La natacin dentro del marco de la Educacin Fsica y el Deporte constituye
una fuente muy valiosa para lograr el desarrollo integral del hombre. Por esta razn los especialistas buscan la forma ms eficiente de lograr que los participantes dominen la tcnica que se desarrolla en un medio diferente al del habitual del hombre. Por lo que surge la formacin bsica con sus 5 cualidades, las cuales son: Sumersin. Saltos. Respiracin. Flotacin. Locomocin. Los objetivos fundamentales de la formacin bsica son: Lograr que los nios demuestren seguridad en el agua y en la capacidad de nado. Para el comienzo de las prcticas de este deporte la edad idnea es 6-7 aos puesto que existen las condiciones Biolgicas y Psicolgicas necesarias para vencer las mismas. La retencin deportiva en estas edades es uno de los problemas de nuestro deporte, ya que el nio ve el ro como un lugar de recreacin, no como una instalacin deportiva, la utilizacin del mtodo de juego tambin aqu tiene gran importancia ya que el nio nace y se desarrolla mediante el juego, los intereses se hacen directo aumentando la motivacin. Al motivarse ms las barreras propias que deben vencer estos y los entrenadores se hacen ms solubles ya que aparte de lograr los objetivos del proceso docente educativo se divierten y le permiten desarrollar en ellos rasgos positivos de la personalidad. La cualidad bsica salto desarrolla en el nio la seguridad en el agua adems de promover la formacin de otras cualidades, como el valor, decisin, auto disposicin, etc. La respiracin garantiza el autoabastecimiento de oxgeno en el organismo, se realiza la inspiracin con la boca y la nariz, la expiracin se hace simultneamente por la boca y por la nariz, la inspiracin se realiza de forma rpida y profunda para lograr una eficiente entrada de aire en el corto tiempo que se tiene para ello. El nio llega a dominar la flotacin despus de dos etapas de desarrollo, siente con mayor nitidez el empuje del agua manteniendo a la vez una posicin ms hidrodinmica, cuando la practicante flota de esta forma, ya sea en posicin ventral o dorsal experimenta el empuje esttico o dinmico. En la cualidad bsica locomocin el nio cambia de un plano vertical a un plano horizontal en el agua, donde la fuente propulsora la vamos a encontrar en las extremidades superiores ms que en las inferiores. Necesidad de la enseanza de las cualidades bsicas de la natacin a edades tempranas En la edad infantil la prioridad que ejerce el dominio de los elementos tcnicos ocupa el lugar primordial en la vida del joven nadador, se puede obtener resultados positivos con mayor inters y calidad en los nios, es bien conocido que mientras mayor sea el nivel tcnico de un nadador mejor ser su resultado deportivo entre otros factores. Adems el inicio del nio en la natacin ocurre en una etapa de rpido desarrollo motriz, ya que las experiencias prcticas y las razones tericas para comenzar con la natacin, nos dice entre 6 y 7 aos de edad puede significar una buena etapa de la vida de los nios para empezar la prctica sistemtica de la natacin. El proceso de enseanza produce un conjunto de transformaciones sistemticas en los individuos, una serie de cambios graduales cuyas etapas se suceden en orden ascendentes Objetivos del proceso de enseanza de la natacin a los 6-7 aos de edad En el comienzo de la natacin e los 6 aos de edad. El contenido de trabajo durante todo un ao (curso escolar) radica en el desarrollo de 5 cualidades bsicas como son sumersin, saltos, respiracin, flotacin y locomocin. El objetivo al finalizar el ao es tener seguridad en el agua y capacidad de nado que le permita dominar de forma general la coordinacin de las tcnicas de nado libre y espalda y desplazarse en el agua hasta una distancia de 25 metros. Ejercicio y actividad ldica Los propsitos ms comunes de la natacin son la recreacin, el ejercicio, el entrenamiento atltico y deportivo. La natacin recreativa es una buena manera de relajarse, mientras se disfruta de un ejercicio completo. La natacin es una excelente forma de ejercicio, debido a que la densidad del cuerpo humano es muy similar a la del agua, esta soporta el cuerpo por lo que las articulaciones y los huesos reciben menor impacto. La natacin se utiliza con frecuencia como un ejercicio de rehabilitacin despus de lesiones o para personas con discapacidad. La natacin con resistencia es una forma de ejercicio de natacin. Se lleva a cabo, ya sea con fines de formacin, para mantener al nadador estacionario para la observacin de la brazada o para poder nadar en un espacio cerrado por razones deportivas o teraputicas.
