PLANIFICACIN DE UN BLOQUE CURRICULAR DEL MODULO EMPRENDIMIENTO Y GESTIN

BLOQUE 1

PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN

REA: ContabilidadAO DE BACH: 3ro A, BQUIMESTRE: 1roANO: LECTIVO: 2012- 2013
ESPECIALIDAD: Contabilidad A, B - Informtica A, B, C, D SEMANAS: 8 Semanas
DOCENTES: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes jara
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Laborar e interpretar los estados financieros en empresas e instituciones pblicas o privadas con sujecin a las leyes, normas,
principios, procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantiles de acuerdo al avance tecnolgico con eficacia, eficiencia resaltando el perfil profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado o pblico, con arreglo a las normas de organizacin
interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
MACRODESTREZAS:Conocer las pautas esenciales que le permitan ser un emprendedor e innovador con el fin que este sea un aporte fundamental en la economa del
pas.
BLOQUE CURRICULAR: Introduccin al emprendimiento
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el espritu emprendedor que le permita a l alumno
involucrarse, proponer y gestionar proyectos
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA LA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES
DE DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN DE EVALUACIN
Describir las funciones y Historia de Emprendedores
destrezas de un emprendedor Concepto de Humano Entrega de Cuestionarios Describe las funciones y
y de una organizacin. emprendimiento Alumnos documentos Tareas destrezas de un
Comprender y explicar las Perfil del emprendedor Material Lectura Rendir prueba emprendedor y de una
distintas teoras en el marco tiles escolares compresiva sobre los aspectos organizacin.
de la historia de la Desarrollo de estudiados Comprende y explicar las
administracin. Didcticos cuestionarios distintas teoras en el
Comunicar de manera Texto marco de la historia de la
efectiva y asertiva. administracin.
Valorar y comprender el rol e Comunica de manera
impacto del lder en una efectiva y asertiva.
empresa. Valora y comprender el rol e
Desarrollar estrategias para impacto del lder en una
resolver problemas. empresa.
 Definir emprendimientos Desarrolla estrategias para
Analizar el perfil del resolver problemas.
emprendedor. Defin emprendimientos
Analiza el perfil del
emprendedor.

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

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BLOQUE 2

PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN

REA: ContabilidadAO DE BACH: 3ro A, B QUIMESTRE: 1roANO: LECTIVO: 2012- 2013
ESPECIALIDAD: Contabilidad A, B - Informtica A, B, C, D SEMANAS: 8 Semanas
DOCENTES: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes jara
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Laborar e interpretar los estados financieros en empresas e instituciones pblicas o privadas con sujecin a las leyes, normas,
principios, procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantiles de acuerdo al avance tecnolgico con eficacia, eficiencia resaltando el perfil profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado o pblico, con arreglo a las normas de organizacin
interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
MACRODESTREZAS:Emprender mediante la aplicacin de conceptos bsicos de administracin de recursos diversos para el desarrollo de proyectos con posibilidades de
crecimiento.
BLOQUE CURRICULAR: Esencia del emprendedor: toma de decisiones
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:Trabajar en equipo con actitud colaboradora para lograr objetivos comunes en un ambiente efectivo
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA LA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES
DE DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN DE EVALUACIN
Trabajar de manera Toma de decisiones Trabaja de manera
colaborativa en la toma de tica y responsabilidad Humano Entrega de Cuestionarios colaborativa en la toma de
decisiones. social Alumnos documentos Tareas decisiones.
Describir el proceso de la Fundamentos de la Material Lectura Rendir prueba Describe el proceso de la
identificar posibles sesgos planeacin y tiles escolares compresiva sobre los aspectos identificar posibles sesgos
personales en la toma de emprendimiento Desarrollo de estudiados
personales en la toma de
decisiones mediante la auto Lineamientos del proyecto Didcticos cuestionarios
evaluacin final Texto decisiones mediante la auto
Desarrollar y valorar la evaluacin
creatividad e innovacin en Desarrolla y valorar la
el rea a partir de la toma de creatividad e innovacin en
decisiones el rea a partir de la toma de
Respetar y valora decisiones
obligaciones laborables y la Respeta y valora
tica profesional.
obligaciones laborables y la
 Comprender el propsito de la tica profesional.
planeacin y lo que esta Comprende el propsito de
implica. la planeacin y lo que esta
implica.

