El "por qu" de la investigacin

Tomado de
El proyecto de investigacin. Comprensin holstica de la metodologa y la investigacin
Sptima edicin
Autora: Jacqueline Hurtado de Barrera
Ediciones Quirn
2012

La justificacin de la investigacin
El "por qu'' de la investigacin constituye la justificacin. La justificacin alude a las razones
que llevaron al investigador a seleccionar el tema en cuestin. Estas razones sirven de
fundamento para realizar el trabajo y pueden estar sustentadas en:
- Necesidades
- Motivaciones
- Intereses
- Inquietudes
- Potencialidades

La justificacin permite explicar la importancia del tema seleccionado y de la investigacin a

realizarse, considerando su relevancia social, cientfica, personal, institucional, entre otras.
Una justificacin debe responder a los por qus de la investigacin: por qu ese tema,
por qu esos eventos de estudio, por qu esas unidades de estudio, por qu ese contexto, por
qu ese nivel de investigacin ...

Hay que tomar en consideracin los siguientes aspectos:

a. La relevancia cientfica: Implica determinar las necesidades de carcter cientfico que de

alguna manera motivan la investigacin. Aspectos no investigados, carencia de estudios en el
rea, confusiones e interrogantes en torno a la temtica, las cuales pueden ser resueltas con
la investigacin.
b. La relevancia social: Tiene que ver con la importancia de la investigacin en el mbito
social y en la solucin de los problemas humanos en el contexto especfico donde se realiza el
estudio, y si es posible, en contextos ms amplios. Involucra la deteccin de situaciones
sociales que de alguna manera hacen que se requiera la investigacin.
c. La relevancia institucional: Aspectos relacionados con la institucin patrocinante o
solicitante, los cuales constituyan motivaciones para la realizacin del estudio.
El otro aspecto relacionado con la justificacin tiene que ver con los antecedentes de la
situacin y las investigaciones anteriores realizadas en el rea. Aun cuando esta informacin
se desarrolla con detalle en la fundamentacin neolgica, para elaborar la justificacin del
estudio es necesario indagar sobre estos aspectos, pues si el asunto que le interesa conocer
al investigador ya ha sido ampliamente investigado y resuelto, entonces no se justifica invertir
tiempo, esfuerzo y dinero en algo que ya se conoce.

Es muy importante no confundir la justificacin con los propsitos, aportes o logros de la

investigacin, es decir, no confundir el por qu con el para qu. La justificacin debe
redactarse de manera descriptiva aludiendo a las situaciones existentes que originan la
investigacin, y no a lo que se desea lograr o a los aportes, ventajas o consecuencias de la
investigacin.
La justificacin (por qu) es anterior a la idea de investigar, los aportes (para qu) surgen
despus que la investigacin est lista.
Aspectos que debe contener una justificacin

En una investigacin deben justificarse todos los aspectos de la pregunta. La justificacin

debe estar redactada de manera que quede claro cules fueron las necesidades,
motivaciones, dudas, inquietudes y potencialidades que dieron lugar a:
- Ese tema de estudio: Es decir, de los numerosos temas que podran haberse escogido,
por qu se escogi se.
- Ese evento de estudio: De los mltiples eventos que podran haberse elegido dentro de
ese tema, por qu se va a investigar ese evento en especfico.
- Esas unidades de estudio: De las diversas posibilidades en cuanto a unidades de estudio,
qu cosas justifican que hayan sido sas y no otras.
- Ese contexto: Cules son las razones que justifican que la investigacin se est haciendo
en ese contexto, o en otras palabras, qu pasa en ese contexto que amerita que se haga una
investigacin.
- Ese momento: Por qu es oportuno hacer la investigacin en ese momento en particular.
- Ese holotipo de investigacin: Se refiere a los motivos que justifican que la investigacin
se desarrolle en ese nivel, es decir, que sea descriptiva, comparativa, explicativa, predictiva ...
Este aspecto se basa sobre todo en aqullas cosas que no se han investigado, dudas, vacos,
curiosidades.

La justificacin debe constituir una argumentacin lgica, coherente, fundamentada y

convincente. Para ello es necesario apoyarse en referencias que permitan sustentar las
afirmaciones que se hacen y no plantear ideas sin fundamento.