EDUCACIN FSICA EN EL MEDIO ACUTICO
NO ES NATACIN Que l@s ni@s dispongan en su Colegio de una piscina, para utilizar en una de las horas de E. Fsica, es un privilegio.
Los deportes, ejercicios, juegos en el medio acutico, especialmente en l@s
ni@s, ayudan de manera significativa en su desarrollo puesto que son actividades con grandes beneficios para nuestro organismo y no provocan el sufrimiento de las articulaciones. A groso modo, a nivel cardio-vascular es un arma para que nuestro corazn mejore y est ms sano. Tambin mejora substancialmente la frecuencia respiratoria, ya que forzamos a nuestro cuerpo a respirar de forma correcta, y aumentar la capacidad pulmonar. En trminos de msculos se trabajan todos los grandes grupos musculares, lo que es un trabajo completo para el cuerpo.
Tambin hay otros beneficios, que son tambin atribuibles al deporte en
general: la mejora de nuestra calidad de vida, de nuestra sensacin de bienestar, as como estar ms cmodos con nuestro cuerpo y sentirnos ms activos. Por tanto, es el medio natual ms completo a la hora de ejercitarse. Si utilizamos este medio y lo complementamos con conceptos y definiciones y lo enlazamos con los Bloques de contenidos del rea de E. Fsica, encontramos el trmino de EDUCACIN FSICA EN EL MEDIO ACUTICO y para l@s ni@s es la bomba.
Con los Bloques de Contenidos de Primaria conseguiremos:
1. El cuerpo: imagen y percepcin. L@s ni@s van a adquirir un conocimiento
y control del propio cuerpo en un medio natural que no es el nuestro.
2. Habilidades Motrices: Utilizan sus capacidades fsicas, habilidades motrices
y su conocimiento de su cuerpo para adaptarse al medio acutico y conseguir el objetivo de moverse con eficacia.
3. Actividades Fsicas artstico-expresivas: Utilizan el medio acutico para
representar de forma creativa y autnoma distintos tipos de actividades expresivas.
4. Actividad Fsica y Salud: Concienciar de adquirir hbitos saludables y
conocimiento de todos los beneficios que nos reporta este medio natural para mejorar su calidad de vida.
5. Juegos y Deportes: Las actividades deportivas y tcnicas relacionadas con
este medio. La Natacin, la Sincronizada, el Waterpolo, Buceo y sin olvidar el Salvamento y Socorrismo.
Segn ContigoSalud.com los beneficios que ofrece el medio acutico en l@s
ni@s son: Beneficios que ofrece Existen muchas razones para estimular a los nios en el medio acutico. Entre stas se encuentran el sinnmero de beneficios que provee el agua al nio. Tiene efectos sobre el organismo en general, as como en lo neuromotor, propioceptivo, emocional y socio-afectivo. Le provee un ambiente diferente donde puede experimentar reacciones, sensaciones y emociones nuevas. Favorece el desarrollo global e integral del nio, en los aspectos psicomotor y biopsicosocial. Mejora la percepcin de s mismo y al facilitar el reconocimiento de su esquema corporal, le permite tener mayor confianza y aumentar las posibilidades de respuesta motriz y sensorial, y expresin corporal. Favorece la autoestima, la socializacin y la relacin del nio con otros y el medio. Influye sobre la postura y el control motor del nio. Permite que el nio perciba mejor su cuerpo y sus movimientos por lo que puede moverse con mayor eficiencia, organizacin y habilidad motriz. Aumenta la fuerza muscular, la resistencia y la flexibilidad. Mejora la coordinacin y el equilibrio. Todo esto permite un mayor aprendizaje motor y control de movimiento en las actividades funcionales.
En definitiva, si sus hij@s tienen la posibilidad de poder trabajar dentro de su
colegio, la Educacin Fsica en el medio acutico, no lo duden, que lo hagan, pues aumentarn las posibilidades de adquirir un desarrollo del crecimiento integral como persona. Y si no es as, aqu tienen la justificacin de poder pensar en apuntar a sus hij@s a actividades extraescolares o cursos o clubs de este medio, siempre y cuando ell@s lo deseen.