Alumno: Jos Manuel Oyola Ballesteros Artculos: - Camarena, M. & Necoechea, G. Conversacin nica e irrepetible: lo singular en la historia oral. En: Graciela de Garay (Coord). La historia con micrfono. Textos introductorios a la Historia oral. Mxico, Instituto Mora. 47-61. - Altamirano, G. Metodologa y prctica de la entrevista. En: Graciela de Garay (Coord). La historia con micrfono. Textos introductorios a la Historia oral. Mxico, Instituto Mora. 62-78. Al momento de hacer uso de la historia oral, como metodologa para hacer investigacin histrica, se hace necesario tener un par de cosas en cuenta. Primero, que la entrevista a diferencia de las encuestas o de las entrevistas periodsticas, tiene como objetivo conocer la experiencia individual, rompiendo los esquemas rgidos de emisor-receptor, y generando nuevas relaciones en donde el entrevistador y el entrevistado estn destruyendo las jerarquas, y construyen un discurso conjunto. Por esto mismo, la estructura formal de la entrevista cambia drsticamente, dejando a un lado los cuestionarios, y utilizando guiones que permitan dar una coherencia al hecho de la entrevista, pero que no dirijan los comentarios del entrevistado hacia lo que quiere escuchar el entrevistador. La entrevista al convertirse en la principal herramienta de la historia oral, busca construir nuevas lgicas de relacin entre entrevistado y entrevistador, en donde exista confianza en ambas direcciones. Sin embargo, aunque la idea no es esquematizar la entrevista, existen autores que construyen ciertas guas que pueden ser de gran ayuda para las personas que estamos recin descubriendo el mundo de la historia oral. En primer medida la entrevista debe estar construida sobre un conocimiento espacio- temporal del contexto en que se realiza, y con respecto a lo que se quiere saber. As mismo, por parte de los investigadores, debe existir la seleccin de los entrevistados; es decir, en este aspecto se da cuenta que la objetividad no es la prioridad de la historia oral, y que sta es consciente de que est reconstruyendo realidades y percepciones heterogneas de la realidad, que parten primero del inters del investigador, y segundo, de la informacin que logre construir junto a los entrevistados. El papel de la memoria y de cmo se construye el conocimiento entre individuos y grupos, es un aspecto que se evala en la historia oral, ya que a partir del pasado y el presente y con las percepciones que tienen los personajes acerca de estos dos momentos de la vida, se construyen los hechos histricos. Por ltimo, creo que son rescatables todos los comentarios de los y la autor. Sin embargo, hay un elemento bastante complejo en la actualidad, y el cual no fue mencionado por ellos, y es el fenmeno de la globalizacin y con ello, la rapidez y flexibilizacin de la manera como la informacin llega a la mayora de la poblacin mundial. Esto drsticamente cambia no slo la percepcin que la gente tiene de los hechos histricos, un ejemplo puede ser la percepcin de los mexicanos sobre lo sucedido el 11 de Septiembre de 2001. Sino que tambin, los instrumentos para hacer las entrevistas se van modificando, antes con las grabadoras de audio, pero ahora existen las videocmaras, las cuales pueden permitir analizar otras cosas dentro de la entrevista.