Smbolos del IPTIA

Smbolos del Instituto Profesional,

Tcnico e Industrial de Aguadulce.

IPTIA

Por: Alexis A. Guevara P.

Profesor de electricidad del IPTIA

Mentes y manos que trabajan para Panam.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
 Smbolos del IPTIA

INTRODUCCIN

Esta modesta obra, con infinito cario, desea aportar un granito de arena al inmenso acervo cultural que,
en esencia compleja, ya posee el IPTIA. Creemos que es importante despertar el inters en materia de
empoderamiento, para sentirnos identificados, todos, bajo los nobles distintivos de nuestro plantel.

Los smbolos Iptianistas son emblemas representativos de carcter institucional que expresanideologa en
un Estandarte, en un Himno, en un juramento de graduandos y en un Lema. Adems, ellos son el
producto de una meta anhelada en el plano de evolucin, de lucha, de conquista y consolidacin de una
escuela que proclama identidad y propiedad como plantel educativo por efecto de sus actos, hechos y
aportes a la educacin nacional, tomando como referencia los valores y la idiosincrasia social.

El Estandarte, el Himno, y el Juramento de graduandos, son obras inspiradas en el porvenir del IPTIA y
creadas como muestra de esperanza, vocacin, civismo y lealtad por Alexis A. Guevara P. profesor del
departamento de electricidad de esteglorioso instituto.

El estandarte, fue escogido mediante concurso provincial, entre once diseos participantes, a travs de un
jurado conformado por docentes del plantel, en el ao en que el IPTIA laboraba en las infraestructuras de
la escuela Alejandro Tapia Escobar (1994).

El himno y juramento, fueron iniciativas del autor, acogidos, aprobados y autorizados por la Directora del
plantel, ya que, el ao en que se graduaba la primera promocin (1996) el IPTIA aun no contaba con un
himno.

Queremos abrazar en esta obra, con profundo respeto y abnegacin, el valioso y visionario aporte que
como autora del lema Iptianista nos leg para la historia, la insigne y siempre recordada educadora
Hildaura Delgado Villegas.(q.e.p.d.)Quien fue la primera Directora y forjadora titular de ste imponente
plantel, que hoy marca derroteros de prestigio en la educacin de nuestro pas.
Deseo desde siempre, que me permitan compartirlesla siguiente ancdota que he guardado para ustedes,
sobre cmosurgi el lema MENTES Y MANOS QUE TRABAJAN PARA PANAM. _En una de las
tantas ocasiones en que convers con la profesora Hildaura, me explic que lo que a ella le inspir el lema
de nuestra alma mater fue que: cito textual

_En la primera actividad que dirigcomo Directora del IPTIA, me llam poderosamente la atencinver como
mi personal administrativo, docente y educando, organizados en comisiones, se unan todos afanados,
trabajando por un propsito en comn Parecan hormiguitas movindose, cargando y trabajando de
aqu para all y de all para ac, era increble!...Eso me hizo comprender y visualizar, definitivamente, que
ramos las mentes y las manos trabajando para Panam. (As, bajo esa visin, me narrcon gran
entusiasmo, de cmo surgi el lema; Entonces, desde ya, creo que el IPTIA tiene una deuda moral contigo
Hildaura, agregu yo)

Expresamos nuestra admiracin y consideracintambin, a aquellas autoridades y atodas las personas

que de una u otra forma, desde un principio, aportaron desprendidamente su esfuerzo y contribuyeron de
buena fe y esperanza para lograr que la creacin del IPTIA en Aguadulce, fuera una realidad.

Cuando un docente llega a una escuela donde aparentemente todo est hecho, ese docente, poca oportunidad tiene
de demostrar lo que es capaz de hacer, pero al contrario, si llega a una escuela donde falta mucho por hacer, he all
el espacio necesario que define la vocacin marcando sus huellas imborrables.
Prof. Alexis A. Guevara P.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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DEDICATORIA

Conmi especial aprecio

alhermoso estudiantado Iptianista,
para ustedes que con el permiso de Dios
hemos oportunamente, compartido experiencias
y forjado las gloriosas gestas en las aulas de clases.
Igual, a quienes, de una u otra forma, logremos identificarnos
coneste mensaje, aunque hayan transcurridoya, los tiempos.

