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marzo / abril 2014

NMERO 8/

ENTREVISTA A LA ILUSTRADORA

Mnica Pironio
ENTREVISTA A LA ESCRITORA

Cecilia Pisos

1
 Indice
Editorial 3

Palabrantes y Dibujeros:
Entrevista a Mnica Pironio 4

Secretos y Conjuros para encantar 6

lectores:
Artculo de Nelson Caldern,
publicado en Tericos, de la Red
Internacional de Cuentacuentos.
Actividades del Lectobus
Alas de papel
Pginas de la UNL
Palabrantes y Dibujeros:
Entrevista a Cecilia Pisos
Para leerte mejor
Donde viven los libros:
Biblioteca Popular Centro Riva-
davia, de San Carlos Centro
Editorial
En este octavo nmero de La revista del Lectobus, podrn conocer ms sobre la
8 vida y obra de Cecilia Pisos, escritora, y Mnica Pironio, ilustradora, a travs de la entre-
vista realizada por los chicos que asisten a los talleres de Lectobus.
10 La tapa de nuestra revista se engalana con la ilustracin de esta reconocida ar-
tista: Mnica Pironio.
Como siempre podrn encontrar reseas de libros que despiertan las ganas de
12
leer, y la biografa de tres artistas que nos regalan su arte a travs de diferentes discipli-
nas.
14
En Alas de Papel, encontrarn una versin de El patito Feo, de Andersen, ilustra-
da por Nahuel de Vedia.
En la seccin Donde viven los libros, les presentamos la Biblioteca Bernardino
17 Rivadavia, de la ciudad de San Carlos Centro.
En Compaeros de Ruta les ofrecemos la magia de Diana Tarnofky que difunde
18 y multiplica una mgica manera de leer y de contar.

Compaeros de ruta:
Diana Tarnofky, creadora de
Pequeos Universos Poticos
Catlogo de Artistas
20
Para que a todos
nos cobije un mismo cielo de palabras
Lectobus es un proyecto de promo-
cin de la lectura organizado por Editorial
22
Palabrava, Sindicato de Luz y Fuerza y Univer-
sidad Nacional del Litoral, que propone accio-
nes para contribuir a recuperar un vnculo pro-
fundo con la palabra a travs de la narracin
oral, la lectura gozosa y el contacto con los li-
bros, haciendo hincapi en el rol de los adultos
como mediadores.
Inspirados en la mtica Andariega,
de Javier Villafae, recorremos los caminos
de Santa Fe llevando actividades para chicos
y tambin charlas, talleres y espacios de re-
flexin para adultos, sobre mediacin lectora.
Creemos fervientemente que
es preciso asumir la responsabilidad en
forma conjunta: familia, escuela, organis-
mos estatales, instituciones intermedias,
narradores, escritores, para multiplicar y
potenciar las propuestas que ya estn en
marcha y para crear nuevos caminos. No
slo para favorecer el acceso a la lectura,
sino tambin, para mejorar la calidad de
vida de todas las personas, desde la ms
temprana infancia.
Tenemos la certeza de que para
construir un mundo mejor, alejado de la
inseguridad, la drogadiccin, la violencia,
debemos crear propuestas inclusivas, en
las que el juego y el arte, nos ayuden a en-
contrarnos

Editorial Palabrava
www.editorialpalabrava.com.ar A los autores que comparten el espacio de Palabrantes y Dibu-
Coordinacin General: jeros, por haber respondido con tanta amabilidad a las entrevistas. Muy
Alicia Ester Barberis especialmente a Mnica Pironio, por ilustrar la tapa de ste, el octavo n-
Domicilio Legal: Regis Martnez 1349 - mero de nuestra revista.
Santa Fe. Registro DNDA: 5143857 A los padrinos de este proyecto: Frigorficos Recreo, Kilbel Super-
N de edicin y fecha: N 8, marzo/abril mercados, Vicentn saic y Williner.
2014. AGRADECIMIENTOS A Ediciones Colihue, Salim ediciones, Calibroscopio, Editorial
Amauta, Del Eclipse, Comunicarte, El Mangrullo, Plan Nacional de Lectu-
Colaboran en este nmero:
ra, Fundacin Mempo Giardinelli, Ediciones UNL que han donado libros.
Mnica Pironio, Cecilia Pisos, Nelson Calde-
A la Red Internacional de Cuentacuentos y a las revistas: Com-
rn, Cecilia Rosado, Carina Bassi. pinches, El Mangrullo, Pez Linterna, que brindan material para compartir
Diseo y diagramacin: y ayudan a difundir esta propuesta.
lvaro Dorigo y Noelia Mellit Y a ustedes, que, del otro lado, nos estimulan a seguir.
www.sugoilab.com
Produccin: Omar Vega
Ilustracin de tapa: Mnica Pironio.
Imagen del libro: Delfor, de A. Barberis.
Coleccin AMARANTA, SALIM Ediciones,
2013.
Ilustracin de interior: de interior:
Nahuel de Vedia, El patito feo, Coleccin
PANTUFLAS, SALIM Ediciones, 2013.
Impreso en abril de 2014, en: m.r.
Impresiones Bv Zavalla 2285 (esquina
2 Mendoza) Santa Fe 3