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 BLOQUE 3

PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN

REA: ContabilidadAO DE BACH: 3ro A, B QUIMESTRE: 1ro-2doANO: LECTIVO: 2012- 2013
ESPECIALIDAD: Contabilidad A, B - Informtica A, B, C, D SEMANAS: 9 Semanas
DOCENTES: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes jara
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Laborar e interpretar los estados financieros en empresas e instituciones pblicas o privadas con sujecin a las leyes, normas,
principios, procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantiles de acuerdo al avance tecnolgico con eficacia, eficiencia resaltando el perfil profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado o pblico, con arreglo a las normas de organizacin
interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
MACRODESTREZAS:Adquirir destrezas bsicas para establecer una estructura organizacional, dirigir, apoyar y motivar a las personas para que alcance lo deseado y
planificado.
BLOQUE CURRICULAR: Estrategias para emprender
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:Ampliar las competencias de comunicacin, de trabajo en equipo y de liderazgo.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA LA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES
DE DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN DE EVALUACIN
Analizar, comparar y proyectar Estudio de mercado Analiza, comparar y
posibles emprendimientos. Plan de negocio. Humano Entrega de Cuestionarios proyectar posibles
Trabajar de manera Alumnos documentos Tareas emprendimientos.
colaborativa y respetar el Material Lectura Rendir prueba Trabaja de manera
aporte de los compaeros. tiles escolares compresiva sobre los aspectos colaborativa y respetar el
Realizar un estudio de Desarrollo de estudiados aporte de los compaeros.
mercado y el desarrollo del Didcticos cuestionarios Realiza un estudio de
plan de negocio. Texto mercado y el desarrollo del
plan de negocio.

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 BLOQUE 4

PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN

REA: ContabilidadAO DE BACH: 3ro A, B QUIMESTRE: 2doANO: LECTIVO: 2012- 2013
ESPECIALIDAD: Contabilidad A, B - Informtica A, B, C, D SEMANAS: 8 Semanas
DOCENTES: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes jara
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Laborar e interpretar los estados financieros en empresas e instituciones pblicas o privadas con sujecin a las leyes, normas,
principios, procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantiles de acuerdo al avance tecnolgico con eficacia, eficiencia resaltando el perfil profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado o pblico, con arreglo a las normas de organizacin
interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
MACRODESTREZAS: Ampliar las competencias de la comunicacin, de trabajo en equipo y de liderazgo.
BLOQUE CURRICULAR: la comunicacin motivacional y efectiva
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:Conocer y aplicar estrategias para emprender con base en le formulacin de metas adecuadamentediseadas, la identificacin
y organizacin de recursos.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA LA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES
DE DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN DE EVALUACIN
Debatir sobre las distintas El emprendedor y el proceso Debate sobre las distintas
teoras de motivacin. de comunicacin Humano Entrega de Cuestionarios teoras de motivacin.
Analizar estrategias para interpersonal. Alumnos documentos Tareas Analiza estrategias para
retener colaboradores La motivacin de los Material Lectura Rendir prueba retener colaboradores
competentes y con buen colaboradores. tiles escolares compresiva sobre los aspectos competentes y con buen
desempeo. Desarrollo de estudiados desempeo.
Desarrollar estrategias para Didcticos cuestionarios Desarrolla estrategias para
una buena comunicacin Texto una buena comunicacin
interpersonal. interpersonal.
Valorar el capital humano Valora el capital humano
como un aspecto como un aspecto
fundamental en toda fundamental en toda
organizacin. organizacin.
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PROFESORA DIRECTOR DE REA

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 BLOQUE 5

PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN

REA: ContabilidadAO DE BACH: 3ro A, B QUIMESTRE: 2doANO: LECTIVO: 2012- 2013
ESPECIALIDAD: Contabilidad A, B - Informtica A, B, C, D SEMANAS: 6 Semanas
DOCENTES: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes jara
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Laborar e interpretar los estados financieros en empresas e instituciones pblicas o privadas con sujecin a las leyes, normas,
principios, procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantiles de acuerdo al avance tecnolgico con eficacia, eficiencia resaltando el perfil profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado o pblico, con arreglo a las normas de organizacin
interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
MACRODESTREZAS:Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos locales en los contextos ecuatoriano e integral
BLOQUE CURRICULAR: Evaluacin de la gestin
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA LA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES DE
DE DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN EVALUACIN
Autoevaluar el esfuerzo y El emprendedor y el proceso Autoevala el esfuerzo y
estrategias implementadas de comunicacin internacional. Humano Entrega de Cuestionarios estrategias implementadas para
para el logro de objetivo. La motivacin de los Alumnos documentos Tareas el logro de objetivo.
Tomar de decisiones mediante colaboradores. Material Lectura Rendir prueba Toma de decisiones mediante el
el anlisis desde varias Los emprendedores como tiles escolares compresiva sobre los aspectos anlisis desde varias
perspectivas para superar lideres Desarrollo de estudiados perspectivas para superar
obstculos y resolver Didcticos cuestionarios obstculos y resolver problemas
problemas puntuales Texto puntuales.

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PLAN DE LECCIN 1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Introduccin al emprendimiento
TEMA: Historia de la Administracin
OBJETIVO DEL TEMA: Dar a conocer la importancia que a tenido el emprendimiento en el mundo con el propsito de que los alumnos tengan bases esenciales para
desarrollarse el mundo empresarial.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer el concepto de Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
administracin Presentacin de cuadernos. Copias
Analizar citas de personajes Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
emprendedores.
Conocer a los grandes prendedores
Resolver los talleres
.

