2 El reino Esquema de la unidad

de las plantas UNIDAD 2. EL REINO DE LAS PLANTAS

La nutricin La reproduccin sexual La reproduccin asexual y

Los grupos de plantas
de las plantas de las plantas la relacin de las plantas
Programacin
Aprende a hacer
Objetivos El mundo que queremos
La observacin
Aprender que existen diferentes grupos de plantas y distinguir
Contenidos Protejamos las plantas
de las partes de una flor
entre plantas con flores y plantas sin flores.
Los grupos de plantas.
Conocer los dos grupos principales de plantas sin flores: Eres capaz de
La nutricin de las plantas.
los musgos y los helechos. Repasa Distinguir informaciones
La reproduccin sexual
Saber que las plantas con flores se dividen en gimnospermas errneas
de las plantas.
y angiospermas.
La reproduccin asexual
Aprender cmo fabrican las plantas su alimento mediante
y la relacin en las plantas.
la fotosntesis.
Saber que la flor es el rgano sexual de la planta y que tiene
una parte femenina y otra masculina.
Recursos digitales
Lectura comprensiva
Comprender en qu consiste la polinizacin y saber cmo
e interpretacin Contenidos Recursos Propsitos
la llevan a cabo distintos tipos de plantas.
de imgenes y esquemas.
Saber cmo se forman el fruto y la semilla. Pgina inicial 01. Presentacin Empezar el tema
Rotulacin de esquemas
Saber en qu consiste la reproduccin asexual de las plantas mudos.
y cmo se lleva a cabo. Recuerda lo que sabes 02. Actividad interactiva Recordar conocimientos
Identificacin y observacin
Comprender cmo realizan las plantas la funcin de relacin. de las partes de una flor. 03. Esquema Presentar la unidad

Los grupos de plantas 04. Esquema Explicar

Criterios de evaluacin
Curiosidad por conocer 05. Presentacin Ampliar contenidos
Comprende la diferencia entre plantas sin flores y plantas cmo realizan las tres
con flores, y conoce sus principales tipos. La nutricin de las plantas 06. Presentacin Explicar
funciones vitales
Sabe cmo fabrican las plantas su alimento. los diferentes tipos 07. Actividad interactiva Repasar
Identifica las partes de una flor. de plantas.
Reconocimiento La reproduccin sexual 08. Presentacin Trabajar las ideas previas
Explica cmo se forman el fruto y la semilla, y conoce algunas
de la importancia de las plantas
clases de frutos. 09. Presentacin Explicar
de proteger las plantas.
Explica en qu consiste la reproduccin asexual y cita ejemplos.
Discriminacin 10. Actividad interactiva Repasar
de la informacin
La reproduccin asexual 11. Presentacin Explicar
Competencias bsicas errnea en la lectura
y la relacin de las plantas
de un texto. 12. Presentacin Explicar
Adems de la competencia en el Conocimiento e interaccin
con el mundo fsico, en esta unidad se contribuye al desarrollo Actividades 13, 14, 15 y 16. Evaluar
de las competencias Cultural y artstica, Social y ciudadana, Actividades interactivas
Aprender a aprender, Lingstica y Tratamiento de la informacin.
17. Presentacin Explicar

