ORQUESTA SINFNICA

JUVENIL E INFANTIL

GUA DE ESTUDIO Realizada por: Holger Barn

SIGNOS PRINCIPALES DE LA MSICA

1. Pentagrama: Son cinco lneas y cuatro espacios que se encuentran paralelas y equidistantes
entre s y sirven para escribir la msica.
2. Claves: Tambin llamadas llaves. Son signos que se colocan al principio del pentagrama y le dan
nombres a las lneas y espacios del pentagrama. Existen tres (3) claves:

a) De SOL ( ) que se puede ubicar en la 1ra. Y 2da. lnea del pentagrama.

b) De FA ( ) que se puede ubicar en la 3ra. Y 4ta. lnea del pentagrama.

c) De DO ( ) que se puede ubicar en la 1ra, 3ra. Y 4ta. lnea del pentagrama.

En la clave de SOL leen instrumentos como el violn, flauta, oboe, clarinete, trompeta, corno
francs (trompa), campaneli, xilfono, vibrfono. Las voces como soprano, mezzosoprano,
contraltos y tenores.
En la clave de FA leen instrumentos como el violonchelo (cello), contrabajo, fagot, trombn, tuba,
tmpano, entre otros. La voz de bajo.
En la clave de Do en 3ra. lnea la viola, en 4ta. lnea el cello, fagot, trombn.

3. Notas musicales: Son siete (7) DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI. Las notas musicales cambiarn
de posicin en el pentagrama, dependiendo de la clave, es decir que cambiarn de nombre las
lneas y espacios del pentagrama.
En la clave de SOL:

En la clave de FA:

En la clave de DO (3ra. lnea):

Uso combinado de clave de sol y fa

Combinando un pentagrama con clave de sol y otro con clave de fa podemos escribir cualquier nota,
desde la ms grave hasta la ms aguda:
El ltimo do de clave de fa (el ms agudo) y el primero de clave de sol son la misma nota. El do central.

La msica para piano se escribe normalmente usando un pentagrama en clave de sol y otro en clave de
fa.

As leen instrumentos como el piano, el arpa clsica y el rgano agregndole un tercer pentagrama con
clave de FA.

4. Figuras de nota: Las figuras musicales nos permiten especificar la duracin de un sonido. A
continuacin pueden ver las figuras, sus nombres y valores

Figura Nombre Valor Figura Silencio

Cuadrada El doble de una redonda

Cuadrada
El doble de una blanca
Redonda
Mitad de una cuadrada

El doble de una negra Redonda

Blanca
Mitad de una redonda

El doble de una corchea

Negra Blanca
Mitad de una blanca

El doble de una semicorchea

Corchea
Mitad de una negra
Negra

El doble de una fusa

semicorchea
Mitad de una corchea
Corchea

El doble de una semifusa

fusa
Mitad de una semicorchea
Semicorchea

semifusa Mitad de una fusa

Fusa

Semifusa

5. Lneas adicionales: Son porciones o segmentos de lneas que se colocan por encima (lneas
adicionales superiores) para notas ms agudas, o por debajo del pentagrama (lneas adicionales
inferiores) para notas ms graves, y sirven para ampliar su extensin.
 6. Barras de unin: Sirven para unir figuras que tengan por lo menos un corchete con otra u otras
que tambin posean por lo menos un corchete.

Ejemplos:

= = = . =

7. Divisin binaria de las figuras de nota:

16

32

64

8. El comps: Divisin de la msica en partes iguales. Muchas veces podemos encontrar patrones
rtmicos en la msica que escuchamos. Generalmente podemos agrupar los tiempos o pulsaciones en
grupos de 2, 3 4.

Por ejemplo, cuando escuchamos un vals, sentimos un patrn rtmico de tres tiempos. Durante todo el
transcurso podemos sentir que los patrones rtmicos estn basados en este 1, 2, 3.

Existen compases de 2, 3 y 4 tiempos. Incluso, aunque menos comunes, encontramos compases de 5 7

tiempos. Para indicar el comps usamos dos cosas: la indicacin de comps y las lneas divisorias.

Las lneas divisorias: Para facilitar la lectura, separamos con lneas verticales a las que damos el nombre

de lneas divisorias los compases:

 9. Cifra Indicadora:

El comps se indica al principio de una obra musical usando dos cifras. Por ejemplo:

La cifra superior (numerador), indica el nmero de tiempos que tiene el comps, 3 en este caso.

