Equipo: Libertad

Integrantes:

Julio de Jess Barroso

Martnez
Sagrario de Jess Contreras
Miranda
Hctor Miguel Flores Charis

FUNDAMENTOS DE

Luz Daniela Fuentes
Domnguez
Jessica Sugey Lpez Mrquez

LA INVESTIGACION
Profesora: Rosario Daz Nolasco

INSTITUTO TECNOLGICO DE
Sntesis MINATITLN

Ingeniera Qumica

1er Semestre Grupo C

 Tema: PROCESO DE CONTRUCIN DE LA CIENCIA
La Ciencia, es el conjunto de conocimientos sistemticos sobre la naturaleza, los seres
que la componen, los fenmenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos
fenmenos. A su vez, la ciencia tiene cierta clasificacin:

La ciencia se puede clasificar segn, su objeto, su mtodo, otros por su afinidad, su

complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificacin tiende a buscar los vnculos o
relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento. Segn su
objeto de estudio se divide en ciencia formal y factual.

I. Ciencias formales.

El objeto de estudio son los entes ideales (ideas y conceptos). Su mtodo de estudio es la
deduccin y la demostracin. Ciencia comprende de: Las matemticas y la Lgica

II. Ciencias fcticas

Son tambin llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales. Se
clasifica en:
a) Ciencias naturales
Tienen como objeto de estudio entes materiales, su mtodo de estudio es la
observacin, la experimentacin, induccin y otros. Comprende las ciencias:
i. Fenomenolgicas: qumica y fsica.
ii. Genticas: cosmologas y embriologa.
iii. Sistemticas taxonmicas: mineraloga, zoologa y botnica.
b) Ciencias Sociales
Son tambin denominadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos o sociales que
tengan valor, sentido y meta. Su mtodo de estudio es la abstraccin, deduccin, la
dialctica y otros. Comprende:
i. Fenomenolgicas genticas: psicologa y la historia.
ii. Sistemtica: derecho, economa, sociologa, pedagoga y
arte.

Al hablar de ciencia, podemos tambin hablar de Mtodos y Tcnica:

Podemos definir a Mtodo como un modo o forma de realizar algo y se utiliza para llegar a
un objetivo. Y la Tcnica: es el conjunto de procedimientos ordenados que se utilizan para
llegar a un fin, el cual requiere destrezas fsicas como intelectuales. Hay diferentes tipos
de mtodos: los no cientficos, lgicos y cientficos.

Los mtodos lgicos: es un tipo de razonamiento lgico comparativo. Es un mtodo de

investigacin que se realiza desde un objeto particular hacia otro particular. Se divide en
Inductivo, Deductivo y Analtico.

*El inductivo: es el proceso mental de razonamiento que marcha de los casos particulares.
Y tiene 3 tipos: Induccin completa, por enumeracin e induccin cientfica.
*Deductivo: parte de una conclusin, ley o principios generales y desciende a casos
particulares, consecuencias y aplicaciones.

*Analtico: conduce el proceso educativo separado o descendiendo los elementos o

caracteres de un todo, siguiendo ordenamiento lgicos.

Los mtodos cientficos: es una serie de procedimientos de que hace uso la

investigacin cientfica para observar la extensin de nuestros conocimientos.

Los mtodos no cientficos: Son parte del conocimiento no cientfico, el vulgar y el

emprico, al vulgar tambin se le conoce como conocimiento comn, de sentido comn u
ordinario. Tiene como caracterstica ser: impreciso, inconsistente, subjetivo, lenguaje
ambiguo, falible, racional, superficial, intrascendente, carece de mtodo.

Mtodo Cientfico

Al hablar de ciencia relacionamos al mtodo cientfico. El mtodo cientfico es la serie de

etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento vlido desde el punto de vista
cientfico. Sus caractersticas son:
Emprico: Se basa en la observacin directa del mundo, y desestima las hiptesis
que van en contra de los derechos observables.
Replicable: Si otra persona duplica el experimento, debe obtener los mismos
resultados.
Provisional: Estn (o deberan estar) abiertos a cuestionamientos y debates.
Objetivo: se basa en hechos y en el mundo tan cual es, ms que en creencias,
deseos o anhelos.
Sistemtico: Depende de estudios planeados cuidadosamente ms que de
observaciones desordenadas o al azar.

El mtodo cientfico como ya se mencion es una serie de etapas para llegar a un fin, las
etapas de este mtodo son:
Observacin: Se debe estar atento al mundo para reparar en algo puntual.
Preguntas: Formulacin de preguntas acerca de lo observado.
Hiptesis: Tomando todas esas preguntas que surgieron tras la observacin, uno
puede plantear una idea que explica de modo general lo observado.
Experimentacin: A travs de uno o varios experimentos cuidadosamente
pensados uno trata de poner a prueba la hiptesis planteada.
Conclusiones: Momento en el que el cientfico se da cuenta de que lo que
conjetur o hipotetiz era verdadero o bien falso.

