TUTORA Y ORIENTACION EDUCATIVA

SESIN DE CLASE

Situacin Falta de conciencia en la necesidad del

Grado y seccin: 5 B
problemtica buen trato entre estudiantes.
LA VIOLENCIA ESCOLAR Y SUS
Nivel: SECUNDARIA Tema:
CONSECUENCIAS
Valor bimestral: TOLERANCIA Fecha: 15 de junio
Reconoce y acepta las diferencias con los dems.
Actitudes del Practica la empata con sus pares.
bimestre: Respeta la opinin de los dems.
Reconoce y acepta sus limitaciones.
Tutor:

ESTRATEGIAS DE ORIENTACION TUTORIAL TIEMPO

1. MOMENTO DE Iniciamos la sesin colocando alrededor de la pizarra, de manera
REFLEXIN dispersa, las siguientes expresiones (en carteles o escritas):
Eres atorrante, ese es un chismoso!, cllate, imbecil!, ese
es un vago!,
Responden a las siguientes preguntas: 10
1. Han odo antes este tipo de expresiones?, quines suelen
usarlas?
2. Creen que es correcto usar este tipo de expresiones?, por qu?
Escuchamos las respuestas de los estudiantes, y las anotamos en la
pizarra. Se visualiza la siguiente frase: Violencia escolar
Saben que significa violencia familiar?
2. DESARROLLO Se conforman grupos de trabajo. Realizamos una breve
explicacin sobre la violencia escolar.
Qu es la violencia escolar?
Es toda forma de violencia fsica o psicolgica, lesiones y
abuso, abandono o trato negligente, malos tratos o
explotacin, incluido el abuso sexual, que ocurre entre 30
escolares, entre adultos y escolares, y contra la propiedad,
tanto dentro de la escuela como tambin en sus inmediaciones;
asimismo, por medio de las nuevas tecnologas de informacin
y comunicacin (Facebook, YouTube, mensajes de texto, etc.).
Luego de la breve explicacin, se pedir a cada grupo que
elabore una lista sobre las posibles consecuencias de la violencia
escolar, tanto para el agredido como para el que agrede.
En la plenaria, socializan sus trabajos. Orientamos las respuestas de
acuerdo a las ideas fuerza.
3. ELEMENTOS Se motiva a los estudiantes a que se comprometan a estar atentos a
COMPLEMENTARIOS los casos de violencia escolar para que ayuden a que ese tipo de
expresiones y acciones sean erradicadas entre sus compaeros,
Conclusiones. dentro y fuera del aula y la comunidad educativa. 5
4. EVALUACIN Escribe un compromiso para vivir el respeto entre sus compaeros.

EVALUACIN SI NO OBSERVACIONES
Se cumpli el objetivo.
Mostraron inters en el tema.
Todos participaron.
Se aclararon sus dudas.
Se necesita reprogramar el tema.