CIENCIA Y FILOSOFIA

INTRODUCCIN

La ciencia es un proceso de investigacin, mediante la aplicacin del mtodo

cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algn resultado de manera
clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de investigacin, la investigacin est
muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el
objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada. La ciencia tiene como
base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza
que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin,
ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y tericos.

La actividad investigadora en la ciencia se conduce eficazmente mediante una serie

de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia
eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.

DESARROLLO

1. LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA

1.1. Naturaleza de la investigacin cientfica

Si entendemos que ciencia es explicar con creciente precisin como trabaja el

Universo, y como miembros de una sociedad moderna que somos, se nos est
recordando constantemente los beneficios derivados de la ciencia.

La ciencia tiene como finalidad descubrir los modelos subyacentes en el mundo

natural y luego utilizar ese conocimiento para hacer predicciones sobre lo que cabra
o no cabra esperar que ocurrieran dados ciertos hechos y circunstancias. Estas
explicaciones se hacen desde concepciones tales como:

a. Concepcin esencialista. Busca la objetividad, la metodicidad general, la

legalidad, etc.
 b. Concepcin instrumentalista. Destaca el rol utilitario de la ciencia e
investigacin que busca transformar la realidad, desde un enfoque positivista.
c. Concepcin provisionalista. que trate de prever el futuro y dotarle de alguna
provisin o respuesta, se trata de vivir como proyecto, instaurndose a la vez
una dinmica de autoconocimiento y desarrollo consonante.
d. Concepcin dialctica. Tenemos que aceptar que los valores del
investigador, del contexto particular en la que se realiza y de las teoras que
la fundamentan, etc., tienen importancia y determinan los resultados.
e. Concepcin crtica. Se propone que slo una teora que reconozca su
autonoma de la objetividad social puede ser usada para generar una crtica
viable de la sociedad.

2. DISCIPLINAS FILOSOFICAS
2.1. Lgica

La lgica es una ciencia formal y una rama de la filosofa que estudia los
principios de la demostracin e inferencia vlida. La lgica examina la
validez de los argumentos en trminos de su estructura,
independientemente del contenido especfico de los estados reales a los que
aqullos se puedan referir. La lgica es una disciplina de la filosofa, las
matemticas y la informtica.

2.2. Epistemologa

La epistemologa es una rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el

conocimiento cientfico. La epistemologa, como teora del conocimiento, se
ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y
sociolgicas que llevan a su obtencin, y los criterios por los cuales se lo
justifica o invalida. Es de reciente creacin, ya que el objeto al que ella se
refiere es tambin de reciente aparicin.
3. PROBLEMAS FILOSFICOS DE LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIN
CIENTFICA

Disciplinariedad. Si bien es cierto, la intencin es abordar las disciplinas

desde otra ptica, pero se corre el riesgo de: Bajo la perspectiva de la
disciplinariedad, se puede decir que se fundamenta en el paradigma de la
simplicidad que da un abordaje, unos axiomas, un mtodo, una visin
unilateral de toda la realidad, fragmentacin del saber en materias,
jerarquizacin o preferencia de un conocimiento en detrimento de otro.
Problemas ticos-axiolgicos. Si la investigacin evidencia la
racionalidad, la sistematicidad, pertinencia, consistencia y tambin en el
plano tico-axiolgico, que constituye:
- Compromiso con la humanidad.
- Sentido emancipatorio.
- Asuncin de una clara responsabilidad.
- Asuncin de un cdigo tico.
- Algoritmo y racionalidad inteligente.
Todo ello trata de garantizar la idoneidad, buenas prcticas, controles y
coberturas en la investigacin cientfica. Que no lleguen a generar
consecuencias negativas para la humanidad o su entorno.
Problemas teleolgicos. Los propsitos o fines, objetivos, metas de las
acciones humanas. Cada investigacin cientfica tiene su propio sistema
teleolgico, hay fines u objetivos comunes como:
- Describir
- Dominar
- Descubrir
- Crear, desarrollar
Problemas politolgicos. Control, dominio de la ciencia y la tecnologa.
El poder poltico influye en el poder de las decisiones en lo tctico y
estratgico.
 Problemas sociolgicos. Crecimiento y desarrollo sostenible;
generacin, conservacin, transferencia, innovacin y desarrollo de la
ciencia, la cultura y tecnologa: mayor urbanizacin, mayor complejidad
de la estratificacin y diferenciacin social, mayor estatus social y
econmico de las ocupaciones cientficas y tcnicas.

CONCLUSIN

El problema del conocimiento ha sido una motivacin constante del hombre por
entender o desentraar su mundo; es por ello que el conocimiento es definido como
un proceso que nos llega de manera natural y como producto de una intencin de
conocer algo en particular. Dentro de este contexto, el proceso de conocimiento se
concibe como una relacin compleja entre dos elementos, el sujeto conocedor y el
objeto o parte que se desea conocer..

A lo largo de la historia, han existido diferentes disciplinas cientficas para resolver

o agrupar cada tipo de problema mediante el empleo de mtodos y tcnicas
especficas que deben ser del dominio del investigador (ciencias: humanas, fcticas,
formales, sociales, culturales, filosficas, aplicadas, puras, entre otras).