Visin

"Carlos Wiesse" al 2016 ser una comunidad de aprendizaje reconocida por la comunidad por su alto nivel de
pertenencia en el DESARROLLO DE COMPETENCIAS BSICAS en los adolescentes usando contenidos y mtodos
como medios.

Misin

La Institucin Educativa, como comunidad de aprendizaje, es la primera y principal instancia de gestin del sistema
educativo descentralizado. En ella tiene lugar la prestacin del servicio.

Es finalidad de la Institucin Educativa el logro de los aprendizajes y la formacin integral de sus estudiantes. El
Proyecto Educativo Institucional orienta su gestin.

La Institucin Educativa, como mbito fsico y social, establece vnculos con los diferentes organismos de su entorno y pone
a disposicin sus instalaciones para el desarrollo de actividades extracurriculares y comunitarias, preservando los fines y
objetivos educativos, as como las funciones especficas del local institucional.

SOBRE EL HIMNO DE LA I.E.E. " CARLOS WIESSE"

Era el ao de 1968 un 3 de Setiembre se realiza un concurso para tener nuestro himno que nos identifique como institucin, siendo las
ganadoras: Catalina Recavaren de Zizold autora de las letras y Adriana alzamora Arceja, recibiendo el premio de S./ 3,000.00 soles.

Investigando por la red, especficamente en you tube, hallamos este novedoso video, cuya sutoria es de Andr Rimarachin Vega que
nos facilita la msica y letra de nuestro glorioso himno sobre todo aquellas personas que quieran conocer ms, nuestra Institucin
Educativa.

Biografa[editar]

Fueron sus padres Jess Portocarrero Arias y Karl Wiesse. Hizo sus estudios primarios en el Colegio de Tacna el cual fue
fundado por su padre y dirigido por Van Broeck.
EN 1870 emigra con su familia a Cochabamba debido a una epidemia de fiebre amarilla. Culmina en el Colegio Dos de
Mayo de dicha ciudad su educacin primaria. En 1871 inicia sus estudios secundarios en Lima en el Colegio Ingls,
culminados los mismos ingresa a la UNMSM. Se recibe de bachiller en derecho en 1879.
Es designado como adjunto civil en la Legacin del Per en Ecuador en 1880. Retorna en 1881 al Per, funda en la ciudad
de Chiclayo el Instituto de Chiclayo conjuntamentamente con Federico Edulino.
Se grada en San Marcos con la tesis "La conquista del Per" en 1884.
Trabaja en Lausana y Ginebra como abogado de la Peruvian Corporation ante la corte de arbitraje francochilena
desde 1895 a 1901.
Es miembro fundador en 1905 del Instituto Histrico del Per.
De 1886 a 1930 dicta ctedra en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a excepcin de los aos en que estuvo en
Suiza.

Obra[editar]

1898, Apuntaciones sobre el plebiscito pactado en el artculo 3 del Tratado de Ancn, puestas en forma de
exposicin al rbitro designado en el protocolo Billinghurst-Latorre del 16 de abril de 1898. Lausana: Impr. G. Bridel.

1900, Curso de geografa. Lima: F. y E. Rosay (Otras ed. 1913, 1922?, 1924,).

1907, Extractos de sociologa. Lima: P. Berrio (Otra ed. 1908).

1908, Historia y civilizacin del Per, para las escuelas de instruccin primaria. Lima: Libr. y Casa Edit. Galland.

1909, Apuntes de historia crtica del Per, poca colonial. Lima: E. Rosay.

1909, Exposicin sobre el estado de la instruccin pblica en el Per, que el ministerio del ramo enva al
congreso panamericano de Chile. Lima: Impr. Torres Aguirre.

1909, Los educadores espaoles que han influido en la cultura intelectual del Per emancipado. Lima: Sanmart y
Ca.

1918, Breve noticia de la fundacin y transformaciones de la Facultad de Filosofa y Letras. Lima: E. Rosay (Otra
ed. 1966).
 1920, Curso de geografa general. Lima: Libr. Francesa Cientfica E. Rosay.

1921, Geografa del Per, para los colegios de segunda enseanza y escuelas especilaes. Lima: Libr. Francesa y
Casa Edit. H. Rosay.

1923, En ciudad ajena y en tierras propias (1903-1909). Lima: Libr. e Impr. Sanmarti.

1924, Constitucin y derecho usual para los colegios de segunda enseanza. Casa Edit. E. Rosay.

1924, Fojas cortadas de un libro de historia patria. Lima: Impr. A.J. Rivas Berrio.