestao de uma relao
de dominao, evidenciando-se uma negao
dos direitos fundamentais do outro (Ferrari,
2002; Gabel, 1997; Sousa e Silva, 2002).
Ferrari (2002, p. 92) refere algumas
caractersticas frequentes de pessoas que
cometem abuso, quais sejam, personalidade
antissocial, paranoia, impulsividade, baixa
tolerncia frustrao, sentimentos de
inferioridade ou de insuficincia, infncia
violenta, estresse, lcool ou drogas. No
entanto, Sousa e Silva (2002) afirma que no
possvel formar um perfil nico do agressor,
j que so indivduos que geralmente mantm
convvio social como quaisquer outros e que
no possuem desvios aparentes de
personalidade e/ou distrbios mentais
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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marcantes. O que se destaca no perpetrador
do abuso a sua incapacidade de cuidado e
percepo das necessidades da criana ou do
adolescente.
Nesse sentido, este estudo tem como
objetivo apresentar, a partir do ponto de vista
de adolescentes que vivem em contextos de
vulnerabilidade, a compreenso do fenmeno
do abuso sexual, com nfase em aspectos que
envolvem os autores desse tipo de violncia e
sua relao de parentesco com as vtimas.
Salientamos que o contexto de
vulnerabilidade no qual esses adolescentes
vivem marcado pela fragilidade dos
vnculos familiares e por situaes que esto
relacionadas entre si, tais como violncia
intrafamiliar, vivncia de rua, medidas de
proteo de acolhimento institucional ECA,
art. 101 (Cmara dos Deputados, 2010) e
cumprimento de medida socioeducativa.
A violncia intrafamiliar leva crianas
e adolescentes a buscarem a rua como espao
de sobrevivncia, indo em busca de novas
relaes que permitam novos sentidos e
possibilidades de viver. Para Moreira (2014),
crianas e adolescentes que saem de casa em
busca da rua denunciam a fragilidade das
relaes afetivas e simblicas vividas no
contexto familiar, geralmente relacionada aos
intensos conflitos marcados pela violncia
fsica e sexual, negligncia e uso e abuso de
drogas. A sada de casa, portanto, geralmente
motivada por conflitos com a famlia e
ocorre de forma gradual, quando comeam a
passar parte do dia nas ruas e retornam para
casa noite. Nessa dinmica, comeam a se
familiarizar com os lugares e construir uma
rede de relaes com pessoas fora do mbito
familiar que passam a exercer uma grande
influncia no comportamento dessas crianas
e adolescentes (Rizzini, Neumann &
Cisneros, 2009).
Instituies de acolhimento (ECA,
art.101, VII) e de internao (ECA, art.112,
VI) tambm compem o contexto de
vulnerabilidade em que vivem alguns desses
adolescentes. O acolhimento, como medida de
proteo aplicada pelo Poder Judicirio s

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
crianas e aos adolescentes cujos vnculos
com a famlia de origem foi rompido, visa
assegurar os direitos previstos pela legislao
de proteo integral criana e ao adolescente
e possibilitar que possam ser inseridos na
famlia ampliada ou, em ltima instncia, em
famlia substituta, caso o retorno famlia de
origem no atenda ao melhor interesse da
criana e do adolescente. As instituies de
internao, por sua vez, se caracterizam por
serem espaos ocupados por adolescentes
sempre que o Poder Judicirio verificar a
prtica de ato infracional cometido mediante
grave ameaa ou violncia pessoa ECA,
art. 122, I (Brasil, 2010). Assim, esses
espaos institucionais so constituintes do
contexto que caracteriza a vulnerabilidade de
crianas e adolescentes marcados pela
fragilidade dos vnculos familiares.
Desse modo, considerando as
mltiplas problemticas que acometem a
vivncia desses adolescentes em situao de
vulnerabilidade, destaca-se a importncia e a
relevncia da realizao do estudo nesse
contexto, tendo como objetivo compreender
as opinies desses adolescentes sobre a
temtica da violncia sexual.
Mtodo
As informaes analisadas neste
estudo procedem de duas pesquisas de carter
qualitativo, que foram realizadas pelo mesmo
grupo de pesquisa, em momentos distintos,
com o mesmo objetivo, em duas instituies
(Instituio A e Instituio B) localizadas em
uma regio perifrica de uma cidade do
interior do RS. Ambos os estudos tiveram
como objetivo compreender a percepo de
adolescentes sobre o abuso sexual. Tal
objetivo se fundamenta na necessidade de um
aprofundamento do conhecimento sobre essa
questo, a partir da viso de adolescentes que
se encontram em situao de vulnerabilidade
social e que j vivenciaram diferentes formas
de violncia. Entende-se que a partir desse
conhecimento que se torna possvel a
construo de aes direcionadas preveno
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
251
do problema.
