LINKS QUE HA DEJADO EL TUTOR EN CHAT

https://es.scribd.com/mobile/doc/169942700/DIN-16-Y-DIN-17 (Lectura correspondiente al texto DIN

16 y 17)
Revisen este link sobre los formatos estanfarizados http://www.dibujotecnico.com/formatos-
normalizados/

Son lecturas complementarias para la semana seis

o https://poli.epic-
sam.net/Resource/6998630/Templates/Data/LECTURAS%20COMP_S6_RZXW/Lecturas%2
0Comp_S6.pdf
o https://poli.epic-
sam.net/Resource/6998630/Templates/Data/LECTURAS%20COMP_S6_RZXW/Lecturas%2
0Comp_S6.pdf

https://poli.epicsam.net/Resource/6998630/Assets/Publicacion%20Dibujo%20tecnico/dibujo%20tecni
co/Unidad%202/semana%203/lecturas/Lecturas%20Comp_S3.pdf

Leyde semana 4: http://www.10endibujo.com/piezas-isometrica-caballera/

semana 5; http://facostadiseno.blogspot.com.co/2013/05/blog-y-sitios-web-de-diseno-industria.html

PREGUNTAS
Alguien sabe cmo van a ser el parcial y el final, es sobre la teora?
o R/ Si sobre la teora que hay en los links de la lecturas y sobre las video conferencias.

Hay que cargar algo en la carpeta bitcora?

o R/ la carpeta fue eliminada y todo se debe cargar en las entregas.
o la carpeta de bitacora la removimos para no generar conflictos con las entregas
las correcciones que normalmente te se suban all, ahora se suben en la siguiente entrega

las planchas se deben rotular?

R/ Las planchas se tienen que presentar con las mrgenes que se indican en el taller del primer
mdulo pero no se rotulan
Cuando usted las compra tienen que ser blancas completamente. Si no consigue blancas las compra
rotuladas pero las usa por el lado blanco, porque usted tiene que realizar las mrgenes pero sin
rotulo

el programa lo manejaremos en que semanas?

o R/ el programa se manejar despus de la semana 5

tengo dificultad con la definicin a la hora de escanear...me puede indicar por favor como
mejoro esa condicin?
o R/ ah si es complicado. Esto dado que vara entre el escner que use y el programa.
o Le sugiero revisar todas las reas del programa que est usando para ubicar la que le de la
mejor definicin de sus imgenes.
o se escanean y cargan a las actividades evaluativas en la entrega correspondiente segn la
fecha. Mximo se admiten tres archivos.
o Pueden hacerlas en un solo PDF O COMPRIMIDAS
o Muchas veces ustedes creen que la resolucin no es la ptima. Pero desde que se pueda
evidenciar el trazo y dems no hay problema

Profe como tendra en cuenta a la hora de calificar, no es lo mismo presentar una plancha
presencial que digitalizada ?
 o R/chat es para aclarar dudas concerniente a a la temtica de la semana
o adicional los mtodos de calificacin y evaluacin son temas internos de los tutores.

En uno de sus correos usted mencion que todos los trabajos son individuales, pero en la
semana 1 se habla de un proyecto grupal. Este a que corresponde? Gracias
o R/ el proyecto grupal hace referencia al trabajo que hace el grupo a lo largo del semestre,
sin implicar esto que se realice en grupo
o Todos los trabajos son individuales

seria bueno que dieras unas pautas para todos y aclarar algunas dudas,como un
instructivo,para esta primera entrega...
el instructivo seria en cuanto a la manera de desarrollar el trabajo
profe lo sugiero ya que en otros bloques por el foro general los tutores explican lo que se
tiene que entregar para cada semana,y asi se van resolviendo muchas dudas..
R/ Pablo para la entrega se tienen que hacer 7 planchas (primera entrega semana 1,2,3). Todas
segn el instructivo de cada taller
Ms all de eso las dudas las respondo cuando me las plantean
dada la infinidad de posibles dudas no puedo hacer un instructivo como usted sugiere
para eso est el instructivo de cada taller
Si usted revisa cada mdulo, encontrar en una seccin, unas chivo llamado taller
En este link encontrar las instrucciones de cada ejercicio a entregar
Si revisa el calendario encontrar las fechas de las entregas y los parciales por cierto
segn la semana de entrega se entregan los ejercicios. yo le sugiero revisar cada mdulo y plantear
las inquietudes correspondientes.
profe en cuanto a las entregas de los trabajo ud,tiene alguna sugerencia,que nos puedan
ayudar,en cuanto en lo que ha visto en otros modulos?
R/ Revisen bien la cantidad de planchas lean el enunciado completo.
a m no me incomoda responder correos, as que si tiene dudas y no es horario de chat. Escriba,y
revisen bien la normativa, existen posiciones y ubicaciones obligatorias

