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La escuela cuenta con un horario del turno matutino de 7:00 am 1:10 pm. Atiende
a una poblacin de 18 grupos 720 alumnos. La plantilla escolar cuanta con; 40
maestros frente a grupo de los cuales 1 docente del apartamento de orientacin, 1de
docente de educacin fsica, 1 sud director, 2 perfectos y 2 intendentes.
En turnos vespertino cuanta con un horario de 1:20pm - 7: 20 pm. Con 9 grupos y
160 alumnos, 29 docentes 1 sub directora, 1 perfecta y 1 intendente.
Cuenta con una superficie de dos hectreas aproximadamente construidas de material
en su totalidad de concreto, se encuentra considerada como de baja marginacin por
contar con los servicios bsicos tales como: drenaje, agua potable, luz elctrica,
acceso a las vas pblicas, telefona e internet.
Las reas de trabajo estn distribuidas en 4 zonas: al norte, una nave destinada a
oficinas administrativas en la que se encuentran la direccin, subdireccin,
contralora, sala de juntas, orientacin, personal auxiliar administrativo y un almacn.
Al sur, se localiza la explanada cvica y adjunta una biblioteca compartida con el aula
de medios, le siguen cuatro aulas provisionales, un bao de uso de personal escolar,
una prefectura y un comedor para alumno. Hacia el oeste, limitando la plaza cvica
(cancha deportiva) se localiza de 4 mdulos de baos tanto para el alumnado como
para los docentes ubicada en la parte postero e inferior. Sus aulas tienen suficiente
ventilacin e iluminacin, salvo las aulas provisionales pendientes de revisin de
infraestructura, as mismo cada una con 40 mesa bancos. La relacin que espera la
relacin docentes est basada en el respeto y en el trabajo copeta tura lo cual
favorece a la comunidad escolar el colectivo lleva actividades planteadas en la Ruta
(RME) con el fin de cubrir arias de oportunidad como prioridades de la mejora de los
aprendizajes lectura, escritura matemticas, normalidad minina, abatir el rezago y el
abandono escolar y convivencia escolar con el fin misma que se detectaron y
analizaron Consejo Tcnico Escolares (CTE) para obtener mejores resultados en
desarrollar las prioridades del sistema bsico de mejora educativa, fundamentar en un
buen liderazgo y la gestin que realiza el sub director para que las metas establecidas
sean cumplidas as como el compromiso y profesionalismo del persona que se sigue
capacitando y actualizando para favorecer la clida educativa