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Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Jess Alexander Mendoza Vzquez Firma del alumno(s):
ASPECTOS A EVALUAR 4 3 2 1
Idea principal Seala claramente la idea Seala la idea central pero no Falta claridad al sealar la idea No seala la idea central Hay
y secundarias central del tema y subordina a toma en cuenta las ideas principal, destacando ms las confusin al describir las ideas
este las ideas secundarias. secundarias. ideas secundarias del texto. secundarias.
Respeta la estructura y
organizacin del texto base Respeta la organizacin del
No toma en cuenta la No respeta la organizacin del
(inicio, desarrollo y final). Se escrito. Liga frases del autor
organizacin del escrito, escrito. Lo expresado es un
Comprensin expresa con sus propias original del texto a frases
prevalecen las frases de los clsico corta y pega sin
del tema palabras o puede ligar las elaboradas por el alumno
autores sobre los comentarios coherencia. Prevalece el material
frases que usa el autor de adecuadamente, aunque
propios. Si elimina material innecesario y secundario sobre
manera adecuada. Elimina redunda sobre comentarios
innecesario o redundante. el adecuado y principal.
material innecesario, previos.
secundario o redundante.
Errores ortogrficos y
Sin errores ortogrficos o Errores ortogrficos o
Estilo, gramaticales, texto justificado, gramaticales mnimos (menos
Errores ortogrficos y gramaticales mltiples (ms de
gramtica y gramaticales (menos de 10), diez). Texto sin justificacin,
un solo tipo y tamao de letra, de 5), texto justificado, un
Ortografa. texto justificado, un solo tipo, mezcla diferentes tipos y
color de la fuente sin solo tipo, tamao y color de
tamao y color de letra. tamaos de letra. Colores
contrastes marcados. letra, visualmente agradable.
visualmente desagradables.
Utiliza frases breves. Evita Utiliza frases breves. Usa
Utiliza frases extensas. Usa
coloquialismos y palabras algunos coloquialismos pero Utiliza frases muy extensas. Usa
coloquialismos pero no
vulgares, si la usa las no palabras vulgares, y no los coloquialismos y palabras
palabras vulgares, y no los
entrecomilla. Repite la idea entrecomilla. Repite la idea vulgares sin comillas. Repite la
entrecomilla. Repite la idea
del autor con otras palabras. Si del autor con otras palabras. idea del autor de manera textual
Redaccin cita el texto lo hace de manera Cita el texto de manera amplia
del autor de manera textual,
sin comillas. No sigue el orden
aunque con comillas. Sigue
breve y con comillas. Sigue y con comillas. Sigue el propuesto ni marca
el orden propuesto pero no
el orden propuesto y marca orden propuesto y marca adecuadamente cada una de las
marca adecuadamente cada
adecuadamente cada una de adecuadamente cada una de partes.
una de las partes.
las partes. las partes.
Cumple con los siguientes
Cumple con todos los
requisitos: portada, estructura No cumple con todos los No es consistente o no sigui las
requisitos, pero algunos de
Presentacin y secuencia de contenidos,
ellos no tienen la calidad total
requisitos. Faltan algunos de especificaciones del profesor en
impresin y formato (sin ellos la presentacin del trabajo.
requerida
cortar y pegar).
CALIFICACION:
Operaciones y Productividad