GENERACIN DE ENERGA ATRAVES DE LA TURBINA PELTON 1

GENERACION DE ENERGA ATRAVS DE LA

TURBINA PELTON

FERNEY ALEXANDER NAVA TRUJILLO

CRISTHIAN ALEXANDER PACHECO.

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA

LICENCIATURA EN ELECTRNICA

BOGOT, 2017
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TURBINA PELTON

Planteamiento Del Problema

Segn observaciones realizadas en el Colegio Distrital Laureano Gmez, en la

especialidad de electricidad, el currculo del grado 6 comienza con la historia de la electricidad

y los diferentes tipos de generacin de energa elctrica. Lo anterior nos llev a evidenciar que

los estudiantes de dicho curso tienen un conocimiento superficial acerca del tema

anteriormente mencionado, ya que no desarrollan ninguna actividad prctica que permita su

comprensin. Debido, entre otras cosas, a que el profesor de esta asignatura solo se limita a

la teora y no se enfoca en el desarrollo de algn tipo de ejercicio que parta de una problemtica

contextual y posibilite disear y elaborar artefactos. Teniendo en cuenta lo anterior, la

pregunta que engloba la actividad que aqu se plantea es la siguiente:

Cmo se evidencia la generacin de energa elctrica a travs de la construccin de una

Turbina Pelton con estudiantes del grado 5 y 6 de primaria del Colegio Tcnico Distrital

Laureano Gmez?

Objetivos

Objetivo general

Construir una Turbina Pelton con estudiantes del grado 5 y 6 de primaria del Colegio

Tcnico Distrital Laureano Gmez, utilizando material reciclado, que permita la comprensin

del proceso de generacin de energa.

Objetivos especficos

Identificar los diferentes tipos de generacin de energa.

Construir un prototipo de la Turbina Pelton usando materiales reciclables

apropiados.

Elaborar una pgina web explicando la generacin de energa elctrica a travs

de la Turbina Pelton.
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Escenario

El Colegio Tcnico Distrital Laureano Gmez est ubicado en el barrio Villa Cristina de

la localidad de Engativ, sector cuya poblacin corresponde al estrato 3. Esta institucin

educativa fue fundada el 20 de mayo de 1989, durante la presidencia del Doctor Virgilio

Vargas, siendo alcalde de Bogot el Doctor Andrs pastrana Arango y Secretario de Educacin

el Doctor Francisco Noguera Rocha.

En el colegio anterior mente mencionado, es de carcter oficial y se cre para satisfacer

las necesidades educativas del sector Bachu, en vista de la emergencia educativa de 1988. Se

encuentra en un sector con excelentes vas que adems cuenta con una buena cobertura de

servicio de transporte pblico, lo cual beneficia el acceso de estudiantes. En la Tabla 1. Se

muestra las diferentes modalidades trabajadas en la institucin educativa.

Tabla 1
Modalidades Institucin Educativa

CICLO GRADOS MODALIDAD

Primero 0,1 y 2 Ambientacin

Segundo 3,4 y 5 Exploracin

Tercero 6y7 Motivacional

Cuarto 8y9 Especializacin

Quinto 10 y 11 Especializacin
Para el grado 5 la modalidad es exploracin y en el grado 6 Motivacional,
estas modalidades son del Colegio Tcnico Distrital Laureano Gmez.

En el grado noveno, el estudiante elije una de las siguientes especializaciones, para lograr el

ttulo de bachillere tcnico:

Mecnica Industrial.

Electricidad y electrnica

Diseo arquitectnico
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Las clases se desarrollan mediante la metodologa de la pedagoga activa con el modelo

constructivista. La institucin educativa cuenta con dos jornadas maana y tarde. Esta

institucin cuenta con una biblioteca, pero muy poco es utilizada por los estudiantes,

igualmente en sus talleres cuentan con computadores.

Otros recursos existentes en la institucin son:

Biblioteca

Salas de informtica

Laboratorios

Campos deportivos

Suficientes salones

Zonas verdes

Contenido Terico

Energa

La energa es la capacidad que tiene un cuerpo o un sistema para realizar un trabajo, est

se puede transformar, segn Muriel ( 2013) en:

Energa mecnica: es producida por el movimiento y la interaccin de dos

cuerpos.

Energa trmica: se da a travs del movimiento de partculas que constituyen la

materia.

Energa qumica: es producida a travs de las reacciones qumicas.

Energa nuclear: es la energa almacenada en los tomos.

Energa radiante: son las ondas electromagnticas, como la luz visible.

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Energa elctrica

La energa elctrica es la transformacin de energa renovable, que se da a partir del

movimiento de cargas elctricas (electrones positivos y negativos), a travs de materiales

conductores entre los cuales estn: (Roberto, 2012)

Cobre

Aluminio

Oro

Plata

Hierro

Generacin de energa elctrica

La generacin de energa se produce a travs de:

Termoelctricas:

Vapor

Turbinas de Gas

Carboelctricas

Mquinas de combustin

Geotrmica

Ncleo Elctrica

Hidroelctricas

Turbina Pelton

Turbinas Francis

Turbinas Kaplan

Generacin Distribuida

Fuentes alternas

Eoloelctricas
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Biomasa

Fotovoltaica (Quiones, 2009)

Turbina Pelton

La Turbina Pelton se debe al ingeniero norteamericano Lester Allen Pelton (1829-1908),

quien en busca de oro en California concibi la idea de una rueda con cucharas perifricas que

aprovechara la energa cintica del agua o el aire que vena de una tubera y actuaba

tangencialmente sobre la rueda. En 1880 Lester patent una turbina con palas perifricas de

muy particular diseo. La turbina mencionada anterior mente tambin es llama turbina de

presin.

