Egun ON!

, un programa para empezar el da con energa

basado en las inteligencias mltiples

por Educacin 3.0 0 Comentarios 16.Ene 2017

En su afn por mejorar el sistema educativo actual, el Colegio Hirukide ikastetxea de Tolosa,
Guipuzcoa, desarrolla desde hace dos cursos Egun ON!, un programa diseado por profesores y
basado en las inteligencias mltiples. Xabi Gmez, docente del centro, nos lo cuenta!
Tanto alumnos como docentes nos acercamos al aula desde nuestra propia realidad personal y
emocional. Con el fin de intentar situarnos en un punto de inicio comn, surge Egun ON!, un programa
diseado por los docentes del centro que se engloba dentro del proyecto de inteligencias mltiples. El
programa, que significa buenos das, donde ON (bueno) se relaciona con conexin en el mundo de la
tecnologa, dota de herramientas de ayuda al desarrollo de la inteligencia espiritual, muy vinculada con la
inteligencia intrapersonal.
El proyecto se lleva a cabo durante los primeros 15 minutos de la maana, desde la entrada al aula hasta
el comienzo de la primera clase. Se trata de un momento de toma de contacto y de parada, cuyo objetivo
es la correcta preparacin del alumnado para el aprendizaje.
Los lunes: activar la semana
Por medio de audiciones grabadas por los propios alumnos se plantean diferentes textos del evangelio
para sacar conclusiones que podamos aplicar a nuestra vida diaria. Al mismo tiempo, nos da una
propuesta de compromiso para la semana: acordarnos de quien nos quiere, fijarse en qu persona est
sola, gestionar de forma adecuada el enfado, etctera.
Los martes: Brain Gym
Este da se realizan actividades de gimnasia

cerebral que ayudan a estimular el cerebro y poner en conexin los dos hemisferios del mismo. En
consecuencia, se crean conexiones entre el cuerpo y el cerebro y, al mismo tiempo, se consigue armona
entre la parte emocional, fsica y mental.
Los mircoles: deleite musical
Cada semana ofrecemos la posibilidad de disfrutar de una pieza musical diferente, lo que fomenta la
autoestima y el desarrollo intelectual, emocional y social del alumno. Por otra parte, acrecienta su
imaginacin, memoria, atencin y comprensin.
Los jueves: Mindfulness
Consiste en pequeos momentos de meditacin guiada. Estas actividades nos ayudan a mejorar nuestra
concentracin y, en consecuencia, potencian el rendimiento del tiempo de estudio. Por otra parte,
ahondan en nuestra persona y mejoran el autoconocimiento, desarrollando la inteligencia intrapersonal.
Por ltimo, nos proporcionan recursos para el control de nuestra respiracin aprendiendo a encontrar
modos para calmarnos en situaciones de tensin, miedo o excitacin.
Los viernes: inteligencia emocional y cohesin de grupo
Al finalizar la semana, nos sentamos juntos y

compartimos lo vivido en estos cinco das. En ese compartir se hace referencia a lo propuesto el lunes
pero se da libertad para hablar de todo lo que se ha sentido y vivido, abrindose en confianza con los
compaeros y el tutor. Es un momento en el que damos especial importancia a sentirse escuchado por el
grupo y se refuerza, al mismo tiempo, la cohesin del mismo.