Repasa 18. Actividad interactiva Evaluar

18 A 18 B
 2
2
UNIDAD

El reino de las plantas R01

RECUERDA LO QUE SABES

Para empezar Para recordar

R01
presentacin
Preguntas sobre las plantas
Esta presentacin busca introdu
cir a los alumnos en el tema de
la unidad. Pdales que respondan
a cada pregunta que va apare
ciendo, antes de presentar la res
puesta. Tenga en cuenta que el
objetivo de esta actividad no es
comprobar respuestas correctas,
sino despertar el inters de los
alumnos y permitir que expresen
sus ideas previas, para que las
corrijan durante la unidad, si es
necesario.
Pida a un alumno que lea el texto
en voz alta. Hgales caer en cuen
ta de que la informacin final se
refiere al nombre del autor y al ttu
lo del libro del que se ha extrado
el texto. Pregnteles si conocen
otras obras de Salgari.
Cmo son las plantas
Las plantas son seres vivos pluricelulares
que viven fijos al suelo y fabrican su alimen-
to a partir de sustancias que toman del aire
y del suelo.
Las plantas estn formadas por la raz, el
tallo y las hojas.
Las plantas con un tallo blando y flexible de
color verde son hierbas, mientras que las
plantas con un tallo duro y bastante rgido
son rboles y arbustos.
1. Indica si las fotografas corresponden
a rboles, arbustos o hierbas.
La reproduccin
de las plantas
Las flores son los rganos reproductores de
las plantas. Estn formadas por el cliz, la
Un paseo por la jungla corola, los estambres y el pistilo.
El Corsario ya estaba lejos. Haba tomado otro sendero, A partir de la flor se forma el fruto, que contiene
avanzando por el bosque que cubra buena parte las semillas.
de la isla. Soberbias palmeras llamadas maximilianas Las plantas tambin se pueden reproducir de
y gigantescas mauritias de grandes hojas recortadas modo asexual, es decir, sin que intervengan
en forma de abanico entrecruzaban su fronda con la flores ni semillas. Por ejemplo, mediante es-
de las bosnelas de hoja rgida como de metal. quejes.
Debajo de esos colosos, otras palmeras crecan en 2. Indica qu parte de la flor seala cada
profusin, sin necesidad de cultivo, con los agaves lnea.
preciosos que dan un lquido picante y dulzn, conocido
A C
en las orillas del Golfo de Mxico como aguamiel.
Pero el Corsario Negro, abstrado en sus pensamientos, Qu es un corsario? Si no lo
no se detena a contemplar aquella esplndida vegetacin. sabes, bscalo en el diccionario.
Media hora despus se detena al borde de una plantacin Escribe los nombres de todas
las plantas que aparecen
de altas caas de color amarillo rosado. Las hojas largas
caan apretadas alrededor de un tallo delicado que en la lectura junto con una B D
de sus caractersticas.
terminaba en un bellsimo penacho blanco adornado: era
una plantacin de caa de azcar en plena madurez. Qu partes de plantas 3. Por qu los insectos y el viento son
se nombran en la lectura? importantes en la reproduccin
EMILIO SALGARI Di otras partes de las plantas de algunas plantas?
A B conocimientos
R02
actividad
C
interactiva
Clasificacin de las plantas
en hierbas, arbustos y rboles
Realice la actividad en grupo para
R02 recordar conocimientos de cursos
anteriores. Antes de elegir de qu
La nutricin de las plantas tipo es cada planta, pida a los
Las plantas no necesitan tomar alimentos, alumnos que justifiquen su res
puesto que ellas mismas los fabrican me-
diante un proceso llamado fotosntesis. puesta. Use el botn de amplia
Para fabricar su alimento, las plantas deben cin para ver en detalle cada plan
tomar agua, sales minerales y dixido de car- ta y haga una descripcin breve de
bono. Adems, necesitan luz del sol.
sus caractersticas.
Al realizar la fotosntesis, las plantas produ-
cen oxgeno.
4. Indica por dnde toman las plantas
todas las sustancias que necesitan.
5. Por qu necesitan la luz solar?
Ample el esquema de las partes
de la flor de la actividad 2. Adems
VAS A APRENDER de preguntar el nombre de cada
R03
Cules son los grupos principales en los que parte, pida a los alumnos que ex
se clasifican las plantas. pliquen la funcin de las partes C
Cmo realizan las plantas la funcin de nutricin. (estambres) y D (pistilo).
Cmo realizan las plantas la funcin
de reproduccin.
Cmo realizan las plantas la funcin de relacin.

El Corsario Negro. Adaptacin que no aparezcan en el texto. Cmo se observan las partes de una flor.
Para presentar
18 19 la unidad
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R03

esquema
Ms informacin en la red Ideas TIC
Las plantas La experiencia del blog de aula Contenidos de la unidad
http://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name= Utilice este esquema para que los
Este vdeo de YouTube pue News&file=article&sid=451&mode=thread&order=0&thold=0 alumnos se hagan una idea clara
de servirle para presentar Este tutorial del Observatorio y organizada de los contenidos
la unidad. Es recomendable Tecnolgico del ISFTIC (Minis que estudiarn en la unidad. Si
que haga pausas durante terio de Educacin) muestra lo ve conveniente, detngase en
su proyeccin para hacerles distintas aplicaciones de los la segunda diapositiva y pregunte
preguntas a sus alumnos. blogs para el aula. En l se a los alumnos qu han aprendido
As podr fijar algunos de explica qu es un blog, cmo en cursos anteriores sobre cada
los conceptos expuestos y instalar uno, qu hacer con l y tema: los grupos de las plantas,
mantendr la concentracin para qu sirve. Presenta varios la nutricin, la reproduccin
del grupo. enlaces para saber ms.

