Sra.
Macarena Asuncin Vsquez Lersundi 2017
Asignatura: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES
N y /o Nombre de la unidad de aprendizaje:
UNIDAD 3
Los desafos de insertarse en un mundo
globalizado: Chile y sus regiones frente a la
economa y los problemas globales
N objetivos de aprendizaje: 07
AE11 AE12 AE13 AE14 AE15 AE16 AE17
N de horas de la unidad: 36
N de Clases de la unidad: 18
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA N11
Caracterizar las polticas econmicas de Chile para
su insercin en la economa global, tales como la
reimplementacin del modelo exportador primario
en Chile desde 1975, la opcin bilateral y la
participacin en bloques econmicos, y los tratados
de libre comercio, considerando ventajas y
desventajas.
OA N 12
Reconocer el impacto y los desafos que presentan
para Chile los problemas globales y evaluar
crticamente diagnsticos y distintas propuestas de
solucin.
PLANIFICACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
Curso: 4 Medio A Periodo de ejecucin : agosto - septiembre
Habilidades a desarrollar: Fechas de evaluacin:
(Seleccionar las que como profesor se deben fortalecer de acuerdo al curso) Trabajo de investigacin :neoliberalismo
Evaluar histricamente la evolucin del modelo econmico nacional y comprender sus
principales caractersticas.
Prueba : unidad n 3
Utilizar fuentes informativas para reconocer e identificar problemas y desafos del Instrumentos de evaluacin (Pruebas, disertaciones, trabajos de investigacin, test,
mundo globalizado. etc.):
Formular proyectos y soluciones frente a desafos locales.
Revisin De Cuadernos ACTITUDINAL
Redactar informes que expliquen los proyectos formulados. Trabajo de investigacin :PROCESAL
Interpretar informacin a partir de datos grficos y estadsticos. Actividades Acumulativas PROCESAL
Interpretar mapas temticos que grafiquen dinmicas espaciales asociadas a la Pruebas: CONCEPTUAL
globalizacin. Exposicin CONCEPTUAL
INDICADORES ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS N RECURSOS
CLASES (incorporaciones
de tics)
Identifican los antecedentes histricos del actual modelo econmico y el contexto de su Buscan palabras claves de la unidad, se revisan las 1-2-3- 4 Notebook
implementacin. respuestas entre pares.( Visual y auditivo) Reproductor
-5
Describen las principales caractersticas del modelo econmico neoliberal. Recuerdan los contenidos visto en tercero medio del Texto del
Identifican las tendencias actuales en la insercin de la economa nacional en el mercado periodo militar, a travs de una lluvia de ideas (auditivo) estudiante
global. Elaboran trabajo de investigacin de los hitos ms Diccionarios
importantes desde la aplicacin de nuestro sistema
Describen la poltica comercial de Chile y las principales organizaciones econmicas a las
econmico hasta los tratados de libre comercio de Chile(
cuales pertenece (OMC, APEC, OCDE, entre otras).
kinestsico)
Describen la poltica exportadora de Chile, considerando el rol de las PYMES, los
Observan y comentan PPT de la GLOBALIZACION, la
acuerdos comerciales, los programas de fomento.
asocian a los contenidos de 1 medio (Visual, auditivo,
Analizan las relaciones bilaterales de Chile, a travs de ejemplos de acuerdos comerciales kinestsico)
e inversiones en el exterior.
Dan ejemplos de la participacin de Chile en foros y organismos multilaterales.