O conceito de vulnerabilidade
tomado neste estudo como
o resultado negativo da relao entre a
disponibilidade dos recursos materiais ou
simblicos dos atores, sejam eles indivduos ou
grupos, e o acesso estrutura de oportunidades
sociais, econmicas, culturais que provm do
Estado, do mercado e da sociedade. Esse
resultado se traduz em debilidades ou
desvantagens para o desempenho e mobilidade
social dos atores. (Abramovay, Castro, Pinheiro,
Lima & Martinelli, 2002, p. 29)
Nesse sentido, a noo de
vulnerabilidade se constitui em uma
importante ferramenta para analisar a situao
dos que so excludos socialmente, por
considerar fatores de risco que vo alm da
questo da renda, como a falta de integrao
pelo trabalho, a exposio violncia, a falta
de insero em uma sociabilidade
sociofamiliar e o no acesso a recursos e
estratgias para o enfrentamento das
dificuldades que lhes afetam.
Participantes
Participaram do primeiro estudo 30
adolescentes do sexo feminino, de 12 a 16
anos, enquanto do segundo estudo fizeram
parte 23 adolescentes do sexo masculino, com
idade entre 12 e 18 anos. O critrio de
incluso dos participantes foi o de estar
matriculado na instituio, ser adolescente e
ter manifestado interesse em integrar o
estudo. Os grupos focais foram realizados no
contraturno escolar, evitando interferir no
cotidiano de sala de aula. Todos os
adolescentes que integraram o estudo, nas
duas instituies, estavam participando de
oficinas e os grupos foram realizados aps a
finalizao das oficinas em horrio e local
disponibilizados pelas instituies. A opo
pela realizao dos grupos em separado, de
meninos e meninas, deu-se em funo da
organizao do estudo. Inicialmente o
primeiro estudo, realizado na Instituio A,
previa apenas a participao de meninas. Tal

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
opo deu-se em razo de que as meninas tm
sido historicamente as maiores vtimas das
situaes que envolvem a violncia sexual.
Contudo, posteriormente, a equipe decidiu
ampliar o estudo, incluindo meninos. Nesse
momento, a Instituio B foi contatada e aps
autorizao foi integrada ao estudo. Em
ambos os estudos, no foi utilizado como
critrio de incluso ter sido vtima de
violncia sexual. No entanto, no se pode
armar que entre os participantes no
houvesse vtimas. As meninas participantes
do primeiro estudo frequentavam um projeto
de Apoio Socioeducativo em Meio Aberto
(Asema), que, no perodo da realizao da
pesquisa, oferecia oficinas (arte de rua, dana,
coral, informtica, escolinha de futebol,
capoeira e teatro) no turno inverso escola a
adolescentes em situao de vulnerabilidade
da regio. Todas as meninas moravam com
seus familiares. As condies de habitao na
regio so precrias e h uma carncia de
servios bsicos. Alm disso, uma regio
caracterizada por trfico, violncia
comunitria e domstica, desemprego, falta de
equipamentos culturais e de lazer, ocupaes
irregulares, entre outros fatores de risco. Tal
projeto (Asema) estava vinculado a uma
instituio no governamental e filantrpica
(Instituio A), que tambm oferecia
comunidade uma escola de ensino
fundamental, frequentada por parte dos
meninos (5) integrantes da segunda pesquisa.
Os demais meninos (18), que
participaram do segundo estudo, eram alunos
de uma instituio governamental (Instituio
B) que funcionava na modalidade de escola
aberta, atendendo alunos de 10 a 18 anos. A
instituio funcionava em turno integral no
sistema de etapas, cada uma correspondendo a
duas sries do ensino fundamental,
totalizando quatro etapas. Destaca-se que as
principais fontes de encaminhamento dos
alunos eram os conselhos tutelares, as
instituies de acolhimento, o Centro de
Atendimento Socioeducativo (Case), alm de
outras escolas da rede pblica. A escola
aberta oferece um espao educativo a crianas
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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e adolescentes que esto fora do sistema
educacional regular ou que no conseguiram
se adaptar escola regular, e que foram/so
expostos a diversos fatores de risco. A
instituio apresentava uma proposta mais
flexvel, trabalhando com poucos alunos
(frequentavam diariamente em mdia 10 a 18
alunos) e realizando atendimentos mais
individualizados. As aulas aconteciam pela
manh, sendo que pela parte da tarde ocorrem
oficinas pedaggicas de padaria, papel
reciclado, matemtica na cozinha, serigrafia,
cabeleireiro e informtica.
