LAS TIC EN EL AULA

Objetivo:
Analizar las ventajas y desventajas que el
uso de las tic en la educacin ha trado al
contexto actual.
 Aprender y ensear
con las TIC: Las condiciones de la
expectativas, innovacin para la
realidad y incorporacin de las TIC
potencialidades. en la educacin.

Csar Coll. La da Cruz Fagundes.

Temas a tratar.
La funcin de las
TIC y competencias TIC en la
docentes del siglo XXI. transformacin de
la sociedad y de la
Frida Daz Barriga educacin.

Tamara Daz.
 LAS TIC EN EL AULA
VENTAJAS DESVENTAJAS
Csar Coll.
Catedrtico en el Departamento de Psicologa Evolutiva y
Psicologa de la educacin.

Doctor en Psicologa por la Universitat de Barcelona.

Psicologa experimental y gentica por la Universidad de Ginebra.

Bibliografa.
(1978) La conducta experimental en el nio.
(1981, compilador) Psicologa Gentica y Educacin.
(1983, compilador)Psicologa gentica y aprendizajes escolares.
(1987)Psicologa y Currculo.
(1990)Aprendizaje escolar y construccin del conocimiento.
Aprender y ensear con las TIC: expectativas, realidad y
potencialidades.
El impacto de las TIC en educacin.
Sobre el uso de las TIC en los centros educativos y en las aulas.
El potencial de las TIC para la enseanza y el aprendizaje.
 El propsito de las TIC es posibilitar y
facilitar la comunicacin.

El uso de los recursos que nos ofrecen las

TIC no es muy distinto al que nos ofrece la
tecnologa antigua.

Son un instrumento psicolgico.

La incorporacin

de las TIC a la

educacin:

retos y desafos.
Las condiciones de la innovacin para la
incorporacin de las TIC en la educacin
La da Cruz Fagundes
Psicloga, pedagoga y profesora brasilea.

Pionera en la aplicacin de las tecnologas a los

procesos educativos.

Profesora titular jubilada de la Universidad Federal de

Rio Grande do Sul.

Fundadora y coordinadora del primer grupo de

investigacin brasileo a estudiar el desarrollo
cognitivo infantil.
La complejidad del problema
La incorporacin de las TIC en la educacin de
modo innovador.
Debate sobre la incorporacin de las TIC

Mejorar la calidad de la educacin

Los pases se desarrollen social y

Mejores profesionales

Amplia inclusin y disminuir la

alfabetizacin digital
 Razones para la innovacin

TIC = Innovacion

Sujeto de la educacin

Desarrollar su personalidad
 Cultura, Tecnologa y Educacin
Generaciones Sujetos socio-histricos Cultura de la era
educadas por la
industrial
sociedad en la que
nacen
Condiciones para asegurar la innovacin
de las prcticas pedaggicas para la
integracin de las TIC
Polticas de gestin
Formacin de Profesores
 Fundamentos tericos
Enfoque constructivista

Interaccin con
personas y objetos

NUEVOS CONOCIMIENTOS

Inteligencia:
Construccin continua de El docente es
estructuras un gua en el
proceso E-A
El currculo y programas de enseanza
 TIC y competencias docentes del
siglo XXI
TIC y competencias
docentes del siglo XXI
Frida Daz Barriga.

Doctora en Pedagoga en la Facultad de Filosofa y

Letras de la UNAM (1998), con mencin honorfica.

Colabora en el rea de investigacin y docencia a

nivel licenciatura y posgrado.
 El concepto de competencias y la
adquisicin de competencias docentes.
Qu es una competencia?

un docente competente:

es aquel que sabe tomar iniciativas y

decisiones, negociar, hacer elecciones
en condiciones de riesgo, innovar y
asumir responsabilidades.
 Las competencias tecnolgicas de los
docentes.

Transformar las creencias y prcticas

pedaggicas, adems de enriquecer y
mejorar las oportunidades de aprender
a ensear significativamente a sus
estudiantes.
Propuesta de la UNESCO(2008)
Contempla el desarrollo de competencias en materia de pedagoga,
cooperacin liderazgo y desarrollos escolares innovadores vinculados con la
utilizacin de las TIC.

1.- Nociones bsicas de TIC

2.-Profundizacin de Conocimiento

3.-Generacin de Conocimiento
 Qu saben los
profesores de TIC y
cmo las emplean en
el aula?
Tamara Daz.

La funcin de Las TIC en la transformacin de la

sociedad y de la educacin
El conocimiento se
consolida como un
elemento central, origen
y motor del desarrollo y
del crecimiento social
La educacin como medio para el cambio

1.-La educacin no solo es una inversin

2.-La educacin reducir la desigualdad
3.-La educacion permite repensar crticamente
4.-La educacin es un espacio privilegiado.

Es necesario un nuevo paradigma acorde a las nuevas demandas sociales.

Las TIC en educacin, una apuesta
segura?
 Alfabetizacin Incorporacin
informtica curricular de las TIC

Las TIC en
educacin,
Una puesta
segura? La incorporacin de Desencanto
las TIC en el lema
poltico
Conclusin.
*Retos a la Educacin y a los Educadores.
*Nuevas Formas de Trabajo
*Ventajas y Desventajas.
*Estrategias de Enseanza.
*Nuevos Paradigmas.
*Mejorar el Aprendizaje.
*Competencias Tecnolgicas.
*Educacin como Proceso de Desarrollo.
*Objetivos y Retos.