- Qu son los poemas?

Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o
impresiones del mundo para el autor, en donde es comn el uso de la rima y otras
herramientas del lenguaje.

Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son picos, lricos; los hay
en forma de odas, dramticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones lricas,
las cuales sujetan una narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de
lo que se busca con la poesa, la belleza y su manifestacin a travs de la
escritura. Es de esa manera, por la cual, los poemas son la fascinacin de tantas
personas en el mundo y, asimismo, los poetas, los escritores de los mismos, son
tan adorados por todas partes.

Ejemplo:

Los sueos

El hada ms hermosa ha sonredo

al ver la lumbre de una estrella plida,
que en hilo suave, blanco y silencioso
se enrosca al huso de su rubia hermana.

Y vuelve a sonrer porque en su rueca

el hilo de los campos se enmaraa.
 Tras la tenue cortina de la alcoba
est el jardn envuelto en luz dorada.

La cuna, casi en sombra. El nio duerme.

Dos hadas laboriosas lo acompaan,
hilando de los sueos los sutiles
copos en ruecas de marfil y plata.

Autor: Antonio Machado

2- Qu es la estrofa?

La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema,

con caractersticas iguales. En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el
mismo nmero de versos, ni la medida ni la rima. Se reconocen porque en la
estructura del poema van separadas por un espacio.

Las estrofas clsicas ms comunes, son:

- Cuatro versos (cuarteta)

- Cinco versos (quintilla)
- Ocho versos (octava)
- Diez versos (dcimas)

3- Qu es el verso?

El verso es la menor divisin estructurada que encontramos en el poema. Slo

tiene razn de existir cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos,
formando parte primero de la estrofa o de la serie y luego del poema. El
verso est constituido por oraciones o frases cortas, que se escriben una en cada
lnea.

Cuando la obra literaria est escrita en verso, la llamamos poema . En cambio,

cuando est escrita en prosa, la llamamos prosa potica.

3.1- Clases de versos

Segn el nmero de slabas, los versos pueden ser:

A- De arte menor:
Son los que tienen ocho slabas o menos.
B- De arte mayor:
Son los que tienen nueve slabas o ms.

A partir de las doce slabas, inclusive, los versos se consideran compuestos, es

decir, formados por dos versos simples, separados por una cesura. Cada parte
se llama hemistiquio; en el cmputo silbico, los hemistiquios se consideran
versos independientes que suman sus medidas. Los siguientes versos, por
ejemplo, tienen catorce slabas y estn formados por dos hemistiquios de siete
slabas; el signo // marca la cesura:

Ya no la quiero, es cierto, // pero tal vez la quiero.

Es tan corto el amor, // y es tan largo el olvido.

Pablo Neruda

3.2- Denominacin de los versos

Segn el nmero de slabas que tenga cada verso, recibe un nombre distinto. Los
nombres ms comunes son:

3.3- El ritmo
El ritmo es la musicalidad de un verso. Todo verso simple tiene siempre un acento
en la penltima slaba y en los versos compuestos aparece un acento en la
penltima slaba de cada hemistiquio. Este acento fijo en la penltima slaba se
llama acento estrfico. Todos los acentos de cada verso que coinciden con el
signo par o impar del acento estrfico son acentos rtmicos; los acentos que no
coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos extrarrtmicos.
Por fin, puede darse el caso de que junto a una slaba que lleva acento rtmico
aparece otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se llama
acento antirrtmico. Este acento es muy importante ya que el poeta puede servirse
de l para remarcar una palabra sobre la que quiere llamar la atencin.
4- Qu es la rima?

Rima es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Existen

dos tipos de rima:

- Rima consonante
- Rima asonante

4.1- Rima consonante

La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a
partir de la ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo
vocales y consonantes.

Ejemplo:

Luna
Cuna

4.2- Rima asonante

La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a
partir de la ltima vocal acentuada.