Con la mayor admiracin y respeto que adeudo

a cada docente y colega; a cada administrativo y padre de familia
por otorgarme el gran privilegio de tenerlos como compaeros de trabajo.
Juntos, compartimos, da a da, loables tareas a compas de tantas generaciones.
unas, llegaron y se fueron, no porque escaparon, sino, porque enaltecieron aqu sus metas
otras, seguirn llegandoy darnms hasta cubrir con ecos sus ausencias en los pasillos.

Mensajes:

Ser siempre la presente juventud de cada generacin, la nica duea de su historia

sin embargo, las huellas que dejemos sern semillas de aporte para la posteridad,
eso,recordmoslo siempre, aunque no formemos parte del nuevo mundo real.

Cuando cada estudiante Iptianista sea consciente del reto que les traza hoy la vida,
cuando cada uno despierte a tiempo y asuma su deber oportuno ante el rol presente,
en competencia, seremos la gran escuela que aguarda las herramientas del maana.

Si el ncleo de la voluntad Iptianista mantiene ese rumbo atinado,

entonces, desde ya, hemos de contar con IPTIA para la historia.

Prof. Alexis A. Guevara P.

Mentes y manos que trabajan para Panam.

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AGRADECIMIENTO

Al primer modulador del universo por permitirnos ver materializado nuestro pequeo aporte al
alma mater que tanto queremos. (Gracias Dios, sea esta tu victoria Sr.)

A la comisin que nos invit a participar del concurso del estandarte.

Al equipo que fungi de jurado en la escogencia del estandarte.

Al profesor Cesar Fuentes por aportar con su voz y guitarra la meloda musical del himno.

A los profesores Carlos Crdoba y Julio Samudio, por escribir por primera vez la partitura
musical del himno.

Al profesor Alexis Jimnez (Director de la banda de msica)por gestionar los arreglos musicales
para los diferentes instrumentos en la interpretacin del himno del IPTIA.

Al profesor y amigo Hctor Morn, por su desinteresada colaboracin y valioso aporte con el
escner.

A la estudiante Maricarmen Berrocal por aportar los lpices de colores con los que se pintaron
los smbolos del plantel.

Al Departamento de Espaol del IPTIA, en especial a la profesora Olivia Carvajal y al Profesor

Jos Aguilar por el gran aporte al colaborar con la revisin de esta obra.

Al profesor Felipe Vsquez, Director del plantel por la confianza brindada en la proyeccin de
los smbolos Iptianistas.

A todos los estudiantes, compaeros y compaeras de trabajo, por valorar los smbolos
Iptianistas, en su justa dimensin. Ustedes han motivado sacar esta obra adelante.

A mi familia por darme el aliento y otorgarme el tiempo necesario para realizar esta obra.

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ESTANDARTE DEL IPTIA

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18/09/2017
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ESTANDARTE IPTIANISTA

UN ESTANDARTE es un emblemaque representa a una institucin o plantel. Consiste

de una tela cuadrilonga, en la cual se sobrepone su insignia. Lleva el borde superior
fijo a una vara que pende horizontalmente de un astil formando una cruz.

UNESTANDARTE ESCOLARexhibe el titular majestuoso que facultaa sus estudiantes

en dignidad y categora, por eso, nunca debe portarse inclinado y mucho menos ser
ultrajado!

DESCRIPCIN DEL ESTANDARTE IPTIANISTA

Es un estandarte detipo compuesto,porquelleva la representacin de varias personas o

entidades escolares combinadas entre s ymuy unidas.
Su mensaje considera infundir,a profundidad, cultura, paz, lealtad, amor e identidad al
alma mater.
Su imagen, es inspirada en la Semntica Herldica, cuyos linajes y figuras que
integran sus partes, contraponen el aporte de los tiempos en la educacin del pasado,
al presente y al futuro.
Signa su lema y distintivo titular, para que portado a lo alto sea timbre de orgullo, escudo
de fortaleza cultural y decoro para todos a quienes representa.