Componentes de una Turbina Pelton

Distribuidor: regula el caudal de aire o agua preciso, para que llegue hacia el rotor con

una velocidad constante.

Rotor: pieza clave donde se trasforma la energa hidrulica suministrada por el agua o

el aire en energa mecnica.

Carcasa: su principal objetivo es cubrir el roto y evitar prdidas de aire.

Cmara de descarga: es la zona por donde se libera el aire o el agua.

Eje de la turbina: barra cilndrica que atraviesa el rotor giratorio y sirve como centro

para girar. (Marcos, 2009)

Desarrollo actividad

Primera sesin

La actividad que se llevar a cabo en la institucin educativa, se desarrollar en dos

sesiones, con una duracin cada una de dos horas. Se realizar en el aula de informtica, donde

cada estudiante dispondr de un ordenador que les permitir realizar las actividades propuestas

en la pgina WEB. En la Figura 1. Se muestra la introduccin o el inicio de la pgina web.

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Figura 1. Pgina web. Fuente Elaboracin y formulacin Propia.

1. El estudiante proceder a ingresar a la pgina WEB, mediante el link dado por el

Docente (http://ferneyalexander12.wixsite.com/ate-turbinapeltoncf );

(Duracin 5 Min)

2. Una vez haya ingresado al sitio web, el alumno har una breve exploracin,

permitindole conocer los temas a tratar y las actividades correspondientes.

(Duracin 10 Min)

3. En el men de la pgina WEB el estudiante ingresar a la pestaa Actividad N1, donde

se encontrar la sopa de letras generacin de energa. En la Figura 2. Se muestra la

Actividad N1 con la sopa de letras generacin de energa.

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Figura 2. Pgina web pestaa Actividad N1, Sopa de letras generacin de energa. Fuente Elaboracin y
formulacin Propia.

4. Una vez el estudiante haya terminado la sopa de letras y este motivado en cuanto al

tema, se proceder al desarrollo de la presentacin del video Historia de la electricidad

Parte 1, 2, 3 y 4, que da a conocer las diferentes definiciones y tipos de energa

(https://www.youtube.com/watch?v=ySYeSiAEpiY&t=4s ). Una vez terminado el video los

y las estudiantes resolvern una serie de preguntas, a travs de una herramienta

interactiva (PLICKERS) que los llevara a participar y evaluar los conocimientos

adquiridos. (Duracin 40 Min). En la Figura 3. Se muestra las preguntas formuladas

para este ejercicio.

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Figura 3. Preguntas formuladas. Fuente Elaboracin y formulacin Propia.

Segunda Sesin:

En la sesin anterior se organizaron los grados 5 y 6, en grupos de Cuatro estudiantes, para

informar los materiales a traer, para la construccin Turbina Pelton.

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Materiales:

1. Dos CDs

2. Tabla de madera (27x12cm)

3. Tres palos de paleta (grande)

4. Banda elstica (caucho)

5. Led 5v

6. Palo de picho

7. Cuadrado de cartn (10x10cm)

8. Silicona

9. Tijeras

10. Motor de 5v a 12v, preferiblemente motor paso a paso.

Figura 4. Materiales. Fuente Elaboracin y formulacin Propia.

1. Una vez organizado los grupos de estudiantes, en el men de la pgina WEB el

estudiante ingresar a la pestaa Actividad N3 en la cual se encuentra un video con

los pasos para su construccin, vale aclarar que durante el desarrollo se realizar un
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acompaamiento. En la Figura 4. Se muestra la Actividad N4 con el video de la

construccin de la Turbina Pelton.

Figura 4. Pgina web pestaa Actividad N3, Construccin Turbina Pelton.

Evaluacin

Las dos secciones sern evaluadas a partir de competencias, donde se incluye lo Cognitivo,

Procedimental y actitudinal.

A partir de los resultados obtenidos en la aplicacin PLICKERS, se evidenciar si el

estudiante, tiene claro los conceptos acerca de la generacin de energa elctrica, de

esta manera sedara su respectiva nota.

Mediante la observacin y el buen desempeo, de la construccin de la Turbina Pelton,

cada grupo obtendr su respectiva calificacin.

El estudiante se autoevaluar, teniendo en cuenta la asistencia, participacin y

cumplimiento con las actividades propuestas.

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REFERENCIAS

Marcos, P. G. (2009, 02). tema-6-turbinas-pelton. Retrieved from OpenCourseWare:

ocw.ehu.eus/pluginfile.php/6771/mod_resource/content/1/maquinas_fluidos/tema-6-

turbinas-pelton.pdf

Muriel, F. (2013, 11 21). La Energia . Retrieved from Conselleria de cultura, educacion e

ordenacion universitaria:

www.edu.xunta.gal/centros/iesfelixmuriel/system/files/La%20Energ%C3%ADa.pdf

Quiones, J. G. (2009, 01 20). Produccion y generacion de energia electrica. Retrieved from

Tecnologia de monterrey:

www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/jgomez/ie/prodgen.pdf

Roberto. (2012, 02 01). que-es-la-energia-electrica. Retrieved from Twenergy-Una iniciativa

de Endesa por la eficiencia y la sostenibilidad: https://twenergy.com/a/que-es-la-

energia-electrica-381