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Antologa
cuyo contenido est la sabidura
del mundo.
Saber leer
en 40 lecturas
Fbulas 6
El alcin 7
La gata y Afrodita 8
El grillo maestro 9
La zorra y el leador 11
El perro que deseaba ser un ser humano 12
El molinero, su hijo y el jumento 13
La cigarra y la hormiga 15
El asno y el perro 17
La paloma, el cuervo y el cazador 19
El len y la liebre 20
Otros mundos 22
El guila y el cuervo 27
El libro presumido 29
Leyendas 30
El toro de Creta 31
Midas 32
La casa encantada 34
Los descendientes del Sol 37
Los engaadores 42
El aprendz de platero 45
*VEWIWGqPIFVIW
Refranes 60
Parbolas
Deja secar la ira 104
El conde Lucanor 106
,MWXSVMIXEW
Por favor, djenos ser iguales! 109
Fbulas
Las fbulas, como los mejores postres, tienden
a deleitar porque ofrecen siempre algo nuevo
a la conciencia de las personas. Una fbula sin
enseanza es como un pastelillo sin decorado.
El propsito de una fbula consiste en mostrar
las virtudes o defectos de la gente por medio
de historias protagonizadas por animales, dioses
o cosas. Estos textos, asimismo, pueden estar
escritos en verso o en prosa. Las fbulas son
como un espejo o un teatro en el que todas las
personas se miran a s mismas. De este modo,
pueden mejorar su forma de ser. En ltimo tr-
mino, las fbulas, antiqusima forma de ensean-
za, ofrecen al ser humano la mayor perla que en
el mundo pueda existir: la sabidura.
6II\MSRE
De acuerdo con la ima-
gen, de qu crees que
trate el siguiente texto?
El alcin1
6II\MSRE
El ttulo te ayud a corroborar lo que imaginaste con la imagen?
Cules te imaginas que sern las costumbres de esta ave?
6II\MSRE
Aprendiste algo nuevo sobre las costumbres de esta ave?
La gata y Afrodita2
6II\MSRE
De acuerdo con el ttulo, de qu crees que trate el siguiente texto?
6II\MSRE
Qu crees que suceda cuando lle-
guen a su casa?
Crees que la gata al convertirse en
mujer olvidar su naturaleza?
6II\MSRE
Cul crees que sea el mensaje de esta fbula?
6II\MSRE
El mensaje que plantea el autor es semejante al que pensaste?
2
Esopo.
El grillo maestro3
6II\MSRE
Qu te sugiere el ttulo?
6II\MSRE
5Yq TMIRWEW HIP EVKYQIRXS HIP KVMPPS TEVE NYWXMGEV UYI IP GERXS HI PSW
grillos es mejor que el de los pjaros?
3
Augusto Monterroso.
10
La zorra y el leador4
6II\MSRE
Qu crees que le ocurra a la zorra?
Si tu fueras el leador, cul sera tu actitud ante los cazadores?
6II\MSRE
Qu crees que vaya a contestar la zorra?
Te hubiera dado las gracias si tus gestos y tus actos hubieran res-
pondido a tus palabras.
6II\MSRE
De los tres prrafos de la fbula,
cul fue el climtico o el que te
caus mayor emocin? Por qu?
4
Esopo.
11
6II\MSRE
Por qu imaginas que el perro quera ser un ser humano?
Escribe.
Cul podra ser el mensaje o la moraleja de esta historia?
5
Augusto Monterroso.
12
6II\MSRE
Qu te sugiere esta
imagen?
6
Jean de la Fontaine.
13
6II\MSRE
4EVEXMGYjPIWIPWMKRMGEHSHIPTjVVEJSERXIVMSV#
14
La cigarra y la hormiga7
Cantando la cigarra
pas el verano entero,
sin hacer provisiones
all para el invierno.
6II\MSRE
Qu crees que el autor tratar de ensear cuando habla de que la cigarra
no guarda provisiones para el invierno?
7
Flix Mara de Samaniego.
15
6II\MSRE
Qu preguntas te haces en este texto?