Segn su estructura, est constituido en tres piezas o cortes, a saber: Timbre, Blasn
o Escudo y Decoro.
Y el mismo, se Interpreta frente a l, de abajo hacia arriba, como insignia de
surgimientoy cosecha.

Cuando la humanidad descubra el abecedario complejo del universo y traduzca el lenguaje

infinito de la naturaleza, entonces obraremos slo por beldad.

Prof. Alexis A. Guevara P.

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Interpretacin del Escudo Iptianista segn sus partes

DECORO:Es la base del estandarte que reverencia el honor del plantel estructurado
bajo el fundamento, la existencia, la equidad y el compromiso de los gneros hacia el
cumplimiento de las metas anheladas por la sociedad.

Tenantes Siniestros Tenantes Diestros

Divisa

Tarrasa Siniestra Tarrasa Diestra

Condecoro o Soporte

Se sustenta por dos ramas laureadas en un abrazo fraternal,de cuyas terrazas yerguen
dos cadenas de botones que escoltany sostienen al escudo. Las cadenas de botones
representan a la juventud estudiosa del plantel, la del flanco izquierdo representa al
gnero femenino y la del flanco derecho representa al gnero masculino en igualdad de
condiciones y de oportunidades.

La cantidad de botones (7) en ambos lados, figuran el aprendizaje, uno por cada da de
la semana. Sus colores: el verde, representa la esperanza y el talento novato del recin
ingresado, el amarillo-naranja representa el proceso de transformacin y el rojo
representa madurez, fuerza de voluntad, cosecha y el vigor del despegue hacia la vida.

Las ramas cruzadas representan la solidez de la base, cuyo soporte, estrecha la

colaboracin entre padres, docentes y administrativos del sistema.
Su color chocolate-dorado, imprime el esfuerzo, la vocacin y el apoyo permanente, de
la familia Iptianista cual trabajo en equipo.
Las cadenas de botones recprocamente, son ornamentos de exterior conocidos
como tenantes figurados que sostienen al escudo o blasn.

Lacinta celeste, portada sobre las ramas, es una divisa de representacin activa que
distingue ymuestra con todo orgullo, el condecorado nombre de la ciudad de
procedencia del plantel, AGUADULCE.
El color celeste representa las aguas dulces de las cuales origina el nombre del
distrito, sus productivas y surcadas aguas de mar y su infinito espacio hacia el
firmamento respectivamente.

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BLASN O ESCUDO:Es el centro o alma del estandarte, donde se da el soporte

fsico y se materializa el propsito del potencial intelectual del plantel.

Jefe
Fecha defundacin del plantel
Gallardete

Lema delplantel

Emblema semntico tecnolgico delplantel

La antorcha encendida figura un jefe y viga permanente del honor y del estudio,
simboliza luz espiritual y gua alconocimiento, su flama celosa, abre caminos a los
saberes y competencias para la vida. El gallardete que se desprende cual collar de la
antorcha, arma un escudo que atesora las gestas de las aulas y la fecha de creacin
del IPTIA (1994). Luego, cuartela su fortaleza en un emblema semntico tecnolgico
formado por herramientas (alicate, palustre, llave) y tomos proyectados hacia Panam.

Las herramientas representan las manos y las labores tcnicas. A su vez, una mano,
sostiene firme a lo alto un grupo de tomos proyectados al territorio nacional.
Los tomos, representan la intelectualidad, el linaje y las mentes de todas las
especialidades que dicta el plantel para desarrollar al pas, a travs de las generaciones.
Cada tomo es una modalidad identificada con un color, la combinacin de colores de
los tomos representael intercambio de conocimientos entre las diversas modalidades
y entres.

El emblema semntico del plantel, consigna en el gallardete que le rodea,

connotandocon fuerza y a viva voz, el grito de mando o lema de avanzada del
plantel.MENTES Y MANOS QUE TRABAJAN PARA PANAM.

_Es por lo que, realmente, somos unaescuela, es un deber y un derecho darle consignas y
proyectarle sueos a la juventud.
Prof. Alexis A. Guevara P.

