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MATERIA_ Ciencias Naturales_ CURSO_5to___ UNIDAD___1__.

pag 14-15

PATRON: Todo tiene un principio

Experiencia comprensin
experiencia De donde viene el universo? Los estudiantes responden.
-exposicin de la teora del Big Bang. *Que observaron en el video.
-Teora del origen de la vida *Como describes el video al
( concepto bblico). pag 14-15 compaero del lado .
*Qu importancia tiene el video.
comprensin Lectura por parte del profesor. El maestro realizara un cuestionario a
Pag 14-15. los estudiantes de la informacin
-Origen del universo. leda.
-Exposicin de la teora del Big Bang. *En que consiste la teora del Big ban?
-Teoras de formacin de la tierra. *Como se origin el sistema solar
-Como fuimos creados segn Laplace?
*Con que otro nombre se le conoce a
la teora del Big ban?

elaboracin
intencin

Elaboracin Aplicacin
experiencia *Cul es la relacin entre el video y el *Donde ms pudiramos ver
principio? ese patrn?
*Escribir una oracin con la palabra
principio y todo.
*Presentar el patrn ( por el profesor)

comprensin
elaboracin
MATERIA_ Ciencias Naturales_ CURSO_5to___ UNIDAD___1__. pag 16-17

PATRON: Todo tiene un principio

Experiencia comprensin
experiencia
comprensin Llevar el video de las teoras del origen Realizar cuadro sinptico entre las
de la vida. similitudes y diferencias de las teoras.

elaboracin
intencin

Elaboracin Aplicacin
experiencia

comprensin
elaboracin

MATERIA_ Ciencias Naturales_ CURSO_5to___ UNIDAD___1__. pag 18-19

PATRON: Todo tiene un principio

Experiencia comprensin
experiencia
comprensin El maestro dividir el aula en grupos *En una cartulina o papelografo por
de 2 estudiantes, para leer la teora grupo escribirn las caractersticas de
de la evolucin y la teora de Darwin. cada teora.
elaboracin
intencin

Elaboracin Aplicacin
experiencia *perspectiva bblica
( origen de la vida)
MATERIA_ Ciencias Naturales_ CURSO_5to___ UNIDAD___1__. pag 20-21

PATRON: Todo tiene un principio

Experiencia comprensin
experiencia
comprensin Lectura del texto, guiada por el Buscar en el diccionario la palabra.
profesor seleccionando 3 estudiantes. *Fsiles
Que entienden por la palabra,
Recibirn una prctica del profesor
prueba y evidencia. para realizar en el curso.

Video de los fosiles.

elaboracin
intencin

Elaboracin Aplicacin
experiencia

Comprensin Comentar lo expuesto en la clase a


travs de las siguientes preguntas.

Investigar
-rama de la biologa que se encarga
del estudio de los fsiles.
-Quien fue Eugenio de Jess Marcano
fondeur
MATERIA_ Ciencias Naturales_ CURSO_5to___ UNIDAD___1__. pag 22-23

PATRON: Todo tiene un principio

Experiencia comprensin
experiencia
comprensin
elaboracin
intencin

Elaboracin Aplicacin
experiencia
comprensin
elaboracin

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