16
El asno y el perro8
Debemos prestar-
nos mutua ayuda; la
ley de la naturale-
za es sta. Un asno
burlse de ella, y es
cosa extraa, porque
el asno suele tener
buen natural. Iba
por el mundo, en
compaa de un pe-
rro, grave y silencio-
so, sin pensar en nada, seguidos ambos por el amo comn. El amo se
durmi, y el jumento psose a pacer: hallbase en un prado lleno de
apetitosa hierba. No haba en l cardos, pero resignse por entonces
a esta falta; no hay que ser tan exigente; no porque falte ese plato ha
de desdearse un banquete. Nuestro borrico supo, al fin y al cabo,
prescindir de l.
8
Jean de la Fontaine.
17
Recuerda.
En las siguientes fbulas te recomendamos plantearte preguntas. Puedes
escribirlas en el margen o en una hoja, t elige. Y sigue disfrutando. Imag-
nate que dialogas con una amiga o con un amigo. Recuerda que no se trata
de hacerte preguntas sobre lo que ya sabes. Se trata de que te plantees
preguntas autnticas: lo que te da curiosidad, lo que te intriga o lo que te
imaginas que pasar.
18
19
El len y la liebre10
Pero una zorra, entrada en aos y muy sabia, les hizo la siguiente
proposicin:
10
Annimo.
20
21
A jugar!
Otros mundos11
Se dice que durante muchos aos tuvo esa morada una vivienda deso-
cupada porque nadie la quera alquilar. La razn era que en una de
sus paredes haba una huella clarsima de una mano, con seis dedos.
Este dedo de ms y el intenso color rojo que luca, eran suficiente
motivo para causar pavor a quien la vea.
22
Un da lleg un hombreci-
to encorvado, muy viejo y
arrastrando con dificultad
sus pies, cruz el umbral de
aquella casa y en el patio lo
encontr la portera mirando
en rededor, con lgrimas en sus mejillas.
La gente de ese final del siglo pensaba que el mundo se iba acabar,
como sucede cuando se acerca la conclusin de un milenio. Circulan
chismes, invenciones y dizque profecas que preocupan a los inge-
nuos.
dos, mimos y lujos que haban disfrutado hasta ese momento, desa-
parecieron para siempre.
Su padre fue herido por una bala perdida en un tiroteo en plena ca-
lle, muy cerca de su casa, y su madre muri a los pocos das tratando
de dar vida a otro hijo. Tambin desaparecieron los negocios y pro-
piedades de la familia; pues quedaron en manos de socios y adminis-
tradores corruptos. Los gemelos tuvieron que refugiarse en una casa
de la familia de Jovita, su nana, que viva en Saltillo, Coahuila.
Los gemelos eran muy unidos, siempre andaban juntos y eran tan
parecidos que nadie, ni Jovita que los conoca tanto, los poda dis-
tinguir. Ambos tenan la piel muy blanca y salpicada de pecas rojizas,
y tenan el pelo muy oscuro y lacio. Se movan igual y el tono de sus
voces era idntico, se divertan mucho hacindose pasar el uno por
el otro.
Soy Simn, Jovita deca riendo uno de ellos a la nana. Y ella sos-
pechaba el engao, le deca: S? A ver mustrame la mano, sa no,
no te hagas el tonto; la otra. Roberto tena seis dedos en su mano
derecha. Cuando supieron que iban a separarlos, lloraron mucho y
juraron que se volveran a encontrar.
Roberto, con una navaja hizo una incisin en esa mano derecha; Si-
mn hizo otra y unieron sus manos para sellar el pacto.
Los aos pasaron; la agitacin poltica y social que enfrentaba el pas
hizo que las cartas que se enviaban los muchachos fueran espacindose
cada vez ms, adems la incomunicacin se agrav porque Simn se
25
Federico y Alfonso, idnticos, con sus once aos y sus trajes de gala,
ante la tumba de su bisha, como le decan a Simn, comentan en voz
baja, mientras un sacerdote habla:
Ser cierto lo que dijo mi pap de bisha?
26
Algn adulto muy serio y con el ceo fruncido, les hace la seal de
que callen, que en los entierros no debe haber plticas ni risitas ni
juegos. S, el mundo de los adultos es otro, piensa Alfonso y son-
re a Federico, y ambos intuyen que no falta mucho para que ellos
pertenezcan a ese mundo...
