COLEGIO ATENAS Fila A Puntaje: Nota:

Profesora: Nicole Ureta A.

PRUEBA COEFICIENTE DOS PRIMER SEMESTRE

LITERATURA E IDENTIDAD

Nombre: Curso: Fecha:

Instrucciones:
- La prueba consta de 46 puntos.
- Use slo lpiz de pasta azul o negro.
- Lea atentamente cada pregunta.
- No borre ni corrija sus respuestas.
- Tiene 60 minutos para contestarla.

Objetivos:
- Identificar aspectos y formas discursivas del tema de la identidad.
- Aplicar anlisis de texto literario potico.
- Comprender y valorar la relevancia del tema de la identidad
- Identificar el tema de la identidad femenina en la literatura.

I. SELECCIN NICA.

Encierre en un crculo la letra de la alternativa correcta. (26 puntos)

TEXTO I

"Hombres necios que acusis
a la mujer sin razn,
sin ver que sois la ocasin
de lo mismo que culpis:
si con ansia sin igual
solicitis su desdn,
por qu queris que obren
bien
si las incitis al mal?
Combats su resistencia,
y luego con gravedad
decs que fue liviandad
lo que hizo la diligencia.
Queris con presuncin necia
hallar a la que buscis,
para pretendida, Tais,
y en la posesin, Lucrecia.
Qu humor puede ser ms
raro
que el que falta de consejo,
l mismo empaa el espejo
y siente que no est claro?
Con el favor y el desdn
tenis condicin igual,
quejndoos, si os tratan mal,
burlndoos, si os quieren
bien.
Opinin ninguna gana,
pues la que ms se recata,
si no os admite, es ingrata
y si os admite, es liviana.
Siempre tan necios andis
que con desigual nivel
a una culpis por cruel
y a otra por fcil culpis.
Pues cmo ha de estar
templada
la que vuestro amor pretende,
si la que es ingrata ofende
y la que es fcil enfada?
Mas entre el enfado y pena
que vuestro gusto refiere,
bien haya la que no os quiere
y quejaos enhorabuena.
Dan vuestras amantes penas
a sus libertades alas,
y despus de hacerlas malas
las queris hallar muy
buenas.
Cul mayor culpa ha tenido
en una pasin errada,
la que cae de rogada
o el que ruega de cado?
O cul es ms de culpar,
aunque cualquiera mal haga:
la que peca por la paga
o el que paga por pecar?
Pues para qu os espantis
de la culpa que tenis?
Queredlas cual las hacis
o hacedlas cual las buscis.
Dejad de solicitar
y despus con ms razn
acusaris la aficin
de la que os fuere a rogar.
Bien con muchas armas fundo
que lidia vuestra arrogancia,
pues en promesa e instancia
juntis diablo, carne y mundo.
"
1. La hablante lrico en el poema es:

A. una mujer sometida por un hombre

B. la voz que dicta los versos
C. una mujer que culpa a los hombres de los males de su gnero
D. una esposa hastiada de la vida que lleva junto a su marido
E. una pobre enamorada que quiere hacer todo por estar con su amado

2. La actitud de la hablante es:

I. carmnica
II. enunciativa
III. apostrfica

A. slo I B. slo II C. slo III D. I. y II E. I y III

3. El temple de nimo de la hablante es de:

A. dolor
B. angustia
C. desengao
D. crtica
E. malestar

4. El objeto lrico en el poema es:

A. la forma injusta de cmo catalogan los hombres a las mujeres

B. el dolor de una mujer al ser rechazada por el sexo opuesto
C. la crtica de una mujer hacia todos los hombres
D. la injusticia social que provocan los hombres machistas
E. la discriminacin de gnero.

5. Cul de los siguientes motivos lricos no corresponde al poema?

A. el amor
B. el dolor
C. la injusticia
D. la deslealtad
E. el valor

TEXTO II

A unas perdices que le enviaron vivas

Destas aves su nacin

Es cantar con alegra,
Y dellas vellas en prisin
Siento yo grave pasin,
Sin sentir nadie la ma.