Procedimentos, instrumentos e coleta das
informaes
Aps os diretores das escolas
assinarem os termos de Autorizao
Institucional, os projetos de pesquisa foram
submetidos e aprovados pelo Comit de tica
em Pesquisa da Universidade Federal de
Santa Maria (Pesquisa 1: Certificado de
Apresentao para Apreciao tica (CAAE)
n 0005.0.243.000-09; Pesquisa 2: CAAE n
0075.0.243.000-11). O Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido foi
assinado por todos os participantes, aps
serem esclarecidos os procedimentos a serem
realizados, os objetivos e as justificativas das
pesquisas. Destaca-se que, embora os
participantes tenham sido adolescentes, o
TCLE foi assinado por eles mesmo,
considerando-se que poderiam compreender
os objetivos e a justificativa do estudo,
estando, portanto, em condies de assentir
sua participao. Essa considerao encontra-
se embasada nas Diretrizes Internacionais
para Pesquisa Biomdica em Seres Humanos
Diretriz n 14 (Gallagher, 2004). Alm
disso, tal diretriz aponta para alguns estudos
que incluem pesquisa das crenas e do
comportamento adolescente em relao
sexualidade ou referentes violncia
domstica e ao abuso.
Em ambas as pesquisas, o grupo focal
foi utilizado como instrumento de coleta de
dados, totalizando 12 grupos, seis em cada

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
estudo. Em relao ao primeiro estudo, foram
realizados seis grupos focais com meninas da
instituio A. Quanto ao segundo estudo,
realizaram-se cinco grupos focais com
meninos da instituio B e um grupo focal
com meninos da instituio A. Cada grupo
focal contou com a participao de quatro a
seis adolescentes e teve a durao aproximada
de uma hora. Segundo Gaskell (2005), o
objetivo do grupo focal estimular os
participantes para que exponham suas ideias e
reajam ao que os outros membros do grupo
falam. Para o autor, o grupo focal um
ambiente holstico, no qual os participantes
consideram as opinies dos outros na
formao de seus pontos de vista e discutem
suas prprias experincias e as alheias.
Destaca-se que o uso da tcnica de grupo
focal com adolescentes mostrou-se vlida,
visto que por meio dos grupos os
participantes puderam manifestar-se de forma
espontnea, estabelecendo uma discusso
sobre a temtica, apontando criticamente suas
opinies e tendo uma participao ativa.
Os disparadores dos grupos focais
foram: 1. O que abuso sexual? 2. Como e
onde ocorre o abuso sexual? 3. Quem seria
responsvel por tal violncia? 4. Quem so as
maiores vtimas do abuso sexual? 5. Quais
so os efeitos e consequncias que um abuso
pode provocar? 6. Quem pode ajudar as
vtimas de abuso sexual? Neste artigo sero
abordados em especial os aspectos que foram
suscitados pelos disparadores 2 e 3.
Anlise
Os grupos focais foram gravados,
transcritos e analisados a partir da Anlise de
Contedo Temtica, como proposta por
Bardin (1977). Para se chegar s categorias de
anlise apresentadas a seguir, os grupos focais
de ambas as pesquisas foram analisados
inicialmente de forma individual e
posteriormente em conjunto, partindo-se dos
elementos neles presentes, considerando-se a
fora discursiva, os sentimentos manifestados,
os silncios ou conflitos em relao
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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temtica. Neste trabalho, sero abordadas as
seguintes categorias: 1. Quem o agressor? 2.
Quais os motivos que levam o agressor a
praticar o abuso sexual? 3. Qual a punio
necessria para quem pratica o abuso sexual?
Nos resultados, os adolescentes sero
representados por uma letra, seguida da idade
e do sexo (M ou F).
Resultados e discusso
Autores e relaes familiares
Vrios aspectos so difceis de serem
vivenciados quando se trata da violncia
sexual. Enfocaremos aqui um aspecto em
especial, quando o autor do abuso membro
da famlia e, portanto, parte do conjunto de
relaes de proximidade da criana e/ou
adolescente que vtima.
No que se refere categoria quem o
agressor?, tanto as meninas como os
meninos consideram que o pai e o padrasto
so aqueles que mais cometem violncia
sexual intrafamiliar. Percebe-se que as
meninas, quando comparadas aos meninos,
falam mais a respeito do abuso extrafamiliar,
considerando os vizinhos, amigos e estranhos
como agressores.
As pessoas que abusam so parentes, so
vizinhos... (B, 14 anos, sexo F); Mas no s
familiares. [...] Pode ser que nem aquela vez que
passam, que to sempre dando na TV, que
passam gente, quando t passando de noite por
uma rua deserta, da tem aqueles marginais, n,
escondidos dentro de mato, n, pra quando
passar alguma mulher, por exemplo, estupra, n.
Isso a tambm, eu acho que existe, n, agora
no to mais tocando nesse assunto, mas quando
tocavam nesse assunto eu olhava sempre, que
dava que tinha gente que no era conhecida que
fazia isso n, isso a existe. (L, 12 anos, sexo F)
Pode-se observar que os(as)
adolescentes trazem essas informaes no
somente a partir das notcias que so
veiculadas pela mdia, mas tambm a partir de
vivncias prximas de amigos, conhecidos ou
pessoas da comunidade. Assim, durante os
grupos focais, inicialmente foram relatados

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
casos de abuso sexual mais distantes, que
foram vistos pelos adolescentes nos
noticirios da TV, por exemplo; mas, ao
longo das discusses, foram emergindo vrios
relatos de situaes de abuso sexual que
mostraram a proximidade dos(as)
adolescentes com esse tipo de violncia.