El guila y el cuervo12
Un da, una gran tormenta azot los mares; era tan fuerte que las
montaas se quejaban cuando el viento se aferraba a sus faldas y la-
27
El guila aterroriza-
da respondi: No
puedo, mis plumas
estn mojadas y no
puedo extenderlas.
rs, slo sigue mis consejos: desprende todas las plumas que rodean
tu cuello y parte de tu cuerpo, ya que se te har ms liviano y as
puedas echar vuelo. No le qued ms remedio al guila que seguir
las instrucciones, si es que quera sobrevivir; saliendo del nido exten-
di sus alas y ech a volar detrs del cuervo que le deca: Sgueme,
que tengo dispuesto un lugar seguro para resguardarnos. No haba
avanzado mucho cuando se escuch un ruido que hizo temblar par-
te de la tierra sin ms, como si la montaa estuviera esperando que
el guila la desalojara, se vino abajo.
El libro presumido13
Bien es cierto que eres ms bonito que yo, sin embargo, yo soy
ms ledo pues mis pginas contienen ms esencia que las tuyas.
13
Annimo.
29
Leyendas
Te gustara viajar al pasado en una mquina del
tiempo? Porque esa mquina ya existe! Las le-
yendas, relatos en prosa que en su origen se
transmitieron de boca en boca, nos llevan a los
acontecimientos del pasado. Gracias a ellas, en
un abrir y cerrar de ojos, y como si se tratara de
un sueo, nos enteramos de los ms extraos y
misteriosos sucesos. Una leyenda, como la vida
misma, est llena de realidad, misterio y fantasa,
por eso conmueve a las personas. Las leyendas
son historias guardadas por nuestra lengua, ya
UYI RS WzPS PEW GjQEVEW JSXSKVjGEW KYEVHER
imgenes, la lengua oral, tambin. Mas eso no es
todo, las imgenes e informacin que guardan
las leyendas se confunden con la realidad y lo
fantstico.
30
El toro de Creta14
6II\MSRE
Qu te sugiere el ttulo de la leyenda?
6II\MSRE
Cmo imaginas que es el toro de Creta?
6II\MSRE
Por no cumplir el rey Minos su
promesa, qu crees que ocurra
LEGMEIPREPHIPEPI]IRHE#
31
Midas15
6II\MSRE
Qu te sugiere la imagen anterior?
De qu crees que tratar la siguiente
leyenda?
Habas odo hablar del rey Midas?
15
Annimo.
32
6II\MSRE
Piensas que el deseo de Midas ser cumplido? Qu consecuencias tendra
Mi das, si su deseo se hiciera realidad?
Al lavarse las manos, el agua que caa tom color que hubiera po-
dido engaar a Dana. Encantado de virtud tan extraordinaria, se
entreg a los transportes de su alegra. Cuando fue a la mesa quiso
tomar el pan, se le convirti en oro. Lo mismo le sucedi con todas
las dems viandas y el vino. Sorprendido por este detalle, con el que
no cont, rico y pobre a la vez, detest una opulencia tan funesta y
se arrepinti de haberla deseado. En medio de tanta abundancia no
poda satisfacer su hambre ni aplacar la sed que le devoraba.
6II\MSRE
Cul podra ser el mensaje que extraeras de la experiencia de Midas?
33
)WGVMFIUYqSXVSREPPITSRHVuEWEPEPI]IRHE
La casa encantada16
6II\MSRE
Cmo imaginas la casa encantada?
Puedo bajar?
16
Annimo.
34
6II\MSRE
Te parece razonable la decisin del
brahmn? Qu habras hecho t?
Muy bien contest el rico; pero te advierto que la casa est en-
cantada.
35
6II\MSRE
Qu aventuras imaginas que podrn ocurrirle al brahmn pobre dentro de
la casa encantada?
Puedo bajar?
Puedo bajar?
El brahmn contest:
Baja, baja.
36
vea caer monedas de oro, mientras que el brahmn rico vea que del
techo bajaban horribles escorpiones, que echaban a andar por el suelo.