Ellas lloran que se vieron

sin temor de ser cativas,
y a quien eran ms esquivas
essos mismos las prendieron:
sus nombres mi vida son
que van perdiendo alegra,
y de vellas en prisin
siento yo grave pasin,
sin sentir nadie la ma.
6. La hablante lrico en el poema es:

A. una voz que expresa ternura

B. la autora
C. una viuda
D. una mujer apasionada y rechazada
E. un ave cantora

7. El tema en el poema es:

A. el desamor
B. la envidia
C. la pasin
D. la resignacin
El dolor

8. El temple de nimo de la hablante es:

A. de tristeza
B. melanclica
C. apasionada
D. despechada
E. encantadora

9. El objeto lrico en el poema es:

A. el amor
B. el dolor
C. despecho
D. la angustia
E. el desgarro

10. La actitud de la hablante es:

I. carmnica
II. enunciativa
III. apostrfica

A. slo I B. slo II C. slo III D. I. y II E. I y III

TEXTO I
Yo confieso que me hallo muy distante de los trminos de la sabidura, y que la he deseado
seguir, aunque a la distancia, pero todo ha sido acercarme ms al fuego de la persecucin, al crisol
del tormento, y ha sido con tal extremo que han llegado a solicitar que se prohba el estudio. Una
vez lo han conseguido con una prelada muy santa y muy cndida, que crey que el estudio era cosa
de inquisicin.
Sor Juana Ins de la Cruz, Mxico 1651 - 1695

11. Lo que intenta expresar la autora del texto es su:

A. motivacin por aprender

B. hasto de los hombres
C. claridad en los pensamientos
D. ensimismamiento en la lectura
E. ansias de poder
12. A qu se refiere la autora con Una vez lo han conseguido con una prelada muy santa y muy
cndida?

A. no la han podido persuadir

B. est conciente que los motivos de fondo se esconden en frases adornadas
C. est cansada de su vida y de su sociedad machista
D. se somete con dignidad a su condicin
E. sabe que no puede hacer nada para cambiar la situacin.

13. El tipo de poesa de Florencia Pinar era:

A. amorosa
B. feminista
C. casual
D. ertica
E. politesta

Las preguntas si bien corresponden a anlisis literario, no se enfocan en lo que es la identidad, por
lo tanto no se ajustan al objetivo de identidad; en el caso de las peguntas de anlisis literario,
aunque son coherentes con el objetivo declarado, corresponden a la planificacin y al programa de
estudio?

II. TRMINOS PAREADOS.

Asocie cada definicin de la columna A con el concepto de la columna B, colocando el nmero de
la definicin con el concepto correspondiente (columna B). (10 puntos)

A B

1 - Signific un llamado a la revolucin y bsqueda de

la identidad latinoamericana. Gabriela Mistral _______

2. Habla de la belleza latinoamericana Alberto Fuguet _________

3. Basa la realidad en experiencias que viven los jvenes

hoy. Literatura ____________

4. Est escrito en dilogo Gnero dramtico ________

5. Se refiere a la expresin de sentimientos Gnero lrico __________

6. Entidad que se auto construye Identidad personal _______

7. Rasgos distintivos que posee una comunidad. Identidad cultural __________

8. Posee un carcter ficticio. Identidad histrica __________

9. Se desarrolla a travs de hechos histricos. Identidad nacional ________

 10. Puede delimitarse a la zona geogrfica. Jos Mart __________

Qu quieres medir con este tem, hay una diversidad de aspectos que no dan claridad de qu
quieres evaluar respecto de la identidad.

IV.DESARROLLO.
Conteste a cada pregunta cuidando letra, ortografa y redaccin. Por cada dos faltas de ortografa,
ya sea puntual, acentual o literal, se le descontar un punto. (10 puntos)

1. Por qu razn, la identidad nacional constituye una problemtica para el logro de la

identidad personal? (3 puntos).

____________________________________

2. Explique en qu consiste la crtica que hace Fuguet al realismo mgico en el prlogo a

McOndo. (4 puntos) relacin con el tema de la identidad?

3. Explique quin es Safo de Lesbos y hable acerca de su obra. (3 puntos)dem comentario a

pregunta anterior