18 19

Para explicar
R04
esquema
Clasificacin de las plantas
Despus de presentar este es
quema, explqueles cmo se ela
bora: primero se seleccionan las
ideas principales, luego se ponen
en orden de importancia y por l
timo se relacionan. Pregnteles
qu concepto pondran en un nivel
superior a este (los seres vivos,
del cual forman parte las plantas)
o en los niveles inferiores (por
ejemplo, las caractersticas de
cada grupo). Esta explicacin les
servir para cuando les solicite
que elaboren un esquema.
Ample las fotografas y los dibujos
de cada grupo de plantas y expli
que, con la participacin de los
alumnos, las diferencias que hay
entre ellas.
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20
2
UNIDAD 2
Los grupos de plantas PLANTAS SIN FLORES
2. Las plantas con flores
Las plantas con flores son las que se reproducen
PLANTAS CON FLORES
Musgos mediante flores y semillas. Estas plantas no tie- Gimnospermas
Para ampliar
Existen ms de 250.000 plantas diferentes so- nen flores todo el ao, sino en alguna poca, nor-
bre la Tierra. Para poder estudiar toda esa va- malmente en primavera o verano. Algunas incluso contenidos
riedad, los cientficos dividen el reino de las solo florecen una vez cada varios aos.
plantas en varios grupos. Hay dos grupos de plantas con flores: el de las
gimnospermas y el de las angiospermas. w
1. Las plantas sin flores R04
Las gimnospermas. Son rboles y arbustos, la R05
mayora de hoja perenne, como los pinos, los abe-
Las plantas sin flores nunca producen flores. Ade- tos, las ariznicas, etc. Estas hojas suelen ser lar-
ms, tampoco tienen semillas ni frutos. Estas gas y delgadas, como las agujas de pino, o pe- presentacin
plantas se reproducen mediante esporas, que queas y en forma de escama, como las de los
son unas clulas especiales que pueden dar ori- cpsula cipreses y las ariznicas. Sus flores son muy sen-
gen a nuevas plantas. Las esporas tienen una hojitas cillas y poco vistosas, sin cliz ni corola. hojas Plantas con flores comunes
cubierta resistente para protegerlas. Las gimnospermas no producen frutos, sino
(agujas)
en la Pennsula ibrica
esporas
Hay dos grupos principales de plantas sin flores, que sus semillas se forman en pias. Muestre a los alumnos la diversi
el de los musgos y el de los helechos. q tallito
Las angiospermas. Son la mayor parte de las
semilla dad de plantas que puede haber
Los musgos. Son unas plantas muy pequeas. plantas, tanto rboles como arbustos y hier-
Tienen un tallito del que salen una especie de bas. Pueden ser de hoja perenne o caduca. Son
pia
en cada grupo. Destaque en las
hojas muy pequeas. Tambin tienen una raici- ejemplos las encinas, las hayas, las amapolas, ilustraciones las diferencias entre
lla que les sirve para sujetarse, pero no para el trigo, las orqudeas La mayor parte de las
tomar agua. El agua la absorben por todo el cuer-
raicilla
plantas que empleamos en nuestra alimenta- unas y otras: por ejemplo, la varie
po. Por eso, la mayora vive en lugares muy hme- cin son angiospermas. dad de pias en las gimnosper
dos. Cuando no tienen agua se secan y parecen Angiospermas
muertos, pero cuando se mojan se recuperan y
Todas las angiospermas producen flores, aun- mas, la de flores en las angios
Helechos que algunas son pequeas y poco vistosas.
se vuelven verdes de nuevo. R05 permas o la de hojas entre todas
Producen semillas en el interior de frutos.
Del cuerpo del musgo sale una columnita muy las plantas. Aproveche para pre
delgada en cuyo extremo se forma una cpsula
Las plantas se dividen en plantas sin flores guntar cules de estas plantas
ms gruesa. En el interior de la cpsula se for-
man las esporas.
y plantas con flores. Entre las plantas sin conocen y dnde las han visto.
flores estn los musgos y los helechos. En-
Los helechos. Son plantas de mayor tamao tre las plantas con flores estn las gimnos-
que los musgos y tambin abundan en lugares permas y las angiospermas.
hmedos. Tienen un tallo subterrneo, el rizo-
ma, del que salen las races y las hojas. Las
hojas son bastante grandes. Se llaman frondas
y suelen ser compuestas. Cuestiones hoja flor
fronda
Las esporas de los helechos se forman en la (hoja
1. Qu tipo de fruto
parte trasera de sus hojas en unas zonas de compuesta)
planta es la que
color oscuro llamadas soros.
aparece en semilla
esporas la fotografa?
Por qu lo sabes?
soros
2. Explica cmo se
rizoma races reproducen las
q Plantas sin flores. Los grupos principales son plantas sin flores. w Plantas con flores. En este grupo se incluyen
los musgos y los helechos. las gimnospermas y las angiospermas.
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Ms informacin en la red Ideas TIC
Las plantas Cmo eliminar archivos innecesarios de su ordenador
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/ http://ccleaner.es/
Esta pgina est incluida en CCleaner es una aplicacin
la de la Junta de Andaluca. gratuita que ayuda a mante
Puede servir para plantear ner el sistema operativo en
actividades interactivas a perfecto estado, haciendo
sus alumnos sobre los con una limpieza a fondo. As, se
tenidos de esta unidad. mejora el rendimiento gene
ral del ordenador y se aumen
ta el espacio libre en el disco
duro.
21