La cifra inferior (denominador), nos indica la figura que va a valer un tiempo, es decir, que ocupa cada
tiempo. En la tabla a continuacin pueden ver la relacin entre figuras y cifras:

Ejemplos:
Cifra Figura

1 3 Indica que van a ver tres (3) tiempos en cada comps

2 8 Indica que la figura que va a valer un tiempo (U. T.) es la octava parte de
la redonda, es decir, la corchea.
4

8 9 Cada comps tendr nueve (9) tiempos

16 2 La figura de nota que va a valer un tiempo (U. T.) es la blanca, porque

es la mitad de la redonda.

32

Unidad de tiempo y comps: Llamamos unidad de tiempo a la figura que ocupa un

tiempo y unidad de comps a la que ocupa un comps entero. A continuacin pueden ver algunos
ejemplos de compases comunes:
Unidad de Unidad de
Comps
tiempo comps

2
4

3
4

4
4

2
2

3
2

4
2

2
8
 3
8

10. Signos de prolongacin:

Sin puntillo Con puntillo a) Puntillo: Es un punto que se coloca inmediatamente

despus de la figura y representa la mitad de la figura
Figura Equivalencia Figura Equivalencia que acompaa. Ejemplo:

b) El doble puntillo: Son dos puntos que se colocan

despus de la figura, donde el primero es la mitad de la figura
y el segundo es la mitad del primero.

c) La ligadura: Lnea curva que une el valor de dos o ms figuras:

d) Caldern

Semicrculo con un punto dentro que colocado encima o debajo de una figura o silencio, da licencia al
ejecutante para aumentar su duracin, segn su criterio. Se pueden colocar tambin sobre lneas
divisorias.

11. Las alteraciones: Se llama alteraciones a los signos que se utilizan para variar la ubicacin de las
notas, modifican el sonido. Son cinco:

Hay dos tipos de alteraciones: las propias y las accidentales. Se llama propias a las
Sostenido
que se colocan al principio del pentagrama y alteran todas las notas de igual nombre
Bemol en todo el pentagrama; se llama accidentales a las que se colocan delante de una nota y
alteran las de igual nombre que se encuentran despus de sa en el espacio de un
Doble comps.
sostenido
Doble
bemol
Becuadro
12. Las Armaduras de Clave

Las escalas con sostenidos en sus armaduras de clave son las siguientes:

Las escalas con bemoles en sus armaduras de clave son las siguientes:

13. Tono (T), Semi-tono diatnico (SD), Semi-tono cromtico (SC) y Enarmona o Equisonancia:

a) Tono (T): Es aquella distancia que existe de una nota a otra que posea un SD+SC un SC+SD

b) Semi-tono diatnico (SD): Es la mnima distancia que existe entre dos notas de diferente
nombre

c) Semi-tono cromtico (SC): Es la mnima distancia que existe entre dos notas de igual nombre.

d) Enarmona o Equisonancia: Es cuando dos notas de diferente nombre poseen el mismo sonido.

14. Escala Diatnica: Es aquella escala que posee cinco tonos y dos semi-tonos diatnicos (del III al IV
grado y del VII al VIII). Las Escalas Mayores son escalas diatnicas.
15. La escala menor:

Al igual que la escala mayor, la escala menor tiene 7 notas. Sin embargo existen tres variedades: menor
natural, menor armnica y menor meldica. La diferencia entre estos tres tipos de escala es la alteracin
de los grados VI y VII.

a) En la escala menor natural, todas las notas aparecen con las mismas alteraciones de la armadura de
su relativo mayor. De ah el nombre de natural:

En la escala menor natural los semitonos se encuentran entre los grados II-III y V-VI.

b) Es muy comn encontrar el VII grado de una escala menor alterado ascendentemente. Esta escala la
conocemos por el nombre de escala menor armnica. El nombre se debe a que una de las razones para
la alteracin del VII grado es de ndole armnica. Alterar esta nota permite la formacin del acorde de
dominante o 7ma. de dominante sobre el V grado de la escala:

c) Adems de alterar el VII grado, podemos tambin alterar el VI grado. Esta escala recibe el nombre de
escala menor meldica. El propsito principal de esta alteracin es facilitar el movimiento meldico del
VI al VII grado, evitando la 2da. aumentada que se forma en la escala menor armnica. Por esta razn
se le da el nombre de meldica.

16. La escala cromtica: La escala cromtica tiene doce sonidos, todos a un semitono de distancia del
otro.

17. Elementos de la Expresin Musical (Musicalidad o Interpretatividad):

a) Los matices: Es el grado de intensidad con que se ejecutar la msica, es decir, que puede ser suave,
fuerte, intensidades intermedias, por encima o por debajo.
b) El Carcter: Es el grado de emocin con que se interpretar la msica.
c) El Movimiento: Es la velocidad que se emplear para tocar la msica.
d) Articulaciones y Acentuaciones: Cuando las notas se ejecutarn ligadas o separadas, y algunas veces
con acentos dbiles o fuertes.