Evaluacin de Producto Unidad N 1

LENGUAJE Y COMUNICACIN

"CONSONANTES M,L,P,S"

69 puntos

NOMBRE:

CURSO : FECHA:

LECTURA

O.A01 : Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propsito.

O.A02 : Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.

O.A3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.

O.A04 : Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: slaba directa,
indirecta o compleja.

ESCRITURA

O.A13 : Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.

COMUNICACIN ORAL

O.A18 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo:
estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que se describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin
adicional y aclarar dudas respondiendo preguntas abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado.

Instrucciones:
El tiempo que dispones para responder tu prueba es de 90 minutos.
Escucha atentamente las instrucciones de tu profesora y luego marca la alternativa correcta con
una X. En algunas preguntas debers unir. Luego observar la imagen y escribir oraciones.

1.- Escucha con atencin la lectura del siguiente texto El sapo Sipo y luego
marca con una X la alternativa correcta: ( 8 puntos)

El sapo Sipo

El sapo Sipo es muy estudioso.

Suma las sumas sentado en un piso.

El sapo usa su piso y posa su peso en la losa.

El sapo Sipo y la sapa Sipa

sentados en la losa

suman y suman.

Qu estudioso es el sapo Sipo!

Qu estudiosa es la sapa Sipa!

tems I: Seleccin mltiple.

1
1.- Cmo es el sapo Sipo? 2.- Dnde est sentado el sapo?

a) Estudioso a) En la alfombra
b) Ordenado b) En un piso
c) Desordenada c) En una roca

3.- Cmo es la sapa Sipa? 4.- Qu hace el sapo Sipo y la sapa

Sipa?
a) Ordenada
b) Inquieta a) lloran
c) Estudiosa b) juegan
c) suman

tems II: Dicotoma

2.- Con relacin al texto El sapo Siso escribe SI o NO en el segn

corresponda: (5 puntos).

a) La sapa Sipa suma.

b) El sapo Sipo sale a misa.

c ) Sipo y Sipa son sapos.

d) Sipo usa un piso.

e) El sapo y la sapa se aman.

tems III: Trminos pareados

2
3.- Lee las oraciones de manera individual y une con el dibujo correspondiente: ( 8
puntos).

Columna A Columna B

a) Mi pap usa su pala.

b) Mi mam pela la papa.

c) La lupa de Samuel

d) Los osos salen de paseo.

tems IV: Completacin

3
 4.- Completa sobre la lnea con LA LAS EL LOS segn corresponda: ( 6
puntos)

a) b)

d)
c)

f)
e)

tems IV: Desarrollo

5.- Observa los dibujos y escribe el nombre correspondiente usando el

articulo correspondiente: ( 12 puntos)
a)

b)

d)
c)

e) f)

6.- Observa las imgenes y crea una oracin sencilla: ( 6 puntos)

4
a)

b)

7.- Lee la oracin y luego dibuja en el recuadro: ( 4 puntos)

a) Lul pasea a su minino.

b) Mam osa y pap oso.

8.- Lee y luego escribe las siguientes oraciones a manuscrita (6

puntos).

5
1.- Pamela y Emilia toman milo.

2.- Los ositos salen de paseo.

3.- El puma y el len saltan alto.

9.- Escribe las frases al dictado: ( 14 puntos)

Dictado

1.- ___________________________________________________________

2.- ___________________________________________________________

3.- ___________________________________________________________

4.- ___________________________________________________________

5.- ___________________________________________________________

6.- ___________________________________________________________

7.-____________________________________________________________