Para explicar
R06
presentacin
La fotosntesis
Detngase en la segunda diapo
sitiva y pida a los alumnos que
digan qu emplea la planta y qu
produce durante la fotosntesis,
antes de continuar con la presen
tacin y comprobar si estaban en
lo cierto.
Ample la imagen 1 y relacione
cada uno de los rtulos (estoma,
savia bruta) con la informacin
de los epgrafes 1 y 2 del texto.
Luego, pida a los alumnos que res
pondan las preguntas que apare
cen en el pie de la imagen.
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22
La nutricin de las plantas
1. Cmo se nutren las plantas
La principal caracterstica de las plantas es que
no necesitan tomar alimentos para realizar la
funcin de nutricin, puesto que son capaces
de fabricarlos. Para ello, necesitan tomar varias
sustancias: agua, sales minerales y dixido de
carbono. Tambin necesitan una fuente de ener-
ga. Esta fuente de energa es la energa lumi-
nosa del sol.
El proceso mediante el cual las plantas fabrican
su alimento recibe el nombre de fotosntesis y se
realiza en las hojas y en los tallos verdes.
2. La toma de sustancias
Las plantas toman el agua del suelo por la raz
gracias a los pelos absorbentes. Las sales mine-
rales se encuentran disueltas en el agua, de modo
que entran en la planta a la vez que el agua. q
La mezcla de agua y sales minerales forma la
savia bruta, que circula por la raz y el tallo a tra-
vs de unos tubos muy finos llamados vasos le-
osos. A travs de estos tubos la savia bruta lle-
ga hasta las hojas.
El dixido de carbono es un gas de la atmsfera.
Penetra en las hojas a travs de unas aberturas
muy pequeas llamadas estomas.
3. La fotosntesis
La fotosntesis es una reaccin qumica muy com-
pleja. Consiste en que el agua, las sales minera-
les y el dixido de carbono que ha tomado la planta
y que han llegado hasta las hojas se transforman
en alimentos con la energa de la luz del sol.
Las plantas captan la energa de la luz del sol me-
diante una sustancia de color verde, la clorofila.
Esta sustancia se halla en el interior de unos or-
gnulos llamados cloroplastos propios de las c-
lulas vegetales. w El color verde de las plantas
es debido a la clorofila.
En la fotosntesis se produce oxgeno, que pasa
a la atmsfera.
22 R06
Ms informacin en la red
Las plantas
http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/experimentos/swf/
FOTOSINTESIS.swf
2
UNIDAD 2
4. La savia elaborada
Los alimentos que se fabrican en la fotosntesis
savia
elaborada
dan lugar a la savia elaborada. La savia elaborada Para explicar
se transporta a travs de unos tubos, los vasos
vasos
dixido de carbono liberianos, por los que se reparte a todas las
liberianos
partes de la planta.
De este modo, los alimentos que se producen en
las partes verdes llegan a otras partes de la planta
en las que no se realiza la fotosntesis, como la vasos
Ample la imagen 3 para explicar
savia bruta leosos
raz o los frutos.
estoma
la diferencia entre vasos leosos y
savia Los vasos liberianos son diferentes de los vasos
bruta
leosos, de modo que la savia bruta y la savia ela- e Vasos liberianos y vasos leosos en el peciolo de vasos liberianos y entre savia bru
una hoja. A travs de ellos se reparten la savia
borada no se mezclan. Sin embargo, ambos suelen bruta y la savia elaborada. ta y savia elaborada. Acostumbre
encontrarse muy prximos y forman haces. e
a sus alumnos a extraer e interpre
pelos tar la informacin que contienen
absorbentes
5. La respiracin EL MUNDO
las imgenes.
Para aprovechar los alimentos que han fabricado QUE QUEREMOS
vasos
leosos mediante la fotosntesis, las plantas necesitan Protejamos las plantas
respirar, igual que hacen los animales. En la respi-
racin, las plantas toman oxgeno del aire y des- eLasNiveles
plantas son necesarias
de organizacin de un para el resto de
ser pluricelular,
loselseres
gato. vivos:
prenden dixido de carbono.
agua y sales
minerales En la fotosntesis ocurre al revs: toman dixido
Producen el oxgeno que respiran los seres
vivos.
Para repasar
de carbono y expulsan oxgeno. Sin embargo, la
Producen el alimento que consumen, directa
cantidad de oxgeno que expulsan las plantas con
q Toma de sustancias en las plantas. o indirectamente, los dems seres vivos.
Qu sustancias entran en la planta por la raz? la fotosntesis es mayor que la cantidad que con-
Y por las hojas? sumen con la respiracin. Por eso, las plantas, en Consumen el dixido de carbono, respon-
R07
conjunto, liberan ms oxgeno del que consumen. sable del efecto invernadero.
Evitan la erosin del suelo, pues lo retienen actividad
Las plantas fabrican sus alimentos por me- con sus races. interactiva
dio de la fotosntesis a partir de agua, sales Ves por qu debemos proteger las plantas?
minerales y dixido de carbono empleando
la luz del sol. Al realizar la fotosntesis, las Indica una utilidad ms que tengan La fotosntesis
plantas producen oxgeno. las plantas para algn ser vivo.
Verifique si los alumnos han com
prendido qu diferencia hay entre
R07 savia bruta y savia elaborada y
Cuestiones
qu sustancias utiliza la planta
1. Explica con tus palabras qu es y cules produce durante la foto
la fotosntesis y qu necesitan las plantas FOTOSNTESIS RESPIRACIN
sntesis.
para realizarla.
2. Explica qu son y qu funcin tienen los Gas que se toma
estomas, la clorofila y los vasos liberianos.
w Fotografa tomada al microscopio de clulas Gas que se
3. Completa la tabla sobre la funcin desprende
vegetales. Los pequeos discos de color verde
de nutricin en las plantas.
que contienen son los cloroplastos.
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Ideas TIC
Cmo desinstalar software del ordenador
Para retirar los programas que ya no se usen es recomendable utilizar
el instalador/desinstalador de Windows. Para ello, se deben seguir los
siguientes pasos:
En esta breve animacin se
plantea un experimento ca 1. Vaya a Inicio/Panel de Control.
sero para entender la foto 2. Elija Desinstalar un programa.
sntesis. 3. Sale una lista de programas que pueden ser retirados. Cercirese
de que el programa que quiere eliminar se encuentra en esta lista
y seleccinelo.
4. Presione el botn Desinstalar y siga las instrucciones.
23