Ejemplo:

Sombrero
Viento

5- Anlisis del poema

Para comprender este tipo de obra lrica, debemos considerar sus elementos
formales. Lo primero que debemos recordar es que los poemas estn escritos en
verso, y estos, a su vez, estn agrupados en estrofas.

Una estrofa, entonces, ser un grupo de versos que poseen una cierta medida o
que tienen una rima comn.

5.1- La medida
Es el primer elemento formal del poema. Se refiere a la cantidad de slabas que
compone cada verso y el esquema de las estrofas. Para ello se miden los versos
y se asigna una letra a los que riman entre s; esa letra se representa
con minscula si el verso es de arte menor y con mayscula si es de arte
mayor. A los versos que no riman (versos sueltos) se les asigna una raya o
guin (-).

Existe una manera especial de contar las slabas de un poema. Para hacerlo,
debemos considerar los siguientes aspectos: la ley del acento final, la sinalefa
e hiato, diresis y sinrsis.

5.1.1- Ley del acento final

Todo verso simple tiene siempre un acento en la penltima slaba y en los versos
compuestos aparece un acento en la penltima slaba de cada hemistiquio. Este
acento fijo en la penltima slaba se llama acento estrfico. Todos los acentos de
cada verso que coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos
rtmicos; los acentos que no coinciden con el signo par o impar del acento estrfico
son acentos extrarrtmicos. Por fin, puede darse el caso de que junto a una slaba
que lleva acento rtmico aparece otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se
llama acento antirrtmico. Este acento es muy importante ya que el poeta puede
servirse de l para remarcar una palabra sobre la que quiere llamar la atencin.

El otro procedimiento que debemos considerar cuando contamos las slabas de un

verso, es la ley del acento final. Esta ley seala que -segn la acentuacin de la
ltima palabra del verso- el nmero de slabas se modifica, de la siguiente manera:

- Si la ltima palabra del verso es aguda, se suma una slaba al verso. (+1)
- Si la ltima palabra del verso es grave, el verso no se modifica.
- Si la ltima palabra del verso es esdrjula, se resta una slaba al verso. (-1)

Por ejemplo, contemos ahora el siguiente verso: "Su amor de las entraas me
arranqu".

Como el verso termina con una palabra aguda, le hemos sumado una slaba. As,
este verso tiene once slabas.

Otro ejemplo: qu/ ver/des/ es/tn/ tus/ r/bo/les, ( 9-1 slabas)

Como el verso termina en palabra esdrjula le restamos una slaba. Por lo que el
verso tendr 8 slabas.
5.1.2- La sinalefa
Es un procedimiento que indica que, cuando en el interior de un verso la ltima
slaba de una palabra termina en vocal, y la primera slaba de la palabra siguiente
comienza en vocal, estas slabas se cuentan como una sola.

Ejemplo: Contaremos las slabas del siguiente verso. "Como se arranca el hierro
de una herida".

En el ejemplo anterior vemos que la palabra "se" termina en vocal "e", y la palabra
"arranca" comienza en vocal "a. Es entonces cuando se produce la sinalefa, y se
unen las slabas formando una sola, como se ve en el esquema. Vemos que lo
mismo ocurre al formarse la quinta y la octava slabas.

Ahora bien, es importante tener en cuenta que cuando una palabra comienza con
la letra h, se considera como vocal, ya que siempre despus de la h viene una
vocal. Recordemos que en nuestro idioma la letra h no tiene ningn sonido. Es por
eso que -como se ve en el mismo ejemplo- se produce sinalefa entre la
palabra "una" y la palabra "herida", ya que a pesar de la presencia de la letra H,
por efectos sonoros, es como si la palabra herida comenzara con E.

Es importante sealar que lo mismo ocurre en versos que incluyen la

conjuncin "y", como -por ejemplo- "los suspiros son aire y van al aire". Entonces,
a pesar de que la letra "y" es una consonante, suena como vocal, de manera
que tambin se produce sinalefa, en este caso, entre la slaba "re" de aire y la letra
"y".