Os adolescentes que participaram das
duas pesquisas em questo, em concordncia
com o que se tem afirmado na literatura,
apontam o pai e o padrasto como principais
autores nas situaes de abuso sexual de
crianas e adolescentes:
A maioria das vezes, ou pai, ou padrasto (M,
14 anos, sexo F); L perto de casa tem o pai de
uma [...] o marido dela pai dela [...]. , j tem
at filho com ela (D, 18 anos, sexo M); Muitas
vezes o pai verdadeiro (L, 12 anos, sexo F);
Eu acho que quem mais faz o padrasto (W, 14
anos, sexo F). Tem aquele pai que deixou a
guria presa no poro... (C, 15 anos, sexo M)
Estudos tm indicado que a maior
parte dos perpetradores do abuso sexual so
pessoas do sexo masculino que tm relao de
parentesco com a vtima (Arpini & Silva,
2006; Arpini et al., 2012; Assis et al.; 2012;
Ferrari, 2002; Habigzang et al., 2011; Martins
& Jorge, 2010; Santos & DellAglio, 2013;
Siqueira et al., 2011; Sousa e Silva, 2002).
Quando a violncia envolve as relaes
familiares, as sensaes de sofrimento e
desamparo podem ser maiores, pois a pessoa
de quem a criana ou o adolescente esperava
cuidado e proteo ultrapassou os limites,
violou seus direitos e se constitui numa
ameaa sempre presente (Siqueira et al.,
2011). Nessas relaes, o amor e o sofrimento
esto entrelaados, h uma distoro no
processo identificatrio, gerando
desorganizao psquica na criana, de modo
que ela poder apresentar graves dificuldades
em simbolizar o evento traumtico (Ferenczi,
1992; Pacheco & Malgarim, 2012).
Sabe-se que o fato de que haja
relaes de proximidade/familiaridade entre
autor e vtima, no caso da revelao
acontecer, o que deve ocorrer a
desconstruo, o desmantelamento da
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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situao abusiva. Assim, no momento inicial,
a interveno deve acontecer no sentido de
proteger a criana vtima de novas investidas
do abusador (Chaves & Fortunato Costa,
2012; Santos & DellAglio, 2013). Podem
ocorrer, portanto, mudanas na rotina e
dinmica familiar e, por vezes, um
rompimento nas relaes familiares (Arpini et
al., 2010; Crivill, 1997; Santos &
DellAglio, 2013; Scodelario, 2002). Em
muitos casos, porm, quando a criana ou
adolescente est sendo abusado pelo cuidador,
que tambm o provedor da casa (pai ou
padrasto), as mes silenciam ao obterem
conhecimento da situao abusiva, justamente
para no comprometer a renda familiar e
dificultar ainda mais as relaes entre os
membros do grupo (Siqueira et al., 2011).
Ocorre ainda de as mes silenciarem e/ou no
darem crdito revelao de abuso por medo
do rompimento da unidade familiar, a qual se
mantm de forma precria, ou ainda pelo
receio de perder o companheiro (Santos &
DellAglio, 2013) ou a filha. A vtima pode
silenciar por medo de perder o afeto do
agressor, de no receber crdito ou ser julgada
como culpada, ou ainda devido ao temor de
sofrer represlias por parte do autor. Desse
modo, quanto maior a proximidade do
agressor com a vtima, maiores so as chances
de que ela se mantenha em silncio a respeito
da violncia (Scodelario, 2002; Siqueira et al.,
2011).
Em relao a esses aspectos, Lamour
(1997), referindo-se a estudos realizados por
Summit, descreve que os adultos com
frequncia duvidam da palavra da vtima, o
que muitas vezes pode levar a criana ou o
adolescente a negar o que anteriormente havia
revelado. Esse fato pode ser observado em
casos nos quais a prpria famlia induz a
vtima a se retratar. Pode-se apontar que tais
situaes ocorrem quando as vtimas so
vistas como as responsveis pelo rompimento
dos vnculos familiares, o que pode ser
agravado quando aquele que se afasta por ser
o agressor o provedor econmico da famlia
(Arpini et al., 2010). Assim, segundo Faleiros

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
(2003), muitas vezes o que vai acontecer o
restabelecimento do silncio como forma de
proteger a famlia e suas relaes,
demandando vtima o esquecimento da
situao. Nesse sentido, importante ter
presente que nas situaes que devem
culminar com o afastamento do agressor,
considerando sua proximidade como
apontado acima , o que pode acontecer que
a vtima seja novamente punida, tendo que
arcar com o nus da dissoluo ou difamao
familiar (Gonalves, 2005).
Por que o abuso acontece?
Para alm dessa problemtica, que j
extremamente dolorosa para o contexto
familiar, se soma outra, que se refere
percepo que tm os adolescentes em relao
ao que levaria uma pessoa a agir assim e qual
seria a pena justa para quem age dessa forma.
