N 87, segunda-feira, 9 de maio de 2016
Proc. n 29.454/2015 - "SPAR CETUS"
Relator : Juiz Sergio Bezerra de Matos
PEM : Dr. Francisco Jos Siqueira Ferreira
Representado : Chetankumar Ratilal Bamania - Revel
Despacho : "1) Em face do cumprimento do mandado de
citao fl. 96 e da certido fl. 107, declaro a revelia do re-
presentado Chetankumar Ratilal Bamania. 2) Publique-se. 3) Aps,
DPU para apresentar defesa tcnica em favor do representado, citado,
por edital a fl. 96."
Proc. n 28.567/2014 - "PAMPO I"
Relator : Juiz Geraldo de Almeida Padilha
PEM : Dra. Juliana Moura Maciel Braga
Representado : Emanuel Freire Moreno
Advogada : Dra. Raquel de Oliveira Sousa (OAB/SE 4572)
Representado : Lauder Andrade de Azeredo
Advogada : Dra. Carla Keiza dos Santos Gomes (OAB/RJ
107.992)
Representado : Marcio Teixeira Costa
Advogado : Dr. Leonardo Sales de Castro (OAB/RJ
110.431)
Despacho : "Aos representados Emanuel Freire Moreno,
Lauder Andrade de Azeredo e Marcio Teixeira Costa para especificar
, justificadamente, as provas que pretendem produzir."
Prazo : "05 (cinco) dias."
Proc. n 28.621/2014 - "SEM RUMO" e outra
Relator : Juiz Geraldo de Almeida Padilha
PEM : Dra. Gilma Goulart de Barros Medeiros
Representado : Kssio Bruno de Godoi Araujo
Defensora : Dra. Lusa Ayumi Komoda Paes de Figueiredo
(DPU/RJ)
Representado : tila dos Santos
Advogado : Dr. Osano Barcelos de Oliveira (OAB/DF
30.130)
Despacho : "Encerrada a Instruo. PEM para razes fi-
nais."
Prazo : "10 (dez) dias. Publique-se."
Proc. n 29.171/2014 - "MF GUIMARES"
Relator : Juiz Geraldo de Almeida Padilha
PEM : Dra. Daniella Schumacker Gasco Santos
Representado : Paulo Augusto Ribeiro Maciel - Revel
Representado : Carlos Roberto Batista Costa
Advogado : Dr. Alcymar Ribeiro Magalhes (OAB/AM
9090)
Despacho : "Encerrada a Instruo. PEM para razes fi-
nais."
Prazo : "10 (dez) dias. Publique-se."
Proc. n 29.459/2015 - "COSCO GERMANY" e outra
Relator : Juiz Geraldo de Almeida Padilha
PEM : Dr. Francisco Jos Siqueira Ferreira
Representada : Seedje Katharina Fink
Defensora : Dra. Maria Joanna Pacheco e Chaves
(DPU/RJ)
Despacho : "Aberta a Instruo. PEM para provas"
Prazo : "05 (cinco) dias. Publique-se."
Secretaria do Tribunal Martimo, em 5 de maio de 2016.
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Ministrio da Educao
GABINETE DO MINISTRO
PORTARIA INTERMINISTERIAL N 4, DE 6 DE MAIO DE 2016
Institui o Programa de Acolhimento, Per-
manncia e xito - PAPE.
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, a MINIS-
TRA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COM-
BATE FOME e o MINISTRO DE ESTADO DA SADE, Subs-
tituto, no uso das atribuies que lhes confere o art. 87, pargrafo
nico, incisos I e II, da Constituio, e tendo em vista o disposto na
Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, Lei no 8.742, de 7 de
dezembro de 1993, Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e na
Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014, e
CONSIDERANDO:
O inciso I do art. 208 da Constituio, que estabelece como
dever do Estado a "educao bsica obrigatria e gratuita dos 4
(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua
oferta gratuita para todos os que a ela no tiveram acesso na idade
prpria";
O inciso VII do art. 208 da Constituio, que estabelece que
o dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a garantia
de atendimento ao educando, em todas as etapas da educao bsica,
por meio de programas suplementares de material didtico escolar,
transporte, alimentao e assistncia sade;
O 4o do art. 21 da Constituio, o qual estabelece que "na
organizao de seus sistemas de ensino, a Unio, os Estados, o Dis-
trito Federal e os Municpios definiro formas de colaborao, de
modo a assegurar a universalizao do ensino obrigatrio";
Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico http://www.in.gov.br/autenticidade.html,
pelo cdigo 00012016050900023
s metas do Plano Nacional de Educao, aprovado pela Lei
no 13.005, de 2014, especialmente as 1, 2, 3, 4, 7, 8 e 9 e as
estratgias 1.15, 2.5, 3.9, 4.12, 7.29, 8.5, 8.6, 9.2 e 9.5;
O quantitativo de estudantes de quatro a dezessete anos iden-
tificados pelo Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pes-
quisas Educacionais - Inep que no retornam escola no ano sub-
sequente;
A importncia de desenvolvimento de aes integradas entre
educao, assistncia social e sade por meio de aes intersetoriais
que promovam a proteo integral e o retorno escola dessas crian-
as, adolescentes e jovens, para garantir a permanncia e xito desses
alunos no processo educativo; e
A intersetorialidade existente na execuo de programas, tais
como: Sade na Escola, Bolsa Famlia e o Benefcio de Prestao
Continuada na Escola, entre outros, resolvem:
Art. 1o Fica institudo o Programa de Acolhimento, Per-
manncia e xito - PAPE, com a finalidade de desenvolver aes
intersetoriais que promovam a busca e o retorno s escolas das crian-
as, adolescentes e jovens que, em idade escolar, no foram ma-
triculadas nas redes pblicas.