Horrorizado, huy precipitadamente y no quiso volver a poner nunca
ms los pies en aquella casa.
6II\MSRE
Cul imaginas que ser el desenlace de la leyenda?
6II\MSRE
La leyenda se desarroll de acuerdo con lo que previste al inicio de ella?
6II\MSRE
A partir del ttulo, imagina de qu podr tratar la leyenda.
Dnde crees que se desarrolle este relato?
17
Annimo.
37
6II\MSRE
Cmo imaginas la vida del hombre que aparece en la imagen?
Cul crees que sea su papel dentro de este relato?
El dios quiso premiarlo con un don que fuera de su agrado. Una tarde,
a la hora del sacrificio acostumbrado, se present al nele y le orden
que eligiera algo, que le concedera lo que l quisiera. El nele se con-
sider indigno del favor del dios y no le pidi nada. Pero el Sol, admi-
rado de su humildad, repiti el ofrecimiento sin condiciones. El buen
nele pidi al dios que le concediera un tiempo para pensarlo bien.
38
6II\MSRE
Si fueras el buen nele, qu deseo le pediras al dios Sol?
Qu tomaste en cuenta para elegir el don?
Y como era bueno, pens que debera pedir algo que beneficiara a
los dems, pues su vida estaba ya tan avanzada, que poco tiempo
ms sobrevivira. Descart la idea de pedir algo para uno solo, que se
hara objeto de la envidia de los dems, por lo que el odio triunfara
sobre todos los sentimientos de la tribu. Le era muy difcil encontrar
un don que hiciera felices igual a todos, a hombres y mujeres. Y tam-
poco saba si el dios Sol estaba dispuesto a dar el don no solamente
a l, sino a muchos al mismo tiempo.
6II\MSRE
Los aspectos que consideraste antes de leer este prrafo se parecen a los
que plantea el texto?
De acuerdo con estos aspectos, cambiaras el don solicitado o mantendras
el mismo?
Durante tres das, la tribu entera se entreg a elevar preces a los dio-
ses y a ofrecer sacrificios. Al amanecer del ltimo da, los rayos del
Sol se esparcieron por el cielo azul, como una gran corona de oro.
Se abri el cielo y apareci en medio de la luz un nio maravilloso,
de cabellos rubios y ojos claros, con la tez de ncar, que le daba la
39
mano a una nia bellsima. Los dos avanzaron desde el confn del
cielo hasta llegar al lugar en que el nele y la tribu les esperaban. To-
dos cayeron de rodillas frente a ellos, dando gracias al Sol.
6II\MSRE
A partir del desarrollo de la leyenda, qu crees que suceda con la llegada
de estos nios?
40
6II\MSRE
(IEGYIVHSGSRPSUYILEWPIuHS GzQSGSRWMHIVEWUYIWIVjIPREPHIPE
leyenda?
Desde entonces, los hijos del Sol vivieron como todos los dems. De
su unin con los indios queda la raza de los cunas; raza superior por
ser descendiente de un dios. De sus primeros hijos, los que nacieron
cuando an se amaban, descienden los albinos, esos seres de ojos
azules que no resisten la luz del da, de pelo dorado casi blanco, que
se distinguen de los dems cunas como representantes verdaderos
del dios Sol.
6II\MSRE
Cul es la enseanza que extraes de la leyenda? Te has preguntado si se
hubiera creado una leyenda para explicar el origen de la piel morena?
41
Los engaadores18
6II\MSRE
Qu esperas de esta leyenda despus de leer el ttulo?
En qu consistirn sus habilidades para engaar?
Y poco era lo que hacan. Slo se ocupaban en bailar la danza del Puhuy
lechuza, la de la Cuz comadreja y la del Iboy armadillo.
42
6II\MSRE
En qu sentido se relaciona el ttulo de la leyenda con la historia narrada?
44
El aprendiz de Platero19
6II\MSRE
Qu te sugiere el ttulo?
De qu crees que va a tratar el texto?
6II\MSRE
Por qu crea Eligio que deban pagar muy bien su trabajo?
la vida para l tan levemente como si fuera con los pies descalzos por
un sendero de arena fina.
