AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA N 2095

"MARISCAL RAMN CASTILLA"
UGEL 02 LOS OLIVOS
Jr. Coronel Elspuru S/N Urb. Mariscal - Rmac
Telf.: 482-8470

PROYECTO INSTITUCIONAL DEL I DA DEL LOGRO 2015

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs

I.- DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

1.1 UGEL : N 02
1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA: N 2002 MARISCAL RAMN CASTILLA
1.3 LUGAR : Jr. Elspuru S/N Urb. Mariscal Castilla- Rmac
1.4 DIRECTORA : Lic. DORA RUTH ROMERO BONILLA
1.5 SUBDIRECTORA DE F.G : Lic. MNICA MARILUZ MARCELO TAPIA
1.6 SUBDIRECTOR DE PRIM. : LIC. HIPLITO CASTILLO SEGURA
1.7 RESPONSABLES : Directivos, Comisin y Docentes.
1.8. PARTICIPANTES : Estudiantes
Padres de Familia
Comunidad vecinal

II.- DENOMINACIN:
Los estudiantes castillenses contribuimos a formar hbitos para una
vida sana y ambientes saludables.

III. PROBLEMA:
En la Prueba de Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE 2014) aplicada en el 2
grado de Educacin Primaria, los niveles de resultados Satisfactorios son de
37.9% en Comprensin Lectora y 31% en Matemtica. Si bien, stas cifras van
en aumento (en comparacin con los resultados obtenidos en el 2013), es
necesario incrementar el porcentaje del nivel Satisfactorio que se obtendr en los
resultados de la prxima Evaluacin Censal de Estudiantes que se aplicar el
presente ao 2015, ya que se puede concluir, que todava hay estudiantes que se
 estn quedando atrs y necesitan reforzar sus aprendizajes.

Asimismo, de los 262 estudiantes matriculados en el nivel Secundaria de nuestra

Institucin, solo 22.9% alcanzaron Niveles entre Satisfactorio y muy Satisfactorio
en el rea de Comunicacin, 11.1% en el rea de Matemtica, 19.8 % en el rea
de Ciencia, Tecnologa y Ambiente y 17.9% en el rea de Historia, Geografa y
Economa, siendo los resultados de aprendizaje obtenidos, muy bajos, ya que son
menores a la tercera parte de los estudiantes matriculados en el Nivel Secundaria
de la Institucin.

Es as que con este diagnstico, se pueden identificar claras falencias en el

proceso de aprendizaje de un buen nmero de estudiantes, ya que en ambos
niveles, un buen porcentaje de estudiantes se estn quedando atrs, respecto al
logro de sus aprendizajes.

Adems, los estudiantes de nuestra institucin educativa, estn sujetos a diversas

problemticas o factores de riesgo internos o externos, que interfieren en su
normal proceso de aprendizaje. stas situaciones generan problemas en su
salud, antivalores y problemas de conducta, apata, desinters, problemas de
convivencia, abandono, repitencia y desercin escolar.

Es as que el Proceso de aprendizaje se debe modificar, generando un CAMBIO

en la prctica docente. Ya que es necesario la aplicacin de nuevas estrategias
que MOTIVEN a los estudiantes al gusto de aprender, que nadie se sienta
excluido, que logren aprendizajes productivos, no solo orientado al logro de
mejores resultados, sino que desarrollen capacidades en las distintas reas
acadmicas y que stos aporten en la solucin de sus problemas.

IV.- FUNDAMENTACIN:
Tenemos la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa los Logros de
aprendizaje del Primer Semestre del ao lectivo 2015 de cada grado escolar en
ambos niveles, a travs de una Feria Educativa, permitiendo demostrar un mejor
desempeo pedaggico sustentado el lema Todos podemos aprender nadie se
queda atrs, y as fomentar una escuela innovadora y participativa donde el
 compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio que queremos,
logrando as la mejora de la calidad de los aprendizajes en cada una de las reas.

Demostraremos que la comunidad castillense se une para lograr aprendizajes

efectivos, aprendizajes significativos, que aporten a la solucin de diversos
problemas, incluyendo en este proceso, a todos los estudiantes sin excepcin,
formando lderes, ciudadanos responsables y nuevas generaciones para un pas
mejor.

V.- COMPROMISOS DE GESTIN:

Compromiso 1: Progreso anual de todas y todos los estudiantes en la Institucin
Educativa.
Compromiso 2: Retencin anual e interanual de estudiantes en la Institucin
Educativa.
Compromiso 3: Cumplimiento de la Calendarizacin planificada por la Institucin
Educativa.
Compromiso 4: Uso pedaggico del tiempo en las Sesiones de aprendizaje
Compromiso 5: Uso de Herramientas Pedaggicas por los profesores durante
las Sesiones de aprendizaje.
Compromiso 6. Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de
aprendizaje.
Compromiso 7: Gestin del Clima escolar en la Institucin Educativa.
Compromiso 8: Implementacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).