PALABRANTES Y DIBUJEROS
Entrevista realizada por nios y nias en los talleres de
LECTOBUS
Cundo te diste cuenta que queras ser dibujante?
Tal vez no hubo un momento sino una continui-
dad, pasar de la niez en que pasaba muchas horas dibu-
jando y desarrollaba juegos creativos en talleres de varia-
das disciplinas. Dibujo con modelo, cermica y escultura
con modelo cuando adolescente y ya ms adelante a los 16
aos inscribirme en la Escuela de bellas Artes, el estudio de
muchos aos con un maestro pintor, y desde hace 20 aos
al da de hoy trabajando como ilustradora. Creo que no
hubo alternativa, algo me llevaba de la nariz.
Qu hacs cuando no te sale el dibujo como lo imaginaste?
Creo que buena parte de la vida creativa se re-
laciona por lo general, con que uno no logra en el papel
aquello que est en la cabeza y entonces sigue probando y
buscando.
De todos los libros que ilustraste cual te result ms fcil de
pensar y cul el ms difcil? Por qu?
Tal vez me resulta difcil responder esto, creo que
paso varios das pensando y esa es la parte ms compleja,
antes de sentarme a trabajar. Da vueltas el cmo, es decir,
4 5
Para esta seccin, que se abre en dos par-
tes, son los propios chicos, desde los talle-
res de LECTOBUS, quienes confeccionan
las entrevistas.
En esta oportunidad, agradecemos a M-
nica Pironio por su respuesta, y por la
ilustracin que engalana la tapa de esta
revista.
Nac en buenos Aires, Argentina,
y desde que tengo memoria me dedico a di-
bujar, pintar y disear objetos.
Fui a talleres y prob varias tcnicas, algo
de danza, msica y teatro.
Aprend la tcnica cermica y con ella di-
se, produje y comercialic mis piezas por
todos los puntos cardinales del pas.
Estudi arte en la Escuela Nacional de Be-
llas Artes Manuel Belgrano y luego, con un
maestro, me especialic en pintura, que es
de las actividades de este mundo, la que
ms disfruto.
En otro momento, ya grande,
curs en la UBA la carrera de diseo textil.
Ms adelante, dej la cermica y prob de-
dicarme a la ilustracin de libros, y llevo 20
aos trabajando para diversas editoriales
de Argentina, de otros pases y para el Plan
de Lectura Nacional hasta hoy.
Expuse pinturas muchas veces
sola o acompaada en provincias argenti-
nas, en Buenos Aires, Montevideo y Pars, y
con mis trabajos particip de exposiciones,
bienales y concursos de ilustracin.
Actualmente adems de pintar y
disear objetos textiles me dedico a la do-
cencia en mi taller y en otras instituciones.
Entre otros premios, me otorgaron: Men-
cin. LXXXII Saln Nacional de Artes Pls-
ticas. Pintura, 1993. Premio Alija, 1999,
Ilustraciones para La escuela de las ha-
das, de Conrado Nal Roxlo, Editorial Co-
lihue, 1998.
Esta es mi pgina web:
www.artebus.com.ar/monicapironio/
que me importa pensar una solucin grfica especial para
cada propuesta. Entonces una vez que eso est ms o me-
nos resuelto elijo la paleta con la que voy a trabajar y recin
entonces comienzo a probar. Lo ms difcil entonces pare-
ciera ser, esa primera imagen que se empieza a construir en
el imaginario mucho antes de estar en la mesa de trabajo.
Luego va, a ritmo sostenido, mi trabajo de artesana hasta el
final.
A tus paps les gustaba que quisieras ser dibujante?
No lo s, pero sospecho que no tuvieron mucha
alternativano dud entre otra profesin o disciplina. Me
estimularon muchsimo con todo tipo de manifestaciones
artsticas desde siempre, mi mam se dedic a la enseanza
de la literatura y mi pap fue medio inventor y tcnico en
grabaciones de msica. Abundaban en mi casa especial-
mente libros y msica.
Guards siempre tus dibujos o a veces los tirs? Cmo y
dnde los guards?
Guardo, guardome cuesta tirar. Siempre algo
puede servir para reconstruir algo que ya pas, aunque
considere que no son todos valiosos. Los guardo en carpe-
tas y cajas y ahora tambin en CD, en pendrives y tambin
en la nube virtual.
Uss la compu para tu trabajo? Cmo?
Me resist muchos aos pensando que me quita-
ra eso tan artesanal y de destreza de la mano, y finalmente
me fui arrimando. Ahora muchas veces me encuentro re-
solviendo todo all dentro. Para no abandonar lo manual
trabajo muchas veces combinando con fondos a mano, es-
caneando y luego procesando a la manera del collage pero
con la computadora.
Con qu material te gusta dibujar ms?
Utilizo mucho los pinceles, hace aos que no uso
el lpiz. Directamente pinto.
Tens un color preferido?
Durante mucho tiempo fue el azul, ahora no s..
A qu le tenas miedo cuando eras chico?
Me gust siempre nadar o estar en el agua, pas mi in-
fancia cerca y dentro del ro, cuando era chica fantasea-
ba con que dentro del ro haba algo que no me hubiera
gustado que me atrapara un pie. Sospecho que tambin a
ciertos bichos, cucarachas y ratas.
Qu deseo le pediras al genio de una lmpara mgica?
Seguir viajando y pintando.
A quin le mostrs primero tus dibujos?
A mi hijo Agustn, l siempre es mi mejor y ms
exigente crtico.
A mi mam, que tambin tiene buenas ideas.
Qu hacs si al escritor no le gustan tus dibujos para su
cuento?
Nunca me ha pasado o no me enter. Alguna vez
hice a pedido de una editorial unas pruebas para una es-
critora y creo que finalmente eligi a otra persona, pero
nunca me pas con un trabajo ya pactado.
Y si a vos no te gusta el libro que tens que ilustrar?
Alguna vez me han tocado textos dentro de anto-
logas o ilustraciones para libros de texto escolar que me
pudieran parecer menos interesantes pero creo que justa-
mente son un desafo para m.
Solamente hacs dibujos en tus libros o tambin cres los
textos?
He realizado algn libro con texto e ilustraciones
ha pedido de una editorial, y tengo algunos textos con ilus-
tracin que posiblemente en algn momento se editen.
De dnde sacs las ideas para crear?
Creo que uno lleva dentro una cantidad de cosas
vistas, odas, ledas y sentidas y en algn lugar se combinan
esos estmulos para nutrirnos y potenciar la imaginacin,
jugando.
Tens hijos? Si es s, cmo se llaman? dibujan con vos?
S, se llama Agustn, ahora tiene 17 aos casi 18
y desde siempre dibuja, ha dibujado en la mesa contigua a
la ma en mi taller cuando era chiquito y ahora dibuja en
cualquier lugar, siempre a mano.