Para trabajar
ideas previas
R08
presentacin
El proceso de la reproduccin
de las plantas
Aproveche este recurso para pre
sentar el marco general del proce
so de la reproduccin de las plan
tas. Recuerde con sus alumnos
lo que han aprendido en cursos
anteriores sobre el ciclo de la re
produccin sexual de las plantas.
Destaque que no es un proceso
que suceda una sola vez, sino un
ciclo que se repite permanente
mente.
Para explicar
Realice un trabajo detallado con el
texto del epgrafe 1 (Las flores) y la
imagen 1. Primero ample el epgra
fe, lalo en voz alta y resuelva las
dudas que puedan surgir. Luego,
ample la imagen y relacione cada
elemento rotulado con el texto que
acaba de leer. Por ltimo, vuelva
a ampliar el epgrafe 1 y elabore
con los alumnos un esquema a
partir de las palabras destacadas
en negrita.
24
La reproduccin sexual de las plantas
Los animales necesitan a las plantas para ali-
mentarse. Por su parte, las plantas necesitan a
los animales para reproducirse.
1. Las flores
Como ya sabes, las flores son los rganos repro-
ductores de las plantas. Tienen una parte mascu-
lina y otra parte femenina. q
La parte masculina de la flor est formada por
los estambres. En su zona ms alta, los estambres
tienen unos abultamientos, las anteras, en las que
se produce el polen. El polen es un polvillo formado
por unos granos muy pequeos, de tamao mi-
croscpico.
La parte femenina de la flor es el pistilo. El pistilo
tiene en su base una zona ms ancha, el ovario,
en la que se encuentran los vulos.
Los estambres y el pistilo estn rodeados por la
corola y el cliz.
2. La polinizacin
El primer paso de la reproduccin sexual de las
plantas es la polinizacin, que consiste en el pa-
so del polen desde las anteras al pistilo. Aunque
la mayora de las flores poseen estambres y pis-
tilo, lo habitual es que el polen de una flor viaje
hasta el pistilo de otra flor. Esto puede ocurrir de
dos maneras:
Polinizacin por los insectos. Se da en flores
grandes y vistosas que adems suelen produ-
cir un lquido dulce, el nctar. Los insectos reco-
nocen esas flores tan vistosas y las visitan
para alimentarse de su nctar. Al hacerlo, se les
pegan granos de polen que se desprenden en
otras flores a las que visitan. w
Polinizacin por el viento. En este caso, las plan-
tas producen mucho polen y el viento se encar-
ga de transportarlo, de modo que algn grano
de polen llegue a otra flor. Como no tienen que
atraer a los insectos, estas flores suelen ser
pequeas y poco vistosas. Muchas de ellas ca-
recen de corola. e
24
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Ms informacin en la red
La reproduccin de las plantas
http://www.aldeaeducativa.com/Media/plantas.swf
2
UNIDAD 2
R08
3. El fruto y la semilla
Tras la polinizacin, el siguiente paso es la for-
macin de las semillas y el fruto.
embrin
yema
tallo
cubierta
de la semilla Para explicar
antera
Las semillas se forman a partir de los vulos, que
acumulan alimentos y crecen. En su interior se raz
encuentra un embrin, es decir, una planta en
miniatura que ha empezado a formarse. r
El fruto se forma a partir del ovario. En su interior
R09
se encuentran las semillas. Su funcin es prote-
sustancias
gerlas y ayudarlas a que se dispersen, es decir, a
alimenticias presentacin
estambre que viajen lejos de su planta madre. Esta funcin almacenadas
la realizan de muchas formas diferentes. Por eso,
pistilo
vulos
existe una gran variedad de frutos. Por ejemplo, El fruto y la semilla
los siguientes: t
r Semilla de juda cortada para mostrar el embrin. Destaque que la cubierta dura
Las manzanas, las cerezas, las ciruelas y otros
cliz
frutos son grandes y jugosos para que se los que da lugar al hueso del melo
coman los animales. Ms tarde, estos expul- cotn forma parte del fruto, no de
san las semillas con sus excrementos.
ovario
A B la semilla. La semilla se encuen
Los arrancamoos y otros frutos tienen gan-
chos y pinchos con los que se enganchan al tra dentro de esta cubierta dura.
pelo de los animales, que as los reparten. Lo mismo ocurre con la cereza, la
q En esta petunia observamos las partes
de una flor. Los vilanos son ligeros y tienen pelos largos, aceituna Despus de ver la pre
para ser arrastrados por el viento.
sentacin, haga con sus alumnos
una lista de plantas con fruto que
A B 4. La germinacin de la semilla R09 D
conozcan (manzano, limonero, chi
El ltimo paso de la reproduccin ocurre cuando C rimoyo). Pida que comparen la
la semilla cae a tierra y las condiciones son las
adecuadas, pues se produce la germinacin de semilla y el fruto de cada planta de
la semilla. la lista con los del melocotonero.
La semilla necesita humedad, que hace que se
Ejemplos de frutos. A. Vilano. B. Fruto de arce. C.
hinche y se abra la cubierta que la rodea. El embrin t
Arrancamoos. D. Manzana.
w Ejemplos de plantas polinizadas por insectos. comienza a crecer empleando los alimentos que
Cmo se dispersan los frutos que aparecen en la
A. Rosal silvestre. B. Orqudea mariposa. contiene la semilla. As, la raz se hunde en el ilustracin?
suelo mientras que el tallo se eleva.
Cuando se agotan los alimentos almacenados en
Para repasar
la semilla, la nueva plantita tiene ya una raz y
A B unas hojas formadas para realizar la funcin de R10
nutricin por su cuenta y crecer hasta convertirse
Cuestiones
en una planta adulta.
1. Explica qu es la polinizacin y cmo R10
se puede saber a simple vista si una
Para que se produzca la reproduccin, el po- flor es polinizada por insectos o por actividad
len de una planta debe llegar al pistilo de el viento. interactiva
otra. Tras esto, el vulo se transforma en la se- 2. Explica cul es la funcin de los frutos
e Ejemplos de plantas polinizadas por el viento. milla y el ovario en el fruto. Luego, la semilla
A. Llantn mayor. B. Avena. germina y se convierte en una nueva planta.
y de qu diversas maneras la realizan. Preguntas sobre la reproduccin
de las plantas
25 Pida a un alumno diferente que
responda a cada pregunta. Luego,
19/1/09 17:17:02124323 _ 0018-0031.indd 25 19/1/09 17:17:05 verifique las respuestas y, si al
guna es incorrecta, solicite a otro
alumno que explique por qu.
Ideas TIC
Recomendaciones para manejar los archivos adjuntos
Los archivos adjuntos a los e-mail consumen espacio en los servidores
En esta pgina se presen de correo y pueden ser portadores de virus, pero son la forma ms fcil de
tan animaciones sobre los transferir documentos, fotos, etc. Si le parece, siga estas indicaciones:
procesos reproductivos de No abra archivos procedentes de personas que desconoce o, si lo hace,
las plantas. Tenga en cuen pseles antes el antivirus que tenga instalado en su ordenador.
ta que aparecen algunos tr No enve ficheros pesados (mayores de 1 o 2 Mb). Para intercambiar
minos que los alumnos an estos ficheros use otras alternativas, como el programa SkyDrive.
desconocen.
No enve ms de cinco ficheros a la vez, aunque no pesen mucho.
Si le interesa conservar un archivo adjunto, almacnelo en su disco
duro y elimine despus el correo.
25