6II\MSRE
Qu crees que va a hacer el maestro Eligio para postergar sus conoci-
mientos?
Inquiri entre sus escasas relaciones, ms pas algn tiempo sin que
se presentara algn solicitante. Al cabo, cierto prior le dijo que tena
noticias de un joven que haba sido educado en uno de los conventos
de Puebla de los ngeles y que deseaba aprender el oficio de platero
con algn artfice de renombre.
46
47
y unos polvos las obras que ya estaban terminadas, para sacar brillo a
todos los rincones ennegrecidos por los cidos y por el fuego.
6II\MSRE
4SVUYqHIWGSREFEIPQEIWXVS)PMKMS#
Qu pensaba encontrar al observar a su aprendiz?
Slo en una ocasin cuando pula un cliz de oro, con relieves msti-
cos, haba notado el platero que su aprendiz tardaba ms tiempo del
necesario; pero lo atribuy a la minuciosidad con que limpiaba los
ornatos y dibujos menudos.
48
Qu haces Felipe?...
49
Pronto dio la mano del maestro con el trozo que haba escondido el
aprendiz: formaba un bulto perceptible bajo la camisa. vidamente,
sus dedos lo acercaron a la luz.
Pero aquello que haba credo oro, no brillaba; era una piedra oscu-
ra, alargada que el aprendiz haba tallado en forma de cruz, laborio-
samente
6II\MSRE
5YqSXVSREPPIHEVuEWEPEPI]IRHE#
50
Frases clebres
Las frases clebres, brillantes y relucientes perlas de un co-
llar, trascienden sobre el tiempo porque siempre tienen algo
nuevo que decir al mundo. Son
como un largo amanecer. Una
frase clebre guarda su esencia,
como los frutos ms ricos y sa-
brosos, dentro de su cscara.
Las frases clebres se destacan
de todo un discurso porque
ofrecen una observacin pun-
tillosa del que la dijo. Las fra-
ses clebres son monumentos
erigidos a un comentario sabio o
inteligente. Por ello mismo, las frases
clebres iluminan sin interrupciones el
pensamiento del mundo.
6II\MSRE
Sabes quin fue Benito Jurez?
Cmo aplicaras esta frase en tu vida laboral?
51
6II\MSRE
En qu aspectos de tu vida has aplicado esta frase?
6II\MSRE
'YjPIWWIVuERPSWFIRIGMSWWMIWXEJVEWIGqPIFVIWIPPIZEVEEGEFS#
6II\MSRE
Por qu piensas que la sabidura surge de la duda?
6II\MSRE
Cuntos triunfos has alcanzado gracias a tu decisin y atrevimiento?
Recuerda.
Hazte preguntas al terminar de leer cada una de las frases. Aun cuando
tienen pocas palabras, estas frases guardan la riqueza de la experiencia.
52
53
54
55
Sentencias
Un sabio o una gran sabia, nadie lo sabe, dijo
que la sabidura era buena, pero si era breve,
era dos veces buena. En realidad, las sentencias,
textos muy breves, como cuentas de cristal, son
la luz en la oscuridad; son sabidura pura, son el
agua en medio del desierto. Por lo regular, las
sentencias surgen del pensamiento de personas
observadoras e inteligentes, que intentan abrir al
mundo una ventana para ver mejor la realidad, o
para intentar mejorarla.
56
* Annimo
57
Otras
Se puede esconder el fuego, pero qu se hace con el humo?
Annimo
58
Rudyard Kipling
21
Tomado de http://www.nuestraedad.com.mx/cheque.htm
consulta 19 de diciembre de 2007
59
Refranes
Los refranes comparten similitudes con las sen-
tencias: tambin quieren ofrecer al mundo con-
sejos y sabidura. Un refrn sintetiza el conoci-
miento de la vida, tiene la cualidad de llegar a
todos lados, de correr de boca en boca.
60
61
62
Platero y yo22
(Fragmento)
6II\MSRE
Qu te sugiere el ttulo?
Platero es pequeo, peludo, suave, tan blando por fuera, que se dira
todo de algodn, que no lleva huesos. Slo los espejos de azabache de
sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
6II\MSRE
Quin es Platero? Cmo te lo imaginas?
Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia; pero fuerte
y seco como una piedra. Cuando paseo sobre l los domingos, por
las ltimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de
limpio y despaciosos, se quedan mirndolo:
Tiene acero
6II\MSRE
Cmo se relaciona el narrador con Platero?
22
Juan Ramn Jimnez.
63
Pedro Pramo23
(Fragmento)
6II\MSRE
Despus de ver la imagen, cmo piensas que es la personalidad de Pedro
Pramo?
23
Juan Rulfo.
64
As lo har, madre.
)WGVMFIYRREPTEVEIWXELMWXSVME
65
6II\MSRE
Despus de ver la imagen, de qu crees que trate esta historia?
6II\MSRE
Cul crees que sea el comportamiento del carpintero al hacer su ltima casa?
Imaginas para quin podra ser la casa?
24
Annimo.
66
6II\MSRE
5Yq VII\MzR GVIIW UYI IP EYXSV HI IWXI XI\XS LEVj IR IP WMKYMIRXI
prrafo?
67
25
Annimo.
68
6II\MSRE
Despus de ver la imagen, en qu crees que termine este cuento?
6II\MSRE
Qu crees que pens el dueo del perro?
El ruiseor y la rosa26
Desde su nido de la encina, oyle el ruiseor. Mir por entre las ho-
jas asombrado.
26
Texto tomado de la pgina electrnica: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/wilde/ruisenor.htm
70
Y la lagartija, que era algo cnica, se ech a rer con todas sus ganas.
Pero el ruiseor, que comprenda el secreto de la pena del estudiante,
71
Entonces el ruiseor vol al rosal que creca en torno del viejo reloj
de sol.
Mis rosas son amarillas respondi, tan amarillas como los ca-
bellos de las sirenas que se sientan sobre un tronco de rbol, ms
amarillas que el narciso que florece en los prados antes de que llegue
el segador con la hoz. Ve en busca de mi hermano, el que crece de-
bajo de la ventana del estudiante, y quiz el te d lo que quieres.
72
Mis rosas son rojas respondi, tan rojas como las patas de las
palomas, ms rojas que los grandes abanicos de coral que el ocano
mece en sus abismos, pero el invierno ha helado mis venas, la escar-
cha ha marchitado mis botones, el huracn ha partido mis ramas, y
no tendr ms rosas este ao.
Si necesitas una rosa roja dijo el rosal, tienes que hacerla con
notas de msica al claro de luna y teirla con sangre de tu propio
corazn. Cantars para m con el pecho apoyado en mis espinas.
Cantars para m durante toda la noche y las espinas te atravesarn
el corazn: la sangre de tu vida correr por mis venas y se convertir
en sangre ma.
73
74
75
Primero era plida como la bruma que flota sobre el ro, plida como
los pies de la maana y argentada como las alas de la aurora. La rosa
que floreca sobre la rama ms alta del rosal pareca la sombra de una
rosa en un espejo de plata, la sombra de la rosa en un lago. Pero el
rosal grit al ruiseor que se apretase ms contra las espinas.
77
Oscar Wilde
78
6II\MSRE
Despus de leer el ttulo de este cuento, qu esperaras de l?
Una tarde regres tan cansado del trabajo que se durmi debajo de
una higuera de su jardn, y en sueos vio a un desconocido que le
dijo:
6II\MSRE
Qu crees que le ocurrir al hombre que dorma despus del asalto?
27
Annimo.
79
El hombre declar:
El juez le pregunt:
Qu te trajo a Persia?
28
Hans Christian Andersen, La nia de los fsforos, en http://www.galeon.com/mundomatero/fosforos.
81
una llama clara y caliente como la de una velita cuando la rode con
su mano. Qu luz tan hermosa! Crea la nia que estaba sentada en
una gran chimenea de hierro, adornada con bolas y cubierta con una
capa de latn reluciente. Arda el fuego all de un modo tan hermoso!
Todava frot la nia otro fsforo en la pared, y crey ver una gran
luz, en medio de la cual estaba su abuela en pie y con un aspecto
sublime y radiante.