Alguns adolescentes consideram a situao
socioeconmica e o consumo de bebida
alcolica ou drogas como fatores que podem
estar relacionados com a prtica da violncia
sexual.
O cara t sem dinheiro pra sair, pra fazer as
coisas [...] comea a beber, e da desconta
naquela pessoa que no pode se defender (B, 16
anos, sexo M); Porque, s vezes, s vezes tem
casos que o pai seja alcolatra, ou que... use
drogas (S, 14 anos, sexo F); Eu acho que assim
, eu acho tambm que ocorrido nas famlias
mais pobres, por causa que sei l eles tm que
dormi tudo junto [...] e eles dormem tudo junto.
(Y, 13 anos, sexo F)
A fala de Y pode nos alertar para o
risco da aderncia a um discurso social que
associa diretamente a pobreza com a prtica
desse tipo de violncia. Destaca-se a
necessria problematizao da associao
entre a precria situao socioeconmica e a
prtica da violncia sexual, uma vez que esta
no se restringe a determinados nichos
sociais, raciais, econmicos, e/ou geogrficos,
mas se faz presente em todos os contextos
sociais.
Com relao ao alcoolismo e ao
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
255
consumo de drogas mencionados pelos
adolescentes, eles aparecem em alguns
estudos como fatores relacionados violncia
sexual contra crianas e adolescentes
(Habigzang et al., 2011; Martins & Jorge,
2010). Pesquisa que mapeou os fatores de
risco para abuso sexual intrafamiliar
identificados nos processos jurdicos do
Ministrio Pblico do Rio Grande do Sul,
Brasil, por violncia sexual, entre 1992 e
1998, mostra que 53,2% dos agressores eram
usurios de lcool e 27,7% destes era usurio
de drogas (Habigzang et al., 2005).
No entanto, para alm dessas relaes
de causalidade apontadas pelos(as)
adolescentes, que se relacionam mais a
comportamentos individuais do agressor,
importante salientar a relao do abuso sexual
de crianas e adolescentes com lgicas e
fatores sociais mais amplos, principalmente se
considerarmos que essa violncia envolve
relaes de poder assimtricas entre gneros e
geraes. Assim, implcita ao comportamento
do agressor encontra-se a lgica
adultocntrica posta na sociedade brasileira,
que acaba por naturalizar a apropriao que
adultos fazem dos corpos de crianas e
adolescentes, bem como da violncia fsica
como estratgia pedaggica. Na afirmao do
adolescente B, de que o agressor desconta
naquela pessoa que no pode se defender e
na fala de Q (14 anos, sexo M): Alguns so
sem-vergonha mesmo. [...] De repente as
mulher no querem mais, e eles pegam as
criana... (Q, 14 anos, sexo M), evidencia-se
a impotncia da criana ou adolescente
perante o agressor, condio imposta pela
posio subalterna que ocupam nas relaes
de gnero e/ou gerao.
Em artigo publicado por Arpini, Witt,
Savegnago, Lopes e Siqueira (2013), outro
aspecto destacado por adolescentes que
integraram o estudo revela que, no caso de
adolescentes, a situao se tornaria ainda mais
complexa, uma vez que para eles a diferena
entre autor e vtima est mais tnue, levando a
que nem sempre o acontecimento seja
identificado de fato como violncia sexual e,

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
portanto, dificultando a responsabilizao do
autor, bem como a proteo e o atendimento
da vtima. O estudo evidencia ainda um
processo de estigmatizao/condenao
vivido pelas vtimas adolescentes que no
chegam a ser identificadas como tal, mas
como membros ativos da situao. De forma
semelhante, o estudo de Zquete e Noronha
(2012) mostra que muitos agressores, apesar
de admitirem a prtica abusiva, apresentam
como justificativas, no sentido de livrarem-se
da responsabilidade, a afirmao de que o ato
foi consentido pela vtima, ou ainda que
foram provocados/seduzidos pela criana ou
adolescente. Tais argumentos so utilizados
com frequncia por abusadores sexuais e
mostram uma inverso de papis, colocando o
agressor no lugar de vtima (Habigzang et al.,
2005). Esta atribuio da responsabilidade
pela violncia vtima parte no apenas dos
agressores sexuais. Em alguns grupos focais,
emergiram falas tanto de meninas como de
meninos considerando que a adolescente que
abusada contribui para a violncia, na
medida em que deseja a relao sexual, seja
por troca de dinheiro ou simplesmente por
vontade.
Tal forma de compreender o
fenmeno vem a dificultar ainda mais a
revelao e perpetua o sofrimento associado
distoro que a situao abusiva produz,
sobretudo quando se tratam de relaes que
envolvem proximidade afetiva. Nessas
situaes, nem sempre fica claro que cabe ao
adulto definir e balizar as regras do jogo,
incluindo aqui os limites de uma relao de
parentesco e, assim, escondem-se ou
protegem-se os adultos que se excedem em
suas relaes e que, portanto, deveriam ser
responsabilizados.