1o O PAPE desenvolver aes integradas entre as reas de
educao, assistncia social e sade, como forma de reduzir a evaso
escolar e ampliar as possibilidades de concluso com xito da edu-
cao bsica.
2o So objetivos do PAPE:
I - identificar os estudantes de quatro a dezessete anos fora
da escola;
II - localizar os estudantes, realizar visitas s suas famlias e
identificar os motivos do abandono escolar;
III - mobilizar e sensibilizar a comunidade escolar na busca
de solues e na construo de estratgias de apoio para o aco-
lhimento, permanncia e xito das crianas, adolescentes e jovens que
retornarem escola;
IV - fomentar e orientar a elaborao de projetos peda-
ggicos especficos para as diferentes faixas etrias, etapas e mo-
dalidades de ensino, centrados nas experincias e histrias de vidas
dos estudantes atendidos, com vistas formao integral e construo
da autonomia desses sujeitos; e
V - promover a criao de redes de apoio integral s crian-
as, adolescentes e jovens e suas famlias, por meio de aes ar-
ticuladas, para:
a) criao de oportunidades de incluso educacional e so-
cial;
b) oferta de servios pblicos e espaos de convivncia nas
comunidades a serem atendidas;
c) construo da cultura de uma escola inclusiva que respeite
as diferenas e diversidades; e
d) aprimoramento da atuao do Estado e sensibilizao de
agentes pblicos para o enfrentamento dos diferentes motivos que
afastam as crianas, adolescentes e jovens do convvio escolar.
Art. 2o O Programa de que trata esta Portaria ser imple-
mentado em parceria com os estados, o Distrito Federal e os mu-
nicpios, por meio de adeso junto Unio.
Pargrafo nico. A adeso ao PAPE implica compromisso
dos entes federados, no mbito de suas competncias especficas, em
observncia ao Pacto Federativo, e o compromisso de apoio tcnico
por parte da Unio.
Art. 3o A execuo e gesto do PAPE dar-se-o por meio da
ao intersetorial do Ministrio da Educao - MEC, do Ministrio do
Desenvolvimento Social e Combate Fome - MDS e do Ministrio
da Sade - MS, sem prejuzo da participao de outros rgos e
entidades da administrao pblica federal.
Pargrafo nico. No mbito estadual, municipal e do Distrito
Federal, a execuo e gesto do Programa dar-se-o por meio da ao
intersetorial entre os rgos pblicos das reas de educao, da as-
sistncia social, da sade, sem prejuzo da participao de outros
rgos e entidades da administrao pblica local e da sociedade
civil.
Art. 4o Fica instituda a Comisso Nacional do PAPE, com-
posta pelo MEC, pelo MDS e pelo MS, bem como por outros rgos
e conselhos voltados promoo dos Direitos Humanos, e coor-
denada pelo MEC.
Pargrafo nico. Compete Comisso Nacional do PAPE:
I - elaborar o Plano de Ao do PAPE em mbito nacio-
nal;
II - acompanhar e monitorar as aes de execuo do Go-
verno Federal que compem o Programa;
III - promover a articulao entre os rgos federais que
executem aes no mbito do PAPE;
IV - orientar e apoiar os rgos federais na implementao
do Programa;
V - apoiar sua implementao junto aos Estados, Distrito
Federal e Municpios, bem como sociedade civil;
VI - realizar o balano das aes implementadas pelas di-
ferentes reas envolvidas;
VII - promover mecanismos de avaliao e aperfeioamento
do PAPE;
VIII - estimular os rgos federais, estaduais e municipais a
desenvolverem aes e programas que contribuam para reduzir o
abandono escolar, bem como promover o acolhimento, a permanncia
e xito das crianas, adolescentes e jovens nas escolas pblicas de
educao bsica;
IX - elaborar e distribuir orientaes tcnico-pedaggicas
para apoiar os entes federados parceiros na implementao e de-
senvolvimento deste Programa; e
Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a
1 ISSN 1677-7042 23
X - disponibilizar as informaes dos alunos no localizados
existentes nas bases de dados do Governo Federal para subsidiar as
aes dos entes federados.
