Resultados esperados

Promocin de una cultura institucional basada en la

participacin activa.

Profundizacin de las acciones de cooperacin entre la

Universidad y la Jurisdiccin Provincial orientada a fortalecer
las polticas de mejoramiento del nivel medio/ polimodal.

Constitucin en las escuelas de equipos de reflexin,

planificacin y accin en orden a las problemticas
planteadas.

Generacin de espacios institucionalizados de participacin

de los distintos integrantes de la comunidad educativa

A continuacin se presentan los resultados especficos esperados

por cada uno de los mdulos que integran el proyecto.

Diseo de un instrumento evaluador de la gestin de

conduccin, pertinente y validado.

Evaluacin de percepcin de los roles desempeados por el

equipo directivo de cada establecimiento.

Mejoramiento del desempeo de los roles especficos de los

integrantes del equipo directivo de cada institucin, sobre la
base de un plan de trabajo consensuado.

Monitoreo de la puesta en funcionamiento del plan de trabajo

(autoevaluacin).

Diagnstico de las reas disciplinares con mayor nivel de

dificultad en cada escuela.
 Fortalecimiento de las prcticas pedaggicas (planificacin
didctica, metodologas de enseanza) en las reas
determinadas en cada escuela y de los aspectos relativos al
trabajo en equipo, mediante acciones de capacitacin y
acompaamiento.

Desarrollo e implementacin de planificaciones didcticas

articuladas, acordes con los lineamientos acordados.

Resignificacin positiva de los roles del personal no docente

y de los auxiliares docentes.

Diagnstico de los problemas de comunicacin institucional

en cada escuela (diseo del instrumento, aplicacin y
procesamiento).

Elaboracin e implementacin de un Plan de mejoramiento

de la comunicacin institucional, con metas de corto y
mediano plazo.

Monitoreo y evaluacin ex post del plan propuesto.

Participacin de los alumnos en la bsqueda de alternativas

de solucin a problemticas escolares y locales, en el primer
ao, y provinciales, en el segundo ao.

Autorreconocimiento de los estudiantes como protagonistas

del cambio social, a travs de su participacin en instancias
de participacin democrtica.

Constitucin de un Parlamento estudiantil en cada escuela

participante.

Elaboracin de proyectos por parte de los alumnos de las 5

escuelas, sobre la base del conocimiento e internalizacin del
modo de trabajo parlamentario.

Jerarquizacin de proyectos para su aplicacin en una

simulacin parlamentaria.

Constitucin del Parlamento interescolar.

 Eleccin de un proyecto para presentar al Gobierno de la
Provincia de Mendoza.

Profundizacin de los vnculos entre la escuela y las

organizaciones sociales del entorno.

Transferencia de la experiencia a otras escuelas de la zona.

Intercambio de experiencias entre distintos equipos de las

escuelas.

Intercambio de experiencias y de resultados con el

Proyecto Una cultura institucional flexible del IFD IP 9001
Gral. Jos de San Martn, del Departamento de San Martn,
provincia de Mendoza, participante en el Programa.

Fortalecimiento de la articulacin entre las distintas

escuelas del proyecto.

La justificacin es la exposicin de las razones por las cuales se

realiza una investigacin o un proyecto. Estas razones o motivos deben
resaltar la importancia y pertinencia del trabajo que se va a elaborar o, bien,
que ya se elabor. La pertinencia se relaciona con qu tan adecuado y
actual es el proyecto o el tema en el contexto en el que surge. Por ejemplo,
no sera pertinente hacer una investigacin sobre los usos de la penicilina
en la medicina actual cuando es un tema que ya se ha investigado, a menos
que se justifique que se trata, por ejemplo, de un uso no descubierto
antes. La justificacin debe convencer al lector de por qu es
importante o para qu puede servir dicho proyecto o investigacin.

