SESIN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIN : Dialogamos y explicamos los cambio

experimentado en la pubertad

PROPSITO DEL APRENDIZAJE : Menciona el cambio en los 3 aspectos

fisiolgicos, psicolgico y social.

AREA : Personal

GRADO : 4A

DOCENTE : Orlando Neri Rosas

DURACIN : 2 das

FECHA : 22 - 05 2017

I. CARTEL DE CAPACIDADES

Competencia Capacidad Indicador Tcnicas Instrumentos

Explica los cambios en sus

Caractersticas personales:
fsicas, emocionales, que le Observacin Gia de
Se valora a s
permiten definir y fortalecer su sistemtica observacin
mismo
identidad en relacin a su
familia, amigos, institucin
educativa y comunidad.

II. SECUENCIA DIDCTICA

Momentos Estrategia Medios y

materiales

- Da la bienvenida a los nios, recurdales la sesin anterior en la que propusieron

actividades para comprender los cambios que estn viviendo en la pubertad, las
emociones que ello les causa
- Pdeles que se pongan de pie, que formen un crculo y que se observen entre
todos de manera panormica para realizar una dinmica en la que deben estar
atentos y atentas a las siguientes indicaciones:
- Caminen por el aula, con cuidado, evitando "chocar"; estn atentos a las
consignas.
- Agrpense lo ms rpido posible, por estatura. El grupo que se forme deber Mtodo
Motivacin
decir en voz alta: listo!". competitivo
- Indica que sigan las consignas y se agrupen por ejemplo: por el color de ojos,
color de cabello, de acuerdo a gustos y aficiones, los que gustan de correr,
escuchar msica, dibujar, chatear, etc. Mediante esta dinmica se formarn
grupos mixtos de cuatro integrantes.
- Comenta con el grupo si les fue fcil reconocerse y organizarse. Pregntales: lo
que les gustaba el ao pasado an les gusta?, qu cambios observan en ustedes
mismos?, cmo se sienten con estos cambios? Anota sus respuestas en la
pizarra.Comunica el propsito de la sesin: hoy dialogaremos acerca de los
cambios que estn viviendo.
 Pregntales: En grupo clase
Qu cambios se han producido en ti entre el ao pasado y este ao?, sabes a
que se deben estos cambios?
Crees que si buscamos y leemos informacin sobre este tema nos ayudara a
comprender mejor estos cambios?
Pregntales:
Qu cambios se han producido en ti entre el ao pasado y este ao?, sabes a
que se deben estos cambios?
Crees que si buscamos y leemos informacin sobre este tema nos ayudara a
comprender mejor estos cambios?
En grupos de trabajo; dialogamos
Indcales que dialoguen sobre cmo eran el ao pasado y cmo son
Ahora
Pdeles que elijan a un o una estudiante que modere y a otro que Anote
Encamnales a que elaboren un listado de caractersticas (a modo de "lluvia de
ideas"), con relacin a las situaciones o cambios ms llamativos en sus vidas el ao
pasado (antes) y despus (este ao), que registrarn en tarjetas.
Acompaa a los grupos en sus comentarios y aydalos con preguntas.
Una vez concluido el momento de dilogo en los equipos organiza la plenaria.
Organiza la disposicin del mobiliario en forma de U o media luna, de tal
manera que todos se miren y escuchen.
Pide que uno o dos representantes de cada grupo lean y expliquen lo anotado en
sus tarjetas y las coloquen en el siguiente cuadro que previamente organizaste en
la pizarra Plumone
Desarrollo
s
Colores
regla

Aydalos a clasificar las tarjetas que colocaron en la pizarra (trata de consensuar

estos criterios con los nios), cambios fsicos, psicolgicos y sociales.

Pide que se organicen en pares, que comparen la clasificacin realizada con la

informacin que est en la pgina 11 del libro de Personal Social de 5 grado y
elaboren su propio esquema.
Indcales que despus de hacer esta comparacin cada uno trabaje en su cuaderno
anotando los cambios particulares que ha podido observar.
Felictalos por su desempeo en la clase
qu ms quisieran saber sobre la pubertad?
Indcales que formulen sus inquietudes y que pueden hacerlo en forma de
Mtodo de
Cierre pregunta.
relajamiento
Hemos reconocido los cambios que se han suscitado en nuestro cuerpo?
Cmo nos hemos sentido durante la sesin?
Hemos sido escuchados y tomados en cuenta?