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PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 2
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Introduccin al emprendimiento
TEMA: Concepto de Emprendimiento
OBJETIVO DEL TEMA: Ensearle al estudiante a ser capases de identificar las necesidades y convertirlas en oportunidades que ayuden a fortalecer un negocio.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer el concepto de emprendimiento Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Analizar las clases de emprendedores. Presentacin de cuadernos. Copias
Analizar las clases de emprendimientos Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
Resolver los talleres

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 3
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Introduccin al emprendimiento
TEMA: El Perfil del Emprendedor
OBJETIVO DEL TEMA: Dar a conocer al estudiante las cualidades que tienen los emprendedores, las cuales los han convertido en exitosos.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer el perfil que debe tener un Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
emprendedor Presentacin de cuadernos. Copias
Analizar y descubrir el perfil de un Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
emprendedor

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Esencia del emprendedor: Toma de Decisiones
TEMA: Toma de Decisiones
OBJETIVO DEL TEMA:Introducir a los alumnos en la toma de decisiones para que estos aprendan a escoger la mejor opcin, la cual situara al negocio en el mercado.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer los tipos de decisiones Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Identificar los procesos de la toma de Presentacin de cuadernos. Copias
decisiones. Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
Tomar decisiones

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

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 PLAN DE LECCIN 2
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Esencia del emprendedor: Toma de Decisiones
TEMA: tica y responsabilidad social
OBJETIVO DEL TEMA: Darle a conocer a los estudiantes que los empresas a ms de tener responsabilidad econmica, debe tener responsabilidad social.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Identificar que es la responsabilidad social Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Conocer sobre la tica empresarial Presentacin de cuadernos. Copias
Reconocer cuando una empresa tiene o no Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
tica

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 3
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Esencia del emprendedor: Toma de Decisiones
TEMA: fundamentos de la planeacin y emprendimiento
OBJETIVO DEL TEMA: Ensear al alumnado a identificar y crear ideas de negocio declaras y concretas que estn actas para formar parte del mercado.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer ideas de negocio. Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Crear ideas de negocio Presentacin de cuadernos. Copias
Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 4
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Esencia del emprendedor: Toma de Decisiones
TEMA: lineamiento del proyecto final
OBJETIVO DEL TEMA: Establecer una buena estructura de un plan de negociocon el propsito de que los estudiantes puedan elaborar un buen proyecto.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer importancia del plan de negocio. Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Reconocer las partes de un plan de negocio Presentacin de cuadernos. Copias
Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Estrategias para emprender
TEMA: Generacin de estrategias
OBJETIVO DEL TEMA: Establecer parmetros que faciliten el estudio del mercado y de los potenciales clientes que participen en l.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer el concepto de mercado Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Analizar los tipos de mercado. Presentacin de cuadernos. Copias
Conocer a los clientes y tipos de Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
clientes
Identificar los segmentos de mercado
.

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 2
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Estrategias para emprender
TEMA: Estructura y diseo de la organizacin
OBJETIVO DEL TEMA: Implementar los conocimientos sobre la jerarquizacin que lleva el liderazgo aun negocio.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Conocer los tipos de organizacin Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Analizar las ofertas de mercado. Presentacin de cuadernos. Copias
Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA

PLAN DE LECCIN 1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Comunicacin motivacional y efectiva
TEMA: El emprendedor y el proceso de comunicacin interpersonal.

OBJETIVO DEL TEMA:Ensearle al estudiante el trabajo en equipo que debe existir en un negocio con el fin se situarse en el mercado con un buen sistema de comunicacin

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Identificar los procesos de produccin Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
y desarrollo. Presentacin de cuadernos. Copias
Clasificar el personal que se Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas
necesitara en el negocio
Elaborar la estructura organizativa
Identificar el equipamiento,
herramienta y materias primas a
usarse en un negocio.
.

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
 PLAN DE LECCIN 2
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Esencia del emprendedor:
TEMA: La motivacin de los colaboradores.

OBJETIVO DEL TEMA:Plasmarle al estudiante de que en un negocio un personal motivado es una empresa llena de triunfos.

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION

DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Identificar las teoras sobre la motivacin Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
Aplicar las teoras sobre la motivacin Presentacin de cuadernos. Copias
Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA
PLAN DE LECCIN 1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZN
ASIGNATURA: Modulo Emprendimiento y Gestin
PROFESOR: Econ. Pamela Mariny Velasco Lcda. Lourdes Jara
NIVEL: Bachillerato Tcnico - PERIODOS: 1 ALUMNOS:. TIEMPO: MINUTOS
BLOQUE CURRICULAR:Auto evaluacin de la autogestin
TEMA: Desarrollo y trabajo en el proyecto final

OBJETIVO DEL TEMA: Plasmar todo lo aprendido en el ao lectivo con el anlisis eficaz de cada uno de los estudiantes.
DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACION
DESEMPEO ENSEANZA APRENDIZAJE (HERRAMIENTAS-INDICADORES)
Establecer las conclusiones del plan de Lectura comentada Cuadernos Cuestionario
negocio. Presentacin de cuadernos. Copias
Analizar y elaborar planes de negocio Elaboracin de talleres Textos Pruebas escritas

ECON. PAMELA MARINY LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE REA