Preguntas para escribir una justificacin

Para redactar una justificacin podemos apoyarnos en las siguientes

cuestiones generales:

1. Para qu es importante este trabajo de investigacin o proyecto?

2. Qu informacin nueva aporta esta investigacin o proyecto?

3. Qu problemticas resuelve esta investigacin o proyecto?

4. Por qu se va a investigar este tema o realizar este proyecto?

5. Cul es la pertinencia de esta investigacin o proyecto?

La justificacin responde a estas interrogantes. Estas preguntas no

deben estar escritas en el trabajo. Son una gua que puede ayudar a
desarrollar las cuestiones que debe contener una justificacin. Una
justificacin sera la redaccin de las respuestas a estas interrogantes.

En el caso de los trabajos de investigacin, la justificacin se escribe dentro

de la introduccin del trabajo. En la cual tambin se presenta el tema, los
objetivos, la problemtica, etc. En el caso de los proyectos, la justificacin
se escribe en un apartado o subttulo.

La justificacin en los trabajos de investigacin

Un trabajo de investigacin es un tipo de texto en el que se recogen los

resultados obtenidos tras la indagacin a fondo de un tema especfico y
delimitado. Son trabajos en los que se expone y defiende una propuesta
relativa al tema que se investig. Aportan informacin nueva y objetiva.
Algunos ejemplos de trabajos de investigacin son los artculos
cientficos y las tesis de disertacin que presentan los aspirantes a un
ttulo universitario.
Los artculos cientficos y las disertaciones de tesis estn basados
en un proyecto de investigacin, el cual es el esquema de los elementos
necesarios para iniciar una investigacin. Es, se puede decir, el plan que se
debe seguir o los lineamientos bases para no perder el hijo y enfoque de
una investigacin al momento de empezar a redactarla. Algunas de las
partes de un proyecto de investigacin son el tema, la justificacin, el
estado de la cuestin, los objetivos, los problemas de investigacin, las
hiptesis, la metodologa y el marco terico. Cuando se inicia la redaccin
del trabajo de investigacin estos elementos se redactan en la
introduccin del trabajo de investigacin para ofrecer un panorama
general del texto.

La estructura de los trabajos de investigacin, entonces, es la siguiente:

1. Introduccin. Dependiendo del texto, la introduccin puede variar

entre las 2 y las 20 cuartillas. En la introduccin se redacta de forma
ordenada y clara la delimitacin del tema, el planteamiento del
problema, la justificacin, el estado de la cuestin, los objetivos y la
metodologa.

2. Marco terico. El marco terico contiene la teora, trminos y

conceptos que se utilizarn como apoyo para el desarrollo de la
investigacin. Aqu se incluyen, adems, de manera ms detallada las
investigaciones previas que han realizado otros autores respecto al
tema.

3. Desarrollo. Aqu se incluye la redaccin del trabajo de investigacin.

Se cumplen los objetivos y se responden las interrogantes planteadas
en la introduccin. Es el anlisis, explicacin, descripcin y
argumentacin del tema.

4. Conclusiones. Las conclusiones deben contener la informacin ms

relevante del trabajo y los resultados obtenidos, as como posibles
nuevas interrogantes o deducciones hechas a partir de los resultados.

5. Bibliografa o fuentes consultadas.

Qu es la justificacin?
La justificacin es la exposicin de los motivos por los que es
importante la realizacin de la investigacin. Debe responder, en
general, a la pregunta por qu se investiga este tema?
Es por eso que para redactar la justificacin es necesario tener un
conocimiento amplio del tema que se va a investigar; tener claros los
objetivos, la delimitacin y los trabajos previos que han abordado el
tema.

Si retomamos los ejemplos anteriores, la justificacin del tema Influencia de

la literatura griega en autores mexicanos contemporneos podra ser la
siguiente.

Justificacin: la influencia de la literatura clsica ha sido poco estudiada en

los autores que se analizarn en esta investigacin. Por esta razn, este
trabajo resulta un gran aporte a los estudios literarios.