Ha querido calentarse la
pobrecita! dijo alguien.
Pero nadie pudo saber las hermosas cosas que haba visto, ni en medio
de qu resplandor haba entrado con su anciana abuela en el reino de
los cielos.
83
La migala29
6II\MSRE
Qu esperas que sea la migala?
6II\MSRE
Por qu imaginas que el personaje compr un animal que le causaba tanto
horror?
84
6II\MSRE
En qu imaginas que terminar el cuento?
6II\MSRE
Qu opinas del personaje del cuento?
Te gustara vivir una experiencia similar?, por qu?
85
86
87
88
6II\MSRE
Si tuvieras que ponerle imgenes al cuento, cules de las siguientes se ape-
garan a l y en qu orden? Enumralas.
89
Alta cocina31
31
Amparo Dvila.Tiempo destrozado. Coleccin Letras Mexicanas, Fondo de Cultura Econmica. Mxico,
1959. Tomado de la obra Antologa de cuentos mexicanos, Mara del Carmen Milln, Grupo Patria
Cultural S.A. de C.V., 1977.
90
91
No sern guilas?
Lleg medioda y pas la siesta. A las cuatro la brisa ces y las velas
cayeron. Un marinero se acerc a la borda y mir el mar aceito-
so. Todos se haban levantado, pasendose, sin ganas ya de hablar.
Uno se sent en un cabo arrollado y se sac la camiseta para remen-
darla. Cosi un rato en silencio.
De pronto se levant y lanz un
largo silbido. Sus compaeros se
volvieron. l los mir vagamente,
sorprendido tambin, y se sent
de nuevo. Un momento despus
dej la camiseta en ello, avanz a
la borda y se tir al agua. Al sentir
el ruido los otros dieron vuelta la
cabeza, con el ceo ligeramente
fruncido. Enseguida se olvidaron,
volviendo a la apata comn.
Qu hora es?
Farsante! murmur.
95
A la deriva33
El hombre ech una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de san-
gre engrosaban dificultosamente, y sac el machete de la cintura. La
vbora vio la amenaza y hundi ms la cabeza en el centro mismo de
su espiral, pero el machete cay de plano, dislocndole las vrtebras.
33
Horacio Quiroga, Cuentos de amor, locura y muerte, Chile, Andrs Bello, 1995, pp. 60-63.
96
Su mujer corri con un vaso lleno, que el hombre sorbi en tres tra-
gos. Pero no haba sentido gusto alguno.
97
99
Un jueves
Y ces de respirar.
Era una tarde del mes de diciembre; el tiempo estaba muy fro; obs-
cureca, y ningn parroquiano asomaba por la puerta de la casa. Iba
yo a cerrar para arreglar mis cuentas, cuando entr una nia pe-
queita, como de seis aos, vestida muy pobremente, y se acercaba
101
Qu quieres? le pregunt.
Nada.
Cmo nada? Pues entonces, a qu vienes?
Porque mi pap y mi mam estn enfermos en la cama, y no han
comido en todo el da porque no tenemos, y yo vengo a empear.
Vienes a empear? Qu traes para empear?
102
Parbolas
0EPMXIVEXYVEIWYRVIINSHIPEZMHEVIEPSMQE-
ginaria, como muestra estn las parbolas. Este
tipo de textos cuenta historias de acontecimien-
XSWGXMGMSWERHISJVIGIVYREZIVHEHMRETI-
lable. En cierta manera, las parbolas son como
los tesoros que se encuentran donde uno me-
nos los espera. En realidad, la parbola, para po-
der existir, lleva a cabo una comparacin con los
acontecimientos de la vida cotidiana. Por ejem-
plo, el espritu humano puede compararse con
la tierra. La tierra germina semillas, el espritu, en
cambio, puede germinar virtudes.
103
Ella dijo que haba que dejar que el barro se secara, porque des-
pus sera ms fcil de quitar.
104
105
El conde Lucanor36
106
Tambin don Juan entendi que el ejemplo era bueno, hzolo escri-
bir en este libro y compuso estos versos:
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Historietas
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109
Notas
110
Notas
111
Notas
112
Antologa
cuyo contenido est la sabidura
del mundo.
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