Para explicar
R11
presentacin
Caractersticas
de los descendientes
segn el tipo de reproduccin
Utilice este recurso para explicar
las relaciones entre las plantas
progenitoras y sus descendientes
que se exponen en el epgrafe 1.
Ample la imagen 1. Lea en voz
alta la informacin del epgrafe 1
que se refiere a los estolones, los
rizomas y los tubrculos, mientras
los alumnos observan la imagen.
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26
La reproduccin asexual y la relacin
de las plantas
Para terminar de comprender cmo viven las
plantas, veremos cmo se reproducen de modo
asexual y cmo realizan la funcin de relacin.
1. La reproduccin asexual
Muchas plantas se reproducen a partir de partes
de su cuerpo, sin que intervengan flores ni semi-
llas. A este tipo de reproduccin se le llama re-
produccin asexual, porque interviene una sola
planta y no dos, como en la reproduccin sexual.
Las plantas que proceden de la reproduccin
asexual son iguales que la planta progenitora. En
cambio, las que se forman por reproduccin sexual
tienen caractersticas de sus dos progenitores.
En la naturaleza las plantas usan diversos siste-
mas para reproducirse asexualmente, como por
ejemplo: q
Estolones. Son tallos que crecen sobre el suelo
horizontalmente. Cada cierto espacio producen
races y dan origen a una nueva planta.
Rizomas. Son tallos subterrneos horizontales
que cada cierto espacio emiten tallos hacia
arriba y forman una nueva planta.
Tubrculos. Son un tipo de rizoma que est
engrosado para almacenar alimentos. Un ejem-
plo de tubrculo es la patata.
R11
2. Los usos de la reproduccin asexual
La capacidad de las plantas para reproducirse
asexualmente resulta til en la agricultura. Por
ejemplo, los geranios, las vides y los rosales se
reproducen mediante esquejes, que son fragmen-
tos de tallo con alguna yema. Al plantar un esqueje,
este desarrolla una raz y da origen a una nueva
planta. w
Otro sistema que se utiliza es el injerto. Consiste
en unir un fragmento de una planta a otra. El
injerto se desarrolla con las caractersticas de
la planta de la que procede, aunque est sobre
otra planta. w
26
26
Ms informacin en la red
Las plantas
http://museovirtual.csic.es/web_botanico/index.htm
3. El crecimiento y el movimiento
La funcin de relacin consiste en captar los
cambios que ocurren en el entorno y responder a
ellos. Las plantas, como cualquier otro ser vivo,
responden a su entorno, sobre todo, modificando
la direccin o la velocidad de su crecimiento.
A B Veamos algunos casos.
La raz se orienta hacia abajo y el tallo hacia
arriba sea cual sea la inclinacin del terreno.
Para ello, las plantas deben reconocer la direc-
cin vertical.
El tallo y las hojas se orientan hacia la luz.
Cuando una planta recibe luz solo por un lado,
el tallo crece en esa direccin y las hojas se
C
orientan hacia la luz.
Las plantas trepadoras, cuando tocan un so
porte, crecen enrrollndose a su alrededor.
En algunas plantas se observan movimientos r-
pidos de sus partes. Sucede, por ejemplo, en la
mimosa, cuyas hojas se cierran al tocarlas. Estos
movimientos ocurren porque unas partes se hin-
chan con agua mientras otras se deshinchan. e
q Ejemplos de reproduccin asexual. A. Tubrculo.
B. Rizoma. C. Estoln. 4. La percepcin del tiempo R12
Las plantas se comportan de distinta manera
dependiendo de las estaciones. Por ejemplo, mu-
chas plantas florecen en primavera. Pero cmo
A B saben las plantas que es primavera?
Una forma que tienen las plantas de detectar en qu
estacin estn es por la cantidad de horas de luz y
de oscuridad. En primavera las noches se acortan
y los das se alargan. Algunas plantas detectan el
aumento de las horas de luz y florecen.
Por otra parte, muchas plantas distinguen el da
de la noche. As, las flores de algunas plantas se
abren de da y se cierran de noche, mientras que
en otras plantas ocurre al revs.
Las plantas se reproducen asexualmente cuan-
do no intervienen flores ni semillas. Emplean,
entre otros, estolones, rizomas y tubrculos.
w A. Esqueje. B. Injerto. Estas tcnicas aprovechan Las plantas realizan la funcin de relacin me-
la capacidad de las plantas para reproducirse diante el crecimiento y mediante movimien-
asexualmente. tos de sus partes.
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14:59:49
Ideas TIC
Windows Live SkyDrive
http://skydrive.live.com/?mkt=es-us
Esta pgina permite reali
zar una visita virtual al Real