10 ejemplos de justificacin
1. Justificacin de una investigacin sobre las condiciones
socioeconmicas de los habitantes de Chiapas en el ao 2011

Esta investigacin tiene como objetivo principal determinar la situacin

econmica real de las personas que habitan en ese estado de la Repblica
Mexicana. Esto puede ser til para que las instituciones encargadas de dar
apoyo a la poblacin ms necesitada ayuden a resolver algunos de los
problemas de origen econmico que se presenten en las poblaciones que
ms lo requieran. La importancia de esta investigacin radica, entonces, en
el impacto social que pudiera tener en un futuro ya que la informacin
obtenida se va a canalizar a las autoridades competentes.

2. Justificacin de una investigacin histrica sobre las consecuencias

econmicas de la Revolucin Mexicana en los latifundios

La presente investigacin busca esclarecer las repercusiones econmicas

de la Revolucin Mexicana. En especfico, las consecuencias que sta tuvo
en los latifundios, extensiones de tierra cuyos propietarios eran hacendados.
Se trata de un tema que ha sido poco abordado. Por lo tanto, esta
investigacin aporta informacin nueva acerca de las consecuencias
econmicas de la Revolucin Mexicana y esclarece algunos aspectos en
torno al tema de los latifundios y su funcionamiento econmico.

3. Justificacin de una investigacin lingstica acerca del habla

coloquial en Yucatn, Mxico

Esta investigacin analiza distintas muestras de habla en habitantes de

Yucatn, Mxico. Las muestras se obtuvieron por medio de entrevistas
guiadas, de 30 minutos de duracin, en las que se entrevistaron un total de
30 mujeres y 30 hombres de distintas edades y niveles socioeconmicos.
En la actualidad, no existe un corpus de habla coloquial en esta zona de la
Repblica. Esta investigacin constituye un aporte lingstico ya que
adems de presentar muestras del habla coloquial de Yucatn, analiza sus
elementos para ver cules son las caractersticas del corpus.

4. Justificacin de una investigacin cientfica sobre la importancia de

las tortugas marinas para el ecosistema nacional

Las tortugas marinas estn amenazadas constantemente por la caza y

recoleccin ilegal de tortugas y huevos para su venta en mercados. Esta
investigacin analiza la importancia de las tortugas en el ecosistema
nacional. La utilidad de esta investigacin radica en la profundizacin del
estudio acerca de esta especie. Esto con la finalidad de crear conciencia
respecto a la importancia e impacto que las tortugas tienen para la fauna y
flora nacional.

5. Justificacin de una investigacin acerca de la influencia de la

literatura asitica en autores mexicanos del siglo XX

La literatura mexicana ha estado influida a lo largo de su historia por la

inclusin de elementos de literaturas extranjeras que han tenido un impacto
en algunos autores. Una de las influencias ms importantes es la asitica.
Octavio Paz, por citar un ejemplo, es un autor cuya escritura se vio influida
por la poesa japonesa. Esta influencia es rastreable en varios de los
poemas de este autor galardonado con el premio Nobel de Literatura en
1990. Esta investigacin tiene por objetivo analizar la influencia asitica en
autores del siglo XX a partir de un anlisis de sus obras ms
representativas. La importancia de esta investigacin recae en que explora
a los autores del siglo XX desde una nueva ptica, lo cual pinta un nuevo
panorama a partir del cual se puede estudiar la literatura del siglo XX.

6. Justificacin de un proyecto de implementacin de un mtodo de

engorda alternativo para las codornices

Debido a la gran competencia del mercado y a la reduccin de las ventas de

codorniz, se tiene la necesidad de implementar una estrategia que aumente
las ventas. Este proyecto busca ofrecer un producto de buena calidad en el
mercado por medio de la implementacin de un mtodo de engorda
alternativo que permita la explotacin de codorniz. Esto mejorara las ventas
y los ingresos econmicos, al mismo tiempo que se proporciona al
consumidor un producto de buena calidad que le aporte los requerimientos
nutricionales adecuados.

