Prova Escrita de Portugus Data: 4 de fevereiro de 2016 10.

ano
Durao: 90 minutos

GRUPO I
A
1..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................12 pontos
Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
Caracteriza e justifica, com pertinncia e rigor, os comportamentos,
4 12
respetivamente, de Ins e do Escudeiro.
Caracteriza e justifica, com pequenas imprecises, os comportamentos,
3 9
respetivamente, de Ins e do Escudeiro.
Caracteriza e justifica, de modo incompleto, os comportamentos,
2 6
respetivamente, de Ins e do Escudeiro.
Caracteriza e justifica, de modo incompleto e impreciso, os comportamentos,
1 3
respetivamente, de Ins e do Escudeiro.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
- O Escudeiro no para de falar, elogiando Ins e a si prprio, usando um discurso artificial e com intuito
de seduzir Ins. Por outro lado, torna-se agressivo com o Moo por este no estar a agir conforme ele
pretendia.
- Ins mantm-se calada, no tanto para seguir os conselhos da Me mas, essencialmente, porque est
encantada com os galanteios de Brs da Mata, respondendo tambm agressivamente a esta, quando
ela a adverte em relao ao Escudeiro.

2.................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ................................................................................... 12 pontos
Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
Demonstra, com pertinncia e rigor, que o Escudeiro adota uma atitude de
4 12
acordo com os princpios do amor corts.
Demonstra, com pequenas imprecises, que o Escudeiro adota uma atitude de
3 9
acordo com os princpios do amor corts.
Demonstra, de modo incompleto, que o Escudeiro adota uma atitude de acordo
2 6
com os princpios do amor corts.
Demonstra, de modo incompleto e impreciso, que o Escudeiro adota uma
1 3
atitude de acordo com os princpios do amor corts.

Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos

Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4 pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
- O Escudeiro corteja Ins, elogiando a sua beleza (fresca rosa), e de acordo com alguns costumes
cortesos considera-a a sua senhora e possuidora de uma beleza nica (gozar vossa fermosura ()
outra tal no sacontece).
- Fala-lhe tambm da sua aspirao amorosa (aquela que eu busco e que desejo).
3..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ................................................................................... 12 pontos
Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
Refira, com pertinncia e rigor, a importncia do Moo para a caracterizao de
4 12
Brs da Mata.
Refira, com pequenas imprecises, a importncia do Moo para a
3 9
caracterizao de Brs da Mata.
Refira, de modo incompleto, a importncia do Moo para a caracterizao de
2 6
Brs da Mata.
REfira, de modo incompleto e impreciso, a importncia do Moo para a
1 3
caracterizao de Brs da Mata.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos
Cenrios de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
- A presena do Moo na pea est aliada dimenso satrica que recai sobre o Escudeiro.
- As suas falas, principalmente os apartes, desmascaram a verdadeira situao de Brs da Mata,
mostrando a sua faceta pelintra e dissimulada, um tavans / mor doudo que Deos criou.
4..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ................................................................................... 12 pontos
Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
Indica, com pertinncia e rigor, um argumento apresentado por cada um para
4 12
sustentar o respetivo ponto de vista.
Indica, com pequenas imprecises, um argumento apresentado por cada um para
3 9
sustentar o respetivo ponto de vista.
Indica, de modo incompleto, um argumento apresentado por cada um para sustentar
2 6
o respetivo ponto de vista.
Indica, de modo incompleto e impreciso, um argumento apresentado por cada um
1 3
para sustentar o respetivo ponto de vista.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos
Cenrios de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
- Os Judeus fazem tudo para convencer Ins a casar, elogiando o Escudeiro, salientando que canta bem,
que inteligente, sedutor e caador.
- Dizem ainda que melhor casar logo, antes que outro pretendente sem estas qualidades avance.
- A Me argumenta que melhor esperar por algum com a mesma condio social e que seja
trabalhador.
B. .................................................................................................................................................30 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ................................................................................... 18 pontos
Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
Redige um texto expositivo, com pertinncia e rigor, no qual comprova a
6 afirmao com base na experincia de leitura, fazendo referncia a Ins e a Pero 18
Marques que refletem um muito bom conhecimento da obra.
Redige um texto expositivo, com pertinncia, no qual comprova a afirmao
5 com base na experincia de leitura, fazendo referncia a Ins e a Pero Marques 15
que refletem um bom conhecimento da obra.
 Redige um texto expositivo, com ligeiras ou espordicas imprecises, no qual
4 comprova a afirmao com base na experincia de leitura, fazendo referncia a 12
Ins e a Pero Marques que refletem um conhecimento suficiente da obra.
Redige um texto expositivo, de modo incompleto, no qual comprova a
3 afirmao com base na experincia de leitura, fazendo referncia a Ins e a Pero 9
Marques que refletem um conhecimento suficiente da obra.
Redige um texto expositivo, de modo incompleto e com imprecises, no qual
2 comprova a afirmao com base na experincia de leitura, fazendo referncia a 6
Ins e a Pero Marques que refletem um conhecimento insuficiente do mesmo.
Tece comentrios gerais sobre a obra, pouco relevantes para o tema proposto e
1 3
que revelam um conhecimento incipiente da mesma.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 12 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 7 pontos
Correo lingustica*5...................................................................... 5 pontos

Cenrios de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
Na Farsa de Ins Pereira, a stira aparece ligada ao cmico, ridicularizando situaes e personagens.
Assim, Ins Pereira torna-se alvo do riso do espetador quando se apresenta como revoltada contra o
domnio da me e os trabalhos domsticos; pretende libertar-se, casando com um escudeiro que seja
sedutor e galante, ainda que pelintra; castigada quando desabam as suas iluses e o marido se revela
um tirano; se encaminha, s costas, do marido, para um encontro amoroso que far de si adltera.
Por outro lado, Pero Marques contm em si inmeras qualidades cmicas. No primeiro encontro com
Ins, as palavras desajeitadas, o desconhecimento da cadeira, os presentes desadequados, a sua falta
de habilidade em assuntos amorosos, convergem para ridiculariz-lo. J casado, a sua ingenuidade ao
levar a mulher s costas para se encontrar com um amante faz dele o tpico marido enganado que
castigado pelo riso do espetador.

GRUPO II
Item Verso 1 Verso 2 Pontuao

1.1 D C 5
1.2 C A 5
1.3 B D 5
1.4 A D 5
1.5 A B 5
1.6 A C 5
1.7 B A 5
2.1 predicativo do complemento direto 5
2.2 presente do conjuntivo 5
or. Subordinada adjetiva relativa
2.3 5
restritiva

GRUPO III

Sntese

Segundo Teyssier, uma pea clssica apresenta uma situao inicial que caminha para um desenlace.
Questiona-se sobre o que acontece nas peas vicentinas, afirmando que muitas das farsas apresentam
uma intriga completamente construda.
Afirma ainda que a ausncia de um enredo em muitos autos no deriva da incapacidade do autor,
mas de uma conceo particular daquilo que deve ser uma pea de teatro.
Compreende que, para os leitores atuais, o facto de a maior parte dos autos serem construdos por
cenas independentes seja um pouco confuso. Acrescenta que este facto contribui para que alguns
considerem as peas vicentinas tecnicamente elementares, apesar de realarem a perspiccia com que
captam a realidade. 109