en la plancha del texto, usted coloca un formato que al escribir quedan montadas tanto en los
renglones superior como inferior letras como la l, b, d, las que son largas....es necesario
agregar un espacio de 2mm arriba y abajo para sortear esto?
R/en muchos casos solicitan el interlineado que usted, menciona. Sin embargo a mi parecer esto solo
le agrega espacio a la hoja y hace gastar ms formatos,es decir, lo dejo a decisin suya. Bien sea
por comodidad de escritura o por uso del espacio.

tutor usted nos da las especificaciones de los odelos para la semana nuemro 4? porque en las
guias no hay ninguna
R/ los modelos se la semana 4 y 5 no los damos con medidas para no poner cotas ni lneas de cota
que los puedan confundir, las medidas las da usted siempre y cuando mantenga la proporcin de la
figura original.

como los hacemos sin ninguna gua?

R/como consejo, imprmalas y mdalas, o mdalas en la pantalla, en una escala que quepa en la hoja,
midiendo en la pantalla para no gastar la impresin

Cul sera la escala ideal para manejar la proporcion adecuada en los mdelos ?

R/No puedo decirle dado que no se a que escala lo va a imprimir, cuales son las referencias en la
impresora, ni el tamao en el que usted lo pego.
por eso le digo que al imprimirlo y medirlo, o bien sea desde la pantalla revisa la medida y la escala
segun necesite.

los modelos tienen lneas inclinadas, estas tiene que grado de inclinacin o salen por
construccin?
R/las lneas inclinadas dependen de la construccin; si son horizontales van en la inclinacin que
dicta el tipo de proyeccin ortogonal que se solicite, en este caso a 30
 si son verticales se mantienen verticales ysi son inclinadas o diagonales, se obtienen por los vrtices
que dan las horizontales con las verticales
con respecto a la sobra de las figuras? En los talleres 4 y 5 las sombras es necesario
hacerlas? y en caso de ser necesario como las realizamos?
R/estas sombras no las deben hacer, las usamos para que ustedes entiendan el piso y la forma de la
figura

nos puede aclarar un poco las entregas de la semana 5, porque en el taller de la semana 5 hay
varias imagenes, tengo dudas con respecto a las que dicen vistas a solidos, profe las tenemos
que hacer? por fa nos puede dar mas indicaciones?
R/en el taller 5 se dan 6 figuras en total, las primeras tres, son tres juegos de vistas en sistema
de representacin europeo, de las cuales, ustedes tienen que obtener las proyecciones isomtricas
de cada una, las siguientes tres imgenes son tres isomtricas, de las cuales ustedes tienen que
obtener las vistas
no tiene que hacer los elementos que le estamos dando, solo obtener las isomtricas de las vistas y
de las isomtricas, obtener las vistas.

NOTAS: https://poli.epic-
sam.net/Resource/6998630/Assets/Publicacion%20Dibujo%20tecnico/dibujo%20tecnico/Unidad%202/se
mana%203/lecturas/Lecturas%20Comp_S3.pdf
Si seor. Por el tamao y las lneas constructivas de los mismos, cada un va en un formato
independiente
por cierto, no borren las lneas de construccin de ningn ejercicio
estas lneas las deben hacer en el lpiz ms suave que tengan y las finales del objeto en el ms grueso
pero NO las borren
En muchos lugares piden esas lneas borradas, sin embargo, la nica forma de poder verificar y
comprobar sus propias construcciones y las de los dems
Adicional por el uso de los dos lpices diferentes, no se hace necesario
Los conceptos bsicos del dibujo tcnico
el uso bsico de los instrumentos
como reglas, lpices y dems
que entienda como obtener las paralelas a ngulos distintos usando solo las escuadras
y as mismo las perpendiculares
entender el bsico de la geometra plana, para poder entrar a ver la de tres dimensiones
y as mismo, con ejercicios sencillos de instrumentos, permitir que use esos conceptos para realizar la
geometra en tres dimensiones