SECRETOS Y CONJUROS PARA ENCANTAR LECTORES
LA NARRACIN ORAL, UNA
HERRAMIENTA PARA LA VIDA
Los cuentos, las palabras y su magia nunca po-
drn morir, siempre estarn como compaeros de viaje de
la humanidad, dndole alegras, hacindolo estremecer,
llorar, pensar, aprender, e incluso alimentando sus ganas
de vivir. Alguna vez me lleg historia, que hoy recuerdo ne-
bulosamente, no se quin me la cont, dnde la escuch, o
si la le, el hecho es que s que es una historia real como la
vida. Permtame contrsela antes de empezar con el meo-
llo del asunto de este artculo. Aqu reconstruyo mi versin
a partir de los pedacitos que an guardo en la memoria. (Si
alguien que lea esto sabe el origen de esta historia, ruego
me de la fuente).
Nelson Caldern (Colombia-Espaa) www.nelson-calderon.com
En un srdido campo de concentracin de una de
Texto extrado con autorizacin, de la
las miles de guerras en que nos hemos visto embarcados
Red Internacional de Cuentacuentos
los seres humanos, la gente mora como moscas, enfermos,
(RIC): www.cuentacuentos.eu
desnutridos y tristes, en cada galpn alguien amaneca
muerto, a veces por puados, los dems, los vivos, se limi-
taban a sacar el cadver para evitar que la putrefaccin no
les permitiera dormir la noche siguiente. Como zombis se
enfilaban con el finado hasta las pilas de muertos que cada
da crecan para luego, antes de caer la tarde, terminar re-
ducidas a cenizas, que el viento esparcira por la tierra, para
abonarla y paradjicamente, llenarla de vida.
En este oscuro lugar ocurra algo especial, que
muchos no notaban, en uno de los galpones nadie amane-
ca muerto (a nadie le importaba saber quin mora o no,
slo sera cuestin de tiempo), al contrario, los hombres se
levantaban por la maana con la frente despejada, aunque
mugrienta, y ejercan los trabajos forzados con una estoi-
cidad inusitada, lo hacan porque saban que por la tarde,
despus de la dura jornada de esclavitud con la que los
mataban lentamente, estara ella, una tierna viejecita que
por cuestiones de la suerte, del destino y porque no tenan
dnde ms meterla, haba sido recluida con ellos. Todas las
noches cuando los hombres, sudorosos y cansados, llega-
ban al galpn, la viejecita demacrada, los reciba con una
sonrisa, todos se acomodaban y buscaban el mejor lugar
cerca de la anciana y ella, en medio de un silencio de respe-
to, les contaba cuentos, cuentos de la libertad, de los ver-
des campos de su infancia, de las hadas de los bosques, del
amor del fiero guerrero por la bella princesa, del prisionero
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que por fin un da encuentra su libertad. Como una She-
rezade de cabellos de nieve, pas tal vez mil y una noches
regalando sus historias, hasta que un da la guerra acab.
De aquel poluto galpn no muri un solo hombre. La noche
en que se supo el final del horror, los hombres, antes de sa-
lir corriendo en busca de su destino, pidieron con lgrimas
en los ojos el ltimo cuento, ella lo cont y habl de nuevo
de la vida, del amor y, por primera vez, habl de la muerte.
Todos aplaudieron a rabiar como nunca lo haban podido
hacer por temor a ser descubiertos por sus carceleros, se
les pusieron las manos rojas de tanto juntar las palmas.
Durmieron su ltima noche en aquella barraca, pero, por la
maana, cuando se levantaron para emprender el viaje, la
encontraron fra en su rincn, con la cara llena de la paz que
da la misin cumplida, ahora eran libres, dueos de su des-
tino, ella haba vivido por ellos, ya todo estaba hecho. Los
hombres improvisaron una pequea tumba, ataviada de
flores y luego se despidieron silenciosamente para escribir
cada uno y da a da su propio cuento, el de su nueva vida.
Este es slo un ejemplo del poder de los cuentos,
que, como ven, pueden ser, en condiciones extremas, una
herramienta incluso para mantenernos vivos.
En Espaa, donde me encuentro actualmente, los
cuentos vienen siendo utilizados como herramienta para
mltiples objetivos, por ejemplo, en las bibliotecas de casi
todos los ayuntamientos y de las comunidades desde hace
varios aos los cuentos son un recurso para la animacin
a la lectura de los nios e incluso de los adultos. Est de-
mostrado que despus de una funcin de narracin oral
es el momento en que ms se prestan libros. Alguien que
escucha un cuento siente el impulso de averiguar ms, de
leer ms.
Los cuentos, las palabras y su
magia nunca podrn morir, siempre
estarn como compaeros de viaje
de la humanidad, dndole alegras,
hacindolo estremecer, llorar, pensar,
aprender, e incluso alimentando sus
ganas de vivir.
En esta seccin se publican fragmentos de textos tericos, experiencias
de lectura, artculos sobre narracin oral o mediacin lectora, que pre-
tenden abrir un espacio de reflexin acerca de la construccin del propio
camino lector y repensar estrategias que estimulen a nias, nios y jve-
nes, para que puedan construir sus propios recorridos.
En el momento histrico en que se encuentra Es-
paa, en donde ha pasado de ser un pas de migrantes a ser
un pas de acogida, muchas instituciones gubernamentales
y ONGs, estn utilizando los relatos como un elemento im-
portante para ayudar a sensibilizar y a entender el valor de
la diferencia. He participado en muchas actividades en las
cuales se han obtenido bellos resultados y donde la gente
espaola, a travs del cuento, conoce parte de la cultura de
un pas diferente, de sus comidas, del da a da, de sus his-
torias, y esto, el conocer al otro, ayuda al menos un poco, a
abandonar estereotipos y a evitar el rechazo al desconoci-
do, al que viene de fuera. Claro est que el cuento es slo
una parte de todo el trabajo, que se complementa con ms
actividades artsticas y sociolgicas.
Pero adems de utilizarse el cuento como una he-
rramienta amena para el cambio (animar a leer, sensibilizar,
transmitir valores), en Espaa y en el mundo existen una
gran cantidad de festivales de narracin, cada uno con su
sello caracterstico, que adems de divertir buscan mante-
ner viva la llama de la oralidad. En este enlace de la red de
Cuentacuentos pueden ver una lista de festivales:
http://www.cuentacuentos.eu/festivales/festivales.htm
Instituciones tan prestigiosas como el Instituto
Cervantes, con quienes he tenido la oportunidad de traba-
jar, viene utilizando la narracin de historias para difundir
el idioma espaol.
Hoy en da los polticos y las empresas tambin
utilizan los cuentos como herramienta para sus objetivos
haciendo uso de la escuela del Storytelling, nacido en Es-
tados Unidos y que atravs de los relatos busca seducir a
los votantes, en el caso de los polticos y, en el caso de las
empresas hacerse escuchar por encima del ruidoso mundo
de la propaganda.
En resumen, la humanidad nunca ha olvidado los
cuentos, en Colombia, Espaa, Japn, o Tierra del Fuego,
sigue acudiendo a ellos en todo momento, los busca como
herramienta para aprender, rer, soar, vender o incluso,
como en mi caso o en el de los prisioneros del oscuro gal-
pn, para mantenernos vivos.
 LECTOBUS es un proyecto de promocin a la lectura organi-
ACTIVIDADES DEL LECTOBUS zado por Editorial Palabrava, Sindicato de Luz y Fuerza y Uni-
versidad Nacional del Litoral, apadrinado durante 2014 por
Industrias Frigorficas Recreo, Kilbel Supermercados, Vicentn
saic y Williner.
Bajo la premisa Para que a todos nos cobije un mismo cielo de
palabras, llevamos libros, espectculos de narracin oral y talle-
res de lectura a toda la provincia de Santa Fe.

