MATROGIMNASIA MASIVA

TECNICA DE ENSEANZA MATERIAL

Descubrimiento guiado. Hojas de peridico
Mando directo. Msica.

Intencin de la sesin

QUE LOS ALUMNOS DE TERCERO Y SEGUNDO MANIFESTEN SUS HABILIDADES Y

DEZTRESAS MOTRICES COMO LA REACCION, A TRAVES DE ACTIVIDADES FISICO
RECREATIVAS Y JUEGOS ORGANIZADOS, CON EL APOYO DE UN PADRE DE FAMILIA
PARA CREAR LAZOS DE AMOR, PROPORCIONANDO UN AMBIENTE SEGURO,
ESTIMULANDO EL VALOR DE LA HONESTIDAD.

Rasgos a evaluar:

HABILIDADES MOTRICES

REACCION

Aprendizajes esperadas:

Que los participantes manifiesten la capacidad de reaccin

(auditiva y visual).
Que los participantes estimulen el valor de la honestidad.

Que los participantes convivan y se logren crear lazos de unin

 entre Mama e hijo.

Estrategias para la Estrategias didcticas

participacin de los sugeridas:
alumnos:
Juego simblico (Rondas)
Estimularse a los alumnos y Juegos recreativos (Filas)
padres de familia con frases Juegos de Persecucin
halagadoras y motivadoras, (Equipos)
para que propongan diferentes Juegos modificados
actividades durante la sesin. Juegos cooperativos

MATROGIMNASIA

Parte Inicial

Activacin Fisica

Por parejas (Madre e hijo), realizaran movimientos al ritmo de la msica

imitando los movimientos del profesor. Realizar las acciones de la cancin
PUNCHIS.

PERIODICOS MUSICALES. Se colocaran hojas de peridico distribuidas por

toda el rea, al iniciar la msica se desplazara mama e hij@ tomados de la
mano desplazndose de diferentes formas, al detenerse la msica se
colocara encima de la hoja de peridico ms cerca, se les mencionara
que debern saltar para caer (en el peridico, se desplazaran de
diferentes formas segn propongan los participantes.

TE GANARE. Se colocaran los participantes (mama e hij@) cerca de un

peridico, al iniciar la msica se desplazaran alrededor del peridico al
ritmo de la msica, cuando la msica se detenga daran un salto lo ms
rpido posible y se colocaran encima del peridico.

Parte Medular

TORITOS. Se le entregaran una hoja de peridico a cada pareja con la

que el papa o mama tendr que simular que la hoja de peridico es una
manta de torero, el ni@ ser el toro y tendr que tratar de tocar la manta
con los dedos ndices de las manos simulando que son los cuernos, despus
de varios intentos cambiara el rol, el nio ser el torero y mama el toro.

VAMOS DE PASEO. Se les pedir a los participantes que con su hoja de

peridico armen un volante de carro, una vez armndola, la mama o el
papa tomaran el volante y se desplazaran cuando la msica inicie,
manejaran por toda el rea, el hijo ira de tras tomando de la cintura a
Pap o Mam, se desplazaran de diferentes formas al ritmo de la msica y
despus de un determinado tiempo el ni@ manejara.

LANZA Y PEGAME. Se colocaran Madre e hij@ de frente a unos dos metros

de retirado, la hoja de peridico con la que trabajan la convertirn en
pelota la lanzaran a su pareja de diferentes formas, al iniciar, la msica
quien se haya quedado con la pelota perseguir a su pareja y le tendr
que pegar con la pelota en alguna parte del cuerpo menos en la cabeza
o cara, al no escuchar la msica se reunirn con su hij@ y seguirn lanzado
la pelota.

Parte Final

Se colocaran la Mam en una toalla que estar extendida en el piso de la

forma ms cmoda, se les pedir que cuando inicie la msica cierran los
ojos y no los abran hasta que el profesor lo mencione, se relajaran y
escucharan una reflexin llamada LA BOLETA DE CALIFICACIONES, los hij@s
estarn con los profesores y despus de unos segundos se dirigirn con
Mam o Pap para darle un abrazo y llenarlo de caricias, cuando los
Padres de familia abran los ojos llenaran de besos y de caricias a sus hij@s.

Para finalizar se les preguntara si les gusto la actividad, cual fue la intencin
de la sesin, etc.