7. Justificacin de un proyecto para la incorporacin de zonas de

lectura pblicas

Es un hecho que el gusto por la lectura se est perdiendo cada vez ms en

la actualidad. Es lamentable puesto que es indispensable para la educacin
de un pueblo y la creacin de una conciencia crtica. Cada vez ms las
nuevas tecnologas invaden el mundo y cada vez menos la gente adquiere
libros de historia, de literatura, de antropologa. Debido a la importancia de
la incentivacin de la lectura, este proyecto busca incorporar zonas de
lectura gratuitas en espacios pblicos para que aumente el inters por la
lectura.

8. Justificacin de proyecto para el establecimiento de comedores

pblicos que funcionan con alimentos desechados

En la actualidad la hambruna es uno de los problemas ms difciles de la

humanidad. Millones de seres humanos se enfrentan diariamente a la
pobreza y no cuentan con los recursos bsicos para poder satisfacer sus
necesidades bsicas. Frente a esto, existe un ndice muy alto de
desperdicio de alimentos que podran aprovecharse. Este proyecto
establecer comedores pblicos en zonas especficas de la ciudad con la
finalidad de brindar una comida diaria a personas de necesidad extrema.
Los alimentos se cocinarn con productos que de otra manera seran
desechados. Esto mejorar las condiciones de vida de muchos ciudadanos
y disminuir la gran cantidad de alimentos que se desperdician diariamente.

9. Justificacin de proyecto para la creacin de un taller de manejo de

software bsico

El manejo de programas de cmputo es ahora un requisito laboral en la

mayora de las empresas. Este proyecto tiene la finalidad de crear talleres
de bajo costo en los que se ensee el manejo de software bsico al pblico
en general. Con esto se beneficiar a las personas para que puedan
incursionar de mejor manera en el mbito laboral.

10. Justificacin de un proyecto para la implementacin de un nuevo

insecticida ecolgico en los cultivos agrcolas

Tras varias investigaciones y experimentaciones, se cre recientemente un

nuevo insecticida ecolgico que es 300% ms efectivo que los insecticidas
 ms vendidos en el mercado. Adems de ser muy barato de producir. Este
proyecto pretende implementar dicho insecticida en el mercado a bajo costo
para que sea accesible a los agricultores. Esto beneficiara no solo su
economa, sino que reducira la contaminacin ambiental.

Cmo se formula correctamente una

hiptesis?
Aunque la palabra hiptesis nos suena bastante comn, muchas
veces no sabemos verdaderamente cmo se crea una de forma
correcta.
Jueves 16 mayo 2013

GUIOTECA en Facebook

Lorenza Sciaraffia, Aporte para Educacin Secundaria

|
Ver ms de Educacion-Secundaria
Una hiptesis est relacionada directamente con la problemtica de
investigacin que tengas presente, por lo que no puedes generar una si no
sabes bien el objetivo de lo que ests haciendo. Segn una presentacin
expuesta en la Universidad Pontificia Bolivariana, una hiptesis surge
de los objetivos y problemas de investigacin .
La hiptesis nos indica lo que estamos buscando o intentando probar, por lo
que no necesariamente tiene que ser verdadera; la idea es que a partir de
ella probemos algo.

Aunque muchos piensan lo contrario; el error ms grande al comenzar una

hiptesis es pensar que sta es el primer paso de la investigacin, porque
no lo es, por ningn motivo.
Foto: Internet
Entonces paso uno: definir el problema de investigacin.

Ahora bien qu es el problema de investigacin? cmo hacerlo? Bueno,

no es para nada complicado, ste se refiere al tema que abordars y a las
variables en torno a l que, segn un trabajo realizado por la Universidad
Nacional Mayor de San Marco, son factores, atributos o caractersticas
que se expresan mediante un valor. Por ejemplo, si el tema es la
contaminacin, las variables pueden ser; la poblacin, los automviles, las
industrias, etc.
Adems, stas se refieren a factores que pueden llegar a influir en el
problema investigativo; pueden conservarse o descartarse a lo largo de la
investigacin, as como tambin pueden aparecer nuevas.

