VALORES Significacin actitudes

valores

RESONSABILIDAD Es asumir a cabalidad todos Puntualidad

los deberes y ejercer susu Perseverancia
derechos, es la toma de Orden
conciencia a ceca de las Organizacin
consecuencias que tienen
nuestras acciones que
hacemos y dejamos de hacer.
RESPETO Es una forma de valorar alos Tolerancia
dems aceptando las Amabilidad
limitaciones y el Cortesia
reconocimiento de las Consideracin
virtudes de los dems y de
una mismo.

JUSTICIA Es actura con equidad dando Equidad

a cada uno , lo que le Coherencia
corresponde , tomendo Conciliador
enecuenta sus necesidades y Espiritu Critico.
potencialidades.

HONESTIDAD Es la accin de decir la Transparente

verdad, y de ser justo en todo Veracidad
momento. Lealtad
Confianza

IDENTIDAD Es el hecho de ser de una Pertennecia

persona que busca ser Originalidad
idntico involucrndose con Voluntad
su entorno sociocultural, Compromiso.
reconocindose y
valorndose como persona.

PRODUCTIVIDAD Es la capacidad del Liderazgo

emprendimiento en la Aemprendimiento
generacin de proyectos Cretividad
productivos en su entrono Eficiencia
social y natural con enfoque Eficacia
de desarrollohumano
soostenible
Somos una Institucin educativa Bsica Regular del II ciclo Educativo, donde promovemos l
creatividad y el liderazgo de los nios y nias, basados en valores y en un enfoque, que les
prepare para la vida, permitindoles resolver problemas en su vida cotidiana. Contamos con
personal comprometidos a respetar los ritmos y estilos de aprendizaje a travs de las practicas
innovadoras.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE AULA

Nuestra institucin educativa asume los siguientes valores , edunado nias y nias con valores
bien cimentados , trabajndolos en conjunto con los padres y madres de familia.

1.1- MISIN

La I.E 412 Catacaos, prioriza cuatro valores, los cuales se a creido conveniente luego de concertar
con la cominidad educativa y que se practica de forma permanente dentro de las aulas.

La I.E 412 al 2018 aspira ser una escuela integradora y acogedora, con espacios educativos
Innovadores, donde los estudiantes se sientan felices, queridos respetados y reconocido
como lderes creativos, autnomos y capaces de resolver problemas de la vida cotidiana
basados en valores y con aprendizajes de calidad, en una convivencia democrtica, inclusiva y
estimulante comprometiendo a los padres de Familia en el proceso pedaggico

CAPITULO I IDENTIDAD

Cada Valor seleccionado tiene un aporpuesta de accin a trabajar en las aulas, con la intencin
de tener cuenta actitudes observables por cad valor en los nios y nias.

1.3-

1.2 VISIN
 DDDIRECCION

PROFESORA

AUXILIAR DE EDUCACIN CMITE DE AULA

ESTUDIANTES