Um dos aspectos que tem se destacado
a partir dessa compreenso e da complexidade
do problema a importncia de uma
articulao em redes, envolvendo os
diferentes servios e segmentos j existentes,
potencializando espaos territoriais no
controle social sobre o Sistema de Garantia de
Direitos SGD (Werneck et al., 2014; Santos
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
256
et al., 2014), aspecto que pode assegurar a
proteo das vtimas e a responsabilizao
dos autores, evitando a revitimizao. Nesse
sentido, a escola ocupa um importante papel
no enfrentamento da violncia sexual por sua
relevncia como sendo o segundo ambiente
social mais frequentado pelas crianas e
adolescentes, se constituindo num potencial
espao para identificar situaes
problemticas (Ippolito & Wille, 2014) deve,
portanto, integrar a rede anterior.
Os adolescentes participantes das duas
pesquisas referiram-se prtica do abuso
sexual como uma repetio de algo
vivenciado na infncia ou adolescncia pelo
agressor.
Pode ser tambm que ele j era violentado, que
uma vez foi (Adolescente B, sexo M); Tambm
eu acho que, quando podia ser criana, podia
terem abusado dessa pessoa, da fic com
trauma, n (F, 14 anos, sexo F); que nem
quando dizem que se pai bate no filho, se pai
educa batendo, quando tiver seus prprios filhos
vo fazer a mesma coisa, e pode ser a mesma
coisa com a violncia sexual (L, 12 anos, sexo
F); Tipo, ela pode come se tornando uma
vtima de violncia, mas depois faz a violncia
com ela [outra pessoa]. (X, 14 anos, sexo F)
As falas dos adolescentes indicam
proximidade com achados de outros estudos
que apontam que a prtica do abuso sexual se
configura numa repetio de uma situao de
violncia vivenciada na infncia ou
adolescncia do perpetrador. No entanto, cabe
salientar que no possvel fazer
generalizaes acerca dessa questo. Ou seja,
nem todos os sujeitos que praticam esse tipo
de violncia sofreram abuso na infncia ou
adolescncia, assim como nem todas as
pessoas que so abusadas sexualmente sero
agressores sexuais no futuro (Jesus, 2006).
Importante salientar que uma das formas de
evitar repeties ou distores na vida sexual
a possibilidade de que as vtimas de
violncia recebam atendimento e possam
elaborar a situao traumtica decorrente da
situao abusiva (Arpini et al., 2012).
Tanto os meninos quanto as meninas

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
relacionaram o ato abusivo a um possvel
problema psicolgico do agressor. Essa
questo se encontra evidenciada nas falas a
seguir:
Louco, demente, que falta um parafuso na
cabea (Adolescente C, sexo M); doente (F,
17 anos, sexo M); Quem faz bipolar,
psicopata, tem uma doena, tem que se tratar
(A, 14 anos, sexo M); Por distrbio. [...] Por
causa da educao que eles tiveram... [...] Acho
que... mexe com a... ahm... sei l, cabea da
pessoa. E... aconteceu e a pessoa fica mal e d
o... [...] o trauma (Z, 14 anos, sexo F); s vezes
psicolgico (L, 12 anos, sexo F); , sai fora de
si quando vai faz as coisa, no sabe o que t
fazendo. (P, 15 anos, sexo F)
No entanto, de acordo com as
adolescentes, muitas vezes a prtica do abuso
sexual no encontra justificativa em uma
doena ou problema psicolgico, sendo uma
atitude consciente, realizada com o propsito
de machucar a outra pessoa, como pode ser
observado nas falas a seguir: Claro que
alguns so, alguns so doentes, mas a maioria
das vezes eu acho, na minha opinio, que no
so doentes. Muitas vezes pessoas doentes
no seriam capazes de fazer o que eles fazem
(D, 14 anos, sexo F). Por prazer (L, 12
anos, sexo F). Ou at por maldade (P, 15
anos, sexo F).
Em relao a essa categoria, os
meninos em sua maioria consideram o
agressor uma pessoa doente, sendo esse o
principal motivo da prtica da violncia
sexual. As meninas, embora acreditem que o
agressor tenha algum problema psicolgico,
do mais nfase ao fato de ele ter aprendido
a ser assim devido ao fato de tambm ter sido
violentado sexualmente.
JULGAMENTO
Nesse sentido, diante da percepo da
gravidade de tais atos, os adolescentes
apresentam em suas falas um forte rigor na
pena que eles acreditam que deveria ser
aplicada aos agressores sexuais. Quanto a essa
questo, meninos e meninas consideram que o
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
257
agressor deve ser preso e ser violentado
sexualmente, porm as meninas so mais
severas ao inclurem outras formas de
punio, como ser castrado, espancado,
linchado e, inclusive, morto.