Luego, tienes que definir de forma detallada tu tema, por ejemplo La

contaminacin en la regin metropolitana en los ltimos 10 aos.

Cuando defines tu tema, entonces debes formularte una pregunta

investigativa, por ejemplo Qu est provocando la contaminacin en la
regin metropolitana en los ltimos 10 aos? . Dejo en claro que este es
slo un ejemplo para que se entienda de mejor forma lo explicado.

Entonces, tenemos el tema, la pregunta de investigacin por lo que nuestro

problema de investigacin est prcticamente listo. Siempre hay que tener
presente que el problema de investigacin incluye; la formulacin de una
pregunta, dos variables empricas y por ningn motivo incluir opiniones o
reflexiones personales.

Una vez que todo lo anterior est listo, vern lo fcil que es la formulacin
de la hiptesis; en el portal Tcnicas de Estudio, se dice que las hiptesis
propone una respuesta a la pregunta de investigacin y es por esto que
tiene una relacin directa e ntima sta.
Tomen la pregunta de investigacin: Qu est provocando la
contaminacin en la regin metropolitana en los ltimos 10 aos?. Ahora,
basndose en el tema y las variables, para no salirse del enfoque,
respondan la pregunta; esa respuesta ser su hiptesis y por donde partirn
su investigacin.

Ejemplo: La contaminacin ambiental en la regin metropolitana se ha

visto afectada en los ltimos 10 aos por el aumento de automviles, los
que significan un aporte negativo para el aire de Santiago y para los
habitantes.

Por ltimo, unos tips de ayuda al momento de redactar tu hiptesis:

1. Carcter afirmativo
2. Preciso
3. Nada se debe dejar para la confusin; sin ambigedades.
4. No olvides incluir los elementos del problema de investigacin,
variables y enfoques.

La estadstica descriptiva es la rama de laestadstica que recolecta, analiza y

caracteriza un conjunto de datos (peso de la poblacin, beneficios diarios de una
empresa, temperatura mensual,) con el objetivo de describir las caractersticas y
comportamientos de este conjunto mediante medidas de resumen, tablas o ...

La estadstica inferencial es una parte de la estadstica que comprende los mtodos y

procedimientos que por medio de la induccin determina propiedades de una poblacin
estadstica, a partir de una parte de esta. Su objetivo es obtener conclusiones tiles para
hacer deducciones sobre una totalidad, basndose en la informacin numrica de la muestra.
Se dedica a la generacin de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los
fenmenos en cuestin teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para
modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la poblacin bajo estudio. Estas
inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas s/no (prueba de hiptesis),
estimaciones de unas caractersticas numricas (estimacin), pronsticos de futuras
observaciones, descripciones de asociacin (correlacin) o modelamiento de relaciones entre
variables de Sam (anlisis de regresin). Otras tcnicas de modelamiento incluyen anlisis de
varianza, series de tiempo y minera de datos.
 Tipos de encuestas
Antes de conocer un poco ms sobre los tipos de encuestas que existen debemos
conocer exactamente qu es una encuesta.

La encuesta es una tcnica de recoleccin de datos que consta de una serie de

preguntas estandarizadas hechas a una muestra representativa de la poblacin de
la que buscamos obtener informacin. Es una tcnica til para cualquiera que
busque recopilar datos.

Las razones ms comunes para

usar encuestas son:
Investigacion de mercado
Medicin del clima laboral
Medicin de la satisfaccion al cliente
Lanzamiento de productos nuevos
Generar estadsticas
Conocer tendencias
Tendencias electorales
Para quienes nunca han utilizado una encuesta, puede llegar a ser un mtodo muy
complicado para recopilar informacin, sin embargo, es un hecho que la mayora
de las empresas de talla mundial, usan la encuesta como un recurso permanente
dentro de sus estrategias.