Art. 5o Os entes federados que aderirem ao Programa de-
vero constituir Comisso Local do PAPE, coordenada pela Secretaria
de Educao e composta pelas secretarias de Assistncia Social e da
Sade, por representantes da comunidade escolar, e por outros rgos
e entidades que possam contribuir no alcance dos objetivos do Pro-
grama.
1o Compete Comisso Local do PAPE:
I - elaborar o Plano de Ao do PAPE em mbito local;
II - consolidar a proposta do Plano de Ao a ser enca-
minhada s unidades escolares;
III - apreciar os projetos e os materiais pedaggicos a serem
elaborados para atendimento s crianas, adolescentes e jovens que
retomarem o processo educativo;
IV - acompanhar a execuo das aes, propondo os ajustes
que se fizerem necessrios;
V - articular-se com rgos e instituies pblicas e privadas
para a execuo das aes do Plano; e
VI - estimular o acompanhamento e aperfeioamento dos
mecanismos de participao da sociedade civil, visando fortalecer o
desenvolvimento das atividades do PAPE.
2o Cabe ao rgo coordenador da Comisso Local prover
apoio tcnico-administrativo e os meios necessrios para a execuo
dos trabalhos.
3o Ato normativo conjunto do MEC, do MDS e do MS
especificar as atribuies e a operacionalizao da Comisso Lo-
cal.
Art. 6o A participao nas Comisses Nacional e Local do
PAPE no enseja remunerao, sendo considerada servio pblico
relevante, e ser exercida sem prejuzo das atividades normais de seus
membros.
Art. 7o Esta Portaria entra em vigor na data de sua pu-
blicao.
ALOIZIO MERCADANTE OLIVA
Ministro de Estado da Educao
TEREZA CAMPELLO
Ministra de Estado do Desenvolvimento Social e
Combate Fome
JOS AGENOR LVARES DA SILVA
Ministro de Estado da Sade
Substituto
PORTARIA NORMATIVA N 10, DE 6 DE MAIO DE 2016
Dispe sobre procedimentos de alterao
no nmero de vagas de cursos de gradua-
o, ofertados por Instituies de Ensino
Superior - IES integrantes do Sistema Fe-
deral de Ensino, por meio de aditamento de
atos autorizativos.
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso da
atribuio que lhe confere o art. 87, pargrafo nico, incisos I e II, da
Constituio, em observncia ao disposto no Decreto no 7.690, de 2
de maro de 2012, e tendo em vista o Decreto no 5.773, de 9 de maio
de 2006, e suas alteraes, bem como o inciso I do art. 61 e o art. 56-
A da Portaria Normativa no 40, de 12 de dezembro de 2007, do
Ministrio da Educao - MEC, republicada em 29 de dezembro de
2010, resolve:
CAPTULO I
DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 1o Os pedidos de alterao de nmero de vagas de
cursos superiores de graduao, ofertados por Instituies de Edu-
cao Superior - IES integrantes do Sistema Federal de Ensino, res-
peitadas as prerrogativas de autonomia, devem tramitar como adi-
tamento ao ato de autorizao, de reconhecimento ou de renovao de
reconhecimento, nos termos do art. 61, inciso I, da Portaria Nor-
mativa MEC no 40, de 2007.
1o Os pedidos mencionados no caput sero processados
independentemente dos processos de reconhecimento ou renovao de
reconhecimento, mediante anlise documental, ressalvada a neces-
sidade de avaliao in loco apontada pela Secretaria de Regulao e
Superviso da Educao Superior - SERES, aps apreciao dos
documentos exigidos nos Captulos II e III desta Portaria Norma-
tiva.
2o At que haja implantao de funcionalidade no Sistema
e-MEC, os pedidos de alterao de nmero de vagas de cursos de
graduao devem ser protocolados, em meio fsico, junto SERES,
respeitando o calendrio regulatrio publicado anualmente pelo
MEC.
Art. 2o Esta Portaria Normativa aplicvel aos pedidos de
alterao do nmero de vagas dos cursos de graduao:
I - presenciais e a distncia, ofertados pelas instituies sem
autonomia;
II - presenciais, ofertados pelas instituies autnomas, em
campus fora de sede, para os quais no detm autonomia; e
III - presenciais referidos no art. 28, 2o, do Decreto no
5.773, de 2006, ofertados pelas instituies autnomas.
Art. 3o A alterao de nmero de vagas de cursos superiores
de graduao ofertados por IES autnomas, respeitados os limites de
sua autonomia e o disposto nesta Portaria, dever tramitar como
alterao de menor relevncia, dispensando o aditamento do ato au-
torizativo e podendo ser protocolada a qualquer tempo.
Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.