Jardn Botnico de Madrid.
Contiene animaciones sobre
las partes de las plantas y
un apartado final de activi
dades.
2
UNIDAD 2
A
Para explicar
R12
presentacin
El crecimiento de las plantas
hacia la luz
Haga ver a los alumnos que las
B
imgenes de esta presentacin
son fotos de un experimento real.
Detngase en la cuarta diapositiva
(en la que dice que la tapa lateral
se abre nicamente para hacer la
fotografa y regar la planta) y pida
a los alumnos que hagan conje
turas sobre lo que suceder a la
planta: crecer o no?, nacern
hojas adentro, en la caja?, las
partes que crezcan dentro de la
e Movimiento de la mimosa. A. En la primera fotografa caja sern verdes? Luego, con
todas las hojas estn abiertas. B. En la segunda, tine la presentacin y compare
la hoja a la que se ha tocado se cierra.
sus conjeturas con lo que sucede
en realidad.
Cuestiones
1. En qu consiste la reproduccin
asexual?
2. Explica la diferencia entre estolones y
rizomas y entre rizomas y tubrculos.
3. Qu tiene que ver el crecimiento en las
plantas con la funcin de relacin?
Explcalo con algn ejemplo.
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19/1/09 17:17:07
SkyDrive es un servicio para
guardar archivos. Actualmente
ofrece 25 GB de almacena
miento, con un tamao mximo
por archivo de 50 MB. Se pue
den subir hasta 5 archivos a la
vez con cualquier navegador.
Con SkyDrive es fcil almace
nar y compartir archivos y fotos
con otras personas.
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 2
Actividades R13 R14 R15 R16
UNIDAD 2
Comprende 7. Completa las oraciones y ordnalas para
Para evaluar que expliquen cmo se reproducen las 13. Indica a qu grupo pertenece cada planta y explica cmo lo sabes. Para explicar
1. Qu diferencias existen entre las plantas plantas con flor.
con flores y las plantas sin flores? Y entre A B C D
a. La polinizacin consiste en (1)
las gimnospermas y las angiospermas?
b. Cuando la semilla cae a tierra ()
R13 2. Las siguientes oraciones son incorrectas. c. Las semillas se forman a partir de y el R17
Corrgelas para que sean correctas. fruto, a partir de ()
actividad
interactiva a. Las plantas necesitan tomar alimento. d. Tras la polinizacin, se forman () presentacin
b. La fotosntesis se realiza en todas las
partes de la planta. 8. Explica qu es un esqueje, para qu sirve
y a qu tipo de reproduccin corresponde. Observacin de las partes
c. Las plantas toman el dixido de carbono
por la raz. de una flor
R14 APRENDE A HACER
d. Al realizar la fotosntesis se producen Razona Esta presentacin le ayudar a ex
actividad el alimento y el agua.
interactiva 9. Una semilla puede germinar y crecer varios plicar de forma gradual los pasos
3. Completa el esquema de la fotosntesis. centmetros en la oscuridad, sin realizar la La observacin de las partes de una flor que hay que seguir para llevar a
R17
fotosntesis. Cmo es posible?
Las flores se pueden observar a simple vista. Pero para observar todos cabo la observacin de las partes
agua ......... ......... ......... sus detalles conviene emplear una lupa de mano o una lupa binocular.
10. Cuando se tiene una maceta en una de una flor, propuesta en la sec
R15 habitacin cerca de una ventana se suele Tanto con lupa como a simple vista, si te fijas bien descubrirs cin Aprende a hacer.
girar de vez en cuando. Para qu crees un montn de detalles interesantes. Para ello, sigue estos pasos:
actividad que se hace esto?
interactiva FOTOSNTESIS
11. La flor de la fotografa
es de una orqudea.
1. Observa la flor por el exterior y haz 2. Quita los ptalos y los spalos 3. Observa con la lupa los estambres
Su forma recuerda un dibujo. Fjate en dibujar el nmero para dibujar el pistilo y los estambres. y el pistilo y dibjalos. Fjate sobre
a la de una abeja correcto de ptalos, spalos Si te ayuda una persona adulta, puedes todo en la antera. Dibuja cualquier
R16 ......... ......... hembra. Qu utilidad y estambres. cortar el ovario con una cuchilla. otro detalle que te resulte interesante.
piensas que tendr
actividad ese hecho Dondiego de noche Dondiego de noche Dondiego de noche
interactiva 4. Explica qu son los vasos leosos y los vasos para la planta?
liberianos.
Ponte a prueba
5. Qu funcin tiene la fotosntesis? Y la
Utilice estas actividades para lle respiracin? Aplica
var a cabo una evaluacin colec 12. Explica lo que ocurre en los dos dibujos.
6. Copia los dibujos y escribe la rotulacin.
tiva de la unidad.
A B