El jueves 21 de noviembre de 2013 se realiz un

encuentro de despedida en el predio del camping del Sin-
dicato de Luz y Fuerza, con la presencia de Tuti Nez, que
comparti con chicos y grandes un maravilloso espectculo
de tteres, con participacin de los espectadores. Muchas
gracias Tuti por regalarnos la magia de tus historias!
Va un agradecimiento enorme al Sindicato de Luz
y Fuerza, en la representacin de Edgardo Gamboa, secre-

Lectobus cerr
tario de Cultura y Prensa, que tanto aporta para este pro-
yecto. A transportes Perret, que solidariamente traslad a
chicos y grandes desde los barrios Loyola, Villa del Parque y Aqu va una sntesis ilustrada con fotografas,
La Guardia. A Pepe Volpogni, en representacin de la UNL, sobre algunas actividades de Lectobus

su ciclo 2013 que se hizo presente para compartir esta jornada y brinda
su apoyo constante. A la Vecinal Villa del Parque, a las ma-
dres de los distintos barrios, a las coordinadoras de los So-

con una fiesta. lares, por habernos acompaado a lo largo de todo el ao, y
en este evento.
Adems del espectculo de Tuti Nez, las chicas
y chicos participaron de juegos cooperativos organizados
por las coordinadoras Sandra Palazzo y Emilia Charra, dis-
frutaron de los juegos del predio, participaron de un mo-
mento de narraciones a cargo de Alicia Barberis, y de una
lectura a cargo de los chicos y chicas de La Guardia. Y por
supuesto disfrutaron de una riqusima comida ofrecida por
el Sindicato.

Anuncios para 2014

* Emilia Charra partir a recorrer los caminos de
Amrica, y se incorporar en su lugar Larisa Cumin, quien
coordinar los talleres de Villa del Parque.
* En 2014 se dar continuidad a los talleres para
chicos y chicas en Biblioteca de la Cuadra y Solar del Ba-
rrio Loyola, Vecinal Villa del Parque y Solar de La Guardia,
sitios en los que tambin llevaremos adelante talleres para
adultos.
* Se estn tejiendo ms redes con los Solares de
la Municipalidad, con la Universidad Nacional del Litoral y
con la Biblioteca Pedaggica de la ciudad de Santa Fe.
* Estamos gestionando la figura de Fundacin
para facilitar las acciones del proyecto.
* Seguiremos con La Revista del Lectobus y con
las gestiones para conseguir nuestro vehculo.

Muchas gracias a todos y a todas por acompaar-

nos y formar parte de este sueo.

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 En esta seccin la palabra ser la protagonista. Elegimos para
eso las palabras que ruedan de boca en boca, las que se nutren
del imaginario colectivo y de nuestras races, y luego viajan por
el mundo como leyendas, cuentos populares y tradicionales.
ALAS DE PAPEL
Sigui andando bajo el viento helado, triste y solo, semana
tras semana.
Por fin una maana, al despertar, sinti que el sol era ms
tibio y el paisaje se haba puesto de colores: aqu y all aso-
maban flores, colibres, mariposas.
Patito Feo se sinti mejor y se puso en marcha. Camin du-
rante horas, hasta que lleg a un enorme lago. Estaba can-
sado, sediento, y se acerc a la orilla para beber.
Fue entonces que vio a las aves ms hermosas que jams
hubiera imaginado, pero sinti vergenza de que lo vieran
y corri a esconderse bajo unos matorrales, esperando que
llegase la noche.
Cuando asom la luna y el cielo se cubri de estrellas, Pati-
to Feo se acerc al lago para calmar su sed y, poco despus,
se qued dormido.
El sol pintaba el agua de rosas y naranjas cuando el patito
abri sus ojos. Y, al hacerlo, se vio rodeado de las bellsimas
aves que haba visto la tarde anterior. Eran cisnes, aunque
l an no lo saba.
Las aves lo rozaron con sus alas blancas y suaves, como si
lo acariciasen. Estiraron sus cuellos curvos y, con el pico, le
indicaron que se mirara en el reflejo del agua.
Solo entonces comprendi que l no era un patito feo, como
siempre haba credo, sino un hermoso cisne. Y unindose a
sus hermanos, levant vuelo hacia la inmensidad del cielo.

Versin de Alicia Barberis sobre la historia de Hans Christian Ander-

sen, publicada en la coleccin PANTUFLAS, de SALIM ediciones, con
ilustraciones de Nahuel de Vedia.

Era una maana de verano de cielo muy azul. En
una granja, a orillas de un estanque, una pata haba hecho
su nido. Era tiempo de que nacieran sus hijos y estaba impa-
ciente.
Al fin los huevitos comenzaron a abrirse, uno tras otro.
Los animales de la granja festejaban con sus alas, como si
aplaudieran, cada vez que un patito asomaba su cabeza.
Cuac cuac! Cunto aire! decan al salir.
Ya haban nacido seis, pero an quedaba un huevo sin rom-
perse. Era el ms grande de todos.
Cunto tardar? se preguntaba la pata. En eso, la cscara
comenz a quebrarse.
Cuac! grit contento el recin nacido al ver a su familia.
Pero todos dieron un paso atrs. Nunca haban visto un pato
tan grande. Ni tan feo! No se pareca en nada a los otros
patitos. Cuando se acerc a su mam, ella lo mir avergon-
zada. Las gallinas y los gansos comenzaron a rerse y hasta
sus hermanos se burlaron de l.
Mam Pata era muy cariosa, as que ni bien se recuper de
la sorpresa, intent tratarlo como a los dems. Lo primero
que hizo fue llevarlos al estanque y ensearles a nadar. Se
arroj al agua y, uno tras otro, los patitos la siguieron. Hun-
dan la cabeza, la volvan a sacar y se deslizaban sobre el
agua como barcos. Hasta el ms grandote y feo.
Mam Pata no quera hacer diferencias, pero por ms que
se esforzaba no poda evitarlo. Cada vez que lo vea venir
se haca la distrada y hasta se olvid de elegirle un nombre.
Muy pronto todos empezaron a llamarlo Patito Feo.
Sus hermanos se burlaban de sus plumas electrizadas, de su
cabeza grandota, de sus patas chuecas. La mam se olvida-
ba de abrazarlo y le daba tan poco de comer, que el patito
siempre tena hambre.
Hasta que un da se cans, y decidi buscar un sitio donde
lo quisieran ms.
Camin y camin. Pronto lleg a otra granja y se acerc a
un nido con pollitos, pero una gallina de cresta enorme lo
ech a picotazos. Despus encontr una familia de gansos,
pero lo persiguieron con un concierto de graznidos y las alas
levantadas, como abanicos de plumas.
Patito Feo sigui caminando durante das, hasta que por fin
lleg al pantano de los gansos salvajes. El suelo se haba cu-
bierto de hojas: rojas, ocres, amarillas. Haca mucho fro. Un
ganso flaco y viejo lo vio venir y grit:
Es ms feo que un pingino! y todos festejaron el chis-
te.
Patito se escondi entre los juncos para pasar el invierno,
pero oy los disparos de los cazadores y tuvo que marchar-
se.