En resumen:
 - Si en un verso encontramos una palabra terminada en vocal y la siguiente
palabra empieza tambin por vocal, debemos contar una sola slaba.

- Si la letra "Y" suena como vocal, se producir sinalefa si se cumple la regla

anterior, ya que se cuenta como vocal.

- Cuando la palabra comienza con la letra "H", se considera como si fuera vocal,
ya que siempre despus de la h viene una vocal.

Excepciones: No se forma sinalefa cuando la letra H va seguida de los diptongos

ia, ie, ui, ue, (en cuyo caso, el sonido es como ya, ye, ge, gi).

5.2- Licencias poticas

Cuando el escritor no sigue estrictamente las reglas a la hora de medir los versos,
se dice que se ha permitido una licencia potica.

5.2.1- Hiato
Es la licencia potica que hace el efecto completamente contrario a lo dicho para la
sinalefa. La causa de que se produzca el hiato o de que no se pueda dar sinalefa ,
suele ser porque una o las dos vocales que intervienen lleven acento prosdico, o
que medie entre ellas una coma(,), un punto y coma(;), punto y seguido(.), puntos
suspensivos(), o por coincidir ah la cesura(//) de un verso compuesto.

Entonces la sinalefa no se realiza cuando:

- Cuando la segunda vocal es tnica.

Tie - ne - la- ma -ri- po -sa -cua -tro -a -las (11 slabas)

Salvador Rueda.

- Cuando hay pausa entre dos palabras.

Yo / soy un / sue/ o,/ un / im/ po/ si/ ble (9 slabas)

En este verso tenemos una coma(,) entre la palabra sueo y la palabra un por lo
tanto no se puede realizar la sinalefa aunque una de las palabras termine en vocal
y la otra tambin.

5.2.2- La diresis
Consiste en pronunciar en distintas slabas (su-a-ve) las vocales de un diptongo
(sua-ve). Es la licencia potica por la que se deshace un diptongo cuando
queremos obtener una slaba ms en el verso para lograr una mtrica
armoniosa. A veces se marca con el signo de la diresis (). Ejemplo:

Con/ sed/ in/ sa/ c/ a/ble (7 slabas)

(lo correcto sera: con/ sed/ in/sa/sia/ble, 6 slabas) para indicar dnde hemos
realizado la diresis potica, como dijimos en la definicin, colocamos sobre la
vocal correspondiente (siempre la vocal dbil) los puntos de la diresis
gramatical.

5.2.3- La sinresis
Es el fenmeno opuesto a la diresis. Consiste en pronunciar en una sola slaba
(o-ca-no, a-rea) las vocales que forman un hiato (o-c-a-no, a--re-a). Ejemplo:

Y/ yo/ ha/ba/ di/cho/: Vi/ve!, (7 slabas)

Es/ de/cir/: a/ma y /be/sa. (7 slabas)

Manuel machado

Esto se hace con el objeto de restar una slaba al verso para mantener una
mtrica armoniosa.

Comparacin o smil
Esta figura consiste en un smil entre dos elementos que tienen algo en comn.
Tiene los siguientes conectores: como, tal como, igual que, etc.

Ejemplo: Tus ojos son como dos luceros.

