Fundacin Juan XXIII.

Escuela Particular Juan Pablo II

Ciencias Naturales.
Evaluacin Sumativa.
Nombre: Fecha . / 08/ 2017 Curso:6.

Puntaje : 26 puntos.

Indicadores de Evaluacin.
1.-Describen a partir de esquemas, los flujos de materia y energa entre los distintos eslabones de cadenas y tramas alimentarias.
2.-Identifican la funcin de los distintos niveles trficos (productores, consumidores de 1, 2 y 3 orden, descomponedores).
3.-Analizan posibles consecuencias de la alteracin de los flujos de materia y energa en el ecosistema.
4-Identifican factores que pueden alterar los flujos de materia y energa en una trama trfica.
5-Predicen consecuencias para las cadenas y tramas si se altera uno o ms de sus niveles trficos. Por ejemplo, al aumentar los
consumidores de 2 orden.
6-Describen las principales acciones del ser humano que alteran el entorno.
7-Analizan situaciones que alteran el equilibrio natural (deforestacin, contaminacin y plantaciones) y proponen
medidas preventivas y moderadoras a estos problemas, asumiendo compromisos personales.
I.- Selecciona la alternativa correcta:

1.- Qu nivel trfico ocupan las bacterias del suelo en un ecosistema?

A. Productor.
B. Consumidor.
C. Descomponedor.
D. Auttrofo

2.-A los vegetales se les conoce por ser organismos

A) consumidores.
B) productores.
C) herbvoros.
D) carnvoros.

3.-Cul de las siguientes alternativas es incorrecta respecto a los productores?

A. Son organismos auttrofos.
B. Desintegran los restos de animales y as retornan la materia al ambiente.
C. Obtiene su energa a partir del sol.
D. A travs de la fotosntesis incorporan sustancias desde el biotopo.

4.- Que un organismo presente una alimentacin omnvora significa que:

A) se alimenta exclusivamente de animales.
B) se alimenta exclusivamente de plantas.
C) se alimenta de agua, aire y luz.
D) se alimenta de variadas fuentes nutritivas.

5.-En la siguiente cadena alimenticia:

rosal pulgn chinita araa pjaro halcn.

En la cadena anterior Quin tiene ms energa ?:
A.-el rosal
B.-el pulgn
C.-la chinita
D.-el halcn.

6.-En las cadenas trficas, el ltimo eslabn recibe:

A.-mayor cantidad de energa que la captada por el primero.
B.-menor cantidad de energa que la captada por el primero.
C.-La misma cantidad de energa que la captada por el primero.
D.-La misma cantidad de energa que los eslabones anteriores.
Observa y responde las preguntas 7,8 y 9.

7.-La lmina A es una :

A.-Red trfica.
B.-Cadena alimentaria.
C.-Pirmide alimentara.
d.-Ninguna de las anteriores.

8.-En la lmina B la son consumidores primarios :

A.-Puma ,hombres y productos.
B.-Plantas y conejos.
C.-Oruga, vaca y conejo.
D.-Todas las anteriores.

9.- Una red trfica siempre empieza por :

A. Bacterias.
B. Vegetales.
C. Animales.
D. Ninguna de las anteriores.

10.-Un investigador descubri que el ratn ( consumidor primario) de la siguiente cadena trfica haba
duplicado su poblacin en 10
aos.

Cul de las siguientes alternativas permitira explicar el crecimiento poblacional del

consumidor primario?
A. El aumento de ratones provoca una disminucin de jilgueros .
B. Una constante disminucin de las Bhos podra provocar el aumento de los ratones.
C. Condiciones del medio ambiente favorecieron el crecimiento poblacional de serpientes.
D. Una disminucin de los vegetales provoc el aumento de la poblacin de ratones.
11.-La siguiente imagen es un esquema que muestra la relacin que existe en el medio
ambiente entre un organismo productor y un consumidor secundario. Qu representan
las flechas con las letras X e Y?

A. X= Oxgeno, Y = dixido de carbono.

B. X= Glucosa, Y= oxgeno.
C. X= Alimento, Y= sales minerales.
D. X= Agua, Y= dixido de carbono.

12.-Cul de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor?

A. Un len.
B. Un pino.
C. Un alerce.
D. Una planta acutica.

Observa esta trama trfica y responde las preguntas 13 y 14 .

13.- Cul de estas cadenas trficas es correcta?

A. Conejo Sapo Serpiente guila.

B. Hierbas Saltamontes Aves Zorros.
C. Sapo Serpiente Lagartija guila.
D. Grillo Sapo Gorrin guila.

14.- Cul de las siguientes alternativas considera consumidores secundarios?

A. El gorrin y el ratn .
B. El ratn y la serpiente.
C. El sapo y la lagartija .
D. El zorro y el bho.
15.-Si debido a un incendio forestal desaparece gran cantidad de plantas de esta trama
trfica, Qu ocurrira con el flujo de energa de la trama? .

A. Aumentara la energa que transfieren la rana y bho.

B. Disminuira la energa que se transfiere a los ratones y saltamontes.
C. Se mantendra la energa que transfieren el bho y el zorro.
D. Aumentara la energa que reciben los insectos y aves .

Observa el siguiente esquema para responder las preguntas 16 y 17.

16.- Qu sucedera con esta cadena alimentaria si el ser humano elimina los
microorganismos herbvoros ?

A. Disminuira la vegetacin .
B. Aumentara el nmero de peces pequeos .
C. Disminuira el nmero de peces pequeos y grandes .
D. Los des componedores no podran obtener sus nutrientes.

17.-. Qu tipo de alimentacin tiene la garza ?

A. Productor y des componedor.

B. Consumidor herbvoro.
C. Consumidos carnvoro .
D. Descomponedor.
18.- Analiza la siguiente imagen y completa el cuadro, siguiendo el modelo 5p :

Responde de acuerdo a la trama trfica .

1.- Qu pasara con el nmero de zorzales si todas las orugas desaparecieran? 2p

2.- Qu organismos faltan en esta red alimentaria? Cul es su funcin?2p

.
.

19.-Lee el texto y responde.

Sobreexplotacin y extincin de especies

Desde los inicios de la humanidad, los seres humanos se han alimentado de animales,
utilizndolos como fuente de nutrientes, adems de cazarlos para hacer uso de su piel y su grasa.
Hoy en da, y a nivel mundial, la sobreexplotacin ha tenido consecuencias negativas en grandes
grupos de animales.
En Chile, en lo que se refiere a los animales marinos, este problema ha afectado principalmente a
invertebrados como los erizos, las almejas, los locos y las machas; a peces como la anchoveta, la
merluza y el jurel, y a mamferos como los lobos marinos y las ballenas. Todos han sido objeto de
pesca y caza indiscriminadas.
Es fundamental la regulacin de esta prctica a nivel industrial para permitir la recuperacin de
las poblaciones naturales y de esa forma no afectar las interacciones que se producen entre los
seres vivos de las tramas alimentarias. Es difcil prever las consecuencias si se mantienen el ritmo
de prdida de especies y de dao de los ecosistemas del mundo. Lo que s sabemos es que estas
extinciones traern consigo una disminucin en la diversidad de los seres vivos y una alteracin en
los ecosistemas producto de su ausencia.

1.-Nombra 5 especies que han sido sobreexplotadas.2p

..

2.-De qu forma podemos recuperar las poblaciones naturales y no afectar las interacciones que se
producen entre los seres vivos de las tramas alimentarias?2p

....
ALTERNATIVAS.

1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16 17