VI. OBJETIVOS:
6.1 OBJETIVOS GENERALES
Promover la participacin de la comunidad Educativa de la IE. 2002
Mariscal Ramn Castilla, en la celebracin del I Da del Logro Castillense.

Compartir a la comunidad educativa y comunidad local los Logros de

aprendizaje obtenidos en funcin a la formacin de hbitos para una vida
sana y ambientes saludables en cada uno de los grados del Nivel Primaria
y las 11 reas acadmicas del Nivel Secundaria, durante el Primer semestre
del Ao escolar 2015.

6.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Realizar acciones de sensibilizacin con los miembros de la comunidad
 educativa sobre la importancia de la Celebracin del Da del Logro.
Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje en relacin
a la adquisicin de hbitos para una vida sana y ambientes saludables,
para demostrar y compartir con la comunidad educativa.
Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados por los estudiantes
en la Feria Educativa.
Promover la integracin de todas las reas de aprendizaje y de los Niveles
de Primaria y Secundaria, en pro de un buen clima institucional.
Reconocer la importancia de los aprendizajes significativos obtenidos en el
Nivel Primaria y en las 11 reas del Nivel Secundaria, como parte de una
educacin integral de los estudiantes.

VII. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES:

BIMESTRE VALORES ACTITUDES INDICADORES

Cumple con las normas de
convivencia.
Practica hbitos de higiene
en su presentacin personal.
Aplica hbitos saludables con
I RESPONSABILIDAD su cuerpo y con el entorno.
Participa en los simulacros
de sismos y cumple con las
recomendaciones del Plan de
Gestin de Riesgos.
Presenta oportunamente las
tareas.
Participa en acciones del
cuidado del medio ambiente.
Consume alimentos saludables.
Se esfuerza por conseguir el
logro.

Se identifica con su Participa en diversas activi-

Institucin Educativa.
Cuida el medio ambiente en
la I.E y en su entorno.
Se dirige a los dems con
IDENTIDAD
II lenguaje apropiado.
RESPETO
Respeta la propiedad ajena,
sin apropiarse de lo que no le
pertenece.
Es corts con sus profesores.
dades acadmicas en pro de la
mejora y la imagen de su
institucin.
Acepta y valora a los miem-
bros de la com. Educativa.
Respeta su cuerpo y el
ambiente donde vive.
Trabaja en equipo y respeta
las opiniones de los dems.

VIII. PROPSITOS DIDCTICOS:

NIVEL

GRADO/ REA COMPETENCIAS CAPACIDADES

 1 GRADO

2 GRADO
PRIMARIA

3 GRADO

4 GRADO

5 GRADO

6 GRADO

COMUNICACIN

MATEMTICA

CIENCIA,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
HISTORIA,
GEOGRAFA Y
ECONOMA
SECUNDARIA

FORMACIN
CVICA Y
CIUDADANA

INGLS

PERSONA, FAMILIA
Y RELACIONES
HUMANAS
EDUCACIN PARA
EL TRABAJO

EDUCACIN POR
EL ARTE
EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN FSICA
(LLENAR)

IX.- PRE-PLANIFICACIN:

QU CMO LO PARA QU LO CON QU LO

HAREMOS? HAREMOS? HAREMOS? HAREMOS?
Celebrar el Primer Organizando a la Para que los Pruebas de
Da del Logro 2015 Comunidad estudiantes de Diagnstico:
Educativa para su ambos niveles Aplicacin del Kit
participacin, a la demuestren las de Evaluacin
vez que valoramos capacidades (2 grado de
la gran importancia obtenidas durante Primaria).
de esta celebracin el Primer Semestre Aplicacin de la I
en el proceso del en relacin a la Prueba Semes-
logro de los formacin de tral (Nivel
aprendizajes hbitos para una Secun-daria).
esperados. vida sana y
ambientes Exposicin de
saludables. Logros:
Feria Educativa.

X.- ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIN DEL PROYECTO:

PASO 1
Directivos y docentes se renen para trabajar en funcin al tema y/o
problemtica que articula las reas de aprendizaje. Adems distribuyen roles
para la organizacin del acto pblico.

PASO 2
Sensibilizacin a la Comunidad Educativa para explicar la importancia del I
Da del Logro, cmo se realizara y cules son los roles que cada uno asumir
en este evento.

PASO 3
Docentes comunicarn a sus estudiantes y a los PP.F.F.de la realizacin del I
Da del Logro y acuerdan conjuntamente cmo expondrn los aprendizajes
alcanzados en la Feria Educativa.
 PASO 4
Convocatoria a la Feria Educativa. Los Estudiantes preparan las invitaciones
a la Feria Educativa.