La comparacin

1. Descripcin o definicin
La comparacin es una figura literaria que expresa una similitud o semejanza
entre dos elementos. Es un recurso literario parecido a la metfora, pero se
diferencian en que la comparacin entrega una idea ms clara de los
elementos que se asemejan, para lo cual utiliza, generalmente, el nexo
comparativo: como.
Ejemplos:
Pelea como un len.
Tiembla como una hoja de papel.
Corre como relmpago.
La comparacin la utilizamos tanto en situaciones cotidianas (Es sano como un
yogurt; Es rpido como la velocidad de la luz; Es fuerte como un roble), as
como, en el lenguaje literario, en cuentos, novelas y especialmente poemas.
Observa el siguiente ejemplo en un fragmento del poema Madre ma, de
Gabriela Mistral.
 Mi madre era pequeita
como la menta o la hierba;
apenas echaba sombra
sobre las cosas, apenas,
(Gabriela Mistral, en Antologa verso y prosa; RAE, edicin conmemorativa,
2010)
En trminos formales, la comparacin es la presentacin de dos oraciones, en
que la segunda usualmente enfatiza una caracterstica de la primera a
travs del establecimiento de un smil. El segundo elemento (representativo)
pretende dar una imagen concreta, viva, cercana, del primer elemento (real).
Ejemplo:

En estos versos el hablante lrico se refiere a su madre como una mujer

pequea y, refuerza esta primera idea, sealando que es tan pequea como la
hierba o la menta. Tanto la menta como la hierba son dos plantas que viven a
ras de suelo, sin tallo leoso y con mucha fragilidad.
Poema 5
Pablo Neruda
Para que t me oigas
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
Collar, cascabel ebrio
para tus manos suaves como las uvas.
Y las miro lejanas mis palabras.
Ms que mas son tuyas.
Van trepando en mi viejo dolor como las yedras.
Ellas trepan as por las paredes hmedas.
Eres t la culpable de este juego sangriento.
Ellas estn huyendo de mi guarida oscura.
Todo lo llenas t, todo lo llenas.
Antes que t poblaron la soledad que ocupas,
y estn acostumbradas ms que t a mi tristeza.
Ahora quiero que digan lo que quiero decirte
para que t las oigas como quiero que me oigas.
El viento de la angustia an las suele arrastrar.
Huracanes de sueos an a veces las tumban.
Escuchas otras voces en mi voz dolorida.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas.
mame, compaera. No me abandones. Sgueme.
Sgueme, compaera, en esa ola de angustia.
Pero se van tiendo con tu amor mis palabras.
Todo lo ocupas t, todo lo ocupas.
Voy haciendo de todas un collar infinito
para tus blancas manos, suaves como las uvas.
http://www.neruda.uchile.cl/obra/obra20poemas.html
En el ejemplo anterior, podemos observar varias comparaciones.
se adelgazan a veces (las palabras) como las huellas de las gaviotas en las
playas.
La imagen usada por el poeta para representar la debilidad de las palabras, es
las huellas de una gaviota en las playas, es decir, delgadas, casi
imperceptibles. En los versos aludidos, el segundo trmino enfatiza la idea de
delgadez.
En la segunda estrofa, se comparan las manos de la mujer con la suavidad que
tiene la textura de la uva (tus manos suaves como las uvas).
En la tercera estrofa (las palabras) van trepando en mi viejo dolor como las
yedras, el hablante lrico compara la forma de trepar de las palabras, que se
aferran a su mundo interior, como la yedra, planta trepadora, se amarra con
fuerza a un elemento.

El artculo
El artculo es la palabra que acompaa al sustantivo y siempre va delante de l.
Es la palabra que funciona siempre como un determinante o identificador del
sustantivo, esto es, seala si el sustantivo es conocido o no, e indica el gnero
(femenino o masculino) y el nmero del sustantivo (singular o plural).

Los artculos se dividen en definidos (o determinantes) e indefinidos (o

indeterminantes).
Los artculos definidos son aquellos que hablan de algo conocido y que se
puedes identificar.
Los artculos indefinidos son aquellos que hablan de algo no conocido o que no se
puede identificar.
 Definidos Indefinidos
Singular Plural Singular Plural
Masculino el los un unos
Femenino la las una Unas
Ejemplos Definidos Indefinidos
Singular Plural Singular Plural
Masculino el nio los un nio unos nios
nios
Femenino la nia las una nia unas nias
nias

El artculo neutro lo
Se usa para marcar abstraccin, es decir, transforma adjetivos en sustantivos
abstractos. No seala gnero (femenino o masculino).
El artculo neutro lo se utiliza solamente acompaado de adjetivos, adverbios
o participios. Nunca va acompaando al nombre.