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12 13
 Para esta seccin, que se abre en dos partes, son los propios chicos,
desde los talleres de LECTOBUS, quienes confeccionan las entrevistas.
PALABRANTES Y DIBUJEROS En esta oportunidad, agradecemos a Cecilia Pisos, por su disposicin y
tambin por sus geniales obras.

6- Cmo se te ocurri escribir Te lo

ENTREVISTA DE LOS CHICOS
1- Cmo se te ocurri ser escritora?
Pensabas que ibas a hacer eso cuando
ibas a la escuela?
A los ocho aos, despus de
una Navidad en que Pap Noel me ha-
ba dejado 14 libros! bajo el arbolito
y me los le de un tirn. Entonces, sin
nada para leer, empec a escribir mis
propias historias, en unas hojas borra-
dor que mi pap traa de su oficina. En
cuarto grado le Mujercitas de Louisa
May Alcott y enseguida me enamor de
uno de los personajes, Jo, que soaba
con ser escritora. A los doce, particip
a travs de mi escuela en un concurso
literario y obtuve uno de los premios;
Cecilia Pisos nos habla de ella con el dinero que gan, me compr una
mquina de escribir amarilla, la llen de
stickers de Sarah Key, arranqu, y des-
de entonces, no par.
Nac un poquito antes de la primavera cerca de un parque inmenso. En ese parque haba un omb de ra-
ces gordas, que yo trepaba e imaginaba como un elefante para viajes lejanos. Cada vez que tena que volver a casa, 2- Te gustaba leer y escribir cuando eras
chica?
me llevaba la magia del parque en una rama, mi varita. Ahora sigo esa magia con un lpiz del que salen parques, Era lo que ms me gustaba!
elefantes y varitas cada vez que me siento a escribir. Haca listas con los libros que quera
leer y cuando llegaba la fecha de mi
Cuando iba a la escuela, al volver a casa haca la tarea ultrarpido para ponerme a jugar cuanto antes, cumpleaos, o del Da del Nio, o Re-
como Ma y Morena, dos personajes de una de mis historias. Y tambin so durante muchos aos con una m- yes, se las distribua a mis familiares creo que lo que me cautiv fue la coe-
para que no hubiera peligro de que me
quina como las que ellas fabrican Podra decirse que ahora tengo una, pero de hacer libros: As, casi sin darme regalaran medias o muequitas o libros
cuenta, ya salieron ms de sesenta, para la escuela y para chicos y jvenes. Entre ellos: Las brujas sueltas, Todos para chicos ms chicos.
No me gustaba jugar a la mam con las
los ogros, El libro de los hechizos, Un cuento por donde pasa el viento, Rompecabezas, El t de la princesa, No te muecas pero jugaba con mi herma-
acerques a este libro, Domin, Las cajas mgicas, Una escoba para cada cosa, Basta para m, basta para todos, Las no Daniel a la maestra todos los das y
cuando l tena cuatro, tanto jugamos
termitas invasoras, San Valentn de los dientes, Vena un barquito, El pjaro suerte. que aprendi a leer.
3- Te contaban cuentos o te lean?
Mi ta abuela Lola nos con-
taba, a mis primos, hermanos y a m,
cuando nos quedbamos a dormir en
su casa, todos desparramados en col-
chones como en una piyamada, histo-
rias largusimas en las que a los prota-
gonistas les pasaba de todo: escalaban
montaas, viajaban en barco, encon-
traban enemigos en la selva, se baa-
ban en cataratas, luchaban con coco-
drilos Y esos protagonistas tenan
nuestros nombres: ramos nosotros!
Al da siguiente, muchas de estas aven-
turas las volvamos a vivir trepados al
sof gigante que tena mi abuela y que
segn el caso, era barco, camello, avin,
casita...
4- Qu libro de los que leste te gust
ms?
Hay dos libros que recuerdo
que me impactaron mucho. A los siete
aos, a travs de una adaptacin para
la televisin, conoc las aventuras del
Quijote. Cuando me enter de que esa
historia de caballeros valerosos, don-
cellas desprotegidas y magos todopo-
derosos, haba salido de un libro, quise
tenerlo. Mi paciente ta Maruja pudo
encontrarme una versin para nios
y reemplaz con ella la original, en es-
paol antiguo, que yo haba tomado de
la biblioteca de mi abuelo. Y as le esa
maravillosa novela por primera vez.
El otro libro es Dailan Kifki de Mara
Elena Walsh, otra novela de aventuras
cmicas y absurdas. En ambos casos,
algunas nunca les lleg ese momento
xistencia de realismo y no realismo, que
es tambin la que se da en muchas de
las historias que escribo.
5- Cuntos libros escribiste?
Este ao paso los 70 libros. Mi
primer libro fue de poesa para gran-
des, despus escrib muchos libros
para la escuela y cuentos para revis-
tas; recin entonces, comenc a escri-
bir primero, libros de poesa, luego, de
cuentos y luego, novelas, que son las
ms difciles para m, porque cuando
uno crea el personaje de una novela
tiene que construirle su mundo entero,
empezando por las tazas con las que
desayuna y llegando hasta sus mejores
amigos y sus peores miedos. Hay que
fabricarle todo y eso es bastante ago-
tador!
cuento otra vez
Te lo cuento otra vez sale de
dos lugares diferentes: la idea de hacer
cambiar la forma de una misma histo-
ria muchas veces la tuvo hace tiempo
un escritor francs llamado Raymond
Queneau. Solo que l cont una discu-
sin entre dos pasajeros de un colecti-
vo; yo invent la historia de la princesa
que le peda al cocinero real el pastel
ms grande del mundo. Y la idea de re-
petir y repetir la historia (el te lo cuen-
to otra vez) nace de contar y contar
y no cansarme de contar Caperucita
para mi hija Carolina, cuando tena tres
aos y me la peda cada noche. A m
me encantaba contar la historia pero
un da me cans y empec a alargarle
partes, agregarle ingredientes, quitar-
le personajes, y hacerle toda clase de
cambios. As, despus nos turnbamos
con Caro, como si el cuento fuera uno
de esos juegos de piezas para armar:
siempre nos quedaba algo distinto.
7- Escribiste cuentos que no publicaste?
Por qu?
No muchos. Ciertas historias
todava duermen en mi compu porque
creo que no estn terminadas y espero
el momento oportuno para hacerlo; a
porque no se me ocurri cmo me-
jorarlas. Con los poemas es distinto:
tengo siempre muchos publicados, mu-
chos por publicarse y muchos sin pu-
blicar porque los poemas me salen con
mucha naturalidad.
8- Si tuvieras que alentar a alguien a que
sea escritor qu le diras y qu libro le re-
comendaras?
Que lea, lea y lea (aunque
probablemente si quiere ser escritor,
esto ya lo hace). Un autor nunca deja de
leer; es el modo de aprender a escribir:
descubrir cmo han contado historias
o armado poemas otros autores.
Que escriba, escriba, escriba (aunque
probablemente, si quiere ser escritor,
esto ya lo hace tambin). Y le agregara:

14 15

3 PREGUNTAS CORTITAS
Tens hijos? Si es s, cmo se
llaman?
S, Carolina e Ignacio.
Cules son las cosas que real-
mente no te gustan?
La mentira; las personas que
se hacen las importantes y no
pueden rerse de s mismas;
cuando no se cuidan las cosas
que son de todos.
Si pudieras pedir tres deseos a
un genio, qu pediras?
Magia para que todos pue-
dan ver las cosas buenas que
pasan a nuestro alrededor.
Magia para que cada uno
descubra lo que le guste
ms hacer en la vida y pueda
hacerlo.
Magia para tender nuestras
manos, abrir nuestro cora-
zn.
16
que comparta lo escrito. Muchas veces
los chicos me preguntan cmo hacer
para dar a conocer sus textos, ya que
es muy difcil publicar. Hay muchas co-
sas que se pueden intentar, entre ellas,
participar en concursos, crear un blog y
postear en l los textos, organizar fun-
ciones de lectura para los familiares
y amigos: invitarlos, leerles historias y
poemas, imprimir algunas para firmar y
regalar y convidar con algo rico al final.
9- De todo lo que escribiste cul es tu
texto preferido? Por qu?
No tengo un texto preferido:
en el momento de escribir cada libro,
concentro en l mi energa y mi cario.
Una vez publicado, ya pasa a tener una
vida independiente, casi como un hijo.
Y lo nico que quiero es que le vaya
bien. Lo que ms me emociona es ver
cmo, a veces, eso que uno pens y con
lo que se conmovi, puede hacer pen-
sar o conmover a otra persona, tocar su
corazn.
10- Qu sents cuando la editorial te re-
chaza un cuento?
Bueno, pienso no se ha dado
esta vez; tal vez la prxima; tal vez a
otra editorial le interese; tal vez, en
otro momento. Y vuelta a empezar.
11- Qu hacs cuando te queds sin ins-
piracin a la mitad de un cuento?
Para evitar que eso me pase,
pienso y repienso una historia antes de
largarme a escribirla. Cuando mejor
las pienso: cuando plancho; donde se
me ocurren los mejores ttulos: en la
ducha, mientras me bao. Si me atas-
co, porque a veces, sucede, lo llamo a
mi perro Beto y nos vamos a dar una
vuelta. Generalmente, de regreso, la
situacin ha cambiado y puedo seguir
adelante. Otra cosa que me pasa es que
me despierto en medio de la noche con
la solucin al problema que el texto es difcil que se pasen errores.
tena. Se ve que tengo un escritorcito
ayudante adentro de la cabeza que se
sigue ocupando mientras yo duermo
12- A cuntos pases llegaron tus cuen-
tos y cules?
A varios pases: principalmen-
te a Espaa y Mxico, pero tambin
tengo noticias de que hay chicos que
PARA LEERTE MEJOR
En esta seccin se comentan libros de diversas editoriales y, si bien
hacemos sugerencias en cuanto al nivel de lectura de los chicos a
quienes estn dirigidos, queremos recordar que no se puede apun-
tar a edades especficas, sino a etapas lectoras. Por otra parte no
debemos dejar de considerar que un mismo relato puede gustarle
a una muy amplia franja de edades ya que -seguramente- en cada
los leen en Francia, Alemania, Ecuador, etapa, le harn diferentes interpretaciones o lecturas.
Repblica Dominicana, Per, Bolivia,
Estados Unidos
13- Cuntas veces corregs tus textos?
Dos como mnimo, casi segu-
ro; hay otros textos que necesitan ms
Como si no hubiera que
veces, que me dan ms trabajo. En ge- Mateo y su gato rojo Secretos de familia cruzar el mar
neral, cuesta mucho cuando los edito-
res piden cortar o alargar un texto: es Autora: Silvina Rocha. Fondo de Cultura Econmica Editorial: Alfaguara Juvenil
como si pidieran hacer el brazo de una Ilustraciones: Luca Mancilla Prieto. Autora: Isol. Autora: Cecilia Pisos
persona ms largo o cambiarle la altu- Ediciones del Naranjo. Ilustraciones: Isol.
ra.
14- Los corregs vos sola o alguien te
ayuda?
Siempre que puedo y que hay
alguien a mano, con paciencia y ca-
rio, pido que le den una leda a cada
texto terminado. Los que leyeron la
mayora de mis libros antes de que tu-
vieran la forma de libros han sido mis
hijos. Cuando estaba en tercer grado,
Carolina se fabric un carnet de LEC-
TORA PROFESIONAL que deca: Leo
sus libros. Tarifa: 5 $.
15- Alguna vez publicaste un texto con
error de ortografa?
Espero que no! Son tantas
A Mateo le regalaron un cua- La nia de esta historia tiene
las personas de las editoriales que re-
derno de hojas blancas y lisas que invi-
Carolina tiene doce aos y
visan los libros antes de mandarlos a un serio problema: una maana se le- viaja por primera vez sola en avin ha-
imprenta (correctores, diseadores, el tan a dibujar. Y Mateo dibuja. Dibuja un vanta ms temprano que de costumbre cia Madrid, donde la espera su to. La
autor y el editor varias veces, etc.) que gato rojo y feliz. Pero los das van pasan- y descubre un increble secreto bien acompaan las cartas de Mara, su bis-
do y el gato pierde su sonrisa. Mateo se guardado por su madre hasta entonces.
preocupa y agrega dibujos para que su
abuela, que tambin cruz el mar sola,
Un secreto que la hace a ella misma y a pero en barco y desde Espaa hacia la
16- Cmo se te ocurren las ideas para gato est contento. Y as sigue, hasta su familia distinta de todas las dems. Argentina. Aunque las pocas son muy
tus historias? que se da cuenta de que esa no es la so- Cmo podr comportarse normal- distintas y las historias se cruzan, las vi-
lucin. Entonces se pone a pensar qu mente despus de saberlo?
Las ideas para escribir histo-
puede hacer para que su gato vuelva a
vencias se parecen mucho y esas cartas
rias salen de cosas que me pasan, cosas le sirven a Carolina para crecer y enten-
que les pasan a otros, hechos que ob- ser feliz y, al fin, lo descubre. der tantas cosas que le suceden en ese
servo, noticias Una vez delineada la pas tan distinto y a la vez tan similar al
idea general, le combino otros detalles suyo. Cartas, relatos, canciones, chis-
reales o imaginarios. tes, charlas telefnicas, recetas de co-
Con los poemas pueden suce- cina y muchos otros gneros pueblan
der dos cosas: de pronto se me ocurre esta novela inteligente y emotiva, que
una frase y la anoto; ms tarde, voy atrapa pgina tras pgina.
tirando despacito y con paciencia de
esa frase y sale el resto del poema. En
otros casos, decido escribir sobre algn
tema: brujas, pajaritos, nubes y em-
piezo por crear imgenes que son como
los esqueletitos de los futuros poemas. Sugerido para Primeros Lectores Sugerido para Lectores Entrenados Sugerido para Jvenes Lectores.
17