O cara tem que ser preso, tem que ser espancado
at a morte (C, 15 anos, sexo M); O meu irmo
alcanou uma faca pros cara l quando ele tava
na triagem [na priso], depois o cara [preso por
abuso sexual] entrou e encheram ele de facada
(D, 18 anos, sexo M); , colocaram at cabo de
vassoura num cara, seguraram entre sete ou oito
(S, 16 anos, sexo M); Eu acho que tem, tem que
lincharem esse cara, porque o guri uma
criana [...] um inocente, ele no sabe o que...
isso pra mim sem-vergonhice. Isso... se tivesse
acontecido perto da minha casa, com certeza
teriam linchado ele, no sei se no lincharam.
Porque um aprovalecimento [prevalecimento]
com uma criana, um inocente, no sabe o que
t acontecendo (B, 14 anos, sexo F). Tem que
mat quem fez isso [...] Tem que mat e s
preso (P, 15 anos, sexo F); Tem que espanc,
espanc e prend (O, 12 anos, sexo F). Segunda
chance no. [...]. No vai ter segunda chance,
porque... olha o que ele fez com a criana, vai
ficar marcada pra vida toda. Acho que no tem
perdo, no. (B, 14 anos, sexo F)
Destaca-se aqui que, apesar de estes
adolescentes reconhecerem a violncia sexual
como uma prtica cruel que deixa marcas no
indivduo, eles desejam que o agressor sofra
da mesma forma que a vtima sofreu, que
pague na mesma moeda (P, 15 anos, sexo F).
Tem que acontecer pra eles [...] da eles vo
ver como bom, como ruim sentir na pele
(D, 18 anos, sexo M).
De acordo com Chaves e Fortunato
Costa (2012), um aspecto importante
evidenciado na punio ao agressor: a no
aceitao da sociedade quanto prtica do
abuso sexual. Assim, comum a afirmao de
que o agressor mereceria uma punio
proporcional ao seu ato, independentemente
do seu reconhecimento em relao a isso.
Porm, se tais aspectos forem
analisados conjuntamente, nota-se a
complexidade do tema, pois aquele que
julgado como louco, psicopata, doente
ou bipolar, e que os adolescentes imaginam

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
que deva receber uma pena dura , na maioria
das vezes, ao mesmo tempo, algum que est
no cenrio das relaes familiares e que
certamente teve ou construiu vnculos
afetivos. Arpini et al. (2010) e Sousa e Silva
(2002) apontam para o fato de que a
proximidade entre autores e vtimas, e as
consequentes culpas associadas, dificultam ou
impedem o reconhecimento dos sinais que
poderiam evidenciar a situao abusiva,
prolongando a situao de violncia.
Certamente no se constitui numa
tarefa psquica fcil ser vtima de um abuso
sexual, pois a situao abusiva gera um
excesso de energia pulsional que dificulta ou
impede a criana ou adolescente de construir
uma representao mental do evento
(Ferenczi, 1992; Arpini et al., 2012; Pacheco
& Malgarim, 2012). Por outro lado, tampouco
fcil escancarar a loucura desse membro e
ao mesmo tempo a sua condenao. Os
adolescentes que foram taxativos ao apontar o
rigor que deve ser dado aos autores de abuso
sexual, provavelmente, ficariam confusos
quando tal situao contm envolvimento
afetivo, aspecto que se faz presente na maior
parte das situaes de violncia sexual, uma
vez que, como apontado anteriormente, a
maior parte das violaes tm familiares
como autores. Estima-se que ser difcil que
se mantenha o mesmo rigor quando a
distncia e a indiferena com relao a esse
autor j no se faz mais presente, quando se
passa a falar de algum que no est fora do
conjunto de relaes significativas. E,
sobretudo, quando os desdobramentos da
situao implicarem em rupturas de vnculos
e, consequentemente, uma reorganizao das
relaes familiares (Arpini et al., 2010).
A responsabilizao do autor, aspecto
que fundamental na desconstruo da
situao abusiva, pode levar desconstruo
de nveis de relaes que estavam presentes, o
que provoca marcas profundas e difceis de
serem superadas. O adulto que deveria ter
protegido no protegeu, ou seja, se rompe um
pilar fundamental que organiza as relaes
familiares e a sociedade. Podemos
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
258
compreender que justamente esse
rompimento que levaria os adolescentes a
esse rigor na aplicao da pena a ser atribuda
aos autores, pois se identifica que algo de
muito errado aconteceu e que princpios
fundamentais ruram. Razo para mais uma
vez trazermos tona a complexidade e
profundidade do tema e a importncia de que
ele seja trabalhado.
Um adulto desconhecido que rompe
com esse limite na relao com uma criana e
ou adolescente uma situao muito grave;
um familiar parece ser, na concepo dos
adolescentes inaceitvel: [...] da tu
conhece uma pessoa, desde pequenininho se
criou contigo, te ajudava, dava comida pra ti,
com a tua me, sempre ali junto com a
famlia. Chega uma hora que, sei l [...] tu
acha que ela uma coisa e ela totalmente
diferente. Pega e te abusa sexualmente (AB,
13 anos, sexo F).
