Actividad

La trascendencia del educador durante

la primera infancia [Nivel 2]
Leccin 2 / Actividad 1

Construyendo el ambiente enriquecido.

IMPORTANTE

Para resolver tu actividad, gurdala en tu computadora e imprmela.

Si lo deseas, puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve

para reforzar tu aprendizaje. No es necesario que la enves para su revisin.

Propsito de la actividad

Identificar cules son los elementos del ambiente enriquecido con los que el
educador cuenta y qu es lo que le hace falta para poder construirlo.

Practica lo que aprendiste

I. Imagina que vas a evaluar si en tu centro de desarrollo infantil trabajan

con ambientes enriquecidos. Responde las siguientes preguntas:
a) Cmo se conforma el centro de desarrollo?
Nmero de salas,
Divisin de los nios dentro de las salas,
reas comunes,
reas verdes,
Decoracin,
Materiales,
Mobiliario.
b) Cules cualidades o actitudes detectas en las educadoras que
fortalecen el ambiente afectivo dentro del centro?
c) Qu papel tiene el juego dentro del centro?

Y anota tus observaciones.

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II. En relacin a las respuestas que encontraste respecto al espacio fsico

en la pregunta anterior, elabora una lista de los elementos con los que
ya cuentas y otra con los elementos que necesitas para contribuir a la
creacin de un ambiente enriquecido. Completa la siguiente tabla:

Elementos del espacio fsico

Con lo que ya cuentas Lo que te hace falta

III. Elige algn material didctico, como plastilina, pintura digital, pinceles o
crayolas y elabora una expresin creativa. Trata de no meditar mucho
acerca de lo que quieres lograr, slo hazlo.
Al terminar, realiza una reflexin acerca de cmo te sentiste mientras lo
hacas y anota tus observaciones.

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IV. Elije algn nio de tu centro y ofrcele: plastilina, pintura digital, pinceles
o crayolas para que realice una expresin creativa. Pregntale acerca
de su experiencia y escribe las diferencias entre su vivencia y la tuya.

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V. Ofrece a algn nio de tu centro diferentes juguetes para que elija uno
y permtele jugar libremente. Observa sus reacciones, decisiones y la
forma en la que utiliza el juguete y si interacta con otros. Anota tus
observaciones.

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VI. Analiza a travs de la reflexin las cualidades y habilidades con las que
cuentas para promover un ambiente afectivo. Anota tus conclusiones.

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