Los Orgenes de la Biblioteca
Popular Centro Rivadavia estn liga-
dos a la fundacin del Club Atltico San
Carlos, en 1906, y a su transformacin
en institucin cultural. El club Atltico
San Carlos, primera institucin futbo-
lera de San Carlos Centro, impulsaba
como toda institucin de su tipo, la for-
macin de subcomisiones. Es as como
en 1911, un grupo de los miembros
de la Comisin Directiva, conforman
la primera y nica Biblioteca Popular
de la localidad, denominada Bernar-
dino Rivadavia. Claramente lo decan
aquellos primeros habitantes de San
Carlos Centro hace 103 aos: desde
hoy San Carlos cuenta con una sala de
lectura popular bien organizada y solo
falta que el pueblo sepa apreciar en lo
que vale una biblioteca aprovechando
de los beneficios que esta institucin
educadora debe aportarle () De nada
sirven los desvelos de los organiza-
dores, las donaciones altruistas y las
propagandas periodsticas, si el pueblo
por su parte no se compenetra de su
importancia ()
A lo largo de todos estos aos
la Biblioteca se ha visto obligada a fun-
cionar en distintas locaciones, seis en
total, vindose impelida, por diferen-
tes motivos, a trasladarse siempre en
circunstancias difciles sin lograr hasta
el momento resolver su situacin. En
la actualidad la Municipalidad de San
Carlos Centro le cede un espacio en
su Centro de Actividades Culturales,
Wuthrich 27, a la vez que esta gestin
del Intendente Omar Prncipe encara
la reconstruccin y puesta en valor del
emblemtico edificio del Cine Teatro
Rivadavia Lo estamos recuperando
para todos, propiedad de esta Biblio-
teca Popular.
Hoy, esta Biblioteca es reco-
nocida por la CONABIP con la cate-
gora A. Cuenta con un acervo biblio-
grfico de aproximadamente 30.000
volmenes. Sus ms de 600 socios y
cientos de usuarios no asociados utili-
zan diariamente sus instalaciones, en
un amplio horario de extensin que
abarca 9 horas diarias de lunes a vier-
nes. Dos bibliotecarias profesionales:
Cecilia Rosado y Carina Bassi, se en-
cargan de la atencin al pblico, tareas
bibliotecolgicas y administrativas.
La biblioteca brinda los servi-
cios de:
18
En esta seccin compartiremos proyectos
de promocin de la lectura que se realizan en
distintos sitios del mundo. Quines quieran
compartir y difundir el suyo, puede enviarlo a:
lectobus@yahoo.com.ar
BIBLIOTECA POPULAR
CENTRO RIVADAVIA,
podemos encontrar literatura infantil de diversas
SAN CARLOS CENTRO.
entrega presentamos:
por Carina Bassi y Cecilia Rosado
donde viven los libros
Lectura en sala Rincn Infantil Be-
beteca
En esta seccin hablaremos de bibliotecas y libreras
de la ciudad de Santa Fe y de la provincia, donde
Servicio de Referencia
Prstamo a domicilio
Internet Wi Fi uso de computadoras
Fotocopias
Talleres Literarios (Infantil y Juvenil)
editoriales y asesoramiento especializado. En esta Proyectos de lectura y narra-
cin oral con Establecimientos Escola-
res e Instituciones intermedias.
Participa adems de activida-
des compartidas con otras bibliotecas
de la provincia y del pas a travs del
Ncleo Centro Noroeste de Bibliote-
cas Populares de la Pcia de Sante Fe; La
Federacin de Bibliotecas Populares
de la Provincia y la CONABIP (Comi-
sin Nacional Protectora de Bibliote-
cas Populares).
Adems de otros beneficios
destinados a recaudar fondos para la
casa propia, se lleva adelante desde
hace 4 aos la Campaa ms Papel =
ms Biblioteca con una continua res-
puesta muy satisfactoria no slo en
cantidad de papel recaudado sino en
concientizacin ambiental. El ciclo
cinexbiblioteca, que se realiza en forma
quincenal en el Auditorio cedido por la
Municipalidad de San Carlos Centro,
con una primera funcin infantil y otra
funcin de cine para adultos, ha de-
vuelto a la comunidad la grata y sana
costumbre de ir al cine.
En el ao 2013 se decide en-
carar el Proyecto la biblioteca en SU
casa, y se comienza con los primeros
pasos en la construccin del futuro y
definitivo edificio, en terreno propio
lindante con el Cine Teatro.
Hoy, an est todo por es-
cribir; los desaciertos y los anhelos se
convierten en desafos y los desafos
son vientos que impulsan a enfrentar la
cotidiana tarea de sostener y crecer.
La lectura de esta historia
centenaria puede ser mltiple, pero el
presente es nuestro, es el ahora, y es al
San Carlos Centro de hoy que le toca la
misin de su futuro.
Por esto es que la invitacin a nuestros
lectores es que entre todos nos erija-
mos en custodios de un patrimonio que
nos fue legado y que nos hace respon-
sables de conservar para las generacio-
nes futuras.
19