Analizan los factores que explican los ndices de pobreza y desigualdad a nivel mundial, Organizados, en pareja, eligen una problemtica global 6-7-8 Texto del
en particular el caso de Chile, las polticas pblicas adoptadas para corregirlos y los que se presente en Chile e investigan en distintas fuentes, estudiante
desafos an pendientes en este mbito. para luego exponer al curso (Visual, auditivo, kinestsico) Notebook
Identifican causas de los principales problemas medioambientales que afectan al planeta Exponen ejemplo de la contingencia nacional, sealando Parlantes
y su impacto en los ecosistemas de Chile. fuente de donde se obtuvo la informacin, sealando Internet/TV
Analizan el abastecimiento energtico en Chile, considerando la diversificacin de las fuente de donde se obtuvo la informacin (auditivo)
fuentes de energa y las distintas propuestas para promover la eficiencia energtica. Escuchan el tema de Pedro Guerra Si t quieres y en
Reconocen efectos sobre las identidades culturales como producto de la globalizacin y, plenario opinan, fundamentando, que opinan de lo que
en particular, la situacin de los pueblos originarios en Amrica y Chile. dice y lo conectan con lo visto en clases (auditivo)
Identifican las principales causas de la discriminacin en Chile y dan ejemplos de
medidas adoptadas por el Estado para subsanarla (por ejemplo, la Ley Zamudio).
Reconocen los desafos que supone para Chile su ubicacin en la regin latinoamericana,
considerando los principales focos de terrorismo y narcotrfico a nivel mundial.

OA N 13
Reflexionar crticamente sobre la relacin entre
desarrollo econmico y fortalecimiento o
debilitamiento de la democracia, y entre el derecho
internacional y la soberana nacional en el mundo
contemporneo.
OA N 14
Reconocer y valorar los compromisos que ha
asumido el Estado de Chile en materia de Derechos
Humanos y en la progresiva consolidacin de un
orden jurdico internacional, adems de evaluar
crticamente los desafos an pendientes en esta
materia.
OA N 15
Interpretar el concepto de regin en el contexto de
la globalizacin y las influencias e impactos que este
proceso produce en la realidad regional chilena,
considerando los binomios: conectividad/
aislamiento, diversidad /homogeneidad, desarrollo
econmico/pobreza, flujos de capitales/controles
migratorios, entre otros, y la importancia de
desarrollar una planificacin territorial acorde a las
nuevas dinmicas espaciales que configuran el
espacio regional.
OA N 16
Reconocer oportunidades y desafos que ejercen los
procesos globalizadores sobre la configuracin
espacial de las regiones de Chile, considerando
ventajas, impactos y resistencias locales tales como
mejoramiento de la infraestructura regional para la
conectividad fsica, tecnolgica y virtual de los
territorios, aumento del acceso a bienes, productos
y servicios, innovacin productiva y econmica,
especializacin econmica, degradacin
medioambiental, homogeneizacin de los mercados,
prdida de las tradiciones y culturas locales,
aislamiento de grupos particulares de la sociedad no
integrados a procesos globales, cambios en el
paisaje natural y social, rescate del patrimonio
histrico y cultural por parte de comunidades
locales y surgimiento de nuevas formas de
Sra. Macarena Asuncin Vsquez Lersundi 2017
Identifican diversos indicadores que evidencien el fortalecimiento o debilitamiento de la Organizados, en pareja, eligen una problemtica global 8-9-10 Notebook
democracia (confianza en las instituciones pblicas, confianza en la clase poltica, que se presente en Chile e investigan en distintas fuentes, Reproductor
participacin y abstencin electoral, existencia de organizaciones sociales y polticas no para luego exponer al curso (Visual, auditivo, kinestsico) Texto del
institucionalizadas, etc.). Exponen ejemplo de la contingencia nacional, sealando estudiante
Identifican diferentes casos, en los que el desarrollo econmico va de la mano con un fuente de donde se obtuvo la informacin, sealando Internet/TV
fortalecimiento de la democracia, y casos en donde ocurre lo contrario. fuente de donde se obtuvo la informacin (auditivo)
Describen y explican los desafos que enfrenta la soberana nacional en el marco del
derecho internacional, considerando factores como la injerencia de las normas
internacionales en materias internas de los pases, la interdependencia y la globalizacin,
entre otros.
