MUNICIPIO DE SANTA ROSA DE OSOS

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL SAN ISIDRO

Resolucin 5310 del 09 de Junio de 2003
Resolucin 125507 del 18 de Septiembre de 2014
Cdigo Dane: 205686000924

TALLER DE RECUPERACIN
HUMANIDADES-LENGUA CASTELLANA
GRADO TERCERO
1. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN

Lee y aprende este cuadro resumen:

Las personas nos comunicamos con los dems de distintas maneras ras:
hablando, haciendo gestos, con seales, con sonidos...

Para que exista comunicacin debe haber unos elementos:

El emisor: es quien transmite la informacin (da el mensaje).

El mensaje: es la informacin que se transmite (lo que dice o intenta comunicar el
emisor)
El receptor: la persona o personas que reciben el mensaje.
El cdigo: es el tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicacin (lengua espaola,
gestos, sonidos, colores...)
El canal: es el medio por el que circula el mensaje (el aire, el papel...).

ACTIVIDADES

a) Une con flechas cada elemento de la comunicacin con su definicin:

Quien transmite la informacin Receptor

La informacin que se transmite Canal

La persona o personas que reciben el Emisor

mensaje.
El tipo de lenguaje que se utiliza en la Mensaje
comunicacin.
El medio por el que circula el mensaje. Cdigo

b) Observa la vieta e indica cules son los elementos de la comunicacin.

Emisor: ________________________________
Receptor: ______________________________
Mensaje: ________________________________
Cdigo: _________________________________
Canal: __________________________________
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2. ELEMENTOS DE LA NARRACIN

Inicio: Se refiere al comienzo de la historia, el momento en el que el autor contextualizar

al lector tanto en el lugar en el que se encuentra la narracin, los personajes que
intervendrn en ella y los presentar ligeramente

Nudo: Es alguna accin, que ocurra algn hecho que altere el orden apacible del inicio y
que ponga a los personajes en alguna situacin controvertida o complicada de resolver.

Desenlase: Es el momento en el que se resuelve el conflicto que ha aparecido en el nudo

y se puede cerrar la historia. Este cierre puede que sea feliz o triste

a) Un cuento es un texto narrativo. Lee el

siguiente relato.

Me formulo las siguientes preguntas:

1. Cules son los personajes de la
historia?
2. Cul es el personaje principal o
protagonista? Dnde ocurre esta historia?
a. Describe y dibuja cada una de las partes
de la estructura de la narracin. Inicio, Nudo Desenlace

c) En una hoja de block adicional escribe con buena ortografa, un cuento de tu autora,
para ello debes tener en cuenta las siguientes pautas:

Escribe el nombre de los personajes.

Selecciona el lugar donde se llevarn a cabo las acciones.

Identifica un problema en el que estarn tus personajes.

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Busca una solucin para dar el final al cuento.

Recuerda seguir el orden del cuento: inicio. Desarrollo y desenlace.

3. LA ORACIN Y SUS ELEMENTOS.

Verbos
El Verbo expresa la accin o
estado de los seres, por
ejemplo: Correr.
Predicado
Sujeto
Se llama predicado a la
definicin Persona,
parte de la oracin que se
animal o cosa que realiza la
expresa la accin que realiza
accin del verbo, por
el sujeto, por ejemplo La
ejemplo: El nio
nia crece todos los das.

Sustantivos
Adjetivo son palabras que designas cosas, personas, animales o
lugares. Los que designan cosas, personas, animales o
El adjetivo es la palabra que
lugares, con nombre propio, se llaman sustantivos propios,
acompaa al sustantivo para
calificarlo o determinado,
Cuando se designan cosas en su generalidad, se llaman
por ejemplo: El carro es
sustantivos comunes
rojo.

a) Lee los ejemplos que aparecen a continuacin. Escoge la oracin que tiene el sentido
ms lgico.

a) Valeria eleva de colores una cometa.

b) de colores. Eleva Valeria una cometa

c) Valeria eleva una cometa de colores.

b) En las siguientes oraciones, subraya el sujeto con azul y subraya el predicado con rojo.

a) Yo tengo un nuevo juego de pinceles.

b) Mis hermanos quieren ir al museo de arte.
c) Pap va a decorar el portarretrato de mi abuela.
d) Mi hermana va a participar en la exposicin del colegio.
c) Lee los siguientes predicados. A continuacin, escribe el sujeto para completar las
oraciones.
a) _________________________ son animales inteligentes.
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1
.
2 b) ________________________ compraron una hermosa car .
.

3 c) _________________________ saldremos al ro.

.
4 d) _________________________ nos divertiremos.
.
5 e) _________________________ es un lugar fascinante!
.
d) Relaciona las dos columnas, identificando el predicado que corresponde a cada sujeto.

Pon en la lnea el nmero correspondiente.

1. Las pelculas infantiles 2 a. es mi personaje favorito.

2. La Pantera Rosa b. tienen muchas pelculas de Disney.

3. Mi hermano c. es una excelente humorista.

4. Mi hermana Sofa d. hacen rer a los nios.

5. Los payasos e. son muy entretenidas.

6. Mis abuelos f. se divierte con Bugs Boony.

7. En tu casa g. hay un ambiente divertido.

e) Rodea los verbos que encuentres en esta lista de palabras.

Perro Colocar Grapadora

Gato Oso Bombilla

Escoger Palillos Lmpara

Espaa Enriquecer Comi

Lgrima Colmena Justicia

Ilusin Bosque Durar

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Belleza rbol Nube

Da Ejrcito Lluvia

Comer Persona Camina

Agua Ir Cielo

Libro Sbado Bailar

Maletn Rotuladores Europa

f) Elige 4 verbos de los anteriores y escribe una oracin con ellos.

a. ___________________________________________________________________

b. ___________________________________________________________________

c. ___________________________________________________________________

d. __________________________________________________________________________________________

4. CLASES DE ORACIN.

Las afirmaciones, las preguntas, las exclamaciones y los mandatos son diferentes tipos
de oraciones por el sentido.

Una afirmacin es una oracin que dice algo afirmativo o negativo. Una pregunta es
una oracin que cuestiona acerca de algo.
Un mandato es una oracin que da una orden o instruccin.
Una exclamacin es una oracin que muestra emociones fuertes.
Ejemplos: Afirmacin: Me encanta la vida salvaje.
Pregunta: Conoces el ro Amazonas?
Mandato: Llvate esas fotos.
Exclamacin: Mira qu lindos jaguares!
5.
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a) Clasifica cada oracin en afirmacin, pregunta, mandato o exclamacin.

Ejemplo: Me encantaran unas vacaciones de aventura! Exclamacin
1. Quiero conocer el Amazonas. ____________
2. Saben qu me parece interesante? ____________
3. Imagnense la selva y los animales salvajes. ______________
4. No creen que es algo maravilloso? ____________
5. Es una experiencia genial! ____________
6. En vacaciones no puedo ir. ____________
b) Organiza cada grupo de palabras en una oracin. Observa que corresponda al tipo
indicado entre ( ) y emplea los signos correctos.

Ejemplo: Feliz qu estoy (Exclamacin) Qu feliz estoy!

1. Frutales rboles campo en el encontraste. (Pregunta)

__________________________________________________________________

2. Altas caminamos montaas por. (Afirmacin)

__________________________________________________________________

3. Naranjas las encantan me. (Exclamacin)

__________________________________________________________________

4. Mango esta prueba. (Mandato)

__________________________________________________________________

5. Pltanos estos bajamos cmo.

(Pregunta)

________________________________