Portanto, considerando que muitos so
os casos de abuso sexual que envolvem
familiares, estamos lidando com muitas
situaes inaceitveis e elas talvez sejam
assim nomeadas por evidenciarem o quo
tnues so os limites que estruturam os
lugares de cada um, sinalizando que pode
haver perigo naquilo que todos desejariam
que fosse o porto seguro. Quando este porto
seguro (famlia) se v de tal forma atacado,
rapidamente faz-se necessrio encontrar
razes para explicar tal acontecimento e, a
sim, expresses como loucura e
psicopatia podem encontrar seu lugar.
Ao final, importante salientar que,
levando em considerao todos os aspectos
que envolvem a violncia sexual, certamente
no seria demais enfatizar a importncia de
seu enfrentamento. Tal enfrentamento
incluiria revelar-notificar-atender-proteger e
responsabilizar os autores. Faleiros (1997)
chama ateno para a importncia da presena
do Estado, ao qual cabe facilitar a denncia e
a punio dos agressores. Nesse sentido,
vital para o efetivo enfrentamento do
problema que esses aspectos de proteo e
responsabilizao se faam presentes, pois

Arpini, Dorian Mnica; Savegnago, Sabrina Dal Ongaro; Witt, Cibele dos Santos. O ponto de vista de adolescentes em
situao de vulnerabilidade social sobre o agressor sexual
caso isso no seja efetivado a vtima estar
mais fragilizada, mais exposta e podendo
sofrer retaliaes, considerando a pelos adolescentes poderiam ser mais bem
proximidade existente entre autores e vtimas.
Dessa forma, esses aspectos devem se fazer
presentes, pois sero eles que podem
oportunizar a chance de restabelecer os
equvocos cometidos, porque sem
responsabilizao dos autores incorre-se no
erro de naturalizar e fragilizar mais as noes
que estruturam certo e errado para crianas e
adolescentes e que os ajudam a encontrar e
definir o que um porto seguro, algo do qual
todos necessitamos.
Consideraes finais
Destaca-se no fim deste estudo a
importncia de compreender o fenmeno
partindo do ponto de vista de adolescentes,
meninos e meninas que puderam falar do
tema. Destaca-se que os grupos focais se
mostraram um excelente recurso, facilitando a
circulao das opinies dos adolescentes,
reduzindo o lugar ocupado pelo pesquisador.
O estudo tambm aponta para a importncia
de se ter presente a complexidade do
problema que envolve as violaes sexuais e
seus desdobramentos, sobretudo quando esto
presentes relaes de proximidade e
afetividade entre autores e vtimas.
Os resultados mostraram que, na
opinio dos adolescentes, os principais
autores seriam os pais ou padrastos,
caracterizando uma violncia intrafamiliar.
Entre as razes referidas pelos adolescentes
para o cometimento de violncia sexual
estariam a situao socioeconmica, o
consumo de bebidas e o uso de drogas. Outro
aspecto relevante apontado pelos adolescentes
se refere ao entendimento de que o agressor
teria sido tambm uma vtima, repetindo uma
situao de violncia vivenciada na infncia.
Os adolescentes fizeram tambm referncia a
problemas psicolgicos como possvel razo
para o cometimento da violncia sexual. Por
fim, manifestaram o ponto de vista no qual a
punio/responsabilizao dos agressores
Pesquisas e Prticas Psicossociais 12 (2), So Joo del Rei, maio-agosto de 2017. e978
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deveria ser rigorosa e violenta. Nesse sentido,
questes importantes que foram suscitadas
exploradas em estudos futuros: Por que os
adolescentes acreditam que todo aquele que
comete violncia sexual com crianas e
adolescentes seria uma pessoa doente ou que
estaria drogada? E por que manifestaram
opinies fortemente carregadas de violncia
com relao punio que deveria ser
efetivada para os agressores? Nesse sentido,
poder-se-ia inferir que aspectos do senso
comum e miditico podem ter forte influncia
sobre a opinio dos adolescentes,
demandando estudos nesse sentido.
Destaca-se ainda a importncia de
estudos que tenham como participantes
adolescentes, em especial os que se
encontram em contextos de vulnerabilidade,
possibilitando ampliar o conhecimento de
seus pontos de vista, a fim de se possa
ampliar as possibilidades de conversao
sobre essas temticas que se apresentam como
graves problemas para a sociedade, como a
questo da violncia sexual. Por fim, cabe
citar que como desdobramento desta pesquisa,
e na tentativa de ampliar a abordagem do
tema, est sendo desenvolvida uma ao
extensionista em uma das escolas que
integraram o estudo, na qual se realizam
oficinas com os adolescentes, tendo como
temticas abordadas a sexualidade e as
diferentes formas de violncia4.
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