Argumentan sobre la importancia de generar una cultura de promocin y proteccin de Observan y comentan PPT de los Derechos Humanos, la 11-12 Notebook
los Derechos Humanos, reconociendo los compromisos asumidos por el Estado de Chile y asocian a los contenidos de 1 medio (Visual, auditivo, Reproductor
los desafos an pendientes en este sentido. kinestsico) Texto del
Describen y explican la participacin del Estado de Chile en materias de orden jurdico Exponen ejemplo de la contingencia nacional, sealando estudiante
internacional, el aporte a su progresiva consolidacin y los aspectos an no cumplidos en fuente de donde se obtuvo la informacin, sealando Internet/TV
fuente de donde se obtuvo la informacin (auditivo)
los tratados suscritos de acuerdo a organismos internacionales.
Emiten un juicio de valor respecto del rol del Estado en el resguardo y la proteccin de Describen, con ayuda de su texto, los acuerdos que chile
ha firmado en materia de orden jurdico internacional en
los Derechos Humanos y sobre el rol de instituciones internacionales, como Amnista
Internacional, encargadas de denunciar el no cumplimiento de los acuerdos suscritos por materia de DD.HH. (Visual, auditivo, kinestsico)
cada Estado en materia de Derechos Humanos
Describen las dinmicas de crecimiento econmico de las regiones en Chile, Trabajan con su texto del estudiante, desarrollando las 13-14- Texto del
considerando el aprovechamiento de las ventajas comparativas, el nivel de actividades propuestas por la profesora( Visual y 15- estudiante
industrializacin y la especializacin econmica, dando ejemplos concretos. kinestsico) Notebook
Identifican las iniciativas regionales en el pas que buscan abordar problemticas Realizan trabajo de investigacin y exposicin sobre las Reproductor
medioambientales como la proteccin de la biodiversidad, el cambio climtico, la gestin regiones de Chile y su regin ( Visual, auditivo y
de residuos y la calidad del aire, considerando instituciones involucradas, lneas de kinestsico)
accin y resultados.
Reflexionan sobre las dinmicas migratorias que ataen a las regiones de Chile y su rol
en la configuracin espacial.
Reconocen cmo los procesos de globalizacin configuran nuevas regionalizaciones que
pueden o no ser coincidentes con las regiones poltico-administrativas, dando ejemplos
concretos con apoyo de herramientas geogrficas.
Identifican transformaciones en el espacio regional producto de nuevas dinmicas y Realizan trabajo de investigacin y exposicin sobre las 16-17-
procesos asociados a la globalizacin. regiones de Chile y su regin ( Visual, auditivo y 18
Problematizan sobre los desafos planteados por la globalizacin y el desarrollo kinestsico)
sustentable en su realidad local. Proponen alternativas sustentables de intervencin a nivel
Reconocen los factores que inciden en la insercin de las regiones en la economa regional( Visual, auditivo y kinestsico)
mundial.
Diagnostican problemas derivados de la globalizacin y proponen alternativas de
intervencin en su propia comunidad a travs de proyectos de investigacin territorial a
escala regional.
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organizacin comunitaria. Todo ello mediante una

propuesta de proyecto de investigacin territorial en
escala regional o local.
OA N 17 Extraen informacin de carcter social, econmico y medioambiental, a partir de la Observa grficos en diversas fuentes y los interpretan ( 1-2-3-
Comprender, interpretar y contrastar informacin interpretacin de grficos. visual y kinestsico) 4-6-7-
estadstica, de carcter social, econmica y Sealan diferencias y similitudes entre dos grficos. 8-9-10-
medioambiental, expresada en grficos (IDH, CASEN,
GINI, PIB, balanza comercial, exportaciones e
Identifican elementos de continuidad y cambio dentro de un mismo grfico o entre dos 11-1-2-
grficos.
importaciones por rama, emisiones de 13-14-
contaminacin por rama, etc.). Sealan inferencias sobre el contexto o las causas que explicaran la informacin
15-16-
contenida en un grfico.
17-18
Analizan informacin estadstica de diverso tipo: social, cultural, poltica y econmica,
con el fin de comprender, interpretar y contrastar ventajas y desventajas, diagnosticar
problemticas y proponer alternativas de mejora en el mbito de la economa global.