Ejemplos:
Lo bueno es que tengo con quien compartir mi pena.
Has visto lo rpido que corre tu hermana?
Admiro a mis amigos por lo leales que son.
Cambio
Para los sustantivos femeninos que empiezan por a o ha tnicas, tambin se
cambia el artculo indeterminante una por un, pero en el plural utilizamos unas.
Ejemplos:
Un alma; Un hada; Un guila
Unas almas; Unas hadas y; Unas guilas
Las contracciones
Cuando el artculo l va precedido de la preposicin de o a, forma nuevas
palabras conocidas como contracciones.
Al: Se forma al unir la preposicin a y el artculo el.
Ejemplo:
No decimos: Vamos a el campo.
Lo correcto es: Vamos al campo.
Solamente queda preposicin a y artculo el cuando el artculo forma parte de
un nombre propio.

El sustantivo y el artculo siempre concuerdan en gnero y nmero.

Excepciones

Existe un caso en que el artculo la se cambia por el. Cundo sucede?

Lo veremos con algunos ejemplos.
Si el sustantivo femenino comienza por a o ha que sean tnicas.
Ejemplos
Alma
Hada
guila
Estos sustantivos son femeninos, empiezan con a y en su slaba se carga la voz, es decir,
es tnica.
Para que no se diga la alma, porque se juntan dos vocales a, se cambia el
artculo la por el.
Queda as:
El alma
El hada
El guila
Los plurales de estas palabras toman el artculo femenino las.
Entonces, escribimos:
Las almas
Las hada
Las guilas
Para estos mismos ejemplos, tambin se cambia el artculo indefinido una por un, pero en
el plural utilizamos unas.
Un alma
Un hada
Un guila
Unas almas
Unas hadas
Unas guilas

Ejemplo:
Hay un restorn que se llama El Marqus.
Lo correcto es decir: Iremos a almorzar a El Marqus.
Del: Se forma al juntar la preposicin de y el artculo el.
Ejemplo:
No decimos: Arica es ciudad de el Norte
Lo correcto es: Arica es ciudad del Norte
Igual que en el caso anterior, se produce una excepcin si el va incluido en el
sustantivo propio: Don Luis lleg de El Romeral.

Artculo es la palabra que acompaa al sustantivo y siempre va delante de l,

determinndolo.
El artculo cumple dos funciones con respecto al sustantivo:

Indica el gnero y el nmero del sustantivo.

Seala si el sustantivo es conocido o no.
Estas funciones nos permiten clasificar los artculos de la siguiente manera:
 Segn el gnero, pueden ser masculinos o femeninos; y segn el nmero,
singulares o plurales.
Segn el conocimiento del sustantivo, los artculos se clasifican en
determinantes o definidos, e indeterminantes o indefinidos.
Clasificacin segn gnero
Un sustantivo es masculino si delante de l se pueden poner uno de los
siguientes artculos:
el los un unos
Ejemplos
El rbitro
Los futbolistas
Un dedo
Unos nios
Un sustantivo es femenino si delante de l se pueden poner uno de los
siguientes artculos:
la las una unas
Ejemplos
La princesa
Las canciones
Una vaca
Unas ardillas
Clasificacin segn nmero
En cuanto al nmero, si el sustantivo se relaciona con la unidad, se pondr un
artculo singular:
el la un una
Ejemplos
El alumno
La profesora
Un amigo
Una seora
Si el sustantivo se refiere a varios, el artculo ser plural dependiendo del
gnero:
los las unos unas
Ejemplos
Los amigos
Las compaeras
Unos palos
Unas llaves