DIANA TAROFKY
Diana Tarnofky multiplica por
todo el pas y tambin por el exterior
una mgica manera de leer y de contar.
Una de sus recientes partici-
paciones ha sido como coordinadora,
junto a Claudia Stella, del evento Mar-
zo. Mujer y Memoria 2014, en la que
realizaron intervenciones poticas ca-
llejeras en la calle Florida de la ciudad
de Buenos Aires, con susurradores y
PUP (pequeos universos porttiles),
leyendo poemas o fragmentos y cuen-
tos breves de autoras argentinas, como
homenaje especial para autoras que
han sido desaparecidas y/o prohibidas
durante la ltima dictadura cvico-mili-
tar.
En el ltimo fin de semana de
marzo, Diana Tarnofky estuvo en San-
ta Fe realizando un espectculo y un
taller en homenaje a la maga de la pa-
labra, Mirta Colngelo (revista 2, ao
2012), que fue quien la inici en esta
maravillosa aventura de contagiar a
20
En esta seccin compartiremos proyectos de promocin de
lectura que se realizan en distintos sitios del mundo. Quines
quieran compartir y difundir el suyo, puede enviarlo a: lecto-
compaeros de ruta
bus@yahoo.com.ar
venciones poticas ldicas, mediante el uso de susurra-
dores y PUP, como puede verse en las fotos.
Diana Tarnofky es narradora, especializada en
Educacin por el Arte y Recreacin. Tambin ha realiza-
do estudios de mimo, clown, literatura, entrenamiento
de la voz y lenguajes corporales. Coordina talleres de ca-
DIANA TAROFKY
pacitacin para maestros, estudiantes de profesorados,
bibliotecarios, profesionales de la salud. Presenta sus
espectculos para nios, jvenes y adultos en teatros,
centros culturales, bibliotecas, escuelas, ferias de libros.
Comparte cuentos y poemas en el programa radial So-
CREADORA DE PEQUEOS nidos Agitadricos radio Nacional AM 870, conducido
por Liliana Daunes. Realiza intervenciones poticas con
susurradores y pequeos universos porttiles en ferias
UNIVERSOS POTICOS de libros, plazas, hospitales, bibliotecas populares, mu-
seos. Entre otros, realiz Historias cantantes y sonantes.
Concierto de cuentos espectculo de narracin-msica-
lectura que junto con otras narradoras y la direccin de
Maia Mnaco en diferentes teatros de la ciudad de Bs.As
y en Montevideo. Es integrante de la Comisin Organiza-
dora del Encuentro Internacional de Narracin Oral en la
Feria Internacional del libro de Buenos Aires, Argentina.
otros el deseo de mejorar el mundo, susurrando y leyen-
do poemas y textos breves.
El evento form parte de una serie de encuen-
tros organizados para 2014, por Editorial Palabrava, Ta-
ller de Cuentacuentos Los Palabreros y Lectobus, con
el auspicio del Sindicato de Luz y Fuerza.
En el espectculo que brind en la Sala Saer del Foro
Universitario, el jueves 27 de marzo, despleg todas sus
habilidades de narradora, matizando el relato de cuen-
tos, con breves momentos donde la poesa pasaba a ser
protagonista.
A travs de maravillosas narraciones e inter-
venciones ldicas, logr encantar a los espectadores:
Comparti cuentos con un magistral despliegue de cuer-
po y voz, llevando la palabra de reconocidos autores y
autoras, y breves poemas al odo, con susurradores, o
pronunciados bajo mgicos paraguas de tules.
En los talleres que desarroll en Santa Fe, par-
ticip un nutrido grupo de narradoras y narradores, do-
centes, bibliotecarios y otros interesados e interesadas
que disfrutaron a pleno de las herramientas y propuestas
que comparti Diana, para poner el cuerpo, la voz y las
emociones en la narracin oral de historias, y en inter-
21
 CATLOGO DE ARTISTAS

En esta seccin compartiremos una breve biografa de escritoras y

escritores, ilustradoras e ilustradores, y cuentacuentos, que llevan
su arte a nios y jvenes.

CLAUDIO LEDESMA,
Narrador oral.

Experto en Literatura Infantil y Juvenil. Represent a la Argentina en

los Festivales Internacionales de Cuentacuentos de Chile, Uruguay, Colombia
y Mxico. Present sus espectculos de narracin oral para chicos y adultos en
ferias del libro, cafs literarios, libreras, universidades, plazas, parques y teatros.
Cre y dirige el Crculo de Cuentacuentos. Es Director del Festival Internacional
de Cuentacuentos Te doy mi palabra, que se lleva a cabo desde el ao 2000 y se
desarrolla en Buenos Aires y con sedes en prcticamente toda la Argentina. Di-
rector del Encuentro Cuenta Habana que se lleva a cabo todos los aos en la isla
de Cuba. Y cuentacuentos contratado por la Secretara de Cultura y Educacin
de la ciudad de la Plata.

GRACIELA CABAL,
Escritora y Narradora Oral.

Graciela Beatriz Cabal es una de las figuras relevantes de la literatura in-

fantil argentina del siglo XX. Su labor como escritora fue prolfica: cerca de setenta
libros publicados, la mayora de ellos dirigidos a los nios. Pero adems fue una no-
table expositora de sus reflexiones, una defensora de sus convicciones con enorme
firmeza y con el notable poder de seduccin de sus palabras. Cautiv auditorios con
la fuerza de las ideas.
Recorri el pas una y otra vez visitando escuelas para conversar con
nios, padres, maestros, para fundar bibliotecas, para leer y dar de leer.
Algunas obras de notable originalidad: Mi amigo el Rey, Toby, una novela corta que
presenta la ternura de un nio con capacidades diferentes; Miedo, un relato dirigido
al interior del lector; Las rositas y Secretos de familia, dos novelas con mucho de au-
tobiogrfico destinadas a un pblico de adolescentes y adultos, entre muchos otros.

PABLO BERNASCONI,
Ilustrador y Diseador Grfico.

Diseador grfico egresado de la UBA, donde fue docente durante 5

aos. Comenz como ilustrador en el diario Clarn en 1998, realizando tapas de
suplementos para ms de 350 ediciones. Sus ilustraciones se publican adems
en diarios y revistas de todo el mundo. Public dos libros para adultos: Retratos y
Bifocal y 10 libros para nios (autor de texto e imgenes), El Zoo de Joaqun, Los
Sperpremios, El diario del capitn Arsenio, entre otros. Ha ilustrado libros de
otros autores en diversas editoriales. Dicta Seminarios, Talleres y Conferencias
en Argentina y en el exterior, donde tambin ha recibido importantes premios y
distinciones.
Bernasconi crea un universo particular y no lineal, cargado de guios,
para que el lector complete y reorganice. Invitamos a visitar su obra en: www.
pbernasconi.com.ar

22 23
 Vivs en la
provincia
Tens de Santa Fe?
un proyecto
cultural?

Tens una nueva oportunidad

para hacerlo realidad.
Particip en la Convocatoria 2014
de Espacio Santafesino.
Espacio Santafesino es un programa del Ministerio de Innovacin
y Cultura de Santa Fe dedicado a estimular el desarrollo de las
industrias de base cultural. Ms de 120 ideas ya se hicieron
realidad. Este ao se concursan 11 categoras, 8 provinciales y
3 regionales. Particip con tu proyecto de tv, cine, editorial, fono
grfico, diseo, web y multisoporte.

Cierre de inscripcin: Categoras provinciales 15 de julio de 2014,

Categoras regionales 30 de julio de 2014.
Visitanos en www.espaciosantafesino.gob.ar

Informes:
Ministerio de Innovacin y Cultura. Gobierno de Santa Fe
telfonos: 0341-4721163/62 int 191/192 / 0342-4506700 int 1717
espaciosantafesino@santafe.gov.ar
Twitter/@ESantafesino
Facebook/ESPACIOSANTAFESINO

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