Como todo proceso, el mtodo cientfico tiene ciertas reglas que son esenciales
para llevarlo a cabo:
La regla de la evidencia: Consiste en aceptar como verdadero slo aquello
que se presente con claridad y distincin, es decir, con evidencia.
La regla del anlisis: Consiste en descomponer las aserciones complejas
hasta llegar a los ltimos elementos que las constituyen.
La regla de la sntesis: Consiste en proceder con orden en nuestros
pensamientos, pasando desde los objetos ms simples y fciles de conocer
hasta el conocimiento de los ms complejos y oscuros.
 La regla de la numeracin: Consiste en revisar cuidadosamente cada uno de
los pasos de los que consta una investigacin hasta estar seguros de no omitir
nada y de no haber cometido ningn error en la deduccin.

La investigacin y el investigador
La investigacin es considerada una actividad orientada a la obtencin de nuevos
conocimientos y su aplicacin para la solucin a interrogantes de ndole cientfico. Y la
podemos definir como un proceso mediante el cual la inteligencia humana busca nuevos
valores y que implica un estado del espritu voluntariamente adoptado por el que mediante
un esfuerzo metdico trate de llegar a conocer algo que es desconocido. Hay 3 tipos de
investigacin: cientfica, fundamental y aplicada.

*Cientfica: puede referirse a ciencias formales o fcticas, la investigacin tecnolgica

est encuadrada en el campo de las ciencias fcticas.

*Fundamental o bsica: comprende cualquier tipo que consista en una investigacin

original cuya finalidad sea el progreso del conocimiento cientfico sin tener objetivos
comerciales especficos pudiendo situar en dominios que interesen actual o parcialmente
a la empresa considerada.

*Investigacin aplicada: Comprende el conjunto de actividades que tienen por finalidad

el descubrir o aplicar conocimientos cientficos nuevos, que pueden realizarse en
productos o en procesos nuevos utilizables.

Las caractersticas de la investigacin son:

1) Emprica: la investigacin debe basarse en observaciones por parte del
investigador y experimentos sobre las distintas teoras planteadas.
2) Sistemtica: el procedimiento debe realizarse de manera ordenada y secuencial.
3) Controlada: Las variables que no se miden deben mantenerse constantes. De este
modo se consigue controlar el experimento atendiendo nicamente a las variables
interesadas.
4) Empleo de hiptesis: se debe emplear las hiptesis a modo de gua principal.
5) Analtica: se requiere un anlisis crtico de todos los datos utilizados de manera
que no exista ningn error de interpretacin. Para ello se utilizarn procedimientos
analticos en la obtencin y recopilacin de los datos, y si fuera el caso, un estudio
histrico descriptivo y experimental.
6) Lgica: todos los hallazgos por investigacin se han pasado en la lgica emprica.
Los anlisis deben realizarse de manera objetiva e imparcial, basados en
procedimientos y principios vlidos.
7) Uso de mtodos cuantitativos: los datos analizados deben transformarse en
diferentes medidas numricas, que posteriormente se tratarn de manera
cuantitativa o estadstica
8) Paciencia: para asegurar la precisin y la correcta obtencin de los datos, la
investigacin debe realizarse de manera paciente y sin prisas.
9) Cclica: la investigacin es un proceso cclico que comienza con un problema y
termina con un problema.
 10) Replicabilidad: posiblemente la caracterstica ms importante de la investigacin.
El diseo y los procedimientos de cada experimento deben de poder ser replicados
y repetidos si as fuera necesario por otros investigadores para llegar a los mismos
resultados concluyentes.

El investigador
El investigador es la persona que tiene por funcin principal de su actividad la bsqueda
de nuevos conocimientos o nuevas formas de expresin, tanto en el campo cientfico
como en el artstico. Y por tanto debe poseer ciertas caractersticas:
a. El investigador como persona solitaria
b. Efectan su labor agrupados en equipos de investigacin muy bien
especializados en reas muy concretas
c. Flexibilidad mental
d. Originalidad de ideas
e. Capacidad de anlisis
f. Capacidad de sntesis
g. Habilidades de redefinir problemas

La investigacin tiene algunos obstculos para su realizacin como: la irresponsabilidad,

informacin que creen que es difcil, la falta de organizacin, el no darle importancia al
tema, criterios cerrados y manipuladores, falta de informacin veraz, la falta de recursos,
entre otros.

Reporte de la Academia de Ingeniera

Es una pgina web que tiene como finalidad apoyar a algn sector en particular. En este
caso la academia de Ingeniera. Como toda institucin poseen una misin, visin y
objetivos.

La misin: es una organizacin sin fines de lucro, que agrupa a profesionales con gran
responsabilidad social, que se han destacado en la prctica, investigacin y en la
enseanza.

La visin: es una institucin respetada por la participacin activa en los sectores pblicos,
privados y sociales de Mxico. Debe actuar como referente internacional y contribuir en
temas estratgicos.

Objetivos:

*Promover y realizar investigaciones

*Fomentar el desarrollo de tecnologas
*Colaborar con centros de informacin
*Participar como rganos de consulta diversa
*Promover el mejor conocimiento y aprecio social.

Esta institucin se encargan de decidir aportar propuestas polticas sobre la ingeniera

mexicana: Alimentacin y desarrollo rural, Competitividad e innovacin en las ingenieras.
Energa y sustentabilidad, Infraestructura y trasporte, manufactura y servicios.
Bibliografa

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