TIMBRE:Es la cubierta oficial institucional, atributo que representa al competente

escudo y se coloca sobre ste para indicar la dignidad y categora de la que trata el
plantel.
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Cimera

Corona
Pendn o Burelete titular

Ttulo

Yelmo Profesional Yelmo Intelectual

(Distintivo) Lambrequines(Lienzos o (Distintivo)
pergaminos)

Se corona con una rueda alada que simboliza el despegue de los sueospor la que el
plantel enrumbaa la comunidad hacia el constante progreso.Sus alas despliegan dos
pergaminos o lienzos que representan los textos y la navegacin en las pginas
digitales a travs de los tiempos. Luego, bajo el destello,sobre los lienzos, reposan
sendas arcas de pan y libertad.

En el lienzo de la izquierda hay un engranaje llamado yelmo del linaje profesional,

tcnico e industrial, el cual significa arca del trabajo honrado y pan de sustento diario.
En el lienzo de la derecha hay una lmpara del genio llamado yelmo del linaje cientfico,
humanstico e intelectual, la cual significa arca del conocimiento y estudio para la
liberacin a la vida. El color verde-amarillo de los lienzos, representa las oportunidades
en la vida y el aprender a aferrar sin aferrarse, porque todo evoluciona.

Su encabezado es un pendn celeste que cierra enarbolando la majestad y categora

titular del plantel INSTITUTO PROFESIONAL TCNICO E INDUSTRIAL DE AGUADULCE.
Sus dobleces expresan con gran firmeza, la unin de todas las partes del estandarte en
un titular imponente, cuya posicin cimera es difcil de superar en toda su dignidad
IPTIA.

La insignia en s, descansa sobre un cuadrilongo blanco (ste blanco significa paz,

beldad, transparencia y mritos) adornado con sus respectivos ribetes y cordones
dorados en muestra de categora. El color negro del delineado interno significa el
contraste, las conquistas y las fatigas de cada da.

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HIMNO AL IPTIA
Letra: Prof. Alexis A. Guevara P.
Msica: Prof. Cesar Fuentes

Arreglo musical: Bajo la gestin del

Prof. Alexis Jimnez

(CORO)

Con mentes y manos que trabajan,

Yergue noble juventud a triunfar;
Cual honor y estudios reflejan,
La antorcha, del IPTIA al flamear. (Bis)

(ESTROFAS)
I
En sus alas destellan progresos.
Alma mater de lucha y beldad;
Viva luz proyecta entre lienzos,
Sendas arcas de pan y libertad. (Bis)

II
A tu emblema clamo mis metas.
Salve Aguadulce, tierra sin par.
En abrazo tesoros sustentas.
Valgan gestas de aulas sin cesar. (Bis)

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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HIMNO IPTIANISTA

UN HIMNOEs una poesaemblemtica expresada en una composicin musical,

cantadapor una colectividad que se identifica con ella y que une entre s a quienes la
interpretan.

UN HIMNO ESCOLARSe exhibe como una marcha de alabanza que difunde una
ideologade pertenencia, de honor y de lealtad proyectada en sentimientos positivos, de
alegra, de avanzada y de triunfos.

DESCRIPCIN DEL HIMNO IPTIANISTA

Es una composicin potica, inspirada en el profundo mensaje del emblema Iptianista.

Intenta expresar en un contexto sencillo la interpretacin del contenido artstico cultural
que proyecta el significado del estandarte.

Consta de un coro y dos estrofas articuladasen serventesios o sea formado por cuatro
versos de arte mayor, generalmente decaslabosconsonantes, en el que riman el primer
verso con el tercero y el segundo con el cuarto.

Los versos uno y tres del coro y de las estrofas son agudos porque terminan con una
palabra aguda (acentuada en la ltima slaba),y al hacer uso de la licencia musical, la
ltima slaba cuenta por dos.

Los versos dos y cuatro del coro y de las estrofas son graves porqueterminan con una
palabra llana (acentuada en la penltima slaba), y en este caso no se altera el nmero
de slabas. La intencin de alternar la mtrica de los versos entre agudos y llanos o
graves ha sido la de darle mayor riqueza a la meloda o composicin musical evitando
monotona al cantarlo.