El recurso 13 plantea preguntas

sobre temas de toda la unidad.
Puede pedir que las respuestas
sean individuales o de toda la
clase. 14. Elige una flor, obsrvala y dibjala siguiendo los pasos anteriores.

Con el recurso 14 puede aplicar

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algunos conocimientos relaciona
dos con la polinizacin. 124323 _ 0018-0031.indd 28 19/1/09 17:17:08 124323 _ 0018-0031.indd 29 19/1/09 17:17:13

El recurso 15 propone un texto con

espacios para completar sobre la
reproduccin de las plantas.
Ms informacin en la red Ideas TIC
El recurso 16 es un crucigrama Cunto sabes? Traductor multilinge
con conceptos de toda la unidad. http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=183 http://translate.google.com/translate_t?hl=es#
Puede dividir la clase en dos gran
Esta pgina puede servir Este servicio permite traducir
des grupos y plantear la solucin
para realizar en clase un una pgina web completa
del crucigrama como un concurso.
test de conocimientos sobre introduciendo su URL o un
la unidad. Forma parte de texto, pegndolo en la caja
un blog creado por el CEIP correspondiente y eligiendo de
Mariano Castillo, de Villama qu idioma a qu idioma que
yor de Gllego (Zaragoza). remos traducirlo. Es necesario
corregir estas traducciones,
pues los resultados pueden
llegar a ser sorprendentes.

28 29

Para evaluar
R18
actividad
interactiva
Resumen de la unidad
Este recurso presenta el resumen
de la actividad 1 del libro del alum
no, con algunas palabras para
completar por parte de los alum
nos. En los casos en los que un
alumno elija una palabra incorrec
ta para llenar un espacio en blan
co, fjese en qu palabra es, para
aclararle posteriormente su error.
Utilice esta actividad para valorar
lo que han aprendido los alumnos
a lo largo de la unidad.
Despus de que los alumnos ha
yan completado el esquema de la
actividad 2 de forma individual en
sus cuadernos, amplelo y compl
telo con la participacin de todo el
grupo.
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2
Repasa ERES CAPAZ DE
UNIDAD 2
1. Lee el resumen. R18 Distinguir informaciones errneas Para explicar
Plantas carnvoras
Los grupos de plantas Algunas plantas que viven en suelos muy pobres Otras plantas carnvoras poseen unas hojas que
Las plantas se dividen en dos grupos: el de las plantas con flo- en sales minerales tienen un sistema especial para se cierran cuando se posa en ellas un insecto u
res, que tienen flores y semillas, y el de las plantas sin flores, conseguir estas sustancias tan necesarias para otro animal pequeo. El insecto atrapado acaba
que no tienen flores y se reproducen por esporas. ellas: capturan animales. Por eso, se las conoce muriendo y descomponindose. Ample el texto y las fotografas de
como plantas carnvoras. las plantas carnvoras. Despus
Las plantas sin flores agrupan los helechos y los musgos. Las
plantas con flores agrupan las gimnospermas y las angiospermas. Muchas plantas carnvoras son pegajosas. As, de leerlo, pida que relacionen la
los insectos u otros animales pequeos se quedan
pegados a ellas y mueren. Las plantas producen planta de cada fotografa con un
La nutricin de las plantas sustancias que hacen que el cuerpo se descomponga
dato concreto del texto. Destaque
Las plantas fabrican su alimento mediante la fotosntesis. Necesitan agua, y van absorbiendo las sales que contena. Por tanto,
sales minerales, dixido de carbono y luz, y producen alimentos y oxgeno. la planta no se come al insecto, sino que aprovecha la importancia del objetivo que
las sales que libera al descomponerse. persigue esta pgina: distinguir in
La reproduccin de las plantas formaciones errneas.
Las flores son los rganos reproductores de las plantas. Comienza por la
polinizacin, que es el paso del polen de los estambres al pistilo. Tras ello, el
vulo se transforma en la semilla y el ovario en el fruto.
Las plantas tambin presentan reproduccin asexual.
Tambin hay plantas
que poseen una
especie de jarritos
llenos de agua.
2. ESTUDIO EFICAZ. Copia y completa el esquema. Cuando un insecto
cae en ellos,
Gimnospermas
Tienen flores poco vistosas.
no puede salir
Las semillas se forman en .........
y acaba muriendo.
Plantas con flores
Tienen ......... y .........
Angiospermas
Sus flores son vistosas.
Las semillas se forman en .........
PLANTAS
Seres vivos pluricelulares que 1. Indica si las siguientes oraciones son
realizan la fotosntesis
Musgos
verdaderas o falsas y por qu.
Gatito,
a. Puesto que las plantas carnvoras
Son pequeos.
capturan animales, no necesitan
gatito...
Plantas sin flores Las ......... aparecen en .........
Carecen de ......... y ......... realizar la fotosntesis.
Tienen ......... Helechos b. En algunas zonas tropicales existe tal
Son mayores que los musgos. cantidad de plantas carnvoras que
Las ......... aparecen en soros. disminuye mucho el nmero de ranas,
lagartijas y otros animales pequeos.
3. ESTUDIO EFICAZ. Escribe en tu cuaderno las palabras destacadas en negrita 2. Observa la vieta y comenta las
a lo largo de la unidad. Luego, subraya las que te parezcan ms importantes incorrecciones que observes.
y defnelas. Para que sean solo las ms importantes, no subrayes ms de diez.
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Ms informacin en la red Ideas TIC
Las plantas GIMP. Programa de diseo y retoque fotogrfico
h t t p : / / c o n t e n i d o s . p r o y e c t o a g r e g a . e s / v i s u a l i z a r / e s / e s _ http://www.gimp.es/
2009070213_9507136/false Gimp es una potente herra
Con esta animacin, los mienta de edicin, diseo
alumnos pueden repasar y retoque fotogrfico, simi
contenidos sobre la clasi lar al Photos hop. Es un
ficacin, la nutricin y la re software gratuito (GNU).
produccin de las plantas. Tiene sus propios tutoria
les y, aunque aprender a
utilizarlo puede ser dfcil al
comienzo, los resultados
son muy satisfactorios.
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