El problema ms grande de utilizar este mtodo es que muchas veces las hacemos
sin saber que existen diferentes tipos de encuestas que se acomodan a lo que
necesitas.

Elegir el tipo correcto entre todos los tipos de encuestas es una tarea muy
importante ya que de esto depende tener o no el resultado que esperamos.
 Tipos de encuestas segn la forma
de aplicacin:
Encuesta por correo: Consiste en enviar un cuestionario a travs
del servicio postal para que despus de ser respondido, sea regresado al
remitente.

Encuesta va telefnica: Consiste en realizar el cuestionario a

travs de una llamada telefnica, en la que el encuestador debe ir
capturando las respuestas del encuestado.

Encuesta personal: Consiste en realizar el cuestionario cara a

cara, debe existir una interaccin entre encuestador y encuestado,
normalmente en encuestador toma nota de las respuestas aunque en
ocasiones solo entrega el cuestionario y es el encuestado quien lo llena.

Encuesta online: Consiste en realizar el cuestionario utilizando el

internet como medio de distribucin, las encuestas online se
caracterizan principalmente por ser econmicas y tener un mayor ndice
de respuesta.

Tipos de encuestas segn sus

objetivos:
Encuestas descriptivas: Estas encuestas buscan crear un
registro sobre las actitudes o condiciones presentes dentro de una
poblacin en un momento determinado, es decir, en el momento en el
que se realiza la encuesta.

Encuestas anliticas: A diferencia de las descriptivas, su

objetivo no es documentar un problema sino explicar y describirlo para
poder encontrar la mejor solucin.

Tipos de encuestas segn las

preguntas:
 Respuesta abierta: Estas permiten al encuestado tener la
libertad de responder libremente cada pregunta, esto permite obtener
respuestas ms profundas y tambin obtener respuestas en las que no
haba pensado, sin embargo, el problema de este tipo de encuestas es
que es muy difcil de cuantificar, por el contrario se deben interpretar las
respuestas.

Respuesta cerrada: En este tipo, los encuestados debern elegir

alguna de las posibles opciones, su principal ventaja es que son ms
fciles de cuantificar, sin embargo, en ocasiones ninguna de las
opciones refleja el pensamiento de los participantes, para ello, siempre
es recomendable aadir la casi otro.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI

FACULTAD DE EDUCACION
Mejoramiento en la aplicacin de las nuevas tecnologas (tics) dentro del desarrollo metodolgico
de la enseanza y aprendizaje en la universidad Autnoma de Chiriqu.

Encuesta realizada a 25 estudiantes de postgrado y maestra en docencia superior

OBJETIVO: Identificar los factores que inciden en el bajo rendimiento de las aplicaciones de las tics
en el proceso de enseanza-aprendizaje.

1- cules son las herramientas ms utilizadas en el desarrollo enseanza aprendizaje en la clase?

A-Tablero B- libros C- folletos D- tablero digital E- computadora

2- cul es el programa ms usado por el docente en un saln de clase?

A-Power point B- Prezzy C- amaze D- otros

3- Cul es la herramienta ms usada para enviar los trabajos?

A- Correo electrnico B- pagina web C- Facebook D -plataforma

4- Cual herramienta tecnolgica tiene el profesor?

A- Correos B- blogs C- Facebook D Histagram E- skype

5- tcnica de enseanza ms usada en el saln de clase?

A-Lectura comentada B- mesa redonda C- foro D- estudio de caso E- conversatorio

6- Cul mtodo es ms usado en el proceso enseanza-aprendizaje?

A-Inductivo B- deductivo C-comparativo D- dogmtico E- otros

7- Herramienta ms usada en el proceso de aprendizaje?

A-mapa conceptual B- Cuadro comparativo C- mapa mental D- cuadro sinptico