PASO 5
Aplicacin del Kit de Evaluacin (Nivel Primaria) y I Evaluacin Semestral en
el Nivel Secundaria, como instrumentos de medicin y diagnstico de los
aprendizajes adquiridos.

PASO 6
En la Feria Educativa, los estudiantes demuestran las capacidades adquiridas
en el I Semestre. Maestros y maestras reportan aprendizajes logrados a la
fecha. Dificultades y retos, reflexionando sobre los aprendizajes obtenidos
para la elaboracin de un Plan de Mejora.

XI. ACTIVIDADES (ANTES, DURANTE Y DESPUS DEL EVENTO):

N ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

- Directora
Reunin con la Comisin
0 - Subdirectora de Form.
Responsable del Da del 10 de Julio
1 General.
Logro.
- Subdirector de Primaria.
Sensibilizacin a la
- Directora
Comunidad educativa de
0 - Subdirectora de Form.
la importancia del Da del Del 13 al 20 de Julio
2 General.
Logro.
- Subdirector de Primaria.
- Subdirectora de Form.
0 Elaboracin del Plan de General.
Del 16 al 21 de Julio
3 Trabajo - Prof. Edson Masgo.
- Prof. Walter Julca
Remisin del Plan de
Trabajo a la Direccin y a - Subdirectora de Form.
0
la UGEL 02 para su General. Mircoles 22 de Julio
4
conocimiento y
aprobacin.
Los docentes coordinan
con los estudiantes y
0 - Docentes de los Niveles
comunican a los padres Del 14 al 22 de Julio
5 Primaria y Secundaria.
de familia de la
realizacin del evento.
0 Publicidad del Evento - Prof. David Melitn
Del 20 al 22 de Julio
6 Central. - Prof. Ada Mujica
0 - Prof. Jaime Prez
Elaboracin del Programa Del 20 al 22 de Julio
7 ------ (Falta Primaria)
- Directivos.
- Comisin.
Aplicacin de la I
0 - Docentes del 2 Grado de
Evaluacin Semestral y
8 Primaria. 21 de Julio
Kit de Evaluacin.
-Docentes del Nivel
Secundaria.
- Prof. Ada Mujica
0 Ambientacin del Evento
- Prof. Violeta Mestas 22 de Julio
9 Central.
- Prof. Yanet Chang
Ejecucin de la Feria
- Directivos.
Educativa: Los estudian-
- Comisin.
1 tes castillenses contribui-
- Docentes de los Niveles 23 de Julio
0 mos a formar hbitos
Primaria y Secundaria.
para una vida sana y
ambientes saludables.
- Prof. Camilo Asto.
11 Animacin del Evento. 23 de Julio
- Prof. Mara Benavides
1 Exposicin de los - Estudiantes de ambos
23 de Julio
2 Proyectos. niveles.
1 - Auxiliares de Educacin
Disciplina 23 de Julio
3 - Personal de Apoyo
- Directora
1 - Subdirectora de Form.
Monitoreo y Evaluacin 23 de Julio
4 General.
- Subdirector de Primaria.

Elaboracin del Informe - Subdirectora de Form.

1 Del 30 de Julio al 05
Final de la actividad a la General.
5 de Agosto.
UGEL N 02 - Subdirector de Primaria.

II Jornada de Reflexin: - Directivos.

1
Reflexin de los - Docentes de los Niveles
6 14 de Agosto
resultados obtenidos. Primaria y Secundaria.
- Directivos.
1 Elaboracin del Plan de Del 17 al 21 de
- Docentes de los Niveles
7 Mejora. Agosto
Primaria y Secundaria.
XII.- RECURSOS:
12.1. HUMANOS: Directora, Subdirectora de Formacin General, docentes,
estudiantes, padres de Familia y comunidad en general.

12.2 MATERIALES: Material de Oficina, papelotes, plumones, fotocopias,

globos, papeles de colores, equipo de sonido. mesas, sillas, paneles, entre
otros.

9.3 FINANCIEROS: Recursos Propios, Comits de aula.

XIII.- INFORMACIN DEL EVENTO CENTRAL:

Fecha: JUEVES 23 DE JULIO

Hora: 9: 00 a.m
Lugar: Patios de la Institucin y Frontis de las aulas.

XIV.- EVALUACIN:
La evaluacin de los estudiantes estar a cargo de los docentes responsables y
del desempeo docente, estar a cargo el Personal Directivo de la Institucin,
utilizando una Ficha de Observacin como Instrumento de Evaluacin.

Posteriormente, se elaborar un Informe al finalizar el Da del Logro y las

Evaluaciones aplicadas, detallando el Nivel de participacin, Resultados
obtenidos, Metas logradas, Compromisos de los actores de la comunidad
educativa, entre otros aspectos y ser remitido a la UGEL 02.

Rmac, Julio del 2015