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En un sentido general, medir es comparar una magnitud con otra de su misma especie,
considerada como unidad, o con otra magnitud adecuada al caso para conocer su
extensin o cantidad. Esto no es siempre aplicable en sociologa, donde hay que abordar
el problema de medir, por ejemplo, actitudes sociales cuyas unidades son difcilmente
identificables y cuya extensin o cantidad no son tan relevantes. Desde una ptica que
abarque tambin la accin de medir en las ciencias sociales, parece preferible considerar
la medicin como el establecimiento de correspondencia entre dos conjuntos. Podemos
considerar el medir como el asignar smbolos a los elementos de un conjunto de
magnitudes, propiedades, objetos o acontecimientos. Por medir se entiendo el asignar
unos smbolos numricos a alguna magnitud o atributo de objetos, as como a
acontecimientos o hechos reales.
Cada operacin de asignar nmeros a las propiedades no se hace de forma arbitraria, sino
siguiendo las normas que marcan la composicin de cada conjunto. Los problemas surgen
cuando se quiere concretar en qu consiste y cmo se puede realizar esa correspondencia
entre un sistema conceptual y un sistema cifrado, entre unas propiedades y unos nmeros.
Para esto, ambos sistemas deben ser isomorfos (las estructuras de ambos sistemas deben
ser internamente semejantes, cumplir una serie de condiciones).
Esta dificultad bsica en las Cs Sociales lleva al hecho de que siempre se debe admitir un
cierto nivel de ambigedad en todas las medidas que se realicen.
2.1 Dimensiones/variables
Las dimensiones son los distintos aspectos en que puede ser considerado un concepto,
representando as los componentes del concepto. Son conceptualizaciones, pero ms
especficas que el concepto inicialmente formulado, deben ser cuantificables de forma que
por medio de las medidas (indicadores) de las dimensiones el concepto se haga operativo.
Hasta aqu hemos considerado las dimensiones como partes o aspectos de un concepto,
pero la mayor parte de las veces las dimensiones representan propiedades cualitativas
que permiten clasificar a los individuos en un cierto nmero de categoras.
2.2 Indicadores
Un indicador social es la medida estadstica de un concepto o de una dimensin de un
concepto o de una parte de aqulla, basado en un anlisis terico previo e integrado en un
sistema coherente de medidas semejantes, que sirva para describir el estado de la
sociedad y la eficacia de las polticas sociales.
Hay diferentes definiciones de los que los indicadores son, se los considera como
definiciones operacionales o componentes de un modelo; como medidas de fenmenos;
como expresiones numricas o datos informativos de hechos sociales, o bien como
concreciones estadsticas.
Los indicadores, por otra parte, se relacionan con la dimensin que miden de forma
probable.
En general, hay dos tipos bsicos de indicadores: los descriptivos y los analticos. El
indicador descriptivo es aquel que trata de explicitar o poner de manifiesto la posible
regularidad existente en un conjunto de datos. El indicador analtico es aquel que trata de
explicar, ms all de las regularidades, el valor de los datos en el anlisis que se realiza.
Para construir indicadores hay que tener muy en cuenta que debemos hacernos,
previamente, un boceto o diseo de lo que vamos a investigar, de sus caractersticas y
problemas. Los indicadores suelen circunscribir al concepto social determinado para el que
se usan. Es especialmente difcil encontrar indicadores que valgan para comparaciones
internacionales. Los indicadores utilizables varan considerablemente segn el medio
social del individuo estudiado. No hay un indicador estndar.
2.3 ndices
Un ndice es una medida obtenida por la agrupacin adecuada de varios indicadores. Los
indicadores son ahora los que aportan los datos numricos que una vez manipulados nos
permiten calcular el ndice. La manipulacin, generalmente, suele consistir en sencillas
operaciones matemticas. Los ndices representan numricamente una, varias o todas las
dimensiones del concepto operativizado.