Su interpretacin cantada inicia con el coro, luego entra la primera estrofa, despus se
repite el coro, seguidamente, entra la segunda estrofa y se cierra con el coro. Tanto
en el coro como en las estrofas se repiten los dos ltimos versos indicados por un (Bis).

La msica es un arte armnica, tan sensible a los sentidos que vibra en el escenario acstico del alma
como experiencia existencial.

Prof. Alexis A. Guevara P.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
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CORO:

1-CON MENTES Y MANOS QUE TRABAJAN: Es una entradatriunfal de mucha fuerza

que rompe a paso de avanzada, anteponiendo convoz de mando, el lema del plantel.

2-YERGUE NOBLE JUVENTUD A TRIUNFAR: Se refiere a nuestra juventud soadora, de

ambosgneros, que inicia y sostiene firme sus anhelos para triunfar con alma Iptianista.

3-CUAL HONOR Y ESTUDIOS REFLEJAN: Connota la gallarda y el esfuerzo obvio de

cada estudiante para apropiarse del honor y de los mritos en el campo del estudio.

4-LA ANTORCHA, DEL IPTIA AL FLAMEAR:Expresa con mucho orgullo, la existencia

vanguardista del IPTIA como gua y viga de los triunfos de propios y egresados.

IESTROFA:

1-EN SUS ALAS DESTELLAN PROGRESOS: Se refiere a latriunfanterueda alada que

enrumba y corona al plantel y por ende a la comunidad por nuevos horizontes, bajo el destello
de las alas de la esperanza y del constante progreso.

2- ALMA MATER DE LUCHA Y BELDAD: Enfoca, en contexto general, a todo el plantel

comouna escuela modelo e insignia distinguida de esfuerzos y valores humanos.

3- VIVA LUZ PROYECTA ENTRE LIENZOS:Fija la prominente luz encendida que, como
un faro, indica la abertura de caminos hacia los saberes y competencias para la vida.

4- SENDAS ARCAS DE PAN Y LIBERTAD:Indica el amparo del egresadoexpresado en las

figuras de los pergaminos. El engranaje,es arca de trabajo honrado y pan de sustento diario.
La lmpara del genio, es arca de saberes y libertad para la vida.

Ii ESTROFA:

1- A TU EMBLEMA CLAMO MIS METAS: Es una aclamacin de jbilo y orgullo que emite
un estudiante a su majestad, El Plantel, integrado en dignidad y categora Iptianista con
profundo sentido de pertenencia.

2- SALVE AGUADULCE, TIERRA SIN PAR: Es una loade identidaddistrital,inspirada

como unmanifiesto y decoro al nombre de la ciudad de procedencia del plantel.
Expresa que como Aguadulce, no hay otra tierra!...

3- EN ABRAZO TESOROS SUSTENTAS: Se refierea los potenciales de la sociedad y al

porvenirdel plantelen s,que celosamenteacogen ycustodian la atesorada juventud
estudiosa. Referida en el estandarte por dos cadenas laureadas de botones sobre dos ramas
que se condecoran abrazadas.

4- VALGAN GESTAS DE AULAS SIN CESAR: Refleja la satisfaccin del deber cumplido,
tras los mtodos y tcnicas implementadas en las aulas para poder lograr aprendizaje
y formacin competente.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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JURAMENTO DE GRADUANDOS IPTIANISTAS

EN EL NOMBRE DE DIOS,
DE NUESTROS PADRES Y EDUCADORES
HOY DAMOS GRACIAS POR EL TRIUNFO OSTENTADO;
Y EN HONOR A LA HISTORIA IPTIANISTA,
COMO _______________________ PROMOCIN JURAMOS...! :
LEALTAD PROFESIONAL A NUESTRA PATRIA, Y A NUESTRAS VIDAS,
PARA ORGULLO PERMANENTE DE NUESTRA ALMA MATER...
INSTITUTO PROFESIONAL, TCNICO E INDUSTRIAL DE AGUADULCE.

...MENTES Y MANOS QUE TRABAJAN PARA PANAM

IPTIA...!!!

EL JURAMENTO IPTIANISTA, Es un compromiso pblico que orgullosamente proclaman todos

los que se gradan de duodcimo grado, en el momento de recibirse y ser admitidos en las
diversas modalidades ante Dios, ante ellos mismos, ante sus familias, ante la comunidad
educativa y ante el sagrado compromiso para con la patria.
Su contenido es de lealtad y de pertenencia, con carcter tico, aplicado a las competencias del
oficio de la especialidad y a la integracin personal-ciudadana como nuevo profesional.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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Del Autor:
Nace en el Distrito de Aguadulce el 16 de mayo de 1960.
Hijo de Pocreos: Sra. Ana Isabel Peralta Victoria y el Sr. Adn Guevara Guevara.
Comparte hogar en matrimonio con la insigne educadora y polticaAguadulcea, magister: Nidia Luisa
Campos Luque.

Es egresado de la Facultad de IngenieraElctrica de la Universidad Tecnolgica de Panam.

En 1986, labora como Profesor de Matemticas y Artstica en el Primer Ciclo El Roble.

De 1987 a 1996 labora como Profesor de Electricidad en el instituto Profesional y Tcnicongel Rubio de
Panam.

En 1997 se traslada al IPTIA y, desde entonces, labora en sta Alma Mater como Profesor de
Electricidad.

_Hombre de actitud sencilla, convencido de que la educacin es el mejor camino para el desarrollo
social, temeroso de Dios, y de gran espritu nacionalista.
Lic. Alexis Abdiel Guevara Peralta.

En el mbito del diseo artstico educativo, es Autor de:

Estandarte de la Escuela Primaria El Roble.
Estandarte del Primer Ciclo El Roble. (Hoy Colegio)
Estandarte del Instituto Profesional Tcnico e Industrial de Aguadulce.

En el mbito de la cancin infantil y juvenil, Autor de:

Cancin To Sapo tercer lugar provincial, en el concurso de la voz infantil Coopeve.
Cancin Chispitas primer lugar provincial, en el concurso de la voz infantil Coopeve.
Dcimas a Manuel Zrate, interpretadas en dicho festival por estudiantes del IPTIA.

En el mbito socio-cultural, Autor de:

Juramento de graduandos del Instituto Profesional Tcnico e Industrial de Aguadulce.
Letra del himno del Instituto Profesional Tcnico e Industrial de Aguadulce.

Entre sus destacados aportes a la cultura nacional, Autor de:

Letra del himno del histrico Distrito de Aguadulce.
Obra con la que ocupa el primer lugar a nivel nacional en 1998. Cuando el municipio de
Aguadulce convoca a concurso nacional, la creacin del himno del distrito para celebrar
los 150 aos de fundacin de Aguadulce.

Cabe destacar que este himno, hoy por hoy, es interpretado por la Banda Sinfnica Nacional.
Y pronto tambin ser interpretado por la banda de msica del IPTIA.

Entre otros aportes: Ha escrito ms de cien poemas, los cuales por ahora, se mantienen
inditos.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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ANEXOS

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017
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Profesora: Hildaura Delgado Villegas (q.e.p.d.)

Primera directora y forjadora del I.P.T.I.A.
Autora del Lerma: Mentes y manos que trabajan para Panam.

Prof. Alexis A. Guevara P.

Autor de los smbolos del IPTIA

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
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TAMBORERA AL IPTIA
Letra: Prof. Alexis A. Guevara P.
Msica: Prof. Jorge Gonzlez (Chas)
Intrprete: Profa. Ninfa De Gracia

Me alegra el tamborito,
La cumbia y el despertar
La banda de mi instituto
En la finca el carrizal.

Si vienes, trae tu montuno

Te espero para bailar
Como el IPTIA no hay ninguno
Su feria no tiene igual.

El IPTIA tiene su estilo

Bonito y muy singular
Aqu somos una familia,
Mentes y manos pa Panam.

En nuestro cumpleaos
Salimos a demostrar
Que estudiamos pa el trabajo,
La vida y el bienestar.

Viva su aniversario,
La feria y su majestad
Que viva el estudiantado
Su seorita industrial.

Por: